Книги для чтения на лето в 5 классе - для чего и как работать со списком литературы

Переход в пятый класс нередко тревожен и полон неизвестного. Некоторые школьники задаются вопросом, можно ли что-то сделать за лето, чтобы в классе было проще. И у учителей есть положительный ответ на этот вопрос. Отлично снять тревожность позволяет список литературы на лето, грамотная работа с ним. Ведь то, что известно и понятно, уже не пугает, оно привычно и обыденно. Прочитанные книги станут настоящим проводником в мир знаний средней школы. К тому же внеклассное чтение — это не просто летняя подготовка по литературе. Это реальный инструмент для снятия стресса, получения глубоких знаний, ключ к хорошим оценкам. А вот на занятиях в школе всегда поможет гдз по литературе 5 класс.

Но важно уметь правильно работать с ним. Полезными книги для чтения на лето 5 класс будут в том случае, если изучить их с интересом и удовольствием. Далеко не все школьники привыкли и умеют читать. Поэтому ряд педагогов считает, что летний период перед стартом средней школы — отличное время, чтобы научиться этому, правильно подходить к изучению источников информации.

Литература на лето 5 класс — что именно рекомендовано для школьников

Обычно литература для 5 класса на лето — это перечень из нескольких разделов. Каждый из них позволяет раскрывать, прорабатывать тот или иной подход. Среди наиболее известных произведений, которые в них включаются:

1. Мифы, сказки и сказания народов мира, Древних народов.
2. Произведения русских и зарубежных классиков. В них самым ярким образом акцентируется внимание на моральных ценностях, показана борьба Добра и Зла. Читая их, подростки анализируют ситуацию, примеривают поступки героев на себя. И постепенно осознают, как следует поступать на том или ином сложном жизненном рубеже, не пасовать перед трудностями.
3. Книги, написанные в различных жанрах. Проза и стихи, басни и театральные пьесы, письма, статьи критиков. Литературный мир разнообразен и интригует, умение вчитываться в авторский текст формирует четкое, грамотное мышление, позволяет видеть ситуации с разных углов зрения.
4. Современная литература. При прочтении таких книг, герои которых живут в том же времени, что и их читатели, школьники знакомятся и учатся решать те задачи, которые ежедневно появляются в жизни каждого из нас.

Литература для чтения летом за 5 класс — технология грамотной работы

Порядок подготовки может быть любым. Но, учитывая особенности перехода из начальной школы в среднюю, преподаватели советуют руководствоваться некоторыми базовыми принципами. Они уже успешно испытаны школьниками и педагогами, дают убедительно высокие результаты применения. Как правило литература на лето 4 5 класс по рекомендованному перечню:

• читается подростком вся или частично, исходя из круга его интересов. Но желательно прочесть все рекомендованные произведения;
• помогает проанализировать прочитанное и сделать выводы. Лучше зафиксировать их письменно. Для этих целей подойдет рабочий инструмент — читательский дневник. По аналогии с тем, который велся по литературному чтению в начальной школе. Такой подход дисциплинирует и позволяет перед началом школьного периода быстро вспомнить все, что читалось на каникулах. К тому же, его может оценить учитель и поставить высокую отметку;
• позволяет систематизировать полученные из прочтенных литературных источников знания. По возможности и при желании — прочесть другие книги по аналогичной тематике, соответствующие возрастным запросам.

При всех плюсах такого подхода, к сожалению, пятиклассники пользуются им не всегда. Прежде всего, это может быть связано с отсутствием навыка, хорошей привычки читать. Поэтому литература на лето для 5 класса остается неизученной. Важно поговорить с ребенком, пояснить ему отрицательные моменты такого положения дел. Речь идет не только о недополученных знаниях. И не только о рисках получения плохих оценок. Не сформировав в средней школе навык системно и правильно работать с информационными источниками, невозможно не только хорошо сдать экзамен, но и стать востребованным современным специалистом. Не стоит создавать себе препятствия на пути к успеху и самореализации. Если сложно качественно работать сразу, надо начинать постепенно. Вначале прочитав и проанализировав короткое произведение по интересующей теме. А затем — переходить к другим, превратить процесс познания в состязание с собственной ленью. Уже спустя непродолжительное время пятиклассник заметит, что его знания углубились, речь стала более богатой и правильной. А также — что он завоевывает авторитет в глазах учителя и одноклассников как человек, который не только имеет необходимые знания, но и умеет думать, применять их вовремя и по назначению. Такое признание безусловно важно, особенно в сложные годы переходного периода, подросткового времени жизни. Оно помогает стать увереннее в себе.