Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Блог
Вопрос:
а) Постройте график функции у = –3x + 3. б) Укажите с помощью графика, при каком значении x значение у равно 6.
Ответ:
\[а)\ y = - 3x + 3\]
\[x\]
\[0\]
\[1\]
\[y\]
\[3\]
\[0\]
\[б)\ y = 6 \Longrightarrow x = - 1.\ \]
Похожие
а) Постройте график функции y=2x-2.
а) Постройте график функции y=2x-6.
а) Постройте график функции y=2x.
а) Постройте график функции у = 2x + 4. б) Укажите с помощью графика, чему равно значение у при х = –1,5.
а) Постройте график функции у = 2х–4. б) Укажите с помощью графика, чему равно значение у при х= 1,5.
а) Постройте график функции у = –3х – 3. б) Укажите с помощью графика, при каком значении х значение у равно –6.
а) Проведите прямую а (не по линиям сетки). На прямой а отметьте точку С. Через точку С проведите прямую b, перпендикулярную прямой а.
а) Проведите прямую а, расположив её так, чтобы она не проходила по линиям сетки, отметьте точку М, не лежащую на прямой а. Через точку М проведите прямую b, параллельную прямой а.
а) Проведите прямую а, расположив её так, чтобы она не проходила по линиям сетки. Отметьте точку М, не лежащую на прямой а. Через точку М проведите прямую b, параллельную прямой а.
Автобус проехал 2/7 намеченного маршрута. Какова длина маршрута, если автобус проехал 20 км?
Контрольные задания
>
а) Постройте график функции у = –3x + 3. б) Укажите с помощью графика, при каком значении x значение у равно 6.