База решений примеров и задач контрольных работ по алгебре и математике
- Какую цифру можно записать вместо звездочки в числе 497*, чтобы оно:
- Расстояние от Венеры – одной из планет Солнечной системы – до Солнца равно 1,08*10^8 км. Выразите это расстояние в млн км.
- Укажите наибольшее из чисел: 1) 5; 2) 2 корня из 7
- Упростите выражение (1/(a-b)-1/(a+b))*(a-b)/b.
- Функция задана формулой у = 2x – 15. Определите:
- 0,3 от 80% числа k равны 9,72. Найди число k.
- 0,7 от 40% числа d равны 2,94. Найди число d.
- 0,7 от 60% числа m равны 8,61. Найди число m.
- 0,9 от 20% числа р равны 5,49. Найди число р.
- 3авод по плану должен был изготовить 537 000 изделий. План был выполнен на 102,5%. Установите: сколько изделий выпустил завод сверх плана.
- 3авод по плану должен был изготовить 537 000 изделий. План был выполнен на 102,5%. Установите: сколько изделий выпустил завод.
- 40% от 30% числа х равны 7,8. Найди число х.
- 60% от 40% числа у равны 8,4. Найди число y.
- 70% от 40% числа а равны 12,6. Найди число а.
- 90% от 20% числа b равны 9,9. Найди число b.
- a_n – убывающая арифметическая прогрессия. a_1*a_3=-5; S_3=6. Найдите S_7.
- а) Запиши координаты точек A, F, К, О, отмеченных на координатном луче.
- а) Запиши координаты точек A, С, К, О, отмеченных на координатном луче.
- а) Запиши координаты точек B, C, N, О, отмеченных на координатном луче.
- а) Запиши координаты точек C, M, O, S, отмеченных на координатном луче.
- а) Постройте график функции y=-0,5x.
- а) Постройте график функции y=-2x+2.
- а) Постройте график функции y=-2x+6.
- а) Постройте график функции y=-2x-2.
- а) Постройте график функции y=-2x-6.
- а) Постройте график функции y=-2x.
- а) Постройте график функции y=0,5x.
- а) Постройте график функции y=2x+2.
- а) Постройте график функции y=2x+6
- а) Постройте график функции y=2x-2.
- а) Постройте график функции y=2x-6.
- а) Постройте график функции y=2x.
- а) Постройте график функции у = 2x + 4. б) Укажите с помощью графика, чему равно значение у при х = –1,5.
- а) Постройте график функции у = 2х–4. б) Укажите с помощью графика, чему равно значение у при х= 1,5.
- а) Постройте график функции у = –3x + 3. б) Укажите с помощью графика, при каком значении x значение у равно 6.
- а) Постройте график функции у = –3х – 3. б) Укажите с помощью графика, при каком значении х значение у равно –6.
- а) Проведите прямую а (не по линиям сетки). На прямой а отметьте точку С. Через точку С проведите прямую b, перпендикулярную прямой а.
- а) Проведите прямую а (не по линиям сетки). На прямой а отметьте точку С. Через точку С проведите прямую b, перпендикулярную прямой а.
- а) Проведите прямую а, расположив её так, чтобы она не проходила по линиям сетки, отметьте точку М, не лежащую на прямой а. Через точку М проведите прямую b, параллельную прямой а.
- а) Проведите прямую а, расположив её так, чтобы она не проходила по линиям сетки. Отметьте точку М, не лежащую на прямой а. Через точку М проведите прямую b, параллельную прямой а.
- Автобус проехал 2/7 намеченного маршрута. Какова длина маршрута, если автобус проехал 20 км?
- Автомобиль ехал 0,9 ч по асфальтированной дороге и 0,6 ч по грунтовой, проехав всего 93,6 км. С какой скоростью двигался автомобиль по асфальтированной дороге, если по грунтовой он ехал со скоростью 48 км/ч?
- Автомобиль ехал 3 ч со скоростью 58,4 км/ч и 4 ч со скоростью 61,2 км/ч. Найдите среднюю скорость автомобиля на всём пути.
- Автомобиль ехал 3 ч со скоростью 62,6 км/ч и 2 ч со скоростью 65 км/ч. Найдите среднюю скорость автомобиля на всём пути.
- Автомобиль за некоторое время проехал 96 км. Какое расстояние проедет за то же время велосипедист, скорость которого в 8 раз меньше скорости автомобиля?
- Автомобиль первую часть пути прошел за 2,8 ч, а вторую — за 1,2 ч. Во сколько раз меньше времени израсходовано на вторую часть пути, чем на первую? Сколько процентов всего времени движения затрачено на первую часть пути?
- Автомобиль проехал 152,6 км за 2,8 ч. Сколько километров он проедет за 4,2 ч с той же скоростью?
- Автомобиль проехал 60 км по автостраде и 32 км по шоссе, затратив на весь путь 1 ч. Найдите скорость автомобиля на каждом участке пути, если по автостраде он двигался на 20 км/ч быстрее, чем по шоссе.
- Автомобиль прошел путь от одного города до другого за 6,5 ч со скоростью 60 км/ч. С какой скоростью должен двигаться автомобиль, чтобы пройти этот путь за 5,2 ч?
- Андрей бросил мяч в баскетбольное кольцо 25 раз и попал 15 раз. Определите, сколько процентов среди всех бросков составили результативные.
- Арифметическая прогрессия x_n; x_1=-3; d=5. Найдите пятый член этой прогрессии.
- Арифметическая прогрессия задана условием: a_1=3; a_(n+1)=a_n+4. Найдите a_9.
- Арифметическая прогрессия задана условиями: a_1=23; a_(n+1)=a_n-15. Найдите сумму первых ее восьми членов.
- Арифметическая прогрессия: x_1=-3; d=5. Найдите пятый член этой последовательности.
- АС и BD – взаимно перпендикулярные диаметры окружности с центром в точке О. Рассмотрите рисунок и укажите неверное утверждение. 1) АС ⊥ BD 2) треугольник АВС – равносторонний 3) треугольник АОВ – прямоугольный 4) ABCD – квадрат
- АС и BD – взаимно перпендикулярные диаметры окружности с центром в точке О. Рассмотрите рисунок и укажите неверное утверждение. 1) ОС – радиус окружности 2) треугольник СОВ – равнобедренный 3) треугольник АОВ – прямоугольный 4) треугольник АВС – равносторонний.
- Бабушка в три раза старше внука. Сколько лет бабушке, если 20 лет назад она была в 11 раз старше внука?
- Бактерия, попав в живой организм, к концу 20-ой минуты делится на 2 бактерии, каждая из них к концу следующих 20 минут делится опять на две и так далее. Найти число бактерий, образующихся из одной бактерии к концу суток.
- Банк за год начисляет 20% на вложенную сумму. Какую сумму (в рублях) вкладчик внес на счет, если через год на счету оказалось 1920 р.?
- Банк по вкладу «Срочный» начисляет за год 15% на вложенную сумму. На какую сумму (в рублях) был открыт вклад, если через год на нем оказалось 9200 р.?
- Банк продал предпринимателю г-ну Разину 8 облигаций по 2000 р. и 3000 р. Сколько облигаций каждого номинала купил г-н Разин, если за все облигации было заплачено 19000 р.
- Банк продал предпринимателю г-ну Разину 8 облигаций по 2000 р. и 3000 р. Сколько всего облигаций каждого номинала купил г-н Разин, если за все облигации было заплачено 19 000 р.?
- Баскетболом занимается 48 человек. Количество человек, занимающихся волейболом, составляет 7/8 количества занимающихся баскетболом и 70% количества занимающихся футболом. Сколько человек занимается волейболом и сколько — футболом?
- Бассейн имеет прямоугольную форму. Одна из его сторон на 6 м больше другой. Он окружен дорожкой, ширина которой 0,5 м. Найдите стороны бассейна, если площадь окружающей его дорожки 15 м^2.
- Бассейн прямоугольной формы окружен дорожкой, ширина которой 1 м. Одна из сторон бассейна на 15 м меньше другой. Площадь бассейна на 74 м^2 меньше площади, занимаемой бассейном вместе с дорожкой. Найдите размеры бассейна.
- Брат на 9 лёт старше сестры. Сколько лет брату, если четыре года назад он был в четыре раза старше сестры?
- Бригада должна была изготовить 360 изделий к определенному сроку. Изготовляя в день на 4 изделия больше, чем полагалось по плану, бригада выполнила задание на 1 день раньше срока. Сколько изделий в день должна была изготовлять бригада?
- Бригада рабочих запланировала за 3 дня отремонтировать дорогу: за первый день - 8/19 дороги, за второй — 7/19 дороги, а за третий — 6/19. Смогут ли они реализовать свой план?
- Брошены две игральные кости (кубики, на гранях которых написаны числа 1, 2, 3, 4, 5 и 6). Какова вероятность того, что хотя бы на одной кости появится 2 очка? Результат округлите до тысячных.
- Брошены две игральные кости (кубики, на гранях которых написаны числа 1, 2, 3, 4, 5 и 6). Какова вероятность того, что хотя бы на одной кости появится 4 очка? Результат округлите до сотых.
- Брошены две игральные кости (кубики, на гранях которых написаны числа 1, 2, 3, 4, 5 и 6). Какова вероятность того, что хотя бы на одной кости появится нечетное число очков?
- Брошены две игральные кости (кубики, на гранях которых написаны числа 1, 2, 3, 4, 5 и 6). Какова вероятность того, что хотя бы на одной кости появится четное число очков? Результат округлите до сотых.
- Был собран урожай с 42 га, что составляет 7/12 площади поля. Сколько гектаров составляет площадь всего поля?
- В 10 пакетов и 7 коробок расфасовали 2900 г конфет. В каждую коробку уместилось на 50 г конфет больше, чем в пакет. Сколько граммов конфет расфасовали в коробки?
- В 25 кг сахарной свеклы содержится 3,5 кг сахара. Сколько килограммов сахара содержится в 45 кг сахарной свеклы?
- В 5 пакетов и 4 коробки расфасовали 1650 г печенья. В каждую коробку уместилось на 75 г печенья больше, чем в пакет. Сколько граммов печенья расфасовали в коробки?
- В 6 «А» классе 36 учеников. Количество учеников 6 «Б» класса составляет 8/9 количества учеников 6 «А» класса и 80% количества учеников 6 «В» класса. Сколько человек учится в 6 «Б» классе и сколько — в 6 «В» классе?
- В 6-А классе учится 30% шестиклассников, в 6-Б – 4/7 оставшихся, а в 6-В – остальные 18 учащихся. Сколько всего шестиклассников учится в этой школе?
- В 7 классах школы 80 учащихся. В школьном хоре участвует 30% всех семиклассников, из них 25% мальчики. Сколько в хоре мальчиков, которые учатся в 7 классах?
- В 8 кг картофеля содержится 1,4 кг крахмала. Сколько крахмала содержится в 28 кг картофеля?
- В автобусном парке 12% всех автобусов составляют «мерседесы», а 3/11 – «икарусы». Сколько «икарусов» в автобусном парке, если «мерседесов» 33?
- В автопарке 60 легковых автомобилей. Грузовые автомобили составляют 65% количества легковых и 13/15 количества автобусов. Сколько грузовиков и сколько автобусов в автопарке?
- В альбоме 180 фотографий. Из них 120 цветных, остальные чёрно–белые. Какую часть всех фотографий составляют чёрно–белые фотографии?
- В амфитеатре 16 рядов. В первом ряду 19 мест, а в каждом следующем на 2 места больше, чем в предыдущем. Сколько мест в 13 ряду амфитеатра?
- В амфитеатре 19 рядов, причем в каждом следующем ряду на одно и то же количество мест больше, чем в предыдущем. В третьем ряду 25 мест, а в седьмом ряду 37 мест. Сколько мест в последнем ряду амфитеатра?
- В арифметической прогрессии a_1=-2; d=3. Найдите четвертый член этой прогрессии.
- В арифметической прогрессии a_4=26; a_8=68. Найдите a_21.
- В арифметической прогрессии a_4=26; a_8=68. Найдите a_21.
- В арифметической прогрессии известно, что a_1=3; d=-2. Найдите третий член этой прогрессии.
- В бассейн начали подавать воду, и через некоторое время он наполнился до уровня 30 см. До какого уровня наполнился бы водой бассейн за это же время, если бы скорость подачи воды была в 3 раза больше?
- В бочку налили сначала 100 л воды, что составило 5/7 её вместимости, а затем ещё четверть от незаполненной части. Сколько воды в бочке?
- В выражении (4·a+6·b-3·a·b)/(2·a+3·b) укажите допустимые значения переменных и найдите его значение при a=1/2; b=4/3.
- В выражении (6·a+4·b-3·a·b)/(3·a+2·b) укажите допустимые значения переменных и найдите его значение при a=2/3; b=1/2.
- В выражении (a^2+2·a·b)/(4b^2+3·a·b) укажите допустимые значения переменных и найдите его значение при a=-b.
- В выражении (a^2+3·a·b)/(3·b^2+2·a·b) укажите допустимые значения переменных и найдите его значение при a=-b.
- В два железнодорожных вагона погрузили 91 т угля. Во втором вагоне угля оказалось в 1 1/6 раза больше. Сколько угля погрузили в каждый из этих вагонов?
- В двузначном натуральном числе сумма цифр равна 12. Число десятков на 6 меньше числа единиц. Найди это число.
- В двузначном натуральном числе сумма цифр равна 13. Число десятков на 3 больше числа единиц. Найди это число.
- В двузначном натуральном числе сумма цифр равна 14. Число десятков на 4 больше числа единиц. Найди это число.
- В двузначном натуральном числе сумма цифр равна 16. Число десятков на 2 меньше числа единиц. Найди это число.
- В двух бригадах 56 рабочих. В первой — в три раза больше, чем во второй. Сколько рабочих в каждой бригаде?
- В двух грузовых вагонах было поровну угля. Когда из первого вагона выгрузили 12 т угля, а из второго — 22 т, то в первом вагоне осталось в б раз больше угля, чем во втором. Сколько тонн угля было в каждом вагоне вначале?
- В двух емкостях содержалось 122 л жидкости. Когда из первой емкости отлили 20 л, а из второй – 62 л, то в первой емкости осталось в 3 раза больше жидкости, чем во второй. Сколько литров жидкости было во второй ёмкости?
- В двух загонах 88 овец. Во втором загоне овец в 1 4/9 раза больше, чем в первом. Сколько овец в каждом загоне?
- В двух контейнерах было поровну яблок. Когда из первого контейнера взяли 13 кг яблок, а из второго — 31 кг, то во втором контейнере осталось в 3 раза меньше яблок, чем в первом. Сколько килограммов яблок было в каждом контейнере вначале?
- В двух корзинах 98 яблок. В первой яблок в шесть раз меньше, чем во второй. Сколько яблок в каждой корзине?
- В двух коробках 40 карандашей. В одной из них на 6 карандашей меньше, чем в другой. Сколько карандашей в каждой коробке?
- В двух пакетах 39 семян кабачков. В одном из них на 7 семян больше, чем в другом. Сколько семян в каждом пакете?
- В двух пачках 38 открыток. В одной из них на 4 открытки больше, чем в другой. Сколько открыток в каждой пачке?
- В двух сараях сложено сено, причем в первом сарае сена в 3 раза больше, чем во втором. После того как из первого сарая увезли 20 т сена, а во второй привезли 10 т, в обоих сараях сена стало поровну. Сколько всего тонн сена было в двух сараях первоначально?
- В двух сараях сложено сено, причем в первом сарае сена в 3 раза больше, чем во втором. После того, как из первого сарая увезли 20 т сена, а во второй привезли 10 т, в обоих сараях сена стало поровну. Сколько всего тонн сена было в двух сараях первоначально?
- В двух седьмых классах учатся 54 учащихся, причем в одном из них на 2 учащихся меньше, чем в другом. Сколько учащихся учится в каждом классе?
- В двух цистернах было поровну воды. Когда из первой цистерны взяли 54 л воды, а из второй — 6 л, то в первой цистерне осталось в 4 раза меньше воды, чем во второй. Сколько литров воды было в каждой цистерне вначале?
- В двух ящиках 48 кг слив. В одном из них на 8 кг больше, чем в другом. Сколько килограммов слив в каждом ящике?
- В двух ящиках находится 56 деталей. Сколько деталей в каждом ящике, если в одном из них на 6 деталей больше, чем в другом?
- В декабре цена винограда повысилась в 2 раза по сравнению с сентябрём. На сколько процентов повысилась цена винограда в сентябре?
- В доме 45 однокомнатных квартир, что составляет 15% всех квартир. Сколько всего квартир в этом доме?
- В доме 51 двухкомнатная квартира, что составляет 17% всех квартир. Сколько квартир в доме?
- В доме 80 квартир, из которых 4 находятся на первом этаже и 6 – на последнем. Квартиры распределяются по жребию. Какова вероятность того, что жильцу не достанется квартира, расположенная на первом или на последнем этаже?
- В каких координатных четвертях расположен график функции y=-1,6/x?
- В каких координатных четвертях расположен график функции y=0,9/x?
- В какой координатной четверти расположена вершина параболы
- В какой координатной четверти расположена вершина параболы
- В кинозале 400 мест, на сеанс было продано 65 % всех билетов. Сколько билетов было продано?
- В классе 24 учащихся, из них 3/8 составляют мальчики. Сколько мальчиков учится в классе?
- В классе 32 учащихся, из них 5/8 занимаются в спортивных секциях. Сколько учеников этого класса занимаются в спортивных секциях?
- В классе из 15 человек надо выбрать трех делегатов на конференцию. Сколько существует вариантов выбора?
- В книге 240 страниц. Повесть занимает 60% книги, а рассказы 19/24 остатка. Сколько страниц в книге составляют рассказы?
- В книге 240 страниц. Повесть занимает 60% книги, а рассказы – 19/24 остатка. Сколько страниц в книге занимают рассказы?
- В книге 300 страниц. В первый день Антон прочитал 40% всей книги, а во второй – 35% остатка. Сколько страниц осталось непрочитанными?
- В книге напечатаны две сказки. Первая занимает в четыре раза больше страниц, чем вторая, а обе они занимают 30 страниц. Сколько страниц занимает каждая сказка?
- В колонну по одному построились 16 учеников. Перед Сашей оказалось в 4 раза больше ребят, чем за ним. Каким по счёту оказался Саша?
- В колонну по одному построились 9 спортсменов. Перед Антоном оказалось в 3 раза больше ребят, чем за ним. Каким по счёту оказался Антон?
- В компании работает 30 менеджеров. Денежные премии для одних менеджеров компании составили по 10 000 р. на человека, а для других — по 15 000 р. Всего на премии было затрачено 390 000 р. Сколько менеджеров получили по 10000 р. и сколько по 15 000 р.?
- В коробке лежат 10 карточек, пронумерованных числами от 1 до 10. Какова вероятность того, что на вынутой наугад карточке будет записано число, большее 11?
- В коробке лежат 10 карточек, пронумерованных числами от 1 до 10. Какова вероятность того, что на вынутой наугад карточке будет записано число, кратное 3?
- В коробке лежат 10 карточек, пронумерованных числами от 1 до 10. Какова вероятность того, что на вынутой наугад карточке будет записано число, кратное 4?
- В коробке лежат 10 карточек, пронумерованных числами от 1 до 10. Какова вероятность того, что на вынутой наугад карточке будет записано число, меньшее 12?
- В коробке лежат 12 карточек, пронумерованных числами от 1 до 12. Какова вероятность того, что на карточке, вынутой наугад, будет записано число, которое кратно числу 3?
- В коробке лежат 12 карточек, пронумерованных числами от 1 до 12. Какова вероятность того, что на карточке, вынутой наугад, будет записано число, которое кратно числу 4?
- В коробке лежат 12 карточек, пронумерованных числами от 1 до 12. Какова вероятность того, что на карточке, вынутой наугад, будет записано число, которое не кратно ни числу 2, ни числу 3?
- В коробке лежат 12 карточек, пронумерованных числами от 1 до 12. Какова вероятность того, что на карточке, вынутой наугад, будет записано число, которое не кратно ни числу 2, ни числу 5?
- В коробке лежат 20 карточек, пронумерованных числами от 1 до 20. Какова вероятность того, что на карточке, взятой наугад, будет записано число, которое кратно числу 3?
- В коробке лежат 20 карточек, пронумерованных числами от 1 до 20. Какова вероятность того, что на карточке, взятой наугад, будет записано число, которое кратно числу 4?
- В коробке лежат 20 карточек, пронумерованных числами от 1 до 20. Какова вероятность того, что на карточке, взятой наугад, будет записано число, которое кратно числу 5?
- В коробке лежат 20 карточек, пронумерованных числами от 1 до 20. Какова вероятность того, что на карточке, взятой наугад, будет записано число, которое кратно числу 8?
- В коробке лежат 20 карточек, пронумерованных числами от 1 до 20. Какова вероятность того, что на карточке, взятой наугад, будет записано число, которое не кратно ни числу 2, ни числу 3?
- В коробке лежат 20 карточек, пронумерованных числами от 1 до 20. Какова вероятность того, что на карточке, взятой наугад, будет записано число, которое не кратно ни числу 2, ни числу 5?
- В коробке лежат 20 карточек, пронумерованных числами от 1 до 20. Какова вероятность того, что на карточке, взятой наугад, будет записано число, которое не кратно ни числу 3, ни числу 4?
- В коробке лежат 20 карточек, пронумерованных числами от 1 до 20. Какова вероятность того, что на карточке, взятой наугад, будет записано число, которое не кратно ни числу 4, ни числу 5?
- В коробке лежат шары, из которых 12 — фиолетовые, а остальные — бирюзовые. Сколько бирюзовых шаров в коробке, если вероятность того, что выбранный наугад шар является бирюзовым, равна 7/10?
- В коробке лежат шары, из которых 16 – белые, а остальные – красные. Сколько в коробке красных шаров, если вероятность того, что выбранный наугад шар окажется красным, равна 5/9?
- В коробке лежат шары, из которых 16 — белые, а остальные — красные. Сколько в коробке красных шаров, если вероятность того, что выбранный наугад шар окажется красным, равна 5/9?
- В коробке лежат шары, из которых 18 — зелёные, а остальные — жёлтые. Сколько жёлтых шаров в коробке, если вероятность того, что выбранный наугад шар является жёлтым, равна 2/3?
- В коробке лежат шары, из которых 20 — красные, а остальные — синие. Сколько синих шаров в коробке, если вероятность того, что выбранный наугад шар является синим, равна 4/9?
- В коробке лежат шары, из которых 24 — чёрные, а остальные — белые. Сколько белых шаров в коробке, если вероятность того, что выбранный наугад шар является белым, равна 3/7?
- В коробке лежат шары, из которых 9 – синие, а остальные зелёные. Сколько в коробке зелёных шаров, если вероятность того, что выбранный наугад шар окажется зелёным, равна 4/7?
- В коробке лежат шары, из которых 9 — синие, а остальные — зелёные. Сколько в коробке зелёных шаров, если вероятность того, что выбранный наугад шар окажется зеленым, равна 4/7?
- В магазин завезли 600 кг овощей. Картофель составлял 24% всех завезённых овощей. Сколько килограммов картофеля завезли в магазин?
- В мае число дорожно-транспортных происшествий снизилось в 4 раза по сравнению с январём. На сколько процентов снизилось число дорожно-транспортных происшествий в мае?
- В младшей группе спортивной школы по плаванию занимается десять мальчиков, рост которых (в см) соответственно равен: 128, 128, 129, 130, 130, 132, 135, 135, 137, 142. Сколько мальчиков выше среднего роста в этой группе?
- В ноябре цены на огурцы были повышены на 30%. Определите новую цену огурцов, если в октябре 1 кг огурцов стоил 90 р.
- В ноябре цены на яблоки были повышены на 30%. Определите новую цену яблок, если в октябре 1 кг яблок стоил 60 р.
- В овощехранилище привезли 320 т овощей. 75% привезенных овощей составлял картофель, а 11/16 остатка – капуста. Сколько тонн капусты привезли в овощехранилище?
- В один вагон планировали загрузить 5 7/16 т угля, а в другой 3 5/12 т. Однако загрузили на 1 1/6 т угля меньше, чем предполагали. Сколько всего тонн угля загрузили в два вагона?
- В один пакет насыпали 2 4/5 кг пшена, а в другой 6/7 этого количества. На сколько меньше пшена насыпали во второй пакет, чем в первый?
- В одной бочке в 3 раза больше бензина, чем в другой. Если из первой бочки отлить 78 л бензина, а во вторую добавить 42 л, то бензина в бочках будет поровну. Сколько бензина в каждой бочке?
- В одной и той же системе координат постройте графики функций
- В одной и той же системе координат постройте графики функций
- В одной и той же системе координат постройте графики функций:
- В одной и той же системе координат постройте графики функций:
- В одной и той же системе координат постройте графики функций:
- В одной и той же системе координат постройте графики функций:
- В одной и той же системе координат постройте графики функций:
- В одной и той же системе координат постройте графики функций:
- В одной клетке в 4 раза больше кроликов, чем в другой. Если из первой клетки пересадить 24 кролика во вторую, то кроликов в клетках будет поровну. Сколько кроликов в каждой клетке?
- В одной корзине в 5 раз больше яблок, чем в другой. Если из первой корзины переложить 36 яблок во вторую, то яблок в корзинах будет поровну. Сколько яблок в каждой корзине?
- В одном зале кинотеатра в 2 раза больше зрителей, чем в другом. Если из первого зала уйдут 37 человек, а во второй придут 50, то зрителей в обоих залах будет поровну. Сколько зрителей в каждом зале?
- В одном зрительном зале имеется 320 мест, а во втором – 420. Число рядов в этих залах одинаковое, но в каждом ряду второго зала на 5 мест больше, чем в каждом ряду первого зала. Найдите число рядов в первом зале.
- В одном контейнере было 200 кг яблок, а в другом — 120 кг. Из первого контейнера брали ежедневно по 30 кг, а из второго — по 25 кг. Через сколько дней в первом контейнере останется в 4 раза больше яблок, чем во втором?
- В одном мешке было в 3 раза больше муки, чем в другом. Когда из первого мешка взяли 4 кг муки, а во второй добавили 2 кг, то в мешках муки стало поровну. Сколько килограммов муки было в каждом мешке сначала?
- В одном мешке было в 4 раза больше сахара, чем в другом. Когда из первого мешка взяли 10 кг сахара, а во второй досыпали 5 кг, то в мешках сахара стало поровну. Сколько килограммов сахара было в каждом мешке сначала?
- В одном сосуде 1 5/7 л жидкости, а в другом – в 1 1/12 раза больше. На сколько меньше жидкости в первом сосуде, чем во втором?
- В одном ящике 62 кг яблок, что на 18 кг больше, чем во втором. Сколько килограммов яблок во втором ящике?
- В одном ящике лежит 24 кг гвоздей, что на 17 кг меньше, чем во втором. Сколько килограммов гвоздей в двух ящиках?
- В пакете лежат жетоны с номерами 1, 2, 3, …, 20. Наугад берут один жетон. Какова вероятность того, что номер, написанный на нём, будет простым числом?
- В палатку привезли 400 кг картофеля. В первый день продали 45% всего картофеля, а во второй – 30% остатка. Сколько картофеля осталось в палатке?
- В пансионат прибыли 74 человека. Их должны расселить по домикам, каждый из которых вмещает 8 человек. Какое количество таких домиков необходимо для этой группы? Может ли получиться так, что один из домиков будет заселён не полностью, и если да, то сколько в нём окажется свободных мест?
- В парке растёт 40 берёз. Количество каштанов, растущих в этом парке, составляет 45% количества растущих в нём берёз и 6/11 количества растущих в нём дубов. Сколько каштанов и сколько дубов растёт в парке?
- В первой бочке было в 5 раз больше воды, чем во второй. Когда в первую бочку долили 10 л воды, а во вторую — 58 л, то в обеих бочках воды стало поровну. Сколько литров воды было в каждой бочке вначале?
- В первой бочке в 3 раза больше бензина, чем во второй. Если из первой бочки отлить 78 л бензина, а во вторую добавить 42 л, то бензина в бочках будет поровну. Сколько бензина в каждой бочке?
- В первой бочке в 3 раза больше бензина, чем во второй. Если из первой бочки отлить 78 л бензина, а во вторую добавить 42 л, то бензина в бочках будет поровну. Сколько бензина в каждой бочке?
- В первой корзинке лежало в 4 раза больше грибов, чем во второй. Когда в первую корзинку положили ещё 4 гриба, а во вторую — 31 гриб, то в корзинках грибов стало поровну. Сколько грибов было в каждой корзинке сначала?
- В первой корзинке лежало в 4 раза больше грибов, чем во второй. Когда в первую корзинку положили ещё 4 гриба, а во вторую — 31 гриб, то в корзинках грибов стало поровну. Сколько грибов было в каждой корзинке сначала?
- В первой цистерне было 700 л воды, а во второй — 340 л. Из первой цистерны ежеминутно выливалось 25 л воды, а из второй — 30 л. Через сколько минут во второй цистерне останется воды в 5 раз меньше, чем в первой?
- В первой цистерне было 700 л воды, а во второй — 340 л. Из первой цистерны ежеминутно выливалось 25 л воды, а из второй — 30 л. Через сколько минут во второй цистерне останется воды в 5 раз меньше, чем в первой?
- В первом вагоне электропоезда ехало в 3 раза больше пассажиров, чем во втором. Когда из первого вагона вышло 28 пассажиров, а из второго — 4 пассажира, то в обоих вагонах пассажиров стало поровну. Сколько пассажиров было в каждом вагоне вначале?
- В первом вагоне электропоезда ехало в 6 раз больше пассажиров, чем во втором. Когда из первого вагона вышли 8 пассажиров, а во второй вошли 12 пассажиров, то в вагонах пассажиров стало поровну. Сколько пассажиров было в каждом вагоне сначала?
- В первом вагоне электропоезда ехало в 6 раз больше пассажиров, чем во втором. Когда из первого вагона вышли 8 пассажиров, а во второй вошли 12 пассажиров, то в вагонах пассажиров стало поровну. Сколько пассажиров было в каждом вагоне сначала?
- В первом контейнере в 5 раз больше моркови, чем во втором. Когда из первого контейнера взяли 25 кг моркови, а во второй засыпали еще 15 кг, то в обоих контейнерах моркови стало поровну. Сколько килограммов моркови было в двух контейнерах первоначально?
- В первом мешке 46 кг картофеля, что на 15 кг меньше, чем во втором. Сколько килограммов картофеля во втором мешке?
- В первом мешке в 2 раза больше муки, чем во втором. Когда из первого мешка взяли 30 кг муки, а во второй добавили 5 кг, то во втором стало муки в 1,5 раза больше, чем в первом. Сколько килограммов муки было в двух мешках первоначально?
- В первом мешке в 3 раза больше картофеля, чем во втором. После того как из первого мешка взяли 30 кг картофеля, а во второй насыпали еще 10 кг, в обоих мешках картофеля стало поровну. Сколько килограммов картофеля было в двух мешках первоначально?
- В первом пакете 33 конфеты, что на 14 конфет больше, чем во втором. Сколько конфет во втором пакете?
- В первом ящике было в 4 раза больше яблок, чем во втором. Когда из первого ящика взяли 10 кг яблок, а во второй положили ещё 8 кг, то в обоих ящиках яблок стало поровну. Сколько килограммов яблок было в каждом ящике вначале?
- В первом ящике было в 5 раз больше мандаринов, чем во втором. Когда из первого ящика взяли 25 кг мандаринов, а во второй положили ещё 15 кг, то в обоих ящиках мандаринов стало поровну. Сколько килограммов мандаринов было в каждом ящике вначале?
- В первом ящике было в 5 раз больше яблок, чем во втором. Когда из первого ящика взяли 7 кг яблок, а во второй добавили 5 кг, то в ящиках яблок стало поровну. Сколько килограммов яблок было в каждом ящике сначала?
- В первом ящике было в 5 раз больше яблок, чем во втором. Когда из первого ящика взяли 7 кг яблок, а во второй добавили 5 кг, то в ящиках яблок стало поровну. Сколько килограммов яблок было в каждом ящике сначала?
- В первом ящике в 2 раза больше гвоздей, чем во втором. После того как из первого ящика взяли 5 кг гвоздей, а из второго — 10 кг, в первом ящике стало в 3 раза больше гвоздей, чем во втором. Сколько килограммов гвоздей было в двух ящиках вместе первоначально?
- В первые сутки теплоход прошел 9/20 всего пути, во вторые сутки – на 1/15 пути больше, чем в первые. Какую часть всего пути теплоход прошел за эти двое суток?
- В первые сутки турист прошел 11/30 всего пути, во вторые сутки – на 1/45 пути меньше, чем в первые. Какую часть всего пути турист прошел за эти двое суток?
- В первый день было продано 60% завезённой в магазин ткани, во второй — 35% оставшегося количества, а в третий — остальные 78 м. Сколько метров ткани завезли в магазин?
- В первый день засеяли 7/15 всего поля, во второй день засеяли на 1/12 поля меньше, чем в первый. Какую часть поля засеяли за эти два дня?
- В первый день отряд туристов прошел а км, во второй — на b км меньше, чем в первый, а в третий день — 80% пути, пройденного в первый день. Какой путь прошли туристы? Ответьте на вопрос задачи, если а = 30, b = 5.
- В первый день Петя прочитал 40% всей книги, во второй — 60% остального, а в третий — оставшиеся 144 страницы. Сколько всего страниц в книге?
- В первый день продали 4 7/24 ц картофеля, а во второй – на 1 7/12 ц меньше. Сколько центнеров картофеля продали за два дня?
- В первый день продали 7/24 т картофеля, во второй день – на 1/18 т больше, чем в первый. Сколько тонн картофеля продали за эти два дня?
- В первый день скосили 5/12 всего луга, во второй день скосили на 1/8 луга меньше, чем в первый. Какую часть луга скосили за эти два дня?
- В первый день собрали 32 кг лекарственных растений, что на 13 кг больше, чем во второй. Сколько килограммов лекарственных растений собрали за два дня?
- В первый день тракторная бригада вспахала 30% площади всего поля, во второй — 75% остального, а в третий — оставшиеся 14 га. Найдите площадь поля.
- В первый день турист прошёл 20% всего пути, во второй — 60% остального, а в третий — оставшиеся 24 км. Найдите длину пути, который прошёл турист за три дня.
- В первый день турист прошел 9,6 км, а во второй — 6,4 км. Во сколько раз вторая часть пути туриста меньше, чем первая? Сколько процентов всего пути туриста составляет путь, пройденный в первый день?
- В первый магазин завезли 100 кг конфет, а во второй — 240 кг. Пер вый магазин продавал ежедневно по 12 кг конфет, а второй — по 46 кг. Через сколько дней во втором магазине останется в 4 раза меньше конфет, чем в первом?
- В первый магазин завезли 100 кг конфет, а во второй — 240 кг. Пер вый магазин продавал ежедневно по 12 кг конфет, а второй — по 46 кг. Через сколько дней во втором магазине останется в 4 раза меньше конфет, чем в первом?
- В поездке израсходовали сначала 32 л бензина, что составило 2/5 всего бензина в бензобаке, а затем треть остатка. Сколько литров бензина было израсходовано?
- В продаже имеются вафельные полотенца четырех расцветок: голубые, розовые, в полоску, в клетку. Сколькими способами можно выбрать два полотенца разных расцветок? Запишите все варианты.
- В продаже имеются настольные календари четырёх видов: с фотографиями кошек, с фотографиями собак, с пейзажами, с гербами городов. Сколькими способами можно выбрать два разных календаря? Запишите все варианты.
- В продаже имеются яблоки, груши, апельсины и бананы. Сколькими способами можно выбрать два различных фрукта? Запишите все варианты.
- В прямоугольнике одна сторона равна 80, а диагональ 82. Найдите площадь прямоугольника.
- В равнобедренном треугольнике внешний угол при основании равен 140°. Найдите углы данного треугольника.
- В растворе содержится 140 г соли. Чему равна масса раствора, если соль в нём составляет 35%?
- В ряду чисел 4, 8, 12, …, 13, 7 пропущено одно число. Найдите его, если известно, что среднее арифметическое этого ряда равно 9.
- В ряду чисел 6, 8, …, 12, 15 пропущено одно число. Найдите его, если известно, что среднее арифметическое этого ряда равно 10.
- В саду растёт 50 яблонь. Количество груш, растущих в саду, составляет 32% количества яблонь и 4/7 количества вишен, растущих в этом саду. Сколько груш и сколько вишен растёт в саду?
- В саду растут 36 яблонь, что составляет 4/9 всех деревьев. Сколько деревьев растёт в саду?
- В саду яблонь было в 3 раза больше, чем слив. После того, как 14 яблонь вырубили и посадили 10 слив, деревьев обоих видов в саду стало поровну. Сколько яблонь и сколько слив было в саду?
- В сентябре цена картофеля снизилась в 2 раза по сравнению с июнем. На сколько процентов снизилась цена картофеля в сентябре?
- В синей коробке 56 игрушек, что на 16 игрушек меньше, чем в красной коробке. Сколько игрушек в красной коробке?
- В соответствии с законом Джоуля-Ленца количество теплоты Q (в Джоулях), выделяемое в течение времени t (в секундах) участком цепи, можно вычислить по формуле Q=(U^2*t)/R; где U – напряжение тока (в Вольтах), t – время (в секундах), R – сопротивление (в Омах). Вычислите сопротивление участка цепи, в котором в течение 5 с при напряжении тока 10в выделяется 2000 Джоулей тепла.
- В соревновании по метанию копья участвуют 4 спортсмена из Франции, 7 из Швеции и 9 из Италии. Порядок, в котором выступают спортсмены, определяется жребием. Найдите вероятность того, что спортсмен, выступающий последним, окажется из Франции.
- В соревновании по прыжкам в воду участвуют 9 спортсменов из Китая, 7 из Вьетнама, 8 из Японии, 6 из Таиланда. Порядок, в котором выступают спортсмены, определяется жребием. Найдите вероятность того, что спортсмен, выступающий вторым, окажется из Китая.
- В соревновании по стрельбе за каждый промах в серии из 30 выстрелов стрелок получал штрафные очки: за первый промах – одно штрафное очко, за каждый последующий – на 0,5 очка больше, чем за предыдущий. Сколько раз попал в цель стрелок, получивший 10 штрафных очков?
- В сплаве меди и цинка содержится 20% меди. Масса сплава 1200 г.
- В сплаве меди и цинка содержится 20% меди. Масса сплава 1200 г. Выясните: какой процент цинка в сплаве.
- В сплаве меди и цинка содержится 20% меди. Масса сплава 1200 г. Выясните: сколько в сплаве меди.
- В сплаве меди и цинка содержится 20% меди. Масса сплава 1200 г. Выясните: сколько в сплаве цинка.
- В сплаве олова и железа содержится 80% олова. Масса сплава 500 г. Выясните: какой процент железа в сплаве.
- В сплаве олова и железа содержится 80% олова. Масса сплава 500 г. Выясните: какой процент составляет масса железа от массы олова.
- В сплаве олова и железа содержится 80% олова. Масса сплава 500 г. Выясните: сколько в сплаве железа.
- В сплаве олова и железа содержится 80% олова. Масса сплава 500 г. Выясните: сколько в сплаве олова.
- В спортивном магазине цены на товары снижены на 20%. Сколько теперь стоит футболка, которая стоила 200 р.?
- В спортивном магазине цены на товары снижены на 30 %. Сколько теперь стоят шорты, которые стоили 600 р.?
- В среднем из 1000 авторучек, поступивших в продажу, 15 пишут плохо или не пишут. Найдите вероятность того, что одна случайно выбранная авторучка пишет хорошо.
- В среднем из 1500 аккумуляторов, поступивших в продажу, 6 неисправны. Найдите вероятность того, что один случайно выбранный при покупке аккумулятор окажется исправным.
- В стаде было 200 животных, из них 43% составляют овцы. Сколько овец было в стаде?
- В старших классах школы 150 учащихся. В школьных спортивных секциях занимаются 40% всех старшеклассников, из них 20% девочки. Сколько в школьных спортивных секциях девочек, которые учатся в старших классах?
- В столовую завезли 150 кг овощей. Капуста составляла 48% всех овощей, морковь — 24%, а картофель — остальное. Сколько килограммов картофеля завезли в столовую?
- В таблице приведены нормативы по бегу на 60 м для учащихся 6 класса. Какую отметку получит мальчик, пробежавший эту дистанцию за 10,1 секунды?
- В таблице приведены нормативы по приседаниям для учащихся 5 класса. Какую отметку получит девочка, присевшая 41 раз?
- В табуне 300 лошадей, из них 36 % составляют вороные. Сколько вороных лошадей в табуне?
- В театре 800 мест, 45% из них – в партере. Сколько мест в партере?
- В тест для контрольной работы было включено 8 заданий. Относительные частоты (в процентах) верных ответов, полученных каждым из учащихся, представлены в таблице. Найдите пропущенное значение относительной частоты.
- В тест для контрольной работы было включено 8 заданий. Относительные частоты (в процентах) верных ответов, полученных каждым из учащихся, представлены в таблице. Найдите пропущенное значение относительной частоты.
- В течение месяца дилеры Иванов, Попов, Седов и Титов продали партию офисной техники. Вклад каждого дилера отражен на диаграмме. Какие из утверждений относительно вклада дилеров в продажи офисной техники верны?
- В треугольнике BNP сторона NP равна 73 см, сторона ВР на 1 дм меньше стороны NP, а сторона BN — на 11 см больше стороны NP. Найди периметр треугольника BNP и вырази его в дециметрах.
- В треугольнике DEF сторона EF равна 53 см, сторона DF на 2 дм больше стороны EF, а сторона DE — на 19 см меньше стороны EF. Найди периметр треугольника DEF и вырази его в дециметрах.
- В треугольнике MFK сторона FK равна 62 см, сторона КМ на 1 дм больше стороны FK, а сторона MF — на 16 см меньше стороны FK. Найди периметр треугольника MFK и вырази его в дециметрах.
- В треугольнике ОХК сторона ОХ равна 38 дм, сторона КХ на 2 дм меньше стороны ОХ, а сторона ОК — на 18 дм больше стороны ОХ. Найди периметр треугольника ОХК и вырази его в метрах.
- В трех корзинах 56 кг яблок. Во второй корзине на 12 кг яблок больше, чем в первой, а в третьей — в 2 раза больше, чем в первой. Сколько килограммов яблок в каждой корзине?
- В трех седьмых классах 103 ученика. В 7 «Б» на 4 ученика больше, чем в 7 «А», и на 2 ученика меньше, чем в 7 «В». Сколько учеников в каждом классе?
- В трех шестых классах 91 ученик. В 6А на 2 ученика меньше, чем в 6Б, а в 6В на 3 ученика больше, чем в 6Б. Сколько учащихся в каждом классе?
- В трех ящиках лежит 75 кг апельсинов. Во втором ящике апельсинов в 4 раза больше, чем в первом, а в третьем – на 3 кг меньше, чем в первом. Сколько кг апельсинов лежит в первом ящике?
- В трёх ящиках лежит 75 кг апельсинов. Во втором ящике апельсинов в 4 раза больше, чем в первом, а в третьем — на 3 кг меньше, чем в первом. Сколько килограммов апельсинов лежит в первом ящике?
- В туристический поход ребята взяли двухместные и трехместные палатки. Сколько человек разместится в трехместных палатках, если на 26 человек взяли 10 палаток?
- В туристической группе из 10 человек надо выбрать двух дежурных. Сколько существует вариантов выбора?
- В туристической группе из 15 человек надо выбрать двух топографов. Сколько существует вариантов выбора?
- В туристской группе из 12 человек надо выбрать трех дежурных. Сколько существует вариантов выбора?
- В уравнении x^2+px+56=0 один из его корней равен (-4). Найдите другой корень и коэффициент p.
- В феврале тираж журнала вырос в 3 раза по сравнению с январём. На сколько процентов вырос тираж в феврале?
- В фермерском хозяйстве благодаря применению новых технологий урожайность пшеницы взросла на 3 ц с 1 га. В результате было собрано не 190 ц пшеницы, как в предшествующем году, а 198 ц, хотя под пшеницу отвели на 1 га меньше. Какая площадь была отведена в хозяйстве под пшеницу в эти годы.
- В фермерском хозяйстве под гречиху было отведено два участка. С первого собрали 105 ц гречихи, а со второго, площадь которого на 3 га больше, собрали 152 ц. Найдите площадь каждого участка, если известно, что урожайность гречихи на первом участке была на 2 ц с 1 га больше, чем на втором.
- В футбольной секции первоначально занималось в 3 раза больше учеников, чем в баскетбольной. Когда в футбольную секцию поступило ещё 9 учеников, а в баскетбольную — 33 ученика, то в секциях учеников стало поровну. Сколько учеников было в каждой секции сначала?
- В футбольной секции первоначально занималось в 3 раза больше учеников, чем в баскетбольной. Когда в футбольную секцию поступило ещё 9 учеников, а в баскетбольную — 33 ученика, то в секциях учеников стало поровну. Сколько учеников было в каждой секции сначала?
- В центре прямоугольной площадки, одна сторона которой на 1 м меньше другой, разбита клумба прямоугольной формы. Площадь клумбы на 22 м^2 меньше площади всей площадки, а ширина дорожки, окружающей клумбу, 1 м. Найдите стороны прямоугольной площадки.
- В шеренгу по одному построились 25 спортсменов. Перед Димой оказалось в 5 раз больше спортсменов, чем за ним. Каким по счёту оказался Дима?
- В шестых классах 50 учащихся, 15 из них занимаются спортом. Определите, сколько процентов учащихся занимается спортом.
- В шестых классах 60 учащихся, 45 из них занимаются спортом. Определите, сколько процентов учащихся занимается спортом.
- В школе 11/24 всех учащихся – ученики начальных классов. Сколько учеников в школе, если в старших классах 260 человек?
- В школе 220 учащихся. В осенне-зимний период сделали прививки 30% учащихся. Сколько прививок сделано?
- В школе 800 учащихся. Сколько пятиклассников в этой школе, если известно, что их количество составляет 12% количества всех учащихся?
- В школьном читальном зале 1800 книг. Учебники составляют 15% всех книг, из них 10% — учебники по литературе. Сколько в читальном зале учебников по литературе?
- В школьном читальном зале 2000 книг. Учебники составляют 20% всех книг, из них 12% — учебники по математике. Сколько в читальном зале учебников по математике?
- В ящике находится шары с номерами 1, 2, 3, …, 25. Наугад вынимают один шар. Какова вероятность того, что номер этого шара будет простым числом?
- Вдоль аллеи (по прямой) высадили 15 кустов. Расстояние между любыми двумя соседними кустами одинаковое. Найди это расстояние, если между крайними кустами 210 дм.
- Вдоль железнодорожного полотна (по прямой) установлено 50 столбов. Расстояние между любыми двумя соседними столбами одинаковое. Найди это расстояние, если между крайними столбами расстояние 2450 м.
- Вдоль шоссе (по прямой) высадили 20 деревьев. Расстояние между любыми двумя соседними деревьями одинаковое. Найди это расстояние, если между крайними деревьями 380 м.
- Вдоль шоссе (по прямой) между двумя автобусными остановками установили 25 телеграфных столбов. Расстояние между любыми двумя соседними столбами одинаковое. Найди это расстояние, если между крайними столбами расстояние 600 м.
- Велосипедист выехал из дома и через некоторое время вернулся назад. На рисунке 6 изображён график движения велосипедиста.
- Велосипедист выехал из дома и через некоторое время вернулся назад. На рисунке 8 изображён график движения велосипедиста.
- Велосипедист ехал 2 ч по лесной дороге и 1 ч по шоссе, всего он проехал 40 км. Скорость его на шоссе была на 4 км/ч больше, чем скорость на лесной дороге. С какой скоростью велосипедист ехал по шоссе и с какой по лесной дороге?
- Велосипедист ехал 2 ч со скоростью 12,6 км/ч и 4 ч со скоростью 13,5 км/ч. Найдите среднюю скорость велосипедиста на всём пути.
- Велосипедист ехал из поселка в город 4 ч со скоростью 12 км/ч. На обратном пути он ехал со скоростью 16 км/ч. На каком расстоянии находится поселок от города?
- Велосипедист ехал из поселка в город 4 ч со скоростью 12 км/ч. На обратном пути он ехал со скоростью 16 км/ч. Сколько времени велосипедист затратил на обратный путь?
- Велосипедист ехал из поселка в город 4 ч со скоростью 12 км/ч. На обратном пути он ехал со скоростью 16 км/ч. Сколько километров составил обратный путь велосипедиста?
- Велосипедист проделал путь от одного поселка до другого за 5,5 ч со скоростью 12 км/ч. С какой скоростью должен ехать велосипедист, чтобы преодолеть это расстояние за 5 ч?
- Верно ли выполнено округление каждого числа до десятых? Поставьте в таблице знак «+», если верно, и знак «–», если неверно. А) 184,367 ≈ 180
- Верно ли выполнено округление каждого числа до сотых? Поставьте в таблице знак «+», если верно, и знак «–», если неверно.
- Верно ли утверждение: «если 50<a<90 и 25<b<30, то 20<a-b<35»?
- Верно ли утверждение: «если 50<a<90 и 25<b<30, то 2<a/b<3»?
- Верно ли утверждение: в равнобедренном треугольнике углы при основании равны?
- Верно ли утверждение: в трапеции сумма углов при боковой стороне равна 90 градусов?
- Верно ли утверждение: в треугольнике против меньшего угла лежит большая сторона?
- Верно ли утверждение: диагонали ромба точкой пересечения делятся пополам?
- Верно ли утверждение: если при пересечении двух прямых третьей образуются равные соответственные углы, то прямые параллельны?
- Верно ли утверждение: при пересечении двух параллельных прямых секущей накрест лежащие углы равны?
- Вика живёт в квартире № 72 пятиэтажного дома. В этом доме во всех подъездах на всех этажах по 3 квартиры. Каков номер подъезда, в котором живёт Вика, и на каком этаже расположена её квартира?
- Вика купила 56 тетрадей, из них 4/7 составили тетради в клетку. Сколько тетрадей в клетку купила Вика?
- Вкладчик положил в банк 20 000 р. под 6% годовых. Сколько денег будет на его счёте через 2 года?
- Вкладчик положил в банк 30 000 р. под 8% годовых. Сколько денег будет на его счёте через 2 года?
- Вкладчик положил в банк 40 000 р. под 7 % годовых. Сколько денег будет на его счёте через 2 года?
- Вкладчик положил в банк 40 000 р. под 9% годовых. Сколько денег будет на его счёте через 2 года?
- Вкладчик положил в банк 60 000 р. под 8 % годовых. Сколько денег будет на его счёте через 2 года?
- Вкладчик положил в банк 60000 р. под 8% годовых. Сколько денег будет на его счёте через 2 года?
- Вкладчик положил в банк 80 000 р. под 5% годовых. Сколько денег будет на его счёте через 2 года?
- Вместо автомобиля определённой грузоподъёмности для перевозки 30 т груза взяли другой автомобиль, грузоподъёмность которого на 2 т больше, чем у первого. Благодаря этому для перевозки груза понадобилось на 4 рейса меньше, чем планировалось. Найдите грузоподъёмность автомобиля, перевёзшего груз.
- Вместо автомобиля определённой грузоподъёмности для перевозки 45 т груза взяли другой автомобиль, грузоподъёмность которого на 2 т меньше, чем у первого. Из–за этого для перевозки груза понадобилось на 6 рейсов больше, чем планировалось. Найдите грузоподъёмность автомобиля, перевёзшего груз.
- Вместо звёздочки в записи 1 73* поставьте такую цифру, чтобы полученное число было кратно 3 (рассмотрите все возможные случаи).
- Вместо звездочки в записи 173* поставьте такую цифру, чтобы полученное число было кратно 3 (рассмотрите все возможные случаи).
- Вместо звёздочки в записи 238* поставьте такую цифру, чтобы полученное число было кратно 3 (рассмотрите все возможные случаи).
- Вместо звёздочки запишите такой многочлен, чтобы образовалось тождество (2x^2−xy–2y^2)−(*) =4x^2−xy.
- Вместо звёздочки запишите такой многочлен, чтобы образовалось тождество (4x^2-2xy+y^2)-(*)=3x+2xy.
- Вместо звёздочки запишите такой многочлен, чтобы образовалось тождество (5a^3-2ab+6b)-(*)=4a^3+8b.
- Вместо звёздочки запишите такой многочлен, чтобы образовалось тождество (5x^2−3xy–y^2)−(*)=x^2+3xy.
- Вместо звёздочки запишите такой многочлен, чтобы образовалось тождество (6x^2-4xy-y^2)-(*)=4x^2+y^2.
- Вместо звёздочки запишите такой многочлен, чтобы образовалось тождество (7m^4-9m^2n+n^2)-(*)=3m^4+6m^2n.
- Вместо звёздочки запишите такой многочлен, чтобы образовалось тождество: (2x^2 − xy – 2y^2) − (*) = 4x^2 − xy.
- Вместо звёздочки запишите такой многочлен, чтобы образовалось тождество: (4x^2 − 2xy + y^2) − (*) = 3x + 2xy.
- Вместо звёздочки запишите такой многочлен, чтобы образовалось тождество: (5x^2 − 3xy – y^2) − (*) = x^2 + 3xy.
- Внесите множитель под знак корня: (2/3)*x*корень из x.
- Внесите множитель под знак корня: -4*корень из 3.
- Внесите множитель под знак корня: -5*корень из 5.
- Внесите множитель под знак корня: -5*корень из 5.
- Внесите множитель под знак корня: -7*корень из (1 1/7).
- Внесите множитель под знак корня: -8*корень из 3.
- Внесите множитель под знак корня: -8*корень из 3.
- Внесите множитель под знак корня: -8*корень из 5.
- Внесите множитель под знак корня: -9*корень из 2.
- Внесите множитель под знак корня: 1/3*корень из 63.
- Внесите множитель под знак корня: 15*корень из 2.
- Внесите множитель под знак корня: 2*корень из 3.
- Внесите множитель под знак корня: 2/3*x*корень из x.
- Внесите множитель под знак корня: 5*корень из 2.
- Внесите множитель под знак корня: 5a^3*корень из (3a/5).
- Внесите множитель под знак корня: 5a^3*корень из (3a/5).
- Внесите множитель под знак корня: 9*корень из 2.
- Внесите множитель под знак корня: 9*корень из 2.
- Внесите множитель под знак корня: a*корень из 2; a>=0.
- Внесите множитель под знак корня: x*корень их (-3/x).
- Внесите множитель под знак радикала: -3*корень из 13.
- Внесите множитель под знак радикала: x^5*y*корень из y; если x<0; y>0.
- Во время медосмотра группа первоклассников проходила взвешивание. Их массы (в кг): 20, 18, 19, 25, 23. Найдите среднее арифметическое и размах ряда полученных данных.
- Вова прочитал сначала 5/8 книги, что составило 40 страниц, а потом четверть оставшихся страниц. Сколько страниц прочитал Вова?
- Вода из бассейна сливается через 2 трубы одинаковой производительности за 50 мин. Сколько ещё надо подключить таких же труб, чтобы вода вылилась за 20 мин?
- Вспахали 45% поля, после чего осталось вспахать еще 165 га. Какова площадь всего поля?
- Вспахали 6/7 поля, что составило 210 га. Какова площадь всего поля?
- Выберите среди чисел 2; -3; 0; 1/7; -5,6; 9,1; 16 4/13; 28; -23; -1 1/3 дробные отрицательные.
- Выберите среди чисел 2; -3; 0; 1/7; -5,6; 9,1; 16 4/13; 28; -23; -1 1/3 натуральные.
- Выберите среди чисел 2; -3; 0; 1/7; -5,6; 9,1; 16 4/13; 28; -23; -1 1/3 положительные.
- Выберите среди чисел 2; -3; 0; 1/7; -5,6; 9,1; 16 4/13; 28; -23; -1 1/3 целые отрицательные.
- Выберите среди чисел 2; -3; 0; 1/7; -5,6; 9,1; 16 4/13; 28; -23; -1 1/3 целые.
- Выберите среди чисел 9; 1/19; -16; 0; 7,2; -3,8; 4 3/16; -50; -2 6/17; 24 дробные отрицательные.
- Выберите среди чисел 9; 1/19; -16; 0; 7,2; -3,8; 4 3/16; -50; -2 6/17; 24 натуральные.
- Выберите среди чисел 9; 1/19; -16; 0; 7,2; -3,8; 4 3/16; -50; -2 6/17; 24 положительные.
- Выберите среди чисел 9; 1/19; -16; 0; 7,2; -3,8; 4 3/16; -50; -2 6/17; 24 целые отрицательные.
- Выберите среди чисел 9; 1/19; -16; 0; 7,2; -3,8; 4 3/16; -50; -2 6/17; 24 целые.
- Выделите штриховкой множество точек, заданное на координатной плоскости системой неравенств xy-4>=0; x^2+y-2<=0.
- Выделите штриховкой множество точек, заданное на координатной плоскости системой неравенств x^2-y-1<=0; xy-2>=0.
- Выделите штриховкой множество точек, заданное на координатной плоскости системой неравенств y>=(x+2)^2; 2x-y+7>=0.
- Выделите штриховкой множество точек, заданное на координатной плоскости системой неравенств y>=(x-1)^2; 2x-y+5>=0.
- Вынесите за скобки общий множитель: 12x^3 y^4 − 8x^2 y^3 + 4x^2 y.
- Вынесите за скобки общий множитель: 15x^4 y^3 − 5x^2 y^2 + 10x^2 y.
- Вынесите за скобки общий множитель: 3a^3 − 12a^2 + 6a.
- Вынесите за скобки общий множитель: 4b^3 + 8b^2 − 12b.
- Вынесите множитель из-под знака корня и упростите выражение: 2*корень из 18+5*корень из 50-1/4*корень из 32-7*корень из 2.
- Вынесите множитель из-под знака корня: корень из (-a^11).
- Вынесите множитель из-под знака корня: корень из (-a^3b^6), если b>0.
- Вынесите множитель из-под знака корня: корень из (-a^5).
- Вынесите множитель из-под знака корня: корень из (-a^7 b^22); если b>0.
- Вынесите множитель из-под знака корня: корень из (-b^15).
- Вынесите множитель из-под знака корня: корень из (-b^21 c^26); если c>0.
- Вынесите множитель из-под знака корня: корень из (-m^5 n^18); если n>0.
- Вынесите множитель из-под знака корня: корень из (-x^14 y^3); если x>0.
- Вынесите множитель из-под знака корня: корень из (-x^19).
- Вынесите множитель из-под знака корня: корень из (-y^3).
- Вынесите множитель из-под знака корня: корень из (108a^16).
- Вынесите множитель из-под знака корня: корень из (10c^2); если c≤0.
- Вынесите множитель из-под знака корня: корень из (11a^2), если a<=0.
- Вынесите множитель из-под знака корня: корень из (125x^12).
- Вынесите множитель из-под знака корня: корень из (12a^4).
- Вынесите множитель из-под знака корня: корень из (144a^2*b^5).
- Вынесите множитель из-под знака корня: корень из (144a^2*b^5).
- Вынесите множитель из-под знака корня: корень из (14x^2); если x≤0.
- Вынесите множитель из-под знака корня: корень из (2 39/125).
- Вынесите множитель из-под знака корня: корень из (2 39/125).
- Вынесите множитель из-под знака корня: корень из (27m^4).
- Вынесите множитель из-под знака корня: корень из (32a^8).
- Вынесите множитель из-под знака корня: корень из (3a^2); если a≤0.
- Вынесите множитель из-под знака корня: корень из (5b^2), если b<=0.
- Вынесите множитель из-под знака корня: корень из (72с).
- Вынесите множитель из-под знака корня: корень из (72с).
- Вынесите множитель из-под знака корня: корень из (7y^2); если y≤0.
- Вынесите множитель из-под знака корня: корень из 162.
- Вынесите множитель из-под знака корня: корень из 162.
- Вынесите множитель из-под знака корня: корень из корень из (-a^10 b^5), если a>0.
- Вынесите множитель из-под знака корня: корень из корень из (-a^7).
- Вынесите множитель из-под знака корня: корень из корень из (18a^8).
- Вынесите множитель из-под знака корня: √(-a^11 ).
- Вынесите множитель из-под знака корня: √(-a^7 b^22 ); если b>0.
- Вынесите множитель из-под знака корня: √(-b^15 ).
- Вынесите множитель из-под знака корня: √(-b^21 c^26 ); если c>0.
- Вынесите множитель из-под знака корня: √(-m^5 n^18 ); если n>0.
- Вынесите множитель из-под знака корня: √(-x^14 y^3 ); если x>0.
- Вынесите множитель из-под знака корня: √(-x^19 ).
- Вынесите множитель из-под знака корня: √(-y^3 ).
- Вынесите множитель из-под знака корня: √(108a^16 ).
- Вынесите множитель из-под знака корня: √(10c^2 ); если c≤0.
- Вынесите множитель из-под знака корня: √(125x^12 ).
- Вынесите множитель из-под знака корня: √(14x^2 ); если x≤0.
- Вынесите множитель из-под знака корня: √(27m^4 ).
- Вынесите множитель из-под знака корня: √(32a^8 ).
- Вынесите множитель из-под знака корня: √(3a^2 ); если a≤0.
- Вынесите множитель из-под знака корня: √(7y^2 ); если y≤0.
- Вынесите множитель из-под знака радикала: корень из (25a^4*c^5); если a>0; c>0.
- Вынесите множитель из-под знака радикала: корень из (288a^10); если a<0.
- Вынесите множитель из-под знака радикала: корень из (x^9*y^13); если x<0; y<0.
- Вынесите общий множитель за скобки: 10ab-15b^2.
- Вынесите общий множитель за скобки: 10ab-15b^2.
- Вынесите общий множитель за скобки: 10x^5-5x.
- Вынесите общий множитель за скобки: 12x^5-6x^3+3x^2.
- Вынесите общий множитель за скобки: 15y^4-5y^3+10y.
- Вынесите общий множитель за скобки: 18a^3+6a^2.
- Вынесите общий множитель за скобки: 18a^3+6a^2.
- Вынесите общий множитель за скобки: 2ab-ab^2.
- Вынесите общий множитель за скобки: 2xy-3xy^2.
- Вынесите общий множитель за скобки: 2x^2+4x^6.
- Вынесите общий множитель за скобки: 3x^2+9xy.
- Вынесите общий множитель за скобки: 4c+4d.
- Вынесите общий множитель за скобки: 8b^3-12bc.
- Вынесите общий множитель за скобки: 8b^4+2b^3.
- Вынесите общий множитель за скобки: 8c-4c^2.
- Вынесите общий множитель за скобки: 9a^2-15ac.
- Вынесите общий множитель за скобки: c+cd.
- Вынести множитель из-под знака корня: корень из (48a^2*b^4) при a>0; b<0.
- Выписано несколько последовательных членов геометрической прогрессии: …; 150; y; 6; 1,2; … Найдите член прогрессии, обозначенный y.
- Выписаны несколько членов геометрической прогрессии: 1; -5; 25; … Найдите сумму первых пяти ее членов.
- Выписаны первые три члена геометрической прогрессии: -384; -96; -24; … Найдите сумму первых ее пяти членов.
- Выписаны первые три члена геометрической прогрессии: -750; 150; -30; … Найдите сумму первых ее пяти членов.
- Выполни вычисления: 5992:56.
- Выполни вычисления: 7236:67.
- Выполни вычисления: 7412:68.
- Выполни вычисления: 8068-3379+2319.
- Выполни вычисления: 8374:79.
- Выполни вычисления: 8376-4579+3212.
- Выполни вычисления: 9064-3298+2243.
- Выполни вычисления: 9283-4699+3424.
- Выполни действие: -13+20.
- Выполни действие: -14-(-12).
- Выполни действие: -15+18.
- Выполни действие: -15-28.
- Выполни действие: -16-(-10).
- Выполни действие: -16-31.
- Выполни действие: -17-20.
- Выполни действие: -18-43.
- Выполни действие: -3,7-2,6.
- Выполни действие: -3/10-2/15.
- Выполни действие: -39+42.
- Выполни действие: -4,8-2,3.
- Выполни действие: -48+54.
- Выполни действие: -5/8+5/6.
- Выполни действие: -7/12+7/8.
- Выполни действие: -7/9-1/6.
- Выполни действие: 12/13:6.
- Выполни действие: 14/15:7.
- Выполни действие: 15-(-7).
- Выполни действие: 15/16:5.
- Выполни действие: 17-(-8).
- Выполни действие: 18/19:6.
- Выполни действие: 28-35.
- Выполни действие: 3,2-5,6.
- Выполни действие: 3/4:5/11.
- Выполни действие: 3/8:9/16.
- Выполни действие: 32:8/9.
- Выполни действие: 33-41.
- Выполни действие: 4 4/9:2 2/3.
- Выполни действие: 4 6/11:1 3/22.
- Выполни действие: 4,3-6,2.
- Выполни действие: 4/5:3/13.
- Выполни действие: 4/7:5/9.
- Выполни действие: 4/9:16/45.
- Выполни действие: 42-45.
- Выполни действие: 48:12/13.
- Выполни действие: 5/7:3/8.
- Выполни действие: 5/9:10/27.
- Выполни действие: 53-58.
- Выполни действие: 55:11/12.
- Выполни действие: 6 10/13:1 5/39.
- Выполни действие: 6/7:12/35.
- Выполни действие: 7 11/12:3 1/6.
- Выполни действие: 75:15/16.
- Выполни действия: (4,2:1,2–1,05)*1,6.
- Выполни действия: (4,5:1,8-1,05)*2,4.
- Выполни действия: (6,3:1,4-2,05)*1,8.
- Выполни действия: (8,8:1,6-3,05)*1,4.
- Выполни действия: 1 1/35*(7-5 4/9).
- Выполни действия: 1 5/16*(9-2 1/7).
- Выполни действия: 1 5/17*(7–2 4/11).
- Выполни действия: 1 5/19*(6-3 5/8).
- Выполни действия: 1,029:0,098-0,28*24.
- Выполни действия: 1,763:0,086-0,34*16.
- Выполни действия: 11/12-7/15.
- Выполни действия: 11/15-3/10+1/45.
- Выполни действия: 11/15-3/20+1/30.
- Выполни действия: 11/50–3/25+1/20.
- Выполни действия: 17/20-5/12.
- Выполни действия: 2,592:0,064+0,26*23.
- Выполни действия: 2,867:0,094+0,31*15.
- Выполни действия: 2/9+5/18.
- Выполни действия: 23/40-9/20+1/16.
- Выполни действия: 249 638+83 554.
- Выполни действия: 276 534-6946.
- Выполни действия: 3/11+5/22.
- Выполни действия: 3/7+5/14.
- Выполни действия: 3/8+7/16.
- Выполни действия: 48 596+354 435.
- Выполни действия: 562 381-4835.
- Выполни действия: 6-3,75+0,275.
- Выполни действия: 665 247-8296.
- Выполни действия: 67 354+738.
- Выполни действия: 692 545+39 647.
- Выполни действия: 7-2,35+0,435.
- Выполни действия: 7/15-3/20.
- Выполни действия: 776 348-9397.
- Выполни действия: 8-4,53+0,355.
- Выполни действия: 8/9–7/12.
- Выполни действия: 9-3,46+0,535.
- Выполни деление: -0,35:1,3.
- Выполни деление: -0,81:1,8.
- Выполни деление: -0,84:(-2,4).
- Выполни деление: -24:(-6).
- Выполни деление: -3 5/9:(-2 2/3).
- Выполни деление: -35:(-7).
- Выполни деление: -42:(-6).
- Выполни деление: -56:(-8).
- Выполни деление: -6 4/9:(-3 1/3).
- Выполни деление: -7 4/5:(-1 11/15).
- Выполни деление: -7 6/7:(-9 3/7).
- Выполни деление: -84:14.
- Выполни деление: 0,114:(-0,76).
- Выполни деление: 63:(-21).
- Выполни деление: 69:23.
- Выполни деление: 76:(-19).
- Выполни умножение: -0,7*3,2.
- Выполни умножение: -0,9*4,1.
- Выполни умножение: -12*(-13).
- Выполни умножение: -14*(-11).
- Выполни умножение: -14*(-17).
- Выполни умножение: -21*(-12).
- Выполни умножение: -3/16*(-3 5/9).
- Выполни умножение: -4 3/8*(-4/21).
- Выполни умножение: -6/7*(-2 13/18).
- Выполни умножение: -8*12.
- Выполни умножение: -9 4/9*(-3/17).
- Выполни умножение: -9*13.
- Выполни умножение: 0,6*(-3,4).
- Выполни умножение: 0,8*(-2,6).
- Выполни умножение: 14*(-6).
- Выполни умножение: 15*(-7).
- Выполните возведение одночлена в степень: (0,1c^5)^4.
- Выполните возведение одночлена в степень: (1/2*a^2)^3.
- Выполните возведение одночлена в степень: (6y)^2.
- Выполните вычисления (3sin^2a+12sina*cosa+cos^a)/(sin^2a+sina*cosa-2cos^2a); если tga=2.
- Выполните вычисления: (11^-5*11^-9)/11^-13.
- Выполните вычисления: (3/7*a^-4*b^-6)^-3*(-7a^2*b^10)^-2.
- Выполните вычисления: (6c^3+3c)/(c^3-1)-3c^2/(c^2+c+1).
- Выполните вычисления: (a^-6)^3*a^15.
- Выполните вычисления: 0,3m^12*n^-10*1,3m^-7*n^15.
- Выполните вычисления: 4^-2+(4/3)^-1.
- Выполните вычисления: a^-14:a^-9.
- Выполните вычисления: a^-8*a^10.
- Выполните вычитание (12c^2)/(2c-3)-6c.
- Выполните вычитание (20x^2)/(4x-7)-5x.
- Выполните вычитание (3-2y)/y^2-(y-12)/6y.
- Выполните вычитание (5x-6)/(6x^2)-(4-9x)/(9x^3).
- Выполните вычитание (a-5)/(5a^3)-(1-a)/a^4.
- Выполните вычитание (x-3)/(3x^2)-(7-x)/x^3.
- Выполните вычитание (x-8)/(4x^2)-(5-12x)/(6x^3).
- Выполните вычитание (y-8)/2y-(3-4y)/y^2.
- Выполните вычитание 20/(a^2+4a)-5/a.
- Выполните вычитание 20/(a^2+5a)-4/a.
- Выполните вычитание 2p-(14p^2)/(7p+3).
- Выполните вычитание 36/(a^2+3a)-12/a.
- Выполните вычитание 3x-(15x^2)/(5x+2).
- Выполните вычитание 3y-(18y^2)/(6y+1).
- Выполните вычитание 42/(b^2+7b)-6/b.
- Выполните вычитание 7/a-56/(a^2+8a).
- Выполните вычитание 7b-(21b^2)/(3b+4).
- Выполните вычитание 9/a-18/(a^2+2a).
- Выполните вычитание a^2/(a^2-25)-a/(a-5).
- Выполните вычитание b/(b+1)-b^2/(b^2-1).
- Выполните вычитание c^2/(c^2-16)-c/(c+4).
- Выполните вычитание m^2/(m^2-9)-m/(m+3).
- Выполните вычитание x^2/(x^2-49)-x/(x+7).
- Выполните вычитание y/(y-10)-y^2/(y^2-100).
- Выполните вычитание: (3c^2-2c+4)/bc^2-(2c+c^2-9)/bc.
- Выполните вычитание: (a-5)/5a^3-(1-a)/a^4.
- Выполните вычитание: (a-5)/5a^3-(1-a)/a^4.
- Выполните вычитание: (x-8)/4x^2-(5-12x)/6x^3.
- Выполните вычитание: (y-8)/2y-(3-4y)/y^2.
- Выполните вычитание: 20/(a^2+4a)-5/a.
- Выполните вычитание: 2p-14p^2/(7p+3).
- Выполните вычитание: 3x-15x^2/(5x+2).
- Выполните вычитание: 4/12xy-11/18xy.
- Выполните вычитание: 7/a-56/(a^2+8a).
- Выполните вычитание: 7b-21b^2/(3b+4).
- Выполните вычитание: 7b-21b^2/(3b+4).
- Выполните вычитание: 9/a-18/(a^2+2a).
- Выполните вычитание: 9/a-18/(a^2+2a).
- Выполните вычитание: 9/m-5/mn.
- Выполните вычитание: b/(b+1)-b^2/(b^2-1).
- Выполните вычитание: m^2/(m^2-9)-m/(m+3).
- Выполните вычитание: x^2/(x^2-49)-x/(x+7).
- Выполните вычитание: x^2/(x^2-49)-x/(x+7).
- Выполните действие: (12ab-5a)-(ab+6a).
- Выполните действие: (2a)^3.
- Выполните действие: (2a^2-3a+1)-(7a^2-5a).
- Выполните действие: (2y)^4.
- Выполните действие: (3a-4ax+2)-(11a-14ax).
- Выполните действие: (3c)^5.
- Выполните действие: (3x)^4.
- Выполните действие: (4y^3+15y)-(17y-y^3).
- Выполните действие: (ax)^6.
- Выполните действие: (ay)^5.
- Выполните действие: (a^3)^5.
- Выполните действие: (a^7)^3.
- Выполните действие: (cp)^4.
- Выполните действие: (c^4)^6.
- Выполните действие: (p/3)^3.
- Выполните действие: (p^5)^3.
- Выполните действие: (x/3)^3.
- Выполните действие: (xy)^7.
- Выполните действие: (x^2)^5.
- Выполните действие: (x^6)^2.
- Выполните действие: (y/5)^2.
- Выполните действие: (y^2)^8.
- Выполните действие: (y^3)^6.
- Выполните действие: 1632*805.
- Выполните действие: 18 942:21.
- Выполните действие: 2056*690.
- Выполните действие: 23 184:46.
- Выполните действие: 2a(3a-b+4).
- Выполните действие: 3081-792.
- Выполните действие: 3407-1918.
- Выполните действие: 3x*(4x^2-x).
- Выполните действие: 3y^2*(y^3+1).
- Выполните действие: 5063-387.
- Выполните действие: 540*2609.
- Выполните действие: 5742+6548.
- Выполните действие: 5x(3x^2-2x-4).
- Выполните действие: 6078+976.
- Выполните действие: 750*1044.
- Выполните действие: 7831+3190.
- Выполните действие: 8130-7902.
- Выполните действие: 8537+2084.
- Выполните действие: 87 600:24.
- Выполните действие: 9728:32.
- Выполните действие: a^10*a^15.
- Выполните действие: a^16:a^11.
- Выполните действие: a^16:a^4.
- Выполните действие: a^8*a^16.
- Выполните действие: c^18:c^6.
- Выполните действие: c^3*c^22.
- Выполните действие: p^16:p^10.
- Выполните действие: p^4*p^11.
- Выполните действие: x^12*x^10.
- Выполните действие: x^12:x^3.
- Выполните действие: x^18:x^13.
- Выполните действие: x^7*x^12.
- Выполните действие: y^15*y^3.
- Выполните действие: y^20:y^12.
- Выполните действие: y^20:y^5.
- Выполните действие: y^7*y^12.
- Выполните действия ((x^2-1)/(12x^2))*(3x/(x+1))
- Выполните действия (-5 3/5)*(-1 4/21).
- Выполните действия (10-1 17/27:22/45):4 9/4.
- Выполните действия (14-2 11/12:7/18):4 7/8.
- Выполните действия (14m^4*c)/n^6*n^5/(35mc^6).
- Выполните действия (24b^2*c)/a^4*a^5/(16bc^3).
- Выполните действия (25x^2*p)/y^3*y^6/(15x^8).
- Выполните действия (30m^2)/n:(6m^10*n^2).
- Выполните действия (36x^3)/y^2:(9x^6*y).
- Выполните действия (3b-3c)/c*(4c^2)/(b^2-c^2).
- Выполните действия (3x-15)/(x+4):(x^2-25)/(3x+12).
- Выполните действия (4a^2-1)/(4a-12):(6a+3)/(a-3).
- Выполните действия (56x^3y^4)/z^5*(-z^4/(16x^2y^6)).
- Выполните действия (5a+5b)/b*(6b^2)/(a^2-b^2).
- Выполните действия (5x+35)/(3x-1):(x^2-49)/(6x-2).
- Выполните действия (5x-10)/(2x+3):(x^2-4)/(4x+6).
- Выполните действия (6a-6b)/c^2*(4c^6)/(a^2-b^2).
- Выполните действия (6x-30)/(x+8)∶(x^2-25)/(2x+16).
- Выполните действия (72a^7)/c^10∶(24a^3c^8).
- Выполните действия (7a+k)(4-7a)-3*(a+5k)^2+30ak
- Выполните действия (7x+7y)/a^4*(6a^8)/(x^2-y^2).
- Выполните действия (8m+8n)/a^5*(5a^10)/(m^2-n^2).
- Выполните действия (98m^8)/p^17∶(49m^5p^2).
- Выполните действия (9a+9b)/c^6*(3c^12)/(a^2-b^2).
- Выполните действия (a^2*b)/12c*16c/(ab^2).
- Выполните действия (p-3t)^2+52t^2-(2p+4t)(4t-2p)
- Выполните действия (p/(x^2-2x))*((2x-4)/p^2)
- Выполните действия (x^2-49)/(3x-24)∶(5x+35)/(x-8).
- Выполните действия (ответ дайте с точностью до 0,01): 13,81-4,168;
- Выполните действия (ответ дайте с точностью до 0,01): 15,9*5,7;
- Выполните действия (ответ дайте с точностью до 0,01): 16,45:2,51.
- Выполните действия (ответ дайте с точностью до 0,01): 3,2-21,34;
- Выполните действия (ответ дайте с точностью до 0,01): 37,12-19,268;
- Выполните действия (ответ дайте с точностью до 0,01): 4,5*16,64;
- Выполните действия (ответ дайте с точностью до 0,01): 47,184-5,26;
- Выполните действия (ответ дайте с точностью до 0,01): 5,8*12,6;
- Выполните действия (ответ дайте с точностью до 0,01): 51,164-42,15;
- Выполните действия (ответ дайте с точностью до 0,01): 6,216:5,1.
- Выполните действия (ответ дайте с точностью до 0,01): 8,184:2,6.
- Выполните действия (ответ дайте с точностью до 0,01): 9,162:3,25.
- Выполните действия -(54a^6b^9)/c^12*(-c^20/(12a^4b^15)).
- Выполните действия -1 1/6+(-2 3/8).
- Выполните действия -1 11/13*(-2 7/16).
- Выполните действия -1 11/17*(-12 3/4).
- Выполните действия -1 3/11*(-2 2/21).
- Выполните действия -10/21-9/14.
- Выполните действия -11,01:(-0,3).
- Выполните действия -11,44:11.
- Выполните действия -11/15-7/20.
- Выполните действия -13,72:(-0,7).
- Выполните действия -16,7-5,5.
- Выполните действия -19,6-4,6.
- Выполните действия -19,68:(-0,8).
- Выполните действия -2 2/7*(-1 11/24).
- Выполните действия -2 3/10+(-3 1/8).
- Выполните действия -2 5/8+(-9 9/16).
- Выполните действия -2,2-(-15,1).
- Выполните действия -2,8+(-7,6).
- Выполните действия -28,98:(-14).
- Выполните действия -3 7/10+(-1 4/15).
- Выполните действия -4,6+(-5,9).
- Выполните действия -6 3/4*(-1 11/45).
- Выполните действия -6,1*2,5.
- Выполните действия -6,2*3,4.
- Выполните действия -6,4+10,2.
- Выполните действия -6,6-(-12,3).
- Выполните действия -7,6+7,6.
- Выполните действия -7/18-5/12.
- Выполните действия -8/15-5/6.
- Выполните действия -9,4+6,8.
- Выполните действия 1-7/15.
- Выполните действия 1-8/17.
- Выполните действия 10,4-(0,87+3,268).
- Выполните действия 10,7−(−7,6).
- Выполните действия 10:(2 12/17+1 5/17)-(3 4/5+1 3/5):6.
- Выполните действия 12-6,256.
- Выполните действия 13,52:(-13).
- Выполните действия 14,3+(-8,7).
- Выполните действия 15,45:(-15).
- Выполните действия 16,32:(-16).
- Выполните действия 19/28+16/28-17/28.
- Выполните действия 2,7−4,8.
- Выполните действия 2,8-5,3.
- Выполните действия 2,9+(−6,1).
- Выполните действия 2/(x-y)+4/(x+y)
- Выполните действия 20:(6 3/14+1 11/14)-(4 1/4-2 3/4):5.
- Выполните действия 22,23:(-0,9).
- Выполните действия 24/37-8/37+11/37.
- Выполните действия 28a/c^3:(4a^2*c).
- Выполните действия 3 7/11+6 3/11-5 5/11.
- Выполните действия 3,7+(−8,5).
- Выполните действия 3,8+(-7,3).
- Выполните действия 3,8+(−4,4).
- Выполните действия 3,8-4,4.
- Выполните действия 3,8−6,3.
- Выполните действия 30:(17 16/19-5 16/19)+(7 3/5-4 4/5):7.
- Выполните действия 34,7-(6,76+0,987).
- Выполните действия 36,45-6,714.
- Выполните действия 4 11/14-2 5/14+1 3/14.
- Выполните действия 4 5/9-2 8/9
- Выполните действия 4,2+(−7,8).
- Выполните действия 4,3*(-2,6).
- Выполните действия 4,6−9,4.
- Выполните действия 4,7+(-4,7).
- Выполните действия 4,98+52,462.
- Выполните действия 40b/c^3:(8b^5*c^9).
- Выполните действия 5 3/8-2 5/8.
- Выполните действия 5,4-7,2.
- Выполните действия 50:(14 8/23+5 15/23)-(6 1/5-2 3/5):9.
- Выполните действия 6,67+24,793.
- Выполните действия 6,8−(−5,4).
- Выполните действия 7,6−(−3,7).
- Выполните действия 8,4*(-5,7).
- Выполните действия 8,5−(−4,6).
- Выполните действия 88,17-8,345.
- Выполните действия −12,72:(−0,4).
- Выполните действия −14,16:(−0,6).
- Выполните действия −18,36:18.
- Выполните действия −2,1*3,8.
- Выполните действия −2,8−(−9).
- Выполните действия −3,4*2,7.
- Выполните действия −3,8−(−6).
- Выполните действия −4,2−(−5).
- Выполните действия −4,8+4,8.
- Выполните действия −5,4+12,2.
- Выполните действия −6,7+6,7.
- Выполните действия −7,3+15,1.
- Выполните действия −7,6−(−8).
- Выполните действия −8,3+8,3.
- Выполните действия −8,6+11,3.
- Выполните действия −9,4+13,3.
- Выполните действия −9,4+9,4.
- Выполните действия:
- Выполните действия: ((a^-3*b^2)/2c)^2*((2c)^3*a^6)/(b^5)).
- Выполните действия: ((c-7*корень из b)/(корень из cb-b)-(7*корень из c+корень из b)/(корень из cb-c):(c+b)/(корень из c-корень из b).
- Выполните действия: (-2/3+5/12)+(-0,45).
- Выполните действия: (-2a^2/b)^3.
- Выполните действия: (-2a^3/b^4)^2.
- Выполните действия: (-2c^3/y)^5.
- Выполните действия: (-3x^5/y^6)^2.
- Выполните действия: (-54a^6*b^9/c^12)*(-c^20/12a^4*b^15).
- Выполните действия: (-b^4 )^3.
- Выполните действия: (-x^2 )^6.
- Выполните действия: (12/19+3/19)-9/19.
- Выполните действия: (12a-6a^2+5)-(2a-3a^2).
- Выполните действия: (15x^2y+10xy):5xy.
- Выполните действия: (16-a^2)/(a^2-3a):(a^2+4a)/(a^2-9).
- Выполните действия: (2*корень из 3-3*корень из 2)^2+корень из 24*(6-5*корень из 6).
- Выполните действия: (2+m)^2(2-m)^2.
- Выполните действия: (2+m)^2*(2-m)^2.
- Выполните действия: (2-ab)/(2a+ab)+2b/(2+b).
- Выполните действия: (25x^2*p)/(y^3)*(y^6/15x^8).
- Выполните действия: (2a+b)/(a-2b)+(a+3b)/(2b-a).
- Выполните действия: (2a-3c)(a+2c).
- Выполните действия: (2a-b^2)(2a+b^2).
- Выполните действия: (2a-b^2)(2a+b^2).
- Выполните действия: (2x-2y)/y:(x^2-y^2)/y^2.
- Выполните действия: (2x-3xy+7)-(3x-5xy).
- Выполните действия: (2y)^4.
- Выполните действия: (2y+c)(3y-c).
- Выполните действия: (3*корень из 12+(1/2)*корень из 48)*корень из 3.
- Выполните действия: (3*корень из 12+1/2*корень из 48)*корень из 3.
- Выполните действия: (3-2a)/2a-(1-a^2)/a^2.
- Выполните действия: (3-k)^2(k+3)^2.
- Выполните действия: (3a-3c)/a:(a^2-c^2).
- Выполните действия: (3a-4ax+2)-(11a-14ax).
- Выполните действия: (3a-5)(4a-3).
- Выполните действия: (3ab+5a-b)-(12ab-3a).
- Выполните действия: (3b-3c)/c*4c^2/(b^2-c^2).
- Выполните действия: (3p^2-2p-9)-(p^2-2p+1).
- Выполните действия: (3x+x^3)^2.
- Выполните действия: (3x+y^2)(3x-y^2).
- Выполните действия: (3x-15)/(x+4):(x^2-25)/(3x+12).
- Выполните действия: (3x^2*y^-3/z)^2:((3x)^2*z^-2)/y^5.
- Выполните действия: (3x^2+x)^2.
- Выполните действия: (3x^2+x)^2.
- Выполните действия: (3x^2+x)^2.
- Выполните действия: (3x^3-6x^2):3x^2.
- Выполните действия: (3y)^3.
- Выполните действия: (4*корень из 3-3*корень из 2)^2+корень из 54*(8-7*корень из 6).
- Выполните действия: (4-3b)/(b^2-2b)+3/(b-2).
- Выполните действия: (4ab^2-6a^2b):2ab.
- Выполните действия: (4a^2-1)/(4a-12):(6a+3)/(a-3).
- Выполните действия: (4x-1)(2x-3).
- Выполните действия: (4x^3)/(x+2)*(x^2+4x+4)/8x^2.
- Выполните действия: (5/14-3/14)+(11/14-9/14).
- Выполните действия: (56x^3*y^4)/(z^5)*(-z^4/16x^2*y^6).
- Выполните действия: (5a+5b)/b^2*b(a+b).
- Выполните действия: (5m^3-m^2 )-(3m^3+m^2-1).
- Выполните действия: (5x+35)/(3x-1):(x^2-49)/(6x-2).
- Выполните действия: (5y+20)/(y^2-16y+64)*(6y-48)/(y+4).
- Выполните действия: (6a-6b)/c^2*4c^6/(a^2-b^2).
- Выполните действия: (6x-30)/(x+8):(x^2-25)/(2x+16).
- Выполните действия: (72a^7)/(c^10):(24a^3*c^8).
- Выполните действия: (7x+7y)/a^4*6a^6/(x^2-y^2).
- Выполните действия: (7x+7y)/a^4*6a^8/(x^2-y^2).
- Выполните действия: (8a^4+2a^3):2a^3.
- Выполните действия: (98m^8/p^17):(49m^5p^2).
- Выполните действия: (a+2)(a^2-a-3).
- Выполните действия: (a+4)/4a:8a^2/(a^2-16).
- Выполните действия: (a+6b)/6ab*(18a^2*b^3)/(a^2+12ab+36b^2).
- Выполните действия: (a+b)/(a-b)+a/b.
- Выполните действия: (a+c)/ac*5ac^2/(c^2-a^2).
- Выполните действия: (a-5)^2-(a+5)^2.
- Выполните действия: (a-x)^2(x+a)^2.
- Выполните действия: (a/5)^4.
- Выполните действия: (a^2 )^4.
- Выполните действия: (a^2 b·(ab^2 )^2)/(a^3 b^4 ).
- Выполните действия: (a^2 · b)^3.
- Выполните действия: (a^2-b^2)/(2ab)*4ab/(a+b).
- Выполните действия: (a^2-b^2)/b:(a^2+ab)/b.
- Выполните действия: (a^2-x^2):(2a+2x)/a.
- Выполните действия: (a^3 )^4 · (a^3 )^2.
- Выполните действия: (a^3 b^2·(a^2 b)^3)/(a^5 b^3 ).
- Выполните действия: (a^3 · b^2 )^2.
- Выполните действия: (a^3+b^2)^2.
- Выполните действия: (a^3-6a)^2.
- Выполните действия: (a^4 )^2.
- Выполните действия: (a^5 )^3 · (a^2 )^4.
- Выполните действия: (b-7)/(b+7)-(b^2+49)/(b^2+14b+49).
- Выполните действия: (c^2-3a)(3a+c^2).
- Выполните действия: (m+4)/(5m-10)+(3-m)/(4m-8).
- Выполните действия: (m-8)/(5m):(m^2-64)/(15m^2).
- Выполните действия: (mk^-6)/(7n)^5:(m^-3/49nk^2)^3.
- Выполните действия: (x+1)(x^2-3x-4).
- Выполните действия: (x+4)(x^2+2x-3).
- Выполните действия: (x+y)/x*x^2/(ax+ay).
- Выполните действия: (x-3)/(3(x+2))-(x-6)/(x+2).
- Выполните действия: (x-6x^3)^2.
- Выполните действия: (x-6x^3)^2.
- Выполните действия: (xy+y^2)/8x:(x+y)/2x.
- Выполните действия: (x^2-1)/(x^2-4)*(5x+10)/(x+1).
- Выполните действия: (x^2-49)/(3x-24):(5x+35)/(x-8).
- Выполните действия: (x^2-xy)/15y^2:(x-y)/5y.
- Выполните действия: (x^2–a^2)/(2ах^2)*ax/(a + x).
- Выполните действия: (y+6)/(y-6)-(y+2)/(y+6).
- Выполните действия: (y+b)^2(y-b)^2.
- Выполните действия: (y+b)^2*(y-b)^2.
- Выполните действия: (y-1)(y^2+2y-4).
- Выполните действия: (y-18)/6y^2-(2-3y)/y^3.
- Выполните действия: (y^2)^8.
- Выполните действия: (y^2-2a)(2a+y^2).
- Выполните действия: (y^2-2a)(2a+y^2).
- Выполните действия: (y^2-2a)(2a+y^2).
- Выполните действия: (y^4)^5.
- Выполните действия: -6d^2*(0,5-d)+d*(2d-4).
- Выполните действия: -m*(m-2)+5m^2*(1-3m).
- Выполните действия: 1,17:2,6.
- Выполните действия: 1,26:2,8.
- Выполните действия: 1,47:3,5.
- Выполните действия: 1,54:3,5.
- Выполните действия: 1/(3x+y)-1/(3x-y).
- Выполните действия: 11m^4c/n^6*n^8/35mc^6.
- Выполните действия: 12m^4/k^3*k^6/9m^2.
- Выполните действия: 13x^2 (x^2-2x+4)-7x^4.
- Выполните действия: 15y^2+7y-(13y-5y^2).
- Выполните действия: 2*(3x-2y)(3x+2y.
- Выполните действия: 2/(a^2-9)-1/(a^2+3a).
- Выполните действия: 20,5*6,4.
- Выполните действия: 24b^2c/a^4*a^5/16bc^9.
- Выполните действия: 24x^2/(6x-3)-4x.
- Выполните действия: 2a^3 · 3a^2 · 4a^5.
- Выполните действия: 2b/(2b+c)-4b^2/(4b^2+4bc+c^2).
- Выполните действия: 2c(a-3b+4).
- Выполните действия: 2c(c^2+3c-1).
- Выполните действия: 2x/(x-2)-x/(x+2).
- Выполните действия: 2x/(x-a)-2a/(x+a).
- Выполните действия: 2x^2*(3-5x^3).
- Выполните действия: 2x^2/(x^2-4)-2x/(x+2).
- Выполните действия: 2y^2(y-8)-2y.
- Выполните действия: 3/5*pk^3*(10p^2-5p^3*k-1/3*k^2).
- Выполните действия: 3/a+(a-3)/(a+5).
- Выполните действия: 30,5*5,6.
- Выполните действия: 30m^2/n:(6m^10*n^2).
- Выполните действия: 3ab*a^2/b.
- Выполните действия: 3a^2 · 5a^3 · 2a^4.
- Выполните действия: 3a^3*(2a^2-4).
- Выполните действия: 3b-9b/(b+3).
- Выполните действия: 3b/2c^2*bc^2.
- Выполните действия: 3x/(4x-4)+5x/(7-7x).
- Выполните действия: 3xy:x^2/3y^2.
- Выполните действия: 3x^2/(16-y^2):15x^5/(4+y).
- Выполните действия: 3x^2/(x^2-1)-3x/(x-1).
- Выполните действия: 3y^2*(y^3+1).
- Выполните действия: 4,06*3,5.
- Выполните действия: 5*корень из 6-корень из 216+3*корень из 24.
- Выполните действия: 5*корень из 6-корень из 216+3*корень из 24.
- Выполните действия: 5/6-3/4.
- Выполните действия: 5m/3ab+2m/5a^2b-7p/2a^2b^2.
- Выполните действия: 6,08*4,5.
- Выполните действия: 6a^3 (11a^2-a+6).
- Выполните действия: 6x^2y*(2x/3y^2).
- Выполните действия: 7/9+5/12-3/4.
- Выполните действия: 72a^7/c^16:(24a^3*c^8).
- Выполните действия: 7a/(a-b)-7.
- Выполните действия: 7a/(a^2-4b^2)-7/(a-2b).
- Выполните действия: 8m^2/n:2mn.
- Выполните действия: 9/14+8/21.
- Выполните действия: 98m^8/p^17:(49m^5*p^2).
- Выполните действия: 9x^6/y^3:6x^4/y^5.
- Выполните действия: a/(3a+3b):a^2/(a^2-b^2).
- Выполните действия: a^10 : a^8.
- Выполните действия: a^10·a^9.
- Выполните действия: a^15 : a^5.
- Выполните действия: a^18 : a^6.
- Выполните действия: a^2*b^2*(a^2+3ab-b^2).
- Выполните действия: a^3 · a^6.
- Выполните действия: a^4 · a^5.
- Выполните действия: a^6 :a^2.
- Выполните действия: a^9 : a^6.
- Выполните действия: b/(a+b)*(a^2-b^2)/b^2.
- Выполните действия: c-c^2/(c+1).
- Выполните действия: x/y^2*4xy.
- Выполните действия: x^2/(x^2-y^2)*(x-y)/x.
- Выполните действия: x^3·x^9.
- Выполните действия: y/(xy-x):y/(y^2-1).
- Выполните действия: y/(x^2-xy)-1/(x-y).
- Выполните действия: y^12 :y^4.
- Выполните действия: y^14:y^8.
- Выполните действия: y^20:y^5.
- Выполните действия: y^5*y^11.
- Выполните действия: y^7*y^12.
- Выполните деление 2 2/9:1 7/9.
- Выполните деление 7/15:14/25.
- Выполните деление 8/13:4.
- Выполните деление 9:27/28.
- Выполните деление с остатком 437:12.
- Выполните деление с остатком 526:14.
- Выполните задания: а) Найдите периметр треугольника DEF (в мм).
- Выполните задания: а) Найдите периметр треугольника KML (в мм).
- Выполните задания: а) Найдите периметр треугольника NOP (в мм).
- Выполните задания: а) Найдите периметр треугольника АВС (в мм).
- Выполните построение и задание по рисунку. а) Отметьте точку О и проведите окружность диаметром 4 см с центром в точке О. Отметьте точку во внешней области окружности, проведите луч СО обозначьте точки пересечения луча и окружности.
- Выполните построение и задание по рисунку. а) Отметьте точку О и проведите окружность диаметром 6 см с центром в точке О. Отметьте точку С во внутренней области окружности, проведите прямую СО и обозначьте точки пересечения прямой и окружности.
- Выполните построение и задание по рисунку. а) Отметьте точку О и проведите окружность радиусом 2 см 5 мм с центром в точке О. Отметьте точку А во внутренней области окружности, проведите прямую АО и обозначьте точки пересечения прямой и окружности.
- Выполните построение и задание по рисунку. а) Отметьте точку О и проведите окружность радиусом 3 см с центром в точке О. Отметьте точку А во внешней области окружности, проведите луч АО и обозначьте точки пересечения луча и окружности.
- Выполните сложение дробей: (3a-4b)/a+(8a^2+4b^2)/ab.
- Выполните сложение дробей: 4/a+7/b.
- Выполните сложение, выбирая удобный порядок вычислений: (354+867)+646.
- Выполните сложение, выбирая удобный порядок вычислений: 164+428+436+272.
- Выполните сложение, выбирая удобный порядок вычислений: 182+371+429+218.
- Выполните сложение, выбирая удобный порядок вычислений: 483+(768+517).
- Выполните сложение: -0,81+0,66.
- Выполните сложение: -379+948.
- Выполните сложение: -5+(-2 3/7).
- Выполните сложение: 2/9+(-5/6).
- Выполните сложение: 3 5/7+(-4 3/14).
- Выполните умножение 11/18*36.
- Выполните умножение 13/16*32.
- Выполните умножение 4/27*9/16.
- Выполните умножение 5 3/5*1 4/21.
- Выполните умножение 5/8*4/15.
- Выполните умножение 6 3/4*1 11/45.
- Выполните умножение: (2a-1)(3a+4).
- Выполните умножение: (2a-1)(3a+4).
- Выполните умножение: (3a-5b)*(3a+5b).
- Выполните умножение: (3b-2)(4b-2).
- Выполните умножение: (3p+2c)(2p+4c).
- Выполните умножение: (3x+1)(5x-6).
- Выполните умножение: (3y-2c)(y+6c).
- Выполните умножение: (5x+4)(2x-1).
- Выполните умножение: (5x-2y)(4x-y).
- Выполните умножение: (5x-2y)(4x-y).
- Выполните умножение: (6a+x)(2a-3x).
- Выполните умножение: (a-2)(a^2-3a+6).
- Выполните умножение: (a-2)(a^2-3a+6).
- Выполните умножение: (a-4)(a-2).
- Выполните умножение: (a-5)(a-3).
- Выполните умножение: (b+3)(b^2+2b-2).
- Выполните умножение: (b-2)(b^2+2b-3).
- Выполните умножение: (c+1)(c^2+3c+2).
- Выполните умножение: (c+2)(c-3).
- Выполните умножение: (c+2)(c-3).
- Выполните умножение: (x-8)(x+5).
- Выполните умножение: -0,3a(4a^2-3)(2a^2+5).
- Выполните умножение: -0,5y(4-2y^2)(y^2+3).
- Выполните умножение: -b^3*3b^2.
- Выполните умножение: 0,4b(5b^2-10)(2+b^2).
- Выполните умножение: 1,5x(3x^2-5)(2x^2+3).
- Выполните умножение: 12y*0,5y.
- Выполните умножение: 8x^2*(-3/4*y).
- Выполнить умножение: (2b-3)(3b+2)-3b(2b+3).
- Выполнить умножение: (3x-2y)(x+5).
- Выполнить умножение: 4a(2a+3b-4).
- Выполнить умножение: 4xy(2x-5y+6).
- Выразите в метрах: 37 см.
- Выразите в метрах: 61 мм.
- Выразите в метрах: 8 дм.
- Выразите в процентах десятичную дробь: 0,27; 0,4; 0,08.
- Выразите в процентах десятичную дробь: 0,34; 0,6; 0,02.
- Выразите в процентах десятичную дробь: 0,45; 0,8; 0,05.
- Выразите в процентах десятичную дробь: 0,82; 0,3; 0,06.
- Выразите в процентах дробь числа: 0,12.
- Выразите в процентах дробь числа: 0,25.
- Выразите в процентах дробь числа: 0,37.
- Выразите в процентах дробь числа: 0,5.
- Выразите в процентах дробь числа: 0,6.
- Выразите в процентах дробь числа: 0,7.
- Выразите в процентах дробь числа: 1,2.
- Выразите в процентах дробь числа: 1,25.
- Выразите в процентах дробь числа: 1,3.
- Выразите в процентах дробь числа: 1,35.
- Выразите десятичной дробью числа его процент: 11,4%.
- Выразите десятичной дробью числа его процент: 12,5%.
- Выразите десятичной дробью числа его процент: 20%.
- Выразите десятичной дробью числа его процент: 25%.
- Выразите десятичной дробью числа его процент: 25%.
- Выразите десятичной дробью числа его процент: 43%.
- Выразите десятичной дробью числа его процент: 50%.
- Выразите десятичной дробью числа его процент: 60%.
- Выразите десятичной дробью числа его процент: 65%.
- Выразите десятичной дробью числа его процент: 75%.
- Выразите: 0,75 кг в граммах.
- Выразите: 0,85 м в сантиметрах.
- Выразите: 1,45 м в сантиметрах.
- Выразите: 2,35 кг в граммах.
- Выразите: 360 м в километрах.
- Выразите: 460 г в килограммах.
- Выразите: 680 м в километрах.
- Выразите: 740 г в килограммах.
- Высота горы равна 5189 м. Сколько это примерно километров?
- Высота прямоугольного параллелепипеда равна 6 2/3 см, его длина в 2 1/4 раза больше высоты, а ширина составляет 20% длины. Вычислите объем параллелепипеда.
- Вычисли площадь (в кв. см) прямоугольника со сторонами 5 см и 8 см.
- Вычисли площадь (в кв. см) прямоугольника со сторонами 6 м и 9 м.
- Вычисли, выбирая удобный порядок действий: (851+293)-351.
- Вычисли, выбирая удобный порядок действий: (964+479)-264.
- Вычисли, выбирая удобный порядок действий: 125*794*8.
- Вычисли, выбирая удобный порядок действий: 125*963*8.
- Вычисли, выбирая удобный порядок действий: 20*72*50.
- Вычисли, выбирая удобный порядок действий: 25*197*4.
- Вычисли, выбирая удобный порядок действий: 25*873*4.
- Вычисли, выбирая удобный порядок действий: 3817+2599+1183.
- Вычисли, выбирая удобный порядок действий: 4*289*25.
- Вычисли, выбирая удобный порядок действий: 4*689*25.
- Вычисли, выбирая удобный порядок действий: 50*23*40.
- Вычисли, выбирая удобный порядок действий: 50*97*20.
- Вычисли, выбирая удобный порядок действий: 5384+3687+1616.
- Вычисли, выбирая удобный порядок действий: 60*31*50.
- Вычисли, выбирая удобный порядок действий: 6485+1977+1515.
- Вычисли, выбирая удобный порядок действий: 7231+1437+563.
- Вычисли, выбирая удобный порядок действий: 759-(259+413).
- Вычисли, выбирая удобный порядок действий: 8*567*125.
- Вычисли, выбирая удобный порядок действий: 8*971*125.
- Вычисли, выбирая удобный порядок действий: 863-(163+387).
- Вычисли: 1908:18.
- Вычисли: 2 кг - 20 г.
- Вычисли: 2 кг-60 г.
- Вычисли: 2 м - 40 см.
- Вычисли: 208*9.
- Вычисли: 2416:8.
- Вычисли: 4 кг-80 г.
- Вычисли: 6*208.
- Вычислите ((-16)^(-4)*32^(-3))/(64^(-5)).
- Вычислите ((-64)^(-4)*8^3)/16^(-3).
- Вычислите ((-81)^(-5)*27^(-3))/9^(-15).
- Вычислите (0,4*корень из 5)^2.
- Вычислите (0,5* корень из 20)^2.
- Вычислите (10!+9!)/8!.
- Вычислите (10!+9!)/8!.
- Вычислите (100^(-7)*10000^(-6))/(1000^(-12)).
- Вычислите (125*5^(-5))^4*(25^(-3))^(-1).
- Вычислите (2 2/3)^5*(3/8)^6.
- Вычислите (2* корень из 1,5)^2
- Вычислите (2*корень из 0,5)^2.
- Вычислите (2/3)^6*(1 1/2)^8.
- Вычислите (216*6^(-5))^3*(36^(-2))^(-1).
- Вычислите (216^5*36^3)/6^20.
- Вычислите (27*3^(-6))^2*(9^(-1))^(-2).
- Вычислите (343*7^(-5))^5*(49^(-2))^(-2).
- Вычислите (3^10*27^3)/9^9
- Вычислите (4/7)^6*(1 3/4)^4.
- Вычислите (49^5*7^12)/343^7.
- Вычислите (4^6*2^9)/32^4
- Вычислите (5 1/3)^7*(3/16)^8
- Вычислите (5!+4!)/3!.
- Вычислите (5^13*125^2)/25^9.
- Вычислите (6/11)^9*(1 5/6)^7.
- Вычислите (625^(-5)*25^(-4))/(125^(-9)).
- Вычислите (64*4^(-7))^2*(16^(-1))^(-3).
- Вычислите (64^2*4^7)/16^6.
- Вычислите (8*2^(-7))^6*(128^(-3))^(-1).
- Вычислите (81^(-3)*27^(-5))/(9^(-12)).
- Вычислите (9!-8!)/7!.
- Вычислите (9/10)^6*(1 1/9)^8.
- Вычислите 0,024*4,5.
- Вычислите 0,036*3,5.
- Вычислите 0,064*6,5.
- Вычислите 0,096*5,5.
- Вычислите 0,48:0,8.
- Вычислите 0,5*корень из 0,04+1/6*корень из 144.
- Вычислите 0,56:0,7.
- Вычислите 0,63:0,9.
- Вычислите 0,76:0,4.
- Вычислите 0,8* корень из 225-0,5* корень из 1,21.
- Вычислите 12 мин 15 с-5 мин 39 с.
- Вычислите 12/35:2/5.
- Вычислите 12∛(-1/27)+15∜(3 13/81).
- Вычислите 15/17:5.
- Вычислите 15:0,75.
- Вычислите 16632:54.
- Вычислите 17 200 314-4 386 253.
- Вычислите 186 000:150.
- Вычислите 187*408.
- Вычислите 18:0,45.
- Вычислите 19536:48.
- Вычислите 2 3/4+3 2/5.
- Вычислите 2*корень из (1 9/16)-1.
- Вычислите 2,1+1,3*корень из (81/169).
- Вычислите 2,7*6,2-2,7*1,2.
- Вычислите 2,86:100.
- Вычислите 2-3*корень из (25/36).
- Вычислите 24,1:1000.
- Вычислите 243000:180.
- Вычислите 279*306.
- Вычислите 28*3245.
- Вычислите 29,41*1000.
- Вычислите 3 4/9-2 1/6.
- Вычислите 3,22:2,8.
- Вычислите 3,68:100.
- Вычислите 32,291*100.
- Вычислите 34*2365.
- Вычислите 37,53*1000.
- Вычислите 37,8:100.
- Вычислите 4 4/7+6 1/4.
- Вычислите 4 м 76 см+3 м 48 см.
- Вычислите 4,37:100.
- Вычислите 4/15+3/4.
- Вычислите 4/7+2/5.
- Вычислите 46,52*1000.
- Вычислите 4:16.
- Вычислите 4:20/21.
- Вычислите 4∜(5 1/16)+6∛(-2 10/27).
- Вычислите 5 21/24-3 20/24.
- Вычислите 5 м 52 см+2 м 64 см.
- Вычислите 5,2:0,04.
- Вычислите 5/6-9/14.
- Вычислите 54,29*1000.
- Вычислите 5:25.
- Вычислите 6,25*3,4.
- Вычислите 631 479+79 853.
- Вычислите 6:15.
- Вычислите 6:24.
- Вычислите 6∛(-1/8)+20∜(5 1/16).
- Вычислите 6∜(7 58/81)+4∛(-3 3/8).
- Вычислите 7,2:0,03.
- Вычислите 7,3*4,3-4,8*3,3.
- Вычислите 7,31:3,4.
- Вычислите 7,6*8,8-2,6*8,8.
- Вычислите 7,89:100.
- Вычислите 7/12-5/9.
- Вычислите 768 324+49 876.
- Вычислите 78,53*100.
- Вычислите 7:28.
- Вычислите 8 3/4:2 1/3.
- Вычислите 8 мин 24 с-4 мин 36 с.
- Вычислите 8,43*5,7.
- Вычислите 8,4:0,06.
- Вычислите 80 371 405-5 986 796.
- Вычислите 8:32.
- Вычислите 9,1:0,07.
- Вычислите 9,3*5,4-5,4*4,3.
- Вычислите f(-12), если f(x)=x^2-9.
- Вычислите |-4,4|+|-3,б|-|-5,64|.
- Вычислите |-5/14|:|2 1/7|.
- Вычислите |-7,3|+|-1,8|-|3,45|.
- Вычислите |17/90|:|-1 8/9|.
- Вычислите значение выражения (5^5·125)/(25)^3.
- Вычислите значение выражения 81²/(3^6·27).
- Вычислите значение выражения наиболее удобным способом 1 1/2*2 10/13+2 3/4*2 10/13-2 10/13*3 1/6.
- Вычислите значение выражения наиболее удобным способом 3 3/8*3 1/5+3 1/5*1 5/12-4 1/6*3 1/5.
- Вычислите значение выражения: (3*корень из 6)^2/24.
- Вычислите значение выражения: (3*корень из 7)^2/18.
- Вычислите значение выражения: 18/(2*корень из 12)^2.
- Вычислите значение выражения: 50/(2*корень из 10)^2.
- Вычислите значение выражения: корень из (0,09*121).
- Вычислите значение выражения: корень из (0,64*49).
- Вычислите значение выражения: корень из (49*0,04).
- Вычислите значение выражения: корень из (81*0,36).
- Вычислите значение выражения: корень из 2/корень из 18.
- Вычислите значение выражения: корень из 32/корень из 8.
- Вычислите значение выражения: корень из 5/корень из 20.
- Вычислите значение выражения: корень из 75/корень из 3.
- Вычислите значение числового выражения рациональным способом и запишите цепочку преобразований: 1,02*50+2,38*24+2,38*26.
- Вычислите значение числового выражения рациональным способом и запишите цепочку преобразований: 2,36*25+1,04*17+1,04*8.
- Вычислите значение числового выражения рациональным способом и запишите цепочку преобразований: 3,32*23+3,32*17–2,82*40.
- Вычислите значение числового выражения рациональным способом и запишите цепочку преобразований: 4,13*12+4,13*18–1,63*30.
- Вычислите значения выражений 1,6a-0,3p и 2,1a-0,1p при a=-1;p=-2
- Вычислите значения выражений 1,8x+0,3y и 2,6x-0,2y при x=-2; y=3 и сравните их.
- Вычислите значения выражений 2·a-3·b и 3·a-b при a=8; b=-3 и сравните их.
- Вычислите значения выражений 3·a-2·(b+c) и a+3·(b+c) при a=5;b+c=3 и сравните их.
- Вычислите значения выражений 3·a-5·b+6·c и 2·a-3·b+4·c при a+2·c=3 и b=4 и сравните их.
- Вычислите значения выражений 4·a+3·(b+c) и 2·a+4·(b+c) при a=1;b+c=2 и сравните их.
- Вычислите значения выражений 6·a+4·b-2·c и 3·a-3·b-c при 3·a-c=2;b=3 и сравните их.
- Вычислите значения выражений a-3·b и 2·a-b при a=6;b=-5 и сравните их.
- Вычислите наибольшее значение функции y=4/(x^2-6x+11)+7.
- Вычислите наибольшее значение функции y=8/(x^2-4x+6)+1.
- Вычислите объем и площадь поверхности куба с ребром 10 дм.
- Вычислите объем и площадь поверхности куба с ребром 6 дм.
- Вычислите, записав данные величины в метрах 18,2 м-67 см.
- Вычислите, записав данные величины в метрах 2,7 м+360 см.
- Вычислите, записав данные величины в метрах 23,4 м-82 см.
- Вычислите, записав данные величины в метрах 3,4 м+630 см.
- Вычислите, записывая действия цепочкой: 20*57*5.
- Вычислите, записывая действия цепочкой: 5*84*20.
- Вычислите, записывая действия цепочкой: 50*16-48*16.
- Вычислите, записывая действия цепочкой: 56+83+24+17.
- Вычислите, записывая действия цепочкой: 7*32 + 7*28.
- Вычислите, записывая действия цепочкой: 8*19+8*21.
- Вычислите, записывая действия цепочкой: 82 + 21 + 69 + 18.
- Вычислите, записывая действия цепочкой: 9*37-9*7.
- Вычислите, записывая цепочку преобразований: 15*18+40*32+25*18.
- Вычислите, записывая цепочку преобразований: 31*24+31*27-51*28.
- Вычислите, записывая цепочку преобразований: 42*16+42*15-31*37.
- Вычислите, записывая цепочку преобразований: 43*88+12*17+12*26.
- Вычислите1,5-7* корень из 25/49
- Вычислите: ((-81)^-5*27^-3)/(9^-15).
- Вычислите: ((1/6)^-1)^3.
- Вычислите: ((2^-2)^4*16^2)/2^3.
- Вычислите: (-0,11)^2.
- Вычислите: (-0,13)^2.
- Вычислите: (-0,5)^3.
- Вычислите: (-0,7)^3.
- Вычислите: (-1 1/3)^2.
- Вычислите: (-1 1/5)^2.
- Вычислите: (-1/3)^3.
- Вычислите: (-1/4)^3+(1 1/2)^3.
- Вычислите: (-11)^2.
- Вычислите: (-13)^2.
- Вычислите: (-16)^-4*32^-3)/(64^-5).
- Вычислите: (-3)^-3.
- Вычислите: (-3/7)^3.
- Вычислите: (-5)^-1.
- Вычислите: (-5)^-1.
- Вычислите: (-5)^3.
- Вычислите: (-7)^-2.
- Вычислите: (-7)^3.
- Вычислите: (0,008+0,992):(5*0,6-1,4).
- Вычислите: (0,018+0,982):(8*0,5-0,8).
- Вычислите: (0,2)^-3.
- Вычислите: (0,2)^-3.
- Вычислите: (0,3*корень из 12)^2.
- Вычислите: (0,3*корень из 12)^2.
- Вычислите: (0,5*корень из 40)^2.
- Вычислите: (0,8*1,8)/1,2.
- Вычислите: (0,8√0,5)^2.
- Вычислите: (0,9√7)^2.
- Вычислите: (1 1/3)^-4.
- Вычислите: (1 1/3)^-4.
- Вычислите: (1 1/3)^2.
- Вычислите: (1 1/3)^3.
- Вычислите: (1 1/4)^2.
- Вычислите: (1 1/5)^3.
- Вычислите: (1 11/24+13/36)*1,44-8/15*0,5625.
- Вычислите: (1,8*0,4-2 8/15:6 1/3):(-0,8).
- Вычислите: (1/2)^-1.
- Вычислите: (1/2)^-1.
- Вычислите: (1/2)^-3*4.
- Вычислите: (1/3)^-2+(0,014)^0-4·27^(2/3).
- Вычислите: (1/4)^14*(1/4)^-14.
- Вычислите: (1/5)^-7*(1/5)^6.
- Вычислите: (11^-8)^7*(11^-9)^-6.
- Вычислите: (125*5^-5)^4*(25^-3)^-1.
- Вычислите: (13^-2)^4:(13^2)^-19.
- Вычислите: (13^-9)^4*(13^-2)^-19.
- Вычислите: (14^-10)^5*(14^-6)^-8.
- Вычислите: (15*32)/(34^2-14^2).
- Вычислите: (15^-5)^10:(15^6)^-8.
- Вычислите: (16,017)^0-(1/5)^-3+5*16^(3/4).
- Вычислите: (2 1/3)^2.
- Вычислите: (2 1/4)^2.
- Вычислите: (2*корень из 0,5)^2.
- Вычислите: (2*корень из 3+5)^2+(10-корень из 3)^2.
- Вычислите: (2*корень из 3-1)(3*корень из 3+5)-7*корень из 3.
- Вычислите: (2+корень из 3)^2-корень из 48-корень третьей степени из 125.
- Вычислите: (2,6*0,3-2 4/15:5 2/3):(-1,9).
- Вычислите: (2/3)^6*(1 1/2)^8.
- Вычислите: (216*6^-5)^3*(36^-2)^-1.
- Вычислите: (216^5*36^3)/6^20.
- Вычислите: (25^12*0,5^-24)/10^25.
- Вычислите: (25^2*5^5)/5^7.
- Вычислите: (25^2*5^5)/5^7.
- Вычислите: (2^-2)^3 .
- Вычислите: (2^5*0,5^-6)/(16^3).
- Вычислите: (2^5*8)/4^3.
- Вычислите: (3/2)/(4/5+7/10).
- Вычислите: (3/7)^-2.
- Вычислите: (3/7)^-2.
- Вычислите: (3^11*27)/9^6.
- Вычислите: (3^6*27)/(81^2).
- Вычислите: (3^6*27)/(81^2).
- Вычислите: (3^6*27)/81^2.
- Вычислите: (4/7)^6*(1 3/4)^4.
- Вычислите: (4/9)^2.
- Вычислите: (41^2-82*11+11^2)/(35*47-35*32).
- Вычислите: (49^4*7^5)/7^12.
- Вычислите: (49^5*7^12)/343^7.
- Вычислите: (4^-6*16^-3)/(64^-5).
- Вычислите: (4^-6*16^-3/8^-10*4^-1).
- Вычислите: (5/12)/(2/3+1/6).
- Вычислите: (5/6–1/12)/(2/3).
- Вычислите: (5/7)^2.
- Вычислите: (58^2-22^2)/(49^2-31^2).
- Вычислите: (5^-9*25^-2)/(125^-4).
- Вычислите: (5^11*5^2)/5^10.
- Вычислите: (5^13*125^2)/ 25 ^9.
- Вычислите: (5^4*0,2^-2)/125^2.
- Вычислите: (5^6*125)/25^4.
- Вычислите: (5^6*125)/25^4.
- Вычислите: (6 8/15-4 21/25)*4,5-2 1/6:0,52.
- Вычислите: (6,5–1,26):0,4+3,6*1,5.
- Вычислите: (6/11)^9*(1 5/6)^7.
- Вычислите: (625^(-1/3)·5)/(25^1/3).
- Вычислите: (64^2*4^7)/16^6.
- Вычислите: (6^15*6^11)/6^24.
- Вычислите: (7^11)^3/(7^14*7^18).
- Вычислите: (7^9*7^11)/7^18.
- Вычислите: (8 7/12-2 17/36)*2,7-4 1/3:0,65.
- Вычислите: (81^-5*9^-8/27^-11*81^-1).
- Вычислите: (9/10)^6*(1 1/9)^8.
- Вычислите: (9/10–1/5)/(1/2).
- Вычислите: (9/22+1 12/33)*1,32-8/13*0,1625.
- Вычислите: (9^-1*27^(2/5))/3^(1/5).
- Вычислите: (корень из 0,72)/(корень из 8).
- Вычислите: (корень из 14-2*корень из 3)(2*корень из 3+корень из 14)+(-3*корень из 5)^2.
- Вычислите: (корень из 75)/(корень из 3).
- Вычислите: -12 + 1/9*(-3)^3.
- Вычислите: -3*(-3)^-2.
- Вычислите: -3*(-3)^-2.
- Вычислите: -3^2*5/18+(-9/13)^0.
- Вычислите: 0,1 : (5 – 3*1,6).
- Вычислите: 0,18:(6–3*1,7).
- Вычислите: 0,3*(24,96:(20–18,8)+5,88).
- Вычислите: 0,4*корень из 10*корень из 250+корень из 169.
- Вычислите: 0,5*корень из 0,04+1/6*корень из 144.
- Вычислите: 0,5√144+1/9 √0,81.
- Вычислите: 0,7√(25/196)+8,6.
- Вычислите: 0,8*(корень из 3 1/16)+1/3*(корень из 0,81).
- Вычислите: 0,8*корень 225-0,5*корень из 1,21.
- Вычислите: 1,6*(6,4+1,95):16,7–0,54.
- Вычислите: 1,8/(0,5*2,4).
- Вычислите: 1/3 √225-0,3√0,16.
- Вычислите: 10^-12*10^15.
- Вычислите: 10^0-(1,2)^-1.
- Вычислите: 10^0-1,2^-1.
- Вычислите: 1100^3.
- Вычислите: 11^3.
- Вычислите: 12*5/7*7/6.
- Вычислите: 12+0,5*(-4)^3.
- Вычислите: 12/1/4*(-2)^5.
- Вычислите: 125^(-1/3).
- Вычислите: 13,5*9,1*(-3,3):(-0,00013).
- Вычислите: 1300^3.
- Вычислите: 13^3.
- Вычислите: 15*5/6*4/5.
- Вычислите: 16^6/(4^7*64).
- Вычислите: 2 1/6+5/12:5/8.
- Вычислите: 2*корень из (1 9/16)-1.
- Вычислите: 2*корень из 0,0121+корень из 100.
- Вычислите: 2,3-0,7*корень из (81/49).
- Вычислите: 2,3-0,7*корень из (81/49).
- Вычислите: 2,79+19,4–14,3.
- Вычислите: 2,9:(2–1,8)*2.
- Вычислите: 2/3*3/16*24.
- Вычислите: 2/3*3/5*10.
- Вычислите: 2/5*корень из 225+1,5*корень из 2,56.
- Вычислите: 2/5*корень из 225+1,5*корень из 2,56.
- Вычислите: 20 — 0,5*(-2)^5.
- Вычислите: 20*(корень из 0,01)-1/24*(корень из 144).
- Вычислите: 247-0,1^-2.
- Вычислите: 247-0,1^-2.
- Вычислите: 25-(1/7)^-2.
- Вычислите: 25-(1/7)^-2.
- Вычислите: 27,3*5,1*(-2,2):(-0,00019).
- Вычислите: 28*104:16+(5059-988):23.
- Вычислите: 28,5–(2,8+3,65).
- Вычислите: 2^-3*(2/3^-2).
- Вычислите: 2^-3.
- Вычислите: 2^-3.
- Вычислите: 2^-4; (-7)^-2; (3/7)^-1; (3,91)^0.
- Вычислите: 3*(корень из (1 9/16))-1.
- Вычислите: 3*корень пятой степени из 32+корень третьей степени из (-27)+корень восьмой степени из 1.
- Вычислите: 3,6/(4,5*1,6).
- Вычислите: 320^2.
- Вычислите: 32^2.
- Вычислите: 35+(1/5)^-2.
- Вычислите: 370^2.
- Вычислите: 37^2.
- Вычислите: 3^-14*3^-19:3^-34.
- Вычислите: 4^11*4^-9.
- Вычислите: 5 1/3*(2/3)^-3+0,5.
- Вычислите: 5*5^-2.
- Вычислите: 5*9^1/2.
- Вычислите: 5,2*2,3+(12,8–11,36):0,6.
- Вычислите: 5020-(895+2717):28*35.
- Вычислите: 5040:(28*4)-(888+219)^27.
- Вычислите: 54,6 + 9,76 – 6,5.
- Вычислите: 57,5–(3,64+2,8).
- Вычислите: 5^-12:5^-16.
- Вычислите: 5^-2; (-3)^-3; (1/12)^-1; (2,83)^0.
- Вычислите: 5^-3; (-4)^-2; (2/3)^-1; (0,35)^0.
- Вычислите: 6,5*0,9/1,5.
- Вычислите: 6218-(3092-909):37*104.
- Вычислите: 6^(-5):6^(-3).
- Вычислите: 6^-1+2^-2.
- Вычислите: 6^-1+2^-2.
- Вычислите: 7,6-0,3√(64/225).
- Вычислите: 7,8:(5–4,4)*3.
- Вычислите: 7^-2.
- Вычислите: 7^-2; (-2)^-5; (1/9)^-1; (0,85)^0.
- Вычислите: 7^-8*7^10.
- Вычислите: 8*корень из (1 9/16).
- Вычислите: 8^24/(8^16*8^6).
- Вычислите: квадрат разности чисел 5,3 и –4,7.
- Вычислите: квадрат суммы чисел –5,1 и –3,9.
- Вычислите: корень из (-3)^2.
- Вычислите: корень из (0,25*36).
- Вычислите: корень из (2^4*3^4).
- Вычислите: корень из (2^4*5^2).
- Вычислите: корень из (3 1/16).
- Вычислите: корень из (3 1/16).
- Вычислите: корень из (3%4*2^6).
- Вычислите: корень из (3^4*2^6).
- Вычислите: корень из (4*8).
- Вычислите: корень из (4*81).
- Вычислите: корень из (5^4*2^6).
- Вычислите: корень из (5^4*3^2).
- Вычислите: корень из (6*24).
- Вычислите: корень из 0,08*корень из 2;
- Вычислите: корень из 0,72/корень из 8;
- Вычислите: корень из 125/корень из 5;
- Вычислите: корень из 128:корень из 2.
- Вычислите: корень из 128:корень из 2.
- Вычислите: корень из 2,5*корень из 10.
- Вычислите: корень из 2,5*корень из 10;
- Вычислите: корень из 216/корень из 6;
- Вычислите: корень из 24-4*корень из 6+корень из 54.
- Вычислите: корень из 250/корень из 10;
- Вычислите: корень из 32*корень из 2.
- Вычислите: корень из 32*корень из 2.
- Вычислите: корень из 324.
- Вычислите: корень из 324.
- Вычислите: корень из 40-корень из 90+корень из 160-корень из 250+корень из 360.
- Вычислите: корень из 64-10*корень из 0,81.
- Вычислите: корень из 7,2*корень из 20.
- Вычислите: корень из 7,2*корень из 20;
- Вычислите: корень из 7,5*корень из 0,3;
- Вычислите: корень из 72+(3-корень из 2)^2-корень четвертой степени из 81.
- Вычислите: корень из 73/корень из 3.
- Вычислите: корень третьей степени из (375*9).
- Вычислите: корень третьей степени из (7 1/5):корень третьей степени из (1/30).
- Вычислите: корень третьей степени из 100*корень третьей степени из 10.
- Вычислите: корень третьей степени из 100*корень третьей степени из 10.
- Вычислите: корень четвертой степени из (0,0081*16).
- Вычислите: корень четвертой степени из (26-корень из 51)*корень четвертой степени из (26+корень из 51).
- Вычислите: корень четвертой степени из 128:корень четвертой степени из 8.
- Вычислите: корень четвертой степени из 128:корень четвертой степени из 8.
- Вычислите: корень четвертой степени из 625+корень девятой степени из 512.
- Вычислите: корень четвертой степени из 625+корень девятой степени из 512.
- Вычислите: куб разности чисел 5 1/4 и 5 1/2.
- Вычислите: куб суммы чисел 1,37 и –1,35.
- Вычислите: разность квадратов чисел –5,8 и 6,3.
- Вычислите: сумму квадратов чисел 3,1 и 2,9.
- Вычислить: (0,0612:0,6-2/5)*0,5-0,5.
- Вычислить: (0,8*2,25-4,5):0,25-1/4.
- Вычислить: (12*0,8-1,8)/(2 1/2+2 1/15-1/4).
- Выясните, имеет ли решение система: 2x-y=1; 4x-14y=5.
- Выясните, имеет ли решение система: 3x+2y=4; 9x+6y=10.
- Выясните, имеет ли решение система: 3x+5y=2; 6x+10y=4.
- Выясните, имеет ли решение система: 3x-2y=7; 6x-4y=1.
- Выясните, имеет ли решение система: 4x-y=7; 2y+14=8x.
- Выясните, имеет ли решение система: 5x-3y=8; 15x-9y=8.
- Выясните, имеет ли решение система: 5x-y=11; -10x+2y=-22.
- Выясните, имеет ли решение система: x-7y=2; 3x-21y=6.
- Выясните, имеет ли решения система, и если да, то сколько: 3x-2y=7; 6x-4y=1.
- Выяснить, при каких значениях x имеет смысл выражение корень из (3x+12).
- Выяснить, является ли функция y=x^4-x^3 четной, нечетной или другой.
- Геометрическая прогрессия задана условиями: b_1=-5; b_(n+1)=2*b_n. Найдите сумму первых ее семи членов.
- Глеб живёт в квартире № 50 четырёхэтажного дома, в котором во всех подъездах на всех этажах по 3 квартиры. Каков номер подъезда, в котором живёт Глеб, и на каком этаже расположена его квартира?
- График какой из функций y=-2x+1, y=-x, y=6x+3 проходит через начало координат? Постройте этот график.
- График какой из функций y=2x+11, y=-x+16, y=3x проходит через начало координат? Постройте этот график.
- График линейной функции y = kx + b проходит через точки A (0; 2) и В (−3; 0). Постройте график функции и определите функцию (найдите k и b).
- График линейной функции y = kx + b проходит через точки A (0; −3) и B (2; 0). Постройте график функции и определите функцию (найдите k и b).
- График линейной функции проходит через точки A(-3; 0) и B(0;-1). Постройте график и задайте функцию формулой.
- График линейной функции проходит через точки A(3; 0) и B(0;-1). Постройте график и задайте функцию формулой.
- График функции y=kx+b пересекает оси координат в точках A(0;–6) и B(3;0). Найдите значения k и b.
- График функции y=kx+b пересекает оси координат в точках C(0;15) и D(-5;0). Найдите значения k и b.
- График функции y=kx+b пересекает оси координат в точках E(0;-36) и F(4; 0). Найдите значения k и b.
- График функции y=kx+b пересекает оси координат в точках M(0;-12) и K(–3;0). Найдите значения k и b.
- График функции у=kx+b пересекает оси координат в точках A (0; 4) и В (-2; 0). Найдите значения k и b.
- График функции у=kx+b пересекает оси координат в точках А (2; 0) и В (0; -4). Найдите значения k и b.
- Дана арифметическая прогрессия -7; -5; -3; ... Найдите сумму первых шести ее членов.
- Дана арифметическая прогрессия 35; 32,8; 30,6; … Найдите первый отрицательный член этой прогрессии.
- Дана арифметическая прогрессия 5; 2; -1; ... Найдите сумму первых шести ее членов.
- Дана арифметическая прогрессия 6; 4,8; 3,6; … Сколько в этой прогрессии положительных членов?
- Дана арифметическая прогрессия 6; 4,8; 3,6; … Сколько в этой прогрессии положительных членов?
- Дана арифметическая прогрессия, в которой a_6=-7,8; a_19=-10,4. Найдите a_1.
- Дана арифметическая прогрессия, в которой a_9=-11,5; a_24=-22. Найдите разность прогрессии.
- Дана арифметическая прогрессия, где a_1+a_3+a_5=-12; a_1*a_3*a_5=80. Найдите a_1.
- Дана арифметическая прогрессия, где a_4+a_6=14. Найдите S_9.
- Дана арифметическая прогрессия: -23; -21,4; -19,8… Найдите первый положительный член этой прогрессии.
- Дана арифметическая прогрессия: 33; 25; 17; … Найдите первый отрицательный член.
- Дана арифметическая прогрессия: a_2=-5; a_6-a_4=6. Найдите S_10.
- Дана геометрическая прогрессия -0,25; -1;-4;.... Найдите сумму первых пяти ее членов.
- Дана геометрическая прогрессия -24; -12; -6; ... Найдите сумму первых пяти ее членов.
- Дана геометрическая прогрессия: 3; 6; 12… Найдите сумму первых десяти членов.
- Дана формула n члена последовательности x_n=n^2+2n+1. Имеет ли последовательности член, равный 47?
- Дана формула n члена последовательности x_n=n^2+2n+1. Какой член последовательности равен 16?
- Дана формула n члена последовательности x_n=n^2+2n+1. Найдите 11 член последовательности.
- Дана формула последовательности x_n=n^2+6n+9. Имеет ли последовательность член, равный 40?
- Дана формула последовательности x_n=n^2+6n+9. Какой член последовательности равен 25?
- Дана формула последовательности x_n=n^2+6n+9. Найдите 10 член последовательности.
- Дана функция f(x)=1,3х–3,9. При каких значениях аргумента f(x)=0, f(x)<0,
- Дана функция f(x)=17х—51. При каких значениях аргумента f(x)=0, f(x)<0,
- Дана функция f(x)=2-4/(x-1). Постройте график данной функции.
- Дана функция f(x)=4/(x-1)+1. Постройте график данной функции.
- Дана функция f(x)=4x^4-3x^2+14. Найдите производную этой функции от (-1/2).
- Дана функция f(x)=4x^4-3x^2+14. Найдите производную этой функции от 5.
- Дана функция f(x)=|x| при x<0; x^2 при x>0. Найдите f(-2).
- Дана функция f(x)=|x| при x<0; x^2 при x>0. Найдите f(0).
- Дана функция f(x)=|x| при x<0; x^2 при x>0. Найдите f(5).
- Дана функция g(x) =–13х+65. При каких значениях аргумента g(x)=0, g(x)<0, g(x)>0? Является ли эта функция возрастающей или убывающей?
- Дана функция g(x)=–1,2x+4,8. При каких значениях аргумента g(x)=0,
- Дана функция y = 1 – x^2. Составьте таблицу значений функции в промежутке −2 ≤ x ≤ 2 с шагом 0,5 и постройте график функции.
- Дана функция y = 2| x | − x^2 . Составьте таблицу значений функции в промежутке −3 ≤ x ≤ 3 с шагом 0,5 и постройте график функции.
- Дана функция y = x^2 + 2 | x |. Составьте таблицу значений функции в промежутке −3 ≤ x ≤ 3 с шагом 0,5 и постройте график функции.
- Дана функция y = x^2 + 2. Составьте таблицу значений функции в промежутке −2 ≤ x ≤ 2 с шагом 0,5 и постройте график функции.
- Дана функция y = x^2 + 2x. Составьте таблицу значений функции в промежутке −3 ≤ x ≤ 1 с шагом 0,5 и постройте график функции.
- Дана функция y = x^2 − 2x. Составьте таблицу значений функции в промежутке −1 ≤ x ≤ 3 с шагом 0,5 и постройте график функции.
- Дана функция y=(2-3x)/(x+2). Найдите зависимость величины x от переменной y.
- Дана функция y=(3x-2)/(5-2x). Найдите зависимость величины x от переменной y.
- Дана функция y=(5-3x)/(2x+3). Найдите зависимость величины x от переменной y.
- Дана функция y=(x-3)/(1-2x). Найдите зависимость величины x от переменной y.
- Дана функция y=-3/x. Какова область ее определения?
- Дана функция y=-3/x. Постройте ее график.
- Дана функция y=-3/x. Проходит ли график данной функции через точку D(-5 1/4; 4/7)?
- Данные о составе зелёных насаждений лесопарка представлены на диаграмме. Используя диаграмму, ответьте на вопрос: «Сколько процентов зелёных насаждений лесопарка приходится на берёзы?».
- Данные о составе зелёных насаждений лесопарка представлены на диаграмме. Используя диаграмму, ответьте на вопрос: «Сколько процентов зелёных насаждений лесопарка приходится на рябины?».
- Дано равенство 3a = 7b (буквами а и b обозначены некоторые числа). Составьте четыре пропорции, членами которых являются эти числа.
- Дано равенство 5x=4у (буквами хну обозначены некоторые числа). Составьте четыре пропорции, членами которых являются эти числа.
- Дано равенство 8а = 6b, где а и b — некоторые числа. Найдите отношение числа b к числу а.
- Дано число 308,25417. Соотнесите цифры, с помощью которых записано это число (верхняя строка), и разряды, в которых эти цифры записаны (нижняя строка).
- Дано число 742,03865. Соотнесите цифры, с помощью которых записано это число (верхняя строка), и разряды, в которых эти цифры записаны (нижняя строка).
- Даны две пары чисел, в которых некоторые цифры заменены звёздочкой: 0,*7 и 0,84; 0,*3 и 0,95. В каком случае числа можно сравнить? Запишите соответствующее неравенство. Объясните письменно, почему другую пару чисел сравнить нельзя.
- Даны две пары чисел, в которых некоторые цифры заменены звёздочкой: 3,*1 и 3,25; 2,95 и 2,*4. В каком случае числа можно сравнить? Запишите соответствующее неравенство. Объясните письменно, почему другую пару чисел сравнить нельзя.
- Даны две пары чисел, в которых некоторые цифры заменены звёздочкой: 3,94 и 3,*2; 6,28 и 6,*5. В каком случае числа можно сравнить? Запишите соответствующее неравенство. Объясните письменно, почему другую пару чисел сравнить нельзя.
- Даны две пары чисел, в которых некоторые цифры заменены звёздочкой: 5,*6 и 5,98; 8,19 и 8,*3. В каком случае числа можно сравнить? Запишите соответствующее неравенство. Объясните письменно, почему другую пару чисел сравнить нельзя.
- Даны координаты трёх вершин прямоугольника ABCD: A (−1; −3), C (5; 1) и D (5; −3).
- Даны координаты трёх вершин прямоугольника ABCD: A (−2; −2), B (−2; 4) и D (6; −2).
- Даны координаты трёх вершин прямоугольника ABCD: A (−2; −3), B (−2; 5) и C (4; 5).
- Даны координаты трёх вершин прямоугольника ABCD: B(−3;6); C(5;6) и D(5;−2).
- Даны координаты трёх вершин прямоугольника ABCD: А (-1; -1), В (-1; 3) и D (5; -1). Начертите прямоугольник ABCD. Найдите координаты вершины С. Найдите координаты точки пересечения диагоналей прямоугольника. Вычислите площадь и периметр прямоугольника, считая, что длина единичного отрезка координатных осей равна 1 см.
- Даны координаты трёх вершин прямоугольника ABCD: А (-4; -2), С (2; 4) и D (2; -2). Начертите этот прямоугольник. Найдите координаты вершины В. Найдите координаты точки пересечения диагоналей прямоугольника. Вычислите площадь и периметр прямоугольника, считая, что длина единичного отрезка координатных осей равна 1 см.
- Даны пятнадцать чисел, первое равно 6, а каждое следующее больше предыдущего на 4. Найдите пятнадцатое из этих чисел.
- Даны три числа, из которых каждое следующее не 7 больше предыдущего. Найдите эти числа, если произведение крайних чисел на 56 больше произведения меньшего и среднего.
- Даны числа 289, 441, 577. Выберите те из них, которые можно представить в виде квадрата некоторого числа, и запишите соответствующее равенство (используйте таблицу квадратов двузначных чисел).
- Даны числа 3/7, 2/3 и 0,3. Какое из них самое маленькое?
- Даны числа 3/7, 3/5 и 0,7. Какое из них самое большое?
- Даны числа 361, 442, 576. Выберите те из них, которые можно представить в виде квадрата некоторого числа, и запишите соответствующее равенство (используйте таблицу квадратов двузначных чисел).
- Даны числа 4/9, 3/4 и 0,4. Какое из них самое маленькое?
- Даны числа 4/9, 3/5 и 0,7. Какое из них самое большое?
- Даны числа: 135, 375, 450, 585, 600, 720, 900. Выпишите те из них, которые делятся на 5 и на 9.
- Даны числа: 144, 165, 210, 300, 705, 820, 925. Выпишите те из них, которые делятся на 3 и на 5.
- Даны числа: 246, 334, 504, 603, 750, 807, 900. Выпишите те из них, которые делятся на 2 и на 3.
- Даны числа: 306, 468, 474, 711, 538, 900, 909. Выпишите те из них, которые делятся на 2 и на 9.
- Даша живёт в квартире № 65 шестиэтажного дома. В этом доме во всех подъездах на всех этажах по 4 квартиры. Каков номер подъезда, в котором живёт Даша, и на каком этаже расположена её квартира?
- Два автомобиля выезжают одновременно из одного города в другой, находящийся на расстоянии 560 км. Скорость первого на 10 км/ч больше скорости второго, и поэтому первый автомобиль приезжает на место на 1 ч раньше второго. Определите скорость каждого автомобиля.
- Два автомобиля выезжают одновременно из одного города в другой, находящийся на расстоянии 560 км. Скорость первого на 10 км/ч больше скорости второго, и поэтому первый приезжает на место на 1 ч раньше второго. Определите скорость каждого автомобиля.
- Два автомобиля выезжают одновременно из одного города в другой. Скорость первого на 20 км/ч больше скорости второго, и поэтому первый автомобиль приезжает на место на 2 ч 24 мин раньше второго. С какой скоростью шёл первый автомобиль, если известно, что расстояние между городами равно 420 км?
- Два оператора компьютерного набора, работая вместе, могут выполнить набор некоторой книги за 4 дня. Если первый оператор наберёт 1/6 книги, а затем его заменит второй, то вся книга будет набрана за 7 дней. За сколько дней может выполнить эту работу каждый из них, работая самостоятельно?
- Два оператора компьютерного набора, работая вместе, могут выполнить набор некоторой книги за 4 дня. Если первый оператор наберёт 1/6 книги, а затем его заменит второй, то вся книга будет набрана за 7 дней. За сколько дней может выполнить эту работу каждый из них, работая самостоятельно?
- Два тракториста, работая вместе, могут вспахать поле за 14 ч. Если первый тракторист проработает самостоятельно 7 ч, а потом второй тракторист проработает 14 ч, то будет вспахано 2/3 поля. За сколько часов каждый тракторист может вспахать это поле самостоятельно?
- Два туриста отправляются одновременно в город, расстояние до которого равно 30 км. Первый турист проходит в час на два километра больше второго. Поэтому он приходит на 1 час раньше. Найдите скорость второго туриста.
- Две бригады, работая вместе, могут выполнить производственное задание за 6 ч. Если первая бригада проработает самостоятельно 2 ч, а потом вторая бригада проработает 3 ч, то будет выполнено 2/5 задания. За сколько часов каждая бригада может выполнить данное производственное задание самостоятельно?
- Две соревнующиеся бригады рабочих должны были изготовить по 240 деталей. Первая бригада изготовляла в день на 8 деталей больше, чем вторая, и в результате выполнила заказ на 1 день раньше второй. Сколько деталей изготовляла в день каждая бригада?
- Двое маляров, работая вместе, могут покрасить фасад школы за 12 ч. Если первый маляр проработает самостоятельно 5 ч, а потом второй маляр проработает 4 ч, то будет покрашено 11/30 фасада. За сколько часов каждый маляр может покрасить фасад школы самостоятельно?
- Двое рабочих могут вместе выполнить некоторое задание за 4 дня. Если треть задания выполнит первый рабочий, а затем его заменит второй, то всё задание будет выполнено за 10 дней. За сколько дней может выполнить это задание каждый из них самостоятельно?
- Дед в три раза старше внучки. Сколько лет внучке, если 15 лет назад она была в шесть раз младше деда?
- Делится ли сумма пяти последовательных натуральных чисел на 4? (Проведите рассуждение с помощью букв.)
- Делится ли сумма пяти последовательных натуральных чисел на 5? (Проведите рассуждение с помощью букв.)
- Десятиклассники измеряли длину шага. Получены результаты (в см): 68, 63, 73, 67, 75. Найдите среднее арифметическое и размах ряда полученных данных.
- Диагональ прямоугольника на 6 см больше одной из его сторон и на 3 см больше другой. Найдите стороны прямоугольника.
- Диагональ прямоугольника на 8 см больше одной из его сторон и на 4 см больше другой. Найдите стороны прямоугольника.
- Диаметр молекулы азота равен 3,7*10^-7 мм. Выразите эту величину в микрометрах и запишите её десятичной дробью (1 мм = 1000 мкм).
- Диаметр молекулы водорода равен 2,8*10^-7 мм. Выразите эту величину в микрометрах и запишите её десятичной дробью (1 мм = = 1000 мкм).
- Диаметр молекулы кислорода равен 3,6*10^7 мм. Выразите эту величину в микрометрах и запишите её десятичной дробью (1 мм = = 1000 мкм).
- Диаметр молекулы углекислого газа равен 4,5*10^7 мм. Выразите эту величину в микрометрах и запишите её десятичной дробью (1 мм = 1000 мкм).
- Дима собирает модели самолётов. Их можно расставить поровну на 14 полках, а можно, тоже поровну, на восьми полках. Сколько моделей у Димы, если известно, что их больше 100, но меньше 120?
- Дима собирает модели самолётов. Их можно расставить поровну на 14 полках, а можно, тоже поровну, — на восьми полках. Сколько моделей у Димы, если известно, что их больше 100, но меньше 120?
- Длина земельного участка прямоугольной формы 57 м, а ширина 30 м. Шестая часть участка занята цветником. Какова площадь цветника?
- Длина земельного участка прямоугольной формы 84 м, а ширина 20 м. Четвертая часть участка занята огородом. Какова площадь огорода?
- Длина отрезка АС равна 60 см. Точка В взята на отрезке АС так, что длина отрезка АВ в 4 раза больше длины отрезка ВС. Найдите длину отрезка ВС.
- Длина прямоугольника втрое больше ширины. Если длину увеличить на 2 см, а ширину увеличить на 1 см, то площадь прямоугольника увеличится на 92 см. Найдите стороны прямоугольника.
- Длина прямоугольного параллелепипеда равна 24 см, ширина – в 6 раз меньше длины, а высота – на 16 см больше ширины. Вычислите объем параллелепипеда.
- Длина прямоугольного параллелепипеда равна 60 см. Его высота составляет 40% длины и 3/4 ширины. Вычислите объём параллелепипеда.
- Длина прямоугольного параллелепипеда равна 80 см. Его ширина составляет 3/5 длины и 40% высоты. Вычислите объём параллелепипеда.
- Длина шага P – это расстояние от конца пятки следа одной ноги до конца пятки следа другой ноги. Для походки мужчин зависимость между n (числом шагов в минуту) и P (длиной шага в метрах) приближенно выражается формулой n/P=140. Определите, чему равна длина шага Сергея (в метрах), если он делает 70 шагов в минуту.
- Для административной контрольной работы, был создан тест из 9 заданий. Относительные частоты (в процентах) верных ответов, полученных каждым из учащихся, представлены в таблице. Найдите пропущенное значение относительной частоты.
- Для компота составили смесь сухофруктов из яблок и слив, взятых в отношении 5 к 4. Получилось 450 г смеси. Сколько в этой смеси яблок?
- Для компота составили смесь сухофруктов из яблок и слив, взятых в отношении 5 к 4. Получилось 540 г смеси. Сколько в этой смеси слив?
- Для первых и вторых классов закупили 1200 тетрадей. Первые классы получили 3/5 всех тетрадей. Сколько тетрадей получили вторые классы?
- Для посещения театра 162 учащимися заказали автобусы, в каждом из которых 24 места. Сколько таких автобусов потребуется? Может ли получиться так, что один из автобусов будет неполный, и если да, то сколько в нём окажется свободных мест?
- Для приготовления бетонной смеси взяли цемент, песок и воду. Цемент и песок взяли в отношении 1 к 2, а песок и воду – в отношении 4 к 1. В каком отношении находятся цемент и вода?
- Для приготовления бетонной смеси взяли цемент, песок и воду. Цемент и песок взяли в отношении 4 к 9, а песок и воду – в отношении 3 к 1. В каком отношении находятся цемент и вода?
- Для приготовления варенья взяли сахар, ягоды и воду. Сахар и ягоды взяли в отношении 3:2, а ягоды и воду — в отношении 4 к 1. В каком отношении находятся сахар и вода?
- Для приготовления джема взяли сахар, ягоды и воду. Сахар и ягоды взяли в отношении 2 к 3, а ягоды и воду – в отношении 6 к 1. В каком отношении находятся сахар и вода?
- Для приготовления малинового варенья берут ягоды и сахар в отношении 3 к 4. Сколько надо взять малины на 2 кг сахара?
- Для приготовления малинового варенья берут ягоды и сахар в отношении 3 к 4. Сколько надо взять сахара, если имеется 1 кг 200 г малины?
- Докажите неравенство (a-4)^2>a(a-8).
- Докажите неравенство (a-4)^2>a(a-8).
- Докажите неравенство (a-5)^2>a(a-10).
- Докажите неравенство (ab+4)(1/a+9/b)>=24; если a>0; b>0.
- Докажите неравенство (b-3)^2>b(b-6).
- Докажите неравенство (x+3)(x-10)<(x-5)(x-2).
- Докажите неравенство (x-2)^2>x(x-4).
- Докажите неравенство (x-2)^2>x(x-4).
- Докажите неравенство (x-4)(x+9)>(x+12)(x-7).
- Докажите неравенство 10x^2-6xy+y^2-4x+6>0.
- Докажите неравенство 26x^2+10ab+b^2+2a+4>0.
- Докажите неравенство 49b^2-14bc+2c^2+16c+69>0.
- Докажите неравенство 4x^2-4xy+2y^2+12y+37>0.
- Докажите неравенство a^2-8ab+17b^2-2b+3>0.
- Докажите неравенство m^2+37n^2+12mn-8n+20>0.
- Докажите неравенство: (x-4)(x+9)>(x+12)(x-7).
- Докажите неравенство: 26a^2+10ab+b^2+2a+4>0.
- Докажите неравенство: a^2+1>=2(3a-4)
- Докажите неравенство: a^2+1>=2*(3a-4)
- Докажите неравенство: b^2+5>=10*(b-2)
- Докажите неравенство: m^2+37n^2+12mn-8n+20>0.
- Докажите неравенство: y^2+1>=2*(5y-12)
- Докажите равенство: (корень из 15+4)/(4-корень из 15)=31+8*корень из 15.
- Докажите тождество ((2x+5)/(x^2+4x+4)-(x+3)/(x^2+2x)) :(x^2-6)/(x^3-4x)=(x-2)/(x+2).
- Докажите тождество ((2x+5)/(x^2+4x+4)-(x+3)/(x^2+2x)):(x^2-6)/(x^3-4x)=(x-2)/(x+2).
- Докажите тождество ((2y+1)/(y^2+6y+9)-(y-2)/(y^2+3y)) :(y^2+6y)/(y^3-9y)=(y-3)/(y+3).
- Докажите тождество ((2y+1)/(y^2+6y+9)-(y-2)/(y^2+3y)):(y^2+6y)/(y^3-9y)=(y-3)/(y+3).
- Докажите тождество ((2y+1)/(y^2-6y+9)-(y-2)/(y^2+3y)):(y^2+6)/(y^3-9y)=(y-3)/(y+3).
- Докажите тождество (2a/(a+3)-4a/(a^2+6a+9)):(a+1)/(a^2-9)-(a^2-9a)/(a+3)=a.
- Докажите тождество (3b/(b-2)-6b/(b^2-4b+4)):(b-4)/(b^2-4)-(2b^2+8b)/(b-2)=b.
- Докажите тождество (a/(a^2-25)-(a-8)/(a^2-10a+25))∶(a-20)/(a-5)^2=-a/(a+5).
- Докажите тождество (a/(a^2-2a+1)-(a+4)/(a^2-1)) :(a-2)/(a^2-1)=2/(1-a).
- Докажите тождество (a/(a^2-2a+1)-(a+4)/(a^2-1)):(a-2)/(a^2-1)=2/(1-a).
- Докажите тождество (a^2/(a+5)-a^3/(a^2+10a+25))∶(a/(a+5)-a^2/(a^2-25))=(5a-a^2)/(a+5).
- Докажите тождество (b/(b^2-8b+16)-(b+6)/(b^2-16))∶(b+12)/(b^2-16)=2/(b-4).
- Докажите тождество (b^3/(b^2-8b+16)-b^2/(b-4)) ∶(b^2/(b^2-16)-b/(b-4))=(b^2+4b)/(4-b).
- Докажите тождество (m/(m^2-16m+64)-(m+4)/(m^2-64)):(3m+8)/(m^2-64)=4/(m-8).
- Докажите тождество (m/(m^2-16m+64)-(m+4)/(m^2-64)):(3m+8)/(m^2-64)=4/(m-8).
- Докажите тождество 1/(3b-1)-(27b^3-3b)/(9b^2+1)*(3b/(9b^2-6b+1)-1/(9b^2-1))=-1.
- Докажите тождество 1/(3b-1)-(27b^3-3b)/(9b^2+1)*(3b/(9b^2-6b+1)-1/(9b^2-1))=-1.
- Докажите тождество 3/(2a-3)-(8a^3-18a)/(4a^2+9)*(2a/(4a^2-12a+9)-3/(4a^2-9))=-1.
- Докажите тождество 3/(2a-3)-(8a^3-18a)/(4a^2+9)·(2a/(4a^2-12a+9)-3/(4a^2-9))=-1.
- Докажите тождество: ((2x+5)/(x^2+4x+4)-(x-3)/(x^2+2x)):(x^2-6)/(x^3-4x)=(x-2)/(x+2).
- Докажите тождество: (1/(x+1)+1/(x-1)+1/(x+2)+1/(x-2)-2x/(x^2-4))*(1/x+1/x^2)=2/(x^2-x).
- Докажите тождество: (a^2/(a+5)-a^3/(a^2+10a+25)):(a/(a+5)-a^2/(a^2-25))=(5a-a^2)/(a+5).
- Докажите тождество: (b^3/(b^2-8b+16)-b^2/(b-4):(b^2/(b^2-16)-b/(b-4))=(b^2+4b)/(4-b).
- Докажите тождество: c^2(c-5)^2*(25-c^2)/(5c+25)+c/(c-5)=-c/5.
- Докажите тождество: k/(k-m)+(m^2-k^2)/(mk+m^2):(m^2-2mk+k^2)/k^2=-k/m.
- Докажите, что верно равенство (a+c)(a-c)-b(2a-b)-(a-b+c)(a-b-c)=0.
- Докажите, что верно равенство (a-x)(a+x)-b(b+2x)-(a-b-x)(a+b+x)=0.
- Докажите, что верно равенство (p+x)(p-x)-(p-x+c)(p+x-c)-c(c-2x)=0.
- Докажите, что верно равенство (x-y)(x+y)-(a-x+y)(a-x-y)-a(2x-a)=0.
- Докажите, что верно равенство 1/((a-b)(a-c))+1/((b-a)(b-c))-1/((c-a)(b-c))=0.
- Докажите, что верно равенство 1/((a-b)(b-c))-1/((c-a)(c-b))+1/((c-a)(a-b))=0.
- Докажите, что верно равенство 1/((x-y)(x-z))+1/((y-x)(y-z))+1/((z-x)(z-y))=0.
- Докажите, что верно равенство 1/((х – y)(y – z)) – 1/((y – z)(x – z)) – 1/((z – x)(y – x)) = 0.
- Докажите, что выражение c^2-2c+12 может принимать лишь положительные значения.
- Докажите, что выражение x^2 − 12x + 38 принимает положительные значения при всех значениях x.
- Докажите, что выражение x^2 − 18x + 84 принимает положительные значения при всех значениях x.
- Докажите, что выражение x^2 − 8x + 18 принимает положительные значения при всех значениях x.
- Докажите, что выражение x^2-14x+51 принимает положительные значения при всех значениях х.
- Докажите, что выражение x^2-4x+5 принимает положительные значения при всех значениях х.
- Докажите, что выражение x^2-4x+9 при любых значениях x принимает положительные значения.
- Докажите, что выражение x^2-4x+9 при любых значениях х принимает положительные значения.
- Докажите, что выражение x^2− 6x + 13 принимает положительные значения при всех значениях x.
- Докажите, что выражение x^2−12x+38 принимает положительные значения при всех значениях x.
- Докажите, что выражение x^2−18x+84 принимает положительные значения при всех значениях x.
- Докажите, что выражение x^2−6x+13 принимает положительные значения при всех значениях x.
- Докажите, что выражение x^2−8x+18 принимает положительные значения при всех значениях x.
- Докажите, что выражение –a^2+4a-9 может принимать лишь отрицательные значения.
- Докажите, что выражение –y^2+2y-5 при любых значениях у принимает отрицательные значения.
- Докажите, что значение выражения (0,75x^2-0,6xy+0,6y^2 )-(3/4 x^2-3/5 xy-0,4y^2-7) не зависит от значений переменной x.
- Докажите, что значение выражения (0,8a^2+1,2c^2-3,06ac+5)-(0,2c^2-3 3/50 ac+4/5 a^2 ) не зависит от значений переменной a.
- Докажите, что значение выражения (1/(2*корень из 3+1)-1/(2*корень из 3-1) есть число рациональное.
- Докажите, что значение выражения (11n + 39) − (4n + 11) кратно 7 при любом натуральном значении n.
- Докажите, что значение выражения (11n+39)-(4n+11) кратно 7 при любом натуральном значении n.
- Докажите, что значение выражения (13n+29)-(4n-7) кратно 9 при любом натуральном значении n.
- Докажите, что значение выражения (14n + 19) − (8n − 5) кратно 6 при любом натуральном значении n.
- Докажите, что значение выражения (14n+19)−(8n−5) кратно 6 при любом натуральном значении n.
- Докажите, что значение выражения (15n − 2) − (7n − 26) кратно 8 при любом натуральном значении n.
- Докажите, что значение выражения (15n−2)−(7n−26) кратно 8 при любом натуральном значении n.
- Докажите, что значение выражения (3n+16)-(6-2n) кратно 5 при любом натуральном значении n.
- Докажите, что значение выражения (7n+19)-(3+5n) кратно 2 при любом натуральном значении n.
- Докажите, что значение выражения 1/(5√2-1)-1/(1+5√2) есть число рациональное.
- Докажите, что значение выражения 1/(7√3-1)-1/(1+7√3) есть число рациональное.
- Докажите, что значение выражения 16^5-8^6 кратно 3.
- Докажите, что значение выражения 216^5 – 36^7 кратно 5.
- Докажите, что значение выражения 216^5–36^7 кратно 5.
- Докажите, что значение выражения 25^5 – 125^3 кратно 4.
- Докажите, что значение выражения 25^5–125^3 кратно 4.
- Докажите, что значение выражения 27^4-9^5 кратно 8.
- Докажите, что значение выражения 2^12+5^3 делится нацело на 21.
- Докажите, что значение выражения 2^9+10^3 делится нацело на 18.
- Докажите, что значение выражения 3^6+5^3 делится нацело на 14.
- Докажите, что значение выражения 3^9-4^3 делится нацело на 23.
- Докажите, что значение выражения 3^9-5^3 делится нацело на 22.
- Докажите, что значение выражения 4/(2*корень из 3+1)-4/(2*корень из 3-1) является рациональным числом.
- Докажите, что значение выражения 4^6-7^3 делится нацело на 9.
- Докажите, что значение выражения 64^7 – 32^8 кратно 3.
- Докажите, что значение выражения 64^7–32^8 кратно 3.
- Докажите, что значение выражения 81^5 – 27^6 кратно 8.
- Докажите, что значение выражения 81^5-27^6 кратно 8.
- Докажите, что значение выражения 81^5–27^6 кратно 8.
- Докажите, что значение выражения равно нулю при любом y: 6*(3y-4)-2*(9y-11)+2.
- Докажите, что значение выражения равно нулю при любом y: 8*(2y-5)-4*(3y-10)-4y.
- Докажите, что корень из (5+2*корень из 6)=корень из 2+корень из 3.
- Докажите, что корень из (6+2*корень из 5)=1+корень из 5.
- Докажите, что корень из (7+2*корень из 10)=корень из 5+корень из 2.
- Докажите, что корень из (7+4*корень из 3)=корень из 3+2.
- Докажите, что при всех допустимых значениях a значение выражения (2a/(a^2-1)+(a-1)/(2a+2))·2a/(a+1)+1/(1-a) не зависит от a.
- Докажите, что при всех допустимых значениях a значение выражения (a+1+1/(a—1))^2:(a^4)/(a^2-2a+1) не зависит от значения переменной.
- Докажите, что при всех допустимых значениях a значение выражения 2a/(4+a)+(4-a)^2·(3/(16-8a+a^2 )+1/(16-a^2 )) не зависит от a.
- Докажите, что при всех допустимых значениях b значение выражения (b-1)^2*(1/(b^2-2b+1)+1/(b^2-1))+2/(b+1) не зависит от b.
- Докажите, что при всех значениях b не равных +-1 значение выражения (b-1)^2*(1/(b^2-2b+1)+1/(b^2-1))+2/(b+1) не зависит от b.
- Докажите, что при всех значениях b ≠ ± 1 значение выражения не зависит от b: (b-1)^2*(1/(b^2-2b+1)+1/(b^2-1))+2/(b+1).
- Докажите, что при всех значениях x/=+-2 значение выражения x/(x+2)-(x-2)^2/2*(1/(x^2-4)+1/(x^2-4x+4)) не зависит от x.
- Докажите, что при любом значении a верно неравенство: a^2+12>=4*(2a-1)
- Докажите, что при любом значении p уравнение x^2 + px + p^2 + 2 = 0 не имеет корней.
- Докажите, что при любом значении p уравнение x^2+ px + p – 1 = 0 имеет хотя бы один корень.
- Докажите, что при любом значении p уравнение x^2+2px+p^2–1=0 имеет два корня.
- Докажите, что при любом значении p уравнение x^2+px+p-4=0 имеет два корня.
- Докажите, что при любом значении p уравнение x^2+px+p^2+2=0 не имеет корней.
- Докажите, что при любом значении p уравнение x^2+px+p–1=0 имеет хотя бы один корень.
- Докажите, что при любом значении p уравнение x^2+px+p–3=0 имеет два корня.
- Докажите, что при любом значении p уравнение x^2-px+2p^2+1=0 не имеет корней.
- Докажите, что при любых значениях b верно неравенство: a^2-9>=18*(a-5)
- Докажите, что при любых значениях b верно неравенство: b^2+10>=2*(4b-3)
- Докажите, что при любых значениях x верно неравенство: x^2+17>=2*(5x-4)
- Докажите, что при любых значениях переменной выполняется неравенство: (6*корень из (y^2+3))/(y^2+12)<=1.
- Докажите, что при любых значениях переменной выполняется неравенство: (6*корень из (y^2+3))/(y^2+12)<=1.
- Докажите, что сумма трех последовательных натуральных нечетных чисел делится на 3.
- Докажите, что сумма трех последовательных натуральных чисел делится на 3.
- Докажите, что уравнение (x + 1)(x + 2)(x + 3) = 25 не имеет целых корней.
- Докажите, что уравнение (x + 3)(x + 4)(x + 5) = 31 не имеет целых корней.
- Докажите, что уравнение (x²+2x+2)(x²-4x+5)=1 не имеет корней.
- Докажите, что уравнение (x²-2x+3)(x²-6x+10)=2 не имеет корней.
- Докажите, что функция y=(3x-5)/2 возрастает.
- Докажите, что функция y=-6/x+4 возрастает при x>0.
- Докажите, что функция y=-6/x+4 возрастает при x>0.
- Докажите, что числа 728 и 1 275 — взаимно простые.
- Докажите, что числа 728 и 1275 – взаимно простые.
- Докажите, что числа 945 и 208 — взаимно простые.
- Докажите, что число 10^273 + 7 не делится на число 10^19 − 1.
- Докажите, что число 10^316 + 6 не делится на число 10^19 − 1.
- Докажите, что число 10^40 − 7 делится на 3.
- Докажите, что число 10^50 − 4 делится на 3.
- Докажите, что число 11 · 3^4 + 5 · 3^5 + 3^7 кратно 53.
- Докажите, что число 13 · 4^5 + 3 · 4^6 + 4^8 кратно 89.
- Докажите, что число 171^536 + 375^164 + 4 делится на 5.
- Докажите, что число 196^374 + 391^164 − 2 делится на 5.
- Докажите, что число 4^3 + 8 · 4^4 + 3 · 4^5 кратно 81.
- Докажите, что число 5^3 + 3 · 5^4 + 2 · 5^5 кратно 66.
- Докажите, что: (-6*корень из (1/4)+(корень из 324)/2*(корень из 0,16)/0,2):корень из 25=3.
- Доказать равенство: (5-2*корень из 6)/(5+2*корень из 6)=49-20*корень из 6.
- Дорога от поселка до станции идет сначала в гору, а потом под гору и всего составляет 19 км. Пешеход шел в гору 1 ч, а под гору 2 ч. Скорость его под гору была на 2 км/ч больше, чем в гору. С какой скоростью шел пешеход в гору и с какой под гору?
- Если в некоторой десятичной дроби перенести запятую влево через одну цифру, то она уменьшится на 23,76. Найдите эту дробь.
- Если в некоторой десятичной дроби перенести запятую влево через одну цифру, то она уменьшится на 29,52. Найдите эту дробь.
- Если в некоторой десятичной дроби перенести запятую вправо на одну цифру, то она увеличится на 44,46. Найдите эту дробь.
- Если в некоторой десятичной дроби перенести запятую вправо на одну цифру, то она увеличится на 65,88. Найдите эту дробь.
- Если в некоторой десятичной дроби перенести запятую вправо через одну цифру, то она увеличится на 14,31. Найдите эту дробь.
- Если в некоторой десятичной дроби перенести запятую вправо через одну цифру, то она увеличится на 15,93. Найдите эту дробь.
- Если велосипедист увеличит скорость на 5 км/ч, то получит выигрыш во времени 12 мин при прохождении некоторого пути. Если же он уменьшит скорость на 8 км/ч, то потеряет 40 мин на том же пути. Найдите скорость велосипедиста и длину пути.
- Если велосипедист увеличит скорость на 9 км/ч, то получит выигрыш по времени 27 мин при прохождении некоторого пути. Если же он уменьшит скорость на 5 км/ч, то потеряет 29 мин на том же пути. Найдите скорость велосипедиста и длину пути.
- Если открыть одновременно две трубы, то бассейн будет наполнен водой за 8 ч. Если сначала наполнять бассейн только через одну трубу в течение 12 ч, а потом только через другую в течение 3 ч, то водой наполнено 3/4 бассейна. За сколько часов может быть наполнен бассейн через каждую трубу?
- Журнал, газета и открытка вместе стоят 120 р. Газета в 4 раза дороже открытки, а журнал в 10 раз дороже открытки. Сколько стоит журнал?
- За 15 акций компании «Трансгаз» и 10 акций компании «Суперсталь» заплатили 35 000 р. Сколько стоит одна акция каждой компании, если акция «Трансгаза» на 1000 р. дешевле акции «Суперстали»?
- За 2/3 кг пастилы заплатили 28 р. Сколько стоит 1 кг этой пастилы?
- За 2/5 кг печенья заплатили 6 р. Сколько стоит 1 кг этого печенья?
- За 3/8 кг сушек заплатили 9 р. Сколько стоит 1 кг этих сушек?
- За 4 ч по течению моторная лодка прошла такое же расстояние, как за 5 ч против течения. Найдите собственную скорость моторной лодки, если скорость течения реки 2 км/ч.
- За 5 гвоздик и 7 роз заплатили 440 р. Одна гвоздика стоит 32 р. Какова цена одной розы?
- За 5 кг огурцов и 4 кг помидоров заплатили 220 р. Сколько стоит килограмм огурцов и сколько стоит килограмм помидоров, если 4 кг огурцов дороже кило грамма помидоров на 50 р.?
- За 5/9 кг конфет заплатили 15 р. Сколько стоит 1 кг конфет?
- За 5/9 кг конфет заплатили 15 р. Сколько стоит 1 кг этих конфет?
- За 6 ч работы ученик сделал столько же деталей, сколько мастер за 4 ч. Известно, что мастер изготовлял в час на 5 деталей больше, чем ученик. Сколько деталей в час изготовлял ученик?
- За 8 тетрадей и 5 ручек заплатили 171 р. Сколько стоит тетрадь и сколько стоит ручка, если 3 тетради дороже ручки на 21 р.?
- За диван и его доставку заплатили 6900 рублей. Стоимость доставки составляет 15% стоимости дивана. Сколько рублей стоит диван?
- За доставку дивана покупатель заплатил 350 р., что составило 5% от стоимости дивана. Сколько стоил диван?
- За доставку книжного шкафа покупатель заплатил 420 р., что составило 3% от стоимости шкафа. Сколько стоил шкаф?
- За доставку стиральной машины покупатель заплатил 240 р., что составило 8% от стоимости машины. Сколько стоила стиральная машина?
- За доставку электроплиты покупатель заплатил 320 р., что составило 4% от стоимости плиты. Сколько стоила плита?
- За некоторое время лыжник прошёл 15 км. Какое расстояние прошёл бы лыжник за это же время, если бы его скорость была в 1,5 раза больше?
- За первую неделю отремонтировали 1/8 дороги, за вторую – 5/12, за третью – 3/16. Оставшуюся часть дороги отремонтировали за четвертую неделю. Какую часть дороги отремонтировали за четвертую неделю?
- За первый день турист прошел 5/18 туристического маршрута, за второй – 7/27, за третий – 2/9. Оставшуюся часть маршрута он прошел за четвертый день. Какую часть маршрута прошел турист за четвертый день?
- За первый день турист прошёл расстояние 18 км, что составляет 40% всего пути, который он должен преодолеть. Найдите длину пути, который должен пройти турист.
- За первый месяц отремонтировали 65% дороги, за второй — 60% оставшегося, а за третий — остальные 28 км. Сколько километров дороги отремонтировали за три месяца?
- За первый час было продано 84% всего мороженого, за второй — 78% остального, а за третий — оставшиеся 44 порции. Сколько порций мороженого было продано за три часа?
- За первый час движения автомобиль преодолел расстояние 72 км, что составляет 24% длины всего пути, который ему надо проехать. Найдите общий путь, который преодолел автомобиль.
- За стиральную машину и ее установку заплатили 10 080 р. Стоимость установки составляет 12% стоимости машины. Сколько рублей стоит машина?
- За три дня Дима решил 37 математических задач. Во второй день он решил в 2 раза больше задач, чем в первый, а в третий — на 5 задач больше, чем в первый. Сколько задач решил Дима в первый день?
- За три дня оператор набрал на компьютере 60 страниц. В первый день было выполнено 35% всей работы. Объём работы, выполненной в первый день, составляет 70% работы, выполненной во второй день. Сколько страниц было набрано в третий день?
- За три дня продали 15 т картофеля. В первый день продали на 1 т меньше, чем во второй, а в третий — 2/3 того, что в первый и второй день вместе. Сколько тонн картофеля продали в каждый из трех дней?
- За три дня турист прошел 90 км. Во второй день он прошел на 10 км меньше, чем в первый день, а в третий — 4/5 того пути, что в первый и второй день вместе. Сколько километров проходил турист каждый день?
- За три дня туристы прошли 38 км. За второй день они прошли в 2 раза больше, чем за первый, а за третий — на б км больше, чем за первый. Сколько километров прошли туристы за первый день?
- За три дня туристы прошли 70 км. В первый день они прошли в 2 раза больше, чем во второй день, а в третий — на 10 км больше, чем во второй. Какой путь был пройден туристами в каждый из трех дней?
- За три недели отремонтировали 58 км дороги. За первую неделю отремонтировали в 3 раза больше, чем за третью, а за вторую — на 8 км больше, чем за третью. Сколько километров дороги отремонтировали за третью неделю?
- Заасфальтировали 35% дороги, после чего осталось заасфальтировать еще 13 км. Какова длина всей дороги?
- Заасфальтировали 5/9 дороги, что составило 45 км. Какова длина всей дороги?
- Завод изготовил сверх плана 160 автомобилей. 3/4 этих автомобилей отправили строителям гидростанции, а 80% остатка – в рисоводческий совхоз. Сколько автомобилей было отправлено в рисоводческий совхоз?
- Задайте на алгебраическом языке прямую, проходящую через точку А(-3; 3) и параллельную оси ординат.
- Задайте на алгебраическом языке прямую, проходящую через точку С(0; 4) и параллельную оси абсцисс.
- Задайте формулой линейную функцию, график которой параллелен прямой у = 2х + 9 и проходит через начало координат.
- Задайте формулой линейную функцию, график которой параллелен прямой у = 3х – 7 и проходит через начало координат.
- Задайте формулой линейную функцию, график которой параллелен прямой у = – 5x + 8 и проходит через начало координат.
- Задайте формулой линейную функцию, график которой параллелен прямой у = –8х + 11 и проходит через начало координат.
- Задайте формулой линейную функцию, график которой проходит через точку P(-2; 0) и параллелен графику функции y=1,5x+1.
- Задайте формулой линейную функцию, график которой проходит через точку P(0; -3) и параллелен графику функции y=3x-2.
- Замените дробь степенью с целым отрицательным показателем: 1/32.
- Замените дробь степенью с целым отрицательным показателем: 1/3^2.
- Замените дробь степенью с целым отрицательным показателем: 1/3^4.
- Замените дробь степенью с целым отрицательным показателем: 1/3^4.
- Замените дробь степенью с целым отрицательным показателем: 1/6.
- Замените дробь степенью с целым отрицательным показателем: 1/6.
- Замените дробь степенью с целым отрицательным показателем: 1/b.
- Замените дробь степенью с целым отрицательным показателем: 1/b.
- Замените дробь степенью с целым отрицательным показателем: 1/x^10.
- Замените дробь степенью с целым отрицательным показателем: 1/x^10.
- Замените дробью степень с целым отрицательным показателем: (2y)^-5.
- Замените дробью степень с целым отрицательным показателем: (2y)^-5.
- Замените дробью степень с целым отрицательным показателем: 5^-7.
- Замените дробью степень с целым отрицательным показателем: 5^-7.
- Замените дробью степень с целым отрицательным показателем: 7^-1.
- Замените дробью степень с целым отрицательным показателем: 7^-1.
- Замените дробью степень с целым отрицательным показателем: a^-11.
- Замените дробью степень с целым отрицательным показателем: a^-11.
- Замените дробью степень с целым отрицательным показателем: x^-1.
- Замените дробью степень с целым отрицательным показателем: x^-1.
- Замените отношение дробных чисел 17/18 и 7/12 отношением натуральных чисел.
- Замените отношение дробных чисел 9/16 и 13/24 отношением натуральных чисел.
- Записана стоимость (в рублях) глазированных сырков «Неженка» в магазинах микрорайона: 16, 24, 25, 33, 17. Найдите среднее арифметическое и размах ряда полученных данных.
- Запиши пятизначное число, которое больше 99 987 и оканчивается цифрой 5.
- Запиши пятизначное число, которое меньше 10 016 и оканчивается цифрой 7.
- Запиши цифрами число: пятьсот восемнадцать миллионов тридцать пять тысяч семьсот.
- Запиши цифрами число: триста пятнадцать миллионов восемь тысяч шестьсот.
- Запиши цифрами число: четыреста пять миллионов девять тысяч двадцать.
- Запиши цифрами число: шестьсот двадцать три миллиона шестьдесят тысяч двести.
- Запиши четырехзначное число, которое больше 9987 и оканчивается цифрой 6.
- Запиши шестизначное число, которое меньше 100 017 и оканчивается цифрой 8.
- Запишите в буквенном виде правило: чтобы из числа вычесть разность двух чисел, можно из этого числа вычесть уменьшаемое, а затем к результату прибавить вычитаемое.
- Запишите в буквенном виде правило: чтобы из числа вычесть сумму двух чисел, можно из этого числа вычесть первое слагаемое, а затем из полученной разности вычесть второе слагаемое.
- Запишите в буквенном виде правило: чтобы разность двух чисел умножить на некоторое число, можно умножить на это число уменьшаемое, затем вычитаемое и из первого результата вычесть второй.
- Запишите в буквенном виде правило: чтобы умножить сумму трёх чисел на некоторое число, можно умножить на это число каждое слагаемое и полученные произведения сложить.
- Запишите в виде одночлена стандартного вида выражение ((2x^2 y^2 z^3 )^3·(-3yz^4 )^2)/(yx^2 z^5·(-5y^2 xz)^2 ).
- Запишите в виде одночлена стандартного вида выражение ((3x^2 yz^2 )^4·(-2y^2 z^3 )^2)/(y^3 x^2 z^3·(-5y^2 x^3 z^4 )^2 ).
- Запишите в виде одночлена стандартного вида выражение (a · (a^2 )^2 · (a^3 )^3 )^2.
- Запишите в виде одночлена стандартного вида выражение (a · (a^3 )^2 · (a^2 )^3 )^2.
- Запишите в виде одночлена стандартного вида выражение:
- Запишите в виде одночлена стандартного вида выражение:
- Запишите в виде одночлена стандартного вида выражение:
- Запишите в виде одночлена стандартного вида выражение:
- Запишите в виде одночлена стандартного вида выражение:
- Запишите в виде одночлена стандартного вида выражение:
- Запишите в виде одночлена стандартного вида выражение:
- Запишите в виде одночлена стандартного вида выражение:
- Запишите в порядке возрастания числа 2,6; 2,09; 2,606.
- Запишите в порядке возрастания числа 5,101; 5,01; 5,09.
- Запишите в порядке возрастания числа: -0,5; (-0,5)^4; (-0,5)^5.
- Запишите в порядке возрастания числа: -0,6; (-0,6)^3; (-0,6)^6.
- Запишите в порядке возрастания числа: -1,5; (-1,5)^4 ; (-1,5)^5.
- Запишите в порядке возрастания числа: -1,6; (-1,6)^3; (-1,6)^6.
- Запишите в порядке убывания числа 1,01; 0,91; 1,101.
- Запишите в порядке убывания числа 3,09; 3,1; 3,101.
- Запишите в стандартном виде число 0,0019.
- Запишите в стандартном виде число 0,0028.
- Запишите в стандартном виде число 0,0035.
- Запишите в стандартном виде число 0,0042.
- Запишите в стандартном виде число 0,0051.
- Запишите в стандартном виде число 0,0074.
- Запишите в стандартном виде число 126 000.
- Запишите в стандартном виде число 245 000.
- Запишите в стандартном виде число 275 000.
- Запишите в стандартном виде число 324 000.
- Запишите в стандартном виде число 419 000.
- Запишите в стандартном виде число 563 000.
- Запишите в стандартном виде число: 0,0035.
- Запишите в стандартном виде число: 126 000.
- Запишите в стандартном виде: -1459,7*10^-7.
- Запишите в стандартном виде: 0,0000003009.
- Запишите в стандартном виде: 1 936 000 000.
- Запишите все трехзначные числа, для записи которых используются только цифры 0, 1 и 5 (цифры не могут повторяться).
- Запишите все трехзначные числа, для записи которых используются только цифры 0, 3 и 4 (цифры не могут повторяться).
- Запишите все углы, изображенные на рисунке 85. Измерьте угол SNK.
- Запишите все углы, изображенные на рисунке 87. Измерьте угол ABK.
- Запишите выражение (64^-2*2^5)/(1024^0*32^-3) в виде степени числа 2.
- Запишите два выражения для вычисления площади фигуры: первое получите сложением площадей прямоугольников, а второе — вычитанием. Покажите с помощью преобразований, что эти выражения равны.
- Запишите координаты точек А и В.
- Запишите координаты точек А и С.
- Запишите координаты точек В и D.
- Запишите координаты точек С и D.
- Запишите координаты точек, отмеченных на координатной прямой. Ответ: A __________, В ____________, C ____________.
- Запишите координаты точек, отмеченных на координатной прямой. Ответ: А____________, В ___________, С____________.
- Запишите наименьшее и наибольшее из чисел, при округлении которых до сотен получается число 2800.
- Запишите программу для вычисления на микрокалькуляторе значения выражения (1,75*6,3+8,2):5,42-(0,16)^3.
- Запишите пять последовательных натуральных чисел, кратных 11, начиная с наименьшего. Какое число стоит в этом ряду кратных на 70-м месте?
- Запишите пять последовательных натуральных чисел, кратных 12, начиная с наименьшего. Какое число стоит в этом ряду кратных на 60-м месте?
- Запишите пять последовательных натуральных чисел, кратных 15, начиная с наименьшего. Какое число стоит в этом ряду кратных на 40-м месте?
- Запишите пять последовательных натуральных чисел, кратных 9, начиная с наименьшего. Какое число стоит в этом ряду кратных на 50-м месте?
- Запишите самое большое четырёхзначное число, делящееся на 6.
- Запишите самое маленькое четырёхзначное число, делящееся на 15.
- Запишите самое маленькое четырёхзначное число, делящееся на 6.
- Запишите самое маленькое четырёхзначное число, делящееся на 6.
- Запишите уравнение прямой, параллельной графику функции y=-6x+10 и проходящей через начало координат.
- Запишите уравнение прямой, параллельной графику функции y=-7x-15 и проходящей через начало координат.
- Запишите уравнение прямой, параллельной графику функции y=12x-3 и проходящей через начало координат.
- Запишите уравнение прямой, параллельной графику функции y=8x-13 и проходящей через начало координат.
- Запишите уравнение прямой, параллельной прямой y=3,6x-1 и проходящей через точку D(-0,5; 8,2). Постройте эти прямые.
- Запишите цифрами число: 210 тыс.
- Запишите цифрами число: 380 тыс.
- Запишите цифрами число: 380 тыс.
- Запишите цифрами число: 450 тыс.
- Запишите цифрами число: восемьдесят четыре миллиарда триста пятьдесят два миллиона семьсот шестьдесят девять тысяч четыреста шестьдесят девять.
- Запишите цифрами число: двадцать миллионов двадцать тысяч семнадцать.
- Запишите цифрами число: двадцать один миллиард семь миллионов девятнадцать.
- Запишите цифрами число: одиннадцать миллионов триста тысяч десять.
- Запишите цифрами число: пятьдесят шесть миллиардов четыреста восемьдесят три миллиона девятьсот семьдесят две тысячи пятьсот семьдесят два.
- Запишите цифрами число: сорок миллионов двадцать тысяч семнадцать.
- Запишите цифрами число: сто три миллиона шестьдесят семь тысяч двадцать пять.
- Запишите цифрами число: тридцать девять миллиардов восемь миллионов шестнадцать тысяч.
- Запишите цифрами число: тридцать миллионов сорок тысяч пятнадцать.
- Запишите цифрами число: четыреста восемь миллионов сорок шесть тысяч четырнадцать.
- Запишите цифру, которую можно поставить вместо звездочки, чтобы образовалось верное неравенство (рассмотрите все возможные случаи): 27*3<2746
- Запишите цифру, которую можно поставить вместо звездочки, чтобы образовалось верное неравенство (рассмотрите все возможные случаи): 352*<3522.
- Запишите цифру, которую можно поставить вместо звездочки, чтобы образовалось верное неравенство (рассмотрите все возможные случаи): 468*>4687.
- Запишите цифру, которую можно поставить вместо звездочки, чтобы образовалось верное неравенство (рассмотрите все возможные случаи): 6*89>6672.
- Запишите числа: 0,039 и 4,7 в виде обыкновенных дробей.
- Запишите числа: 0,07 и 2,9 в виде обыкновенных дробей.
- Запишите числа: 0,083 и 6,9 в виде обыкновенных дробей.
- Запишите числа: 0,09 и 5,1 в виде обыкновенных дробей.
- Запишите числа: 1 16/100 и 428/10000 в виде десятичных дробей.
- Запишите числа: 10 24/100 и в виде десятичных дробей.
- Запишите числа: 3 19/100 и 48/1000 в виде десятичных дробей.
- Запишите числа: 6 39/100 и 215/10000 в виде десятичных дробей.
- Запишите число (-3/4) в виде дроби с отрицательным знаменателем.
- Запишите число (-3/4) в виде дроби с отрицательным числителем.
- Запишите число 15,5407 в виде суммы разрядных слагаемых.
- Запишите число 18,3052 в виде суммы разрядных слагаемых.
- Запишите число 21,0376 в виде суммы разрядных слагаемых.
- Запишите число 2100 в стандартном виде.
- Запишите число 23,0315 в виде суммы разрядных слагаемых.
- Запишите число 27 000 в стандартном виде.
- Запишите число 3800 в стандартном виде.
- Запишите число 56 000 в стандартном виде.
- Запишите число в стандартном виде: 0,00043.
- Запишите число в стандартном виде: 0,00318.
- Запишите число в стандартном виде: 0,0184.
- Запишите число в стандартном виде: 0,0916.
- Запишите число двенадцать миллионов триста пятьдесят тысяч шестьдесят четыре.
- Запишите число пятнадцать миллионов двадцать шесть тысяч сто пятьдесят.
- Запишите число, противоположное числу -5/4.
- Запишите число, противоположное числу 0.
- Запишите число, противоположное числу 1/2.
- Запишите числовой промежуток и покажите его геометрическую интерпретацию: -6<x<2.
- Запишите числовой промежуток и покажите его геометрическую интерпретацию: 3<=x<=7.
- Запишите числовой промежуток и покажите его геометрическую интерпретацию: x<-3.
- Запишите числовой промежуток и покажите его геометрическую интерпретацию: x<=3.
- Запишите числовой промежуток и покажите его геометрическую интерпретацию: x>2.
- Запишите числовой промежуток и покажите его геометрическую интерпретацию: x>=5.
- Заполните таблицу значений выражения (-1)^(m+1)*1/(m+1)-m/(m-1) при m∈Z; -1<m<=4.
- Заполните таблицу, если величина у обратно пропорциональна величине х.
- Заполните таблицу, если величина у обратно пропорциональна величине х.
- Заполните таблицу, если величина у прямо пропорциональна величине х.
- Заполните таблицу, если величина у прямо пропорциональна величине х.
- Засеяли 65% поля, после чего осталось засеять 105 га. Какова площадь всего поля?
- Засеяли 8/9 поля, что составило 360 га. Какова площадь всего поля?
- Знаменатель данной дроби на 4 больше ее числителя. Если ее числитель и знаменатель увеличить на 1, то получится дробь 1/2. Найдите данную дробь.
- Знаменатель данной дроби на 5 больше ее числителя. Если ее числитель увеличить на 3, а знаменатель – на 1, то получится дробь 2/3. Найдите данную дробь.
- Зная длину шага, легко вычислить приближенно пройденное расстояние s по формуле s=nl; где n – число шагов, l – длина шага (в метрах). По этой же формуле, зная количество сделанных шагов и пройденное расстояние, можно вычислить длину шага. Вычислите длину шага (в метрах) мужчины, который, сделав 60 шагов, прошел 45 метров.
- Зная, что (a-5b)/a=11; найдите (3b^2+7ab)/2a^2.
- Зная, что (m+3)/n=2, найдите (m-5n)/m.
- Зная, что (m+3)/n=2, найдите m/n.
- Зная, что a-b=7, найдите значение дроби (2a-2b)^2/1,4.
- Зная, что x-y=5, найдите значение дроби (2x-2y)^2/12,5
- Игорю купили 54 тетради линейку и в клетку. Тетради в линейку составили 5/9 всех тетрадей. Сколько купили тетрадей в клетку?
- Из 10 юношей и 12 девушек, прибывших на соревнования по теннису, тренер должен выделить 2 юношей и 2 девушек для участия в соревнованиях пар. Сколькими способами он может это сделать?
- Из 12 членов правления садоводческого кооператива надо выбрать председателя и его заместителя. Сколькими способами это можно сделать?
- Из 15 спортсменок тренер должен выделить четырёх для участия в эстафете. Сколькими способами он может это сделать? Какой вид комбинаций рассматривается в этой задаче?
- Из 15 туристов надо выбрать дежурного и его помощника. Сколькими способами это можно сделать?
- Из 15 юношей и 12 девушек, прибывших на соревнования по биатлону, тренер должен выделить для участия в смешанной эстафете 2 юношей и 2 девушек. Сколькими способами он может это сделать?
- Из 16 спортсменок тренер должен выделить четырёх для участия в соревнованиях. Сколькими способами он может это сделать? Какой вид комбинаций рассматривается в этой задаче?
- Из 19 членов бригады, прибывшей для ремонта школы, надо выделить троих для ремонта кабинета физики. Сколькими способами это можно сделать?
- Из 20 кг подсолнуха получают 18 кг семян. Сколько надо подсолнуха, чтобы получить 45 кг семян?
- Из 20 л коровьего молока, которое производит фермер в своём хозяйстве, выходит 3 л сливок. Сколько сливок получится из 12 л этого молока?
- Из 25 билетов по геометрии Андрей не успел подготовить 2 первых и 3 последних билета. Какова вероятность того, что ему достанется подготовленный билет?
- Из 26 л коровьего молока, которое производит фермер в своём хозяйстве, выходит 4 л сливок. Сколько потребуется молока, чтобы получилось 5 л сливок?
- Из 30 книг, стоящих на полке, 5 учебников, а остальные художественные произведения. Наугад берут с полки одну книгу. Какова вероятность того, что она не окажется учебником?
- Из 30 участников собрания надо выбрать председателя, его заместителя и секретаря. Сколькими способами это можно сделать?
- Из 32 экзаменационных билетов Игорь не успел подготовить 3 первых и 5 последних. Какова вероятность того, что ему достанется подготовленный билет?
- Из 6 кг льняного семени получается 2,7 кг масла. Сколько масла получится из 34 кг семян льна?
- Из 60 кг свежих слив получают 21 кг сушёных. Сколько надо взять свежих слив, чтобы получить 35 кг сушёных слив?
- Из 8 мальчиков и 5 девочек надо выделить для работы на школьном участке 3 мальчиков и 2 девочек. Сколькими способами это можно сделать?
- Из 8 учащихся класса, успешно выступивших на школьной олимпиаде, надо выбрать троих для участия в городской олимпиаде. Сколькими способами можно сделать этот выбор?
- Из 9 книг и 6 журналов надо выбрать 2 книги и 3 журнала. Сколькими способами можно сделать этот выбор?
- Из 9 т железной руды выплавляют 5 т железа. Сколько железа выплавят из 3,6 т железной руды?
- Из вершины прямого угла AOB (рис. 86) проведены два луча OC и OD так, что ∠AOD=74°, ∠BOC=66°. Вычислите величину угла COD.
- Из вершины развернутого угла ADB (рис. 88) проведены два луча DT и DF так, что ∠ADF=164°, ∠BDT=148°. Вычислите величину угла TDF.
- Из города А в город В отправился автобус со скоростью 55 км/ч. Через 3 ч навстречу ему из В в А отправился мотоциклист со скоростью 40 км/ч. Через два часа после выезда мотоциклиста они встретились. Чему равно расстояние между городами А и В?
- Из города А в город В, находящийся на расстоянии 200 км от города А, выехал автобус. Через 1 ч 20 мин вслед за ним выехал автомобиль, скорость которого в 1,5 раза больше скорости автобуса. Найдите скорость автобуса, если в город В он прибыл одновременно с автомобилем.
- Из двух городов одновременно навстречу друг другу выехали легковой автомобиль и грузовик. Скорость легкового автомобиля v км/ч, а грузовика и км/ч. Найдите расстояние между городами, если автомобиль и грузовик встретились через t ч. Ответьте на вопрос задачи, если v = 70, u = 40, t = 2.
- Из двух городов одновременно навстречу друг другу выехали автомобиль и мотоцикл и встретились через t ч. Найдите расстояние между городами, если скорость автомобиля υ1 км/ч, а скорость мотоцикла υ2 км/ч. Ответьте на вопрос задачи, если t = 3, υ1 = 80, υ2 = 60.
- Из двух городов, расположенных около одного шоссе, одновременно навстречу друг другу выехали велосипедист и мотоциклист; они встретились через 1 ч 15 мин. Их скорости соответственно равны 16 км/ч и 44 км/ч. Чему равно расстояние между городами? 1) 60 км
- Из двух городов, расстояние между которыми s км, одновременно навстречу друг другу выехали легковой автомобиль и грузовик и встретились через t ч. Скорость легкового автомобиля υ км/ч. Найдите скорость грузовика. Ответьте на вопрос задачи, если s = 200, t = 2, υ = 60.
- Из двух городов, расстояние между которыми равно 25 км, выехали одновременно навстречу друг другу два велосипедиста и встретились через 1 ч после начала движения. Найдите скорость каждого велосипедиста, если один из них проезжает 30 км на 1 ч быстрее другого.
- Из двух городов, расстояние между которыми равно 52 км, одновременно выехали навстречу друг другу два велосипедиста и встретились через 2 ч после начала движения. Найдите скорость каждого велосипедиста, если известно, что первый велосипедист проезжает за 3 ч на 18 км больше, чем второй за 2 ч.
- Из двух пунктов одновременно навстречу друг другу вышли два пешехода и встретились через а ч. Найдите расстояние между пунктами, если скорость одного пешехода υ км/ч, а другого и км/ч. Ответьте на вопрос задачи, если υ = 5, и = 4, а = 3.
- Из двух пунктов, расстояние между которыми р км, одновременно навстречу друг другу отправились пешеход и велосипедист и встретились через t ч. Скорость велосипедиста υ км/ч. Найдите скорость пешехода. Ответьте на вопрос задачи, если р = 9, t = 0,5, υ = 12.
- Из двух сёл, расстояние между которыми равно 16 км, отправились одновременно навстречу друг другу пешеход и велосипедист и встретились через 1 ч. Найдите скорость каждого из них, если велосипедист потратил на весь путь на 2 ч 40 мин меньше, чем пешеход.
- Из двух сёл, расстояние между которыми равно 16 км, отправились одновременно навстречу друг другу пешеход и велосипедист и встретились через 1 ч. Найдите скорость каждого из них, если велосипедист потратил на весь путь га 2 ч 40 мин меньше, чем пешеход.
- Из двух сёл, расстояние между которыми равно 20 км, одновременно вышли навстречу друг другу два пешехода и встретились через 2 ч после начала движения. Найдите скорость каждого пешехода, если известно, что первый пешеход проходит за 4 ч на 12 км больше, чем второй за 3 ч.
- Из квадратного листа фанеры вырезали прямоугольную дощечку, одна из сторон которой на 2 см, а другая на 3 см меньше стороны квадрата. Найдите сторону квадратного листа, если его площадь на 24 см^2 больше площади получившейся дощечки.
- Из квадратного листа фанеры вырезали прямоугольную дощечку, одна сторона которой на 1 см, а другая на 3 см меньше стороны квадрата. Найдите сторону квадратного листа фанеры, если площадь получившейся дощечки меньше площади листа на 21 см^2.
- Из колоды карт (36 листов) вынимают наугад две карты. Какова вероятность того, что эти две карты - картинки? Результат округлите до десятых.
- Из колоды карт (36 листов) вынимают наугад две карты. Какова вероятность того, что это два короля? Результат округлите до сотых.
- Из колоды карт (36 листов) вынимают наугад две карты. Какова вероятность того, что это карты черной масти? Результат округлите до сотых.
- Из колоды карт (36 листов) вынимают наугад две карты. Какова вероятность того, что это король и дама? Результат округлите до сотых.
- Из одного пункта в одном направлении одновременно выехали велосипедист и легковой автомобиль. Велосипедист ехал со скоростью 14 км/ч, а автомобиль – со скоростью в 6 раз большей. Какое расстояние будет между ними через 3 ч после начала движения?
- Из одного пункта одновременно в противоположных направлениях отправились велосипедист и пешеход. Пешеход двигался со скоростью 3 км/ч, а велосипедист – со скоростью в 4 раза большей. Какое расстояние будет между ними через 2 ч после начала движения?
- Из поселка на станцию пешеход шел со скоростью 5 км/ч, а возвращался со скоростью, на 1 км/ч меньшей, затратив на обратный путь на 24 мин больше. На каком расстоянии от поселка находится станция?
- Из поселка на станцию, расстояние между которыми 32 км, выехал велосипедист. Через 0,5 ч навстречу ему со станции выехал мотоциклист и встретил велосипедиста через 0,5 ч после своего выезда. Известно, что скорость мотоциклиста на 28 км/ч больше скорости велосипедиста. Найдите скорость каждого из них.
- Из прямоугольного листа фанеры вырезали квадратную пластинку, для чего с одной стороны листа фанеры отрезали полосу шириной 2 см, а с другой, соседней — 3 см. Найдите сторону получившегося квадрата, если известно, что его площадь на 51 см^2 меньше площади прямоугольника.
- Из прямоугольного листа фанеры вырезали квадратную пластинку, для чего с одной стороны листа фанеры отрезали полосу шириной 2 см, а с другой, соседней — 3 см. Найдите сторону получившегося квадрата, если известно, что его площадь на 51 см^2 меньше площади прямоугольника.
- Из пункта A в направлении пункта B вышел первый пешеход со скоростью 5 5/6 км/ч. Одновременно с ним из пункта B в том же направлении вышел второй пешеход, скорость которого в 1 1/4 раза меньше скорости первого. Через сколько часов после начала движения первый пешеход догонит второго, если расстояние между пунктами A и B равно 1 3/4 км?
- Из пункта A в пункт B выехал первый велосипедист со скоростью 12 2/3 км/ч. Одновременно из пункта B в том же направлении выехал второй велосипедист, скорость которого в 1 16/41 раз меньше скорости первого. Через сколько часов после начала движения первый велосипедист догонит второго, если расстояние между пунктами A и B равно 8 км?
- Из пункта A в пункт B, расстояние между которыми 45 км, выехал велосипедист. Через 30 мин вслед за ним выехал второй велосипедист, который прибыл в пункт B на 15 мин раньше первого. Чему равна скорость каждого велосипедиста, если известно, что скорость первого на 3 км/ч меньше скорости второго?
- Из пункта А в пункт Б велосипедист проехал по дороге длиной 48 км, обратно он возвращался по другой дороге, которая короче первой на 8 км. Увеличив на обратном пути скорость на 4 км/ч, велосипедист затратил на 1 ч меньше, чем на путь из А в Б. С какой скоростью ехал велосипедист из пункта А в пункт Б?
- Из пункта А в пункт Б, расстояние между которыми 17 км, вышел пешеход. Через 0,5 ч навстречу ему из пункта В вышел второй пешеход и встретился с первым через 1,5 ч после своего выхода. Найдите скорость каждого пешехода, если известно, что скорость первого на 2 км/ч меньше скорости второго.
- Из пункта А в пункт В велосипедист проехал по одной дороге длиной 27 км, а обратно возвращался по другой дороге, которая была короче первой на 7 км. Хотя на обратном пути велосипедист уменьшил скорость на 3 км/ч, он все же на обратный путь затратил времени на 10 мин меньше, чем на путь из А в Б. С какой скоростью ехал велосипедист из А в Б?
- Из пункта А в пункт В, находящийся на расстоянии 240 км от пункта А, одновременно выехали два автомобиля: «ГАЗ-53» и «Газель». Скорость автомобиля «Газель» на 20 км/ч больше скорости автомобиля «ГАЗ-53», поэтому «Газель» прибыла в пункт В на 1 час раньше. Найдите скорость каждого автомобиля.
- Из пункта А вверх по течению к пункту Б, расстояние до которого от пункта А равно 35 км, вышла моторная лодка. Через 0,5 ч навстречу ей из пункта Б отплыл плот и встретил моторную лодку через 1,5 ч после своего отправления. Найдите собственную скорость лодки, если скорость течения реки 2 км/ч.
- Из пункта А вниз по реке отправился плот. Через 1 ч навстречу ему из пункта В, находящегося в 30 км от А, вышла моторная лодка, которая встретилась с плотом через 2 ч после своего выхода. Найдите собственную скорость лодки, если скорость течения реки 2 км/ч.
- Из пункта А отправили по течению реки плот. Через 5 ч 20 мин вслед за ним вышла из пункта А моторная лодка, которая догнала плот на расстоянии 20 км от А. С какой скоростью двигался плот, если известно, что моторная лодка шла быстрее его на 12 км/ч?
- Из пункта М в пункт N, находящийся на расстоянии 4,5 км от пункта М, вышел пешеход. Через 45 мин вслед за ним выехал велосипедист, скорость которого в 3 раза больше скорости пешехода. Найдите скорость пешехода, если в пункт N он прибыл одновременно с велосипедистом.
- Из пунктов А и В одновременно в одном направлении выехали велосипедист и автомобилист. Скорость велосипедиста v км/ч, автомобилиста и км/ч. Автомобилист ехал вслед за велосипедистом и догнал его через t ч. Найдите расстояние между пунктами А и Б. Ответьте на вопрос задачи, если v = 60, у = 10, t = 0,5.
- Из точек P(7; -6); E(14; 3); F(-1/5; 210); K(7 1/2;-5 3/5); M(14/28) три принадлежат графику одной и той же обратной пропорциональности. Какие это точки?
- Из физической формулы F=ma выразите m.
- Из формулы ёмкости системы последовательно соединённых конденсаторов 1/C = 1/C1 + 1/C2 выразите С.
- Из формулы ёмкости системы последовательно соединённых конденсаторов 1/C = 1/C1 + 1/C2 выразите С1.
- Из формулы площади круга S = πd^2/4 выразите диаметр d.
- Из формулы равноускоренного движения s=at^2/2 выразите время t.
- Из формулы скорости газовых молекул v=корень из (3p/d) выразите давление газа p.
- Из формулы скорости свободно падающего тела v=корень из (2gh) выразите высоту h.
- Из формулы сопротивления системы параллельно соединённых проводников 1/R=1/R_1+1/R_2 выразите R.
- Из формулы сопротивления системы параллельно соединённых проводников 1/R=1/R_1+1/R_2 выразите R_1.
- Из цифр 1, 2, 3, 4 составляют всевозможные десятичные дроби с двумя знаками после запятой, при этом используют в записи дроби все четыре цифры, причём каждую только один раз. Сколько получится десятичных дробей, заключённых между числами 12 и 23?
- Из цифр 1, 2, 3, 4 составляют всевозможные десятичные дроби с двумя знаками после запятой, при этом используют в записи дроби все четыре цифры, причём каждую только один раз. Сколько получится десятичных дробей, заключённых между числами 14 и 31?
- Из цифр 1, 2, 3, 4 составляют всевозможные десятичные дроби с двумя знаками после запятой, при этом используют в записи дроби все четыре цифры, причём каждую только один раз. Сколько получится десятичных дробей, заключённых между числами 21 и 32?
- Из цифр 1, 2, 3, 4 составляют всевозможные десятичные дроби с двумя знаками после запятой, при этом используют в записи дроби все четыре цифры, причём каждую только один раз. Сколько получится десятичных дробей, заключённых между числами 31 и 42?
- Из чисел 135, 240, 594, 3 251 выпишите те, которые делятся нацело на 5.
- Из чисел 135, 240, 594, 3 251 выпишите те, которые делятся нацело на 9.
- Из чисел 378, 576, 893, 4 139 выпишите те, которые делятся нацело на 2.
- Из чисел 378, 576, 893, 4 139 выпишите те, которые делятся нацело на 9.
- Из чисел 378, 576, 893, 4139 выпишите те, которые делятся нацело на 2.
- Из чисел 378, 576, 893, 4139 выпишите те, которые делятся нацело на 9.
- Избыточное содержание жировой ткани в организме отрицательно сказывается на здоровье человека. Ее процентное содержание (по отношению к массе тела) с возрастом изменяется и характеризуется следующими отметками: «очень хорошо», «хорошо», «удовлетворительно», «плохо». Определите по таблице, к какой категории можно отнести юношу с содержанием жировой ткани 19,1% массы тела.
- Известно, что (a-3b)/b=4. Найдите значение выражения (4a+5b)/a.
- Известно, что (a-3b)/b=4. Найдите значение выражения (4a+5b)/a.
- Известно, что (a-3b)/b=4. Найдите значение выражения a/b.
- Известно, что (a-3b)/b=4. Найдите значение выражения a/b.
- Известно, что (a-5b)/b=8. Найдите значение выражения (3a-b)/a.
- Известно, что (a-5b)/b=8. Найдите значение выражения (3a-b)/a.
- Известно, что (a-5b)/b=8. Найдите значение выражения a/b.
- Известно, что (a-5b)/b=8. Найдите значение выражения a/b.
- Известно, что (bn)– геометрическая прогрессия, в которой b1=-128 и q=-1/2. Какое из неравенств не является верным?
- Известно, что (bn)– геометрическая прогрессия, в которой b1=96 и q=-1/4. Какое из неравенств не является верным?
- Известно, что (k-2p)/p=3. Найдите значение выражения (6p-7k)/p.
- Известно, что (k-2p)/p=3. Найдите значение выражения p/k.
- Известно, что (m+3n)/n=2. Найдите значение выражения (m-5n)/m.
- Известно, что (m+3n)/n=2. Найдите значение выражения (m-5n)/m.
- Известно, что (m+3n)/n=2. Найдите значение выражения (m-5n)/m.
- Известно, что (m+3n)/n=2. Найдите значение выражения m/n.
- Известно, что (m+3n)/n=2. Найдите значение выражения m/n.
- Известно, что (m+3n)/n=2. Найдите значение выражения m/n.
- Известно, что (x+2y)/y=5. Найдите значение выражения (3x+y)/y.
- Известно, что (x+2y)/y=5. Найдите значение выражения y/x.
- Известно, что (x+4y)/y=10. Найдите значение выражения (7x-y)/x.
- Известно, что (x+4y)/y=10. Найдите значение выражения x/y.
- Известно, что (x+4y)/y=12. Найдите значение выражения (x^2+16y^2)/(x^2-3xy).
- Известно, что 1,2<x<1,3; 2,7<y<2,8. Оцените величину x+2y.
- Известно, что 16x^2+1/x^2=89. Найдите значение выражения 4x-1/x.
- Известно, что 16x^2+1/x^2=89. Найдите значение выражения 4x-1/x.
- Известно, что 1<a<5 и 2<b<6. Оцените значение выражения 4a+b.
- Известно, что 1<a<5 и 2<b<6. Оцените значение выражения a-b.
- Известно, что 1<a<5 и 2<b<6. Оцените значение выражения ab.
- Известно, что 2,6<корень из 7<2,7. Оцените: - корень из 7
- Известно, что 2<a<7 и 3<b<9. Оцените значение выражения a+2b.
- Известно, что 2<a<7 и 3<b<9. Оцените значение выражения a+2b.
- Известно, что 2<a<7 и 3<b<9. Оцените значение выражения a-b.
- Известно, что 2<a<7 и 3<b<9. Оцените значение выражения a-b.
- Известно, что 2<a<7 и 3<b<9. Оцените значение выражения ab.
- Известно, что 2<a<7 и 3<b<9. Оцените значение выражения ab.
- Известно, что 2a^2b^3 = −3. Найдите значение выражения:
- Известно, что 2a^2b^3=9. Найдите значение выражения -6a^2b^3.
- Известно, что 2a^2b^3=9. Найдите значение выражения 2a^4b^6.
- Известно, что 2a^2b^3=−3. Найдите значение выражения 2a^4b^6.
- Известно, что 2a^2b^3=−3. Найдите значение выражения 6a^2b^3.
- Известно, что 3 < х < 8, 2 < у <6. Оцените значение выражения 2x+y.
- Известно, что 3 < х < 8, 2 < у <6. Оцените значение выражения x-y.
- Известно, что 3 < х < 8, 2 < у <6. Оцените значение выражения xy.
- Известно, что 3,1<корень из 10<3,2. Оцените: - корень из 10
- Известно, что 3,3<корень из 11<3,4. Оцените: -2* корень из 11
- Известно, что 3,6<корень из 13<3,7. Оцените: -2* корень из 13
- Известно, что 36x^2+1/x^2=13. Найдите значение 6x+1/x.
- Известно, что 36x^2+1/x^2=13. Найдите значение выражения 6x+1/x.
- Известно, что 3<m<6 и 4<n<5. Оцените значение выражения 3m+n.
- Известно, что 3<m<6 и 4<n<5. Оцените значение выражения m-n.
- Известно, что 3<m<6 и 4<n<5. Оцените значение выражения mn.
- Известно, что 3<m<6; 4<n<5. Оцените значение выражения 3m+n.
- Известно, что 3<m<6; 4<n<5. Оцените значение выражения m-n.
- Известно, что 3<m<6; 4<n<5. Оцените значение выражения mn.
- Известно, что 3<x<8; 2<y<6. Оцените значение выражения 2x+y.
- Известно, что 3<x<8; 2<y<6. Оцените значение выражения x-y.
- Известно, что 3<x<8; 2<y<6. Оцените значение выражения xy.
- Известно, что 3m^4n=-2. Найдите значение выражения -12m^4n.
- Известно, что 3m^4n=-2. Найдите значение выражения 3m^8n^2.
- Известно, что 4 < х < 10, 5 < у < 8. Оцените значение выражения 4x+y.
- Известно, что 4 < х < 10, 5 < у < 8. Оцените значение выражения xy.
- Известно, что 4 < х < 10, 5 < у < 8. Оцените значение выражения y-x.
- Известно, что 4<m<7 и 1<n<10. Оцените значение выражения m+5n.
- Известно, что 4<m<7 и 1<n<10. Оцените значение выражения m-n.
- Известно, что 4<m<7 и 1<n<10. Оцените значение выражения mn.
- Известно, что 4a^3b=−5. Найдите значение выражения 4a^6b^2.
- Известно, что 4a^3b=−5. Найдите значение выражения −8a^3b.
- Известно, что 5x^2y^3 = −7. Найдите значение выражения:
- Известно, что 5x^2y^3=−7. Найдите значение выражения 5x^4y^6.
- Известно, что 5x^2y^3=−7. Найдите значение выражения −10*x^2y^3.
- Известно, что 64x^2+1/x^2 =65. Найдите значение выражения 8x+1/x.
- Известно, что 64x^2+1/x^2=65. Найдите значение выражения 8x+1/x.
- Известно, что 6ab^5 = −7. Найдите значение выражения:
- Известно, что 6ab^5=−7. Найдите значение выражения 18ab^5.
- Известно, что 6ab^5=−7. Найдите значение выражения 6a^2b^10
- Известно, что 9х = 12у, где х и у — некоторые числа. Найдите отношение числа х к числу у.
- Известно, что a+b=4; ab=-6. Найдите значение выражения (a-b)^2.
- Известно, что a+b=9; ab=-12. Найдите значение выражения (a-b)^2.
- Известно, что a-b=10; ab=7. Найдите значение выражения (a+b)^2.
- Известно, что a-b=6; ab=5. Найдите значение выражения (a+b)^2.
- Известно, что a<b. Сравните: -6,3a и -6,3b
- Известно, что a<b. Сравните: -8b и -8a
- Известно, что a<c. Сравните: -16c и -16a
- Известно, что a<c. Сравните: -8,4a и -8,4c
- Известно, что a>b. Сравните: -3,7b и -3,7a
- Известно, что a>b. Сравните: -6,7a и -6,7b
- Известно, что c>d. Сравните: -6,5d и -6,5c
- Известно, что c>d. Сравните: –c и -d
- Известно, что x<y. Сравните: -1,4x и -1,4y
- Известно, что x<y. Сравните: -5,6y и -5,6x
- Известно, что x>y. Сравните: -2,9y и -2,9x
- Известно, что x>y. Сравните: -5,1x и -5,1y
- Известно, что x>y. Сравните: -6,3x и -6,3y
- Известно, что x>y. Сравните: 2,6y и 2,6x
- Известно, что x^2+25/x^2=54. Найдите значение выражения x+5/x.
- Известно, что x^2+49/x^2=50. Найдите значение выражения x-7/x.
- Известно, что x^2+9/x^2=55. Найдите значение выражения x-3/x.
- Известно, что x^2+9/x^2=56. Найдите, чему равно значение выражения x-3/x.
- Известно, что x_1 и x_2 – корни уравнения x^2+10x+4=0. Не решая уравнения, найдите значение выражения (x_1)^2+(x_2)^2.
- Известно, что x_1 и x_2 – корни уравнения x^2+10x+4=0. Не решая уравнения, найдите значение выражения x_1^2+x_2^2.
- Известно, что x_1 и x_2 – корни уравнения x^2+6x-13=0. Не решая уравнения, найдите значение выражения (x_1)^2+(x_2)^2.
- Известно, что x_1 и x_2 – корни уравнения x^2–14x+5=0. Не решая уравнения, найдите значение выражения x_1^2+x_2^2.
- Известно, что x_1 и x_2 – корни уравнения x^2–8x+11=0. Не решая уравнения, найдите значение выражения x_1^2+x_2^2.
- Известно, что x_1 и x_2 — корни уравнения x^2+10x-4=0. Не решая уравнения, найдите значение выражения (x_1)^2+(x_2)^2.
- Известно, что x_1 и x_2 — корни уравнения x^2+12x+6=0. Не решая уравнения, найдите значение выражения (x_1)^2+(x_2)^2.
- Известно, что а+b=5, ab=-2. Найдите значение выражения (а-b)^2.
- Известно, что а-b=7, ab=-4. Найдите значение выражения (а+b)^2.
- Известно, что график функции y=k/x проходит через точку P(-1 7/9; -2 1/4). Проходит ли он через точку C(2 2/11; -1 5/6)?
- Известны два члена геометрической прогрессии: b3=14,4 и b6=388,8. Найдите ее первый член.
- Известны два члена геометрической прогрессии: b3=4,8 и b6=38,4. Найдите ее первый член.
- Известны два члена геометрической прогрессии: b4=2 и b6=200. Найдите ее первый член.
- Известны два члена геометрической прогрессии: b5=0,5 и b7=0,005. Найдите ее первый член.
- Измерьте и запишите величину угла COD, изображённого на рисунке.
- Измерьте и запишите величину угла АОВ, изображённого на рисунке.
- Изобразите в координатной плоскости множество решений системы неравенств x^2+y^2<=16; y>=4-x.
- Изобразите в координатной плоскости множество решений системы неравенств x^2+y^2<=25; y<=5-x.
- Изобразите на координатной оси числовой промежуток, соответствующий неравенству -12<=x<=0.
- Изобразите на координатной оси числовой промежуток, соответствующий неравенству -5<x<=-3
- Изобразите на координатной оси числовой промежуток, соответствующий неравенству x<=-2.
- Изобразите на координатной оси числовой промежуток, соответствующий неравенству x>2.
- Изобразите на координатной плоскости все точки (x; y) такие, что x=2, y — произвольное число.
- Изобразите на координатной плоскости все точки (x; y) такие, что x=−4, y — произвольное число.
- Изобразите на координатной плоскости все точки (x; y) такие, что y=3, x — произвольное число.
- Изобразите на координатной плоскости все точки (x; y) такие, что y=−4, x — произвольное число.
- Изобразите на координатной плоскости все точки (х; у) такие, что у=4, х — произвольное число.
- Изобразите на координатной плоскости все точки (х; у) такие, что х=5, у — произвольное число.
- Изобразите на координатной плоскости множество решений неравенства (x+1)²+(y-2)²<=4. Вычислите площадь полученной фигуры.
- Изобразите на координатной плоскости множество решений неравенства (x+2)²+(y-1)²<=9. Вычислите площадь полученной фигуры.
- Изобразите на координатной плоскости множество решений неравенства x²+4x+y²-2y<=4. Найдите площадь полученной фигуры.
- Изобразите на координатной плоскости множество решений неравенства x²-6x+y²+4y<=3. Найдите площадь полученной фигуры.
- Изобразите на координатной плоскости множество решений системы неравенств x^2+y^2<=16; x+y>=-2.
- Изобразите на координатной плоскости множество решений системы неравенств x^2+y^2<=16; y>=x. Найдите площадь полученной фигуры.
- Изобразите на координатной плоскости множество решений системы неравенств x^2+y^2<=16; y>=|x|. Найдите площадь полученной фигуры.
- Изобразите на координатной плоскости множество решений системы неравенств x^2+y^2<=25; y-x>=2.
- Изобразите на координатной плоскости множество решений системы неравенств x^2+y^2<=36; y<=|x|. Найдите площадь полученной фигуры.
- Изобразите на координатной плоскости множество решений системы неравенств x^2+y^2<=36; y>=-x. Найдите площадь полученной фигуры.
- Изобразите на координатной плоскости множество решений системы неравенств x^2+y^2<=9; y-x<=1.
- Изобразите на координатной плоскости множество решений системы неравенств x^2+y^2<=9; y-x<=2.
- Изобразите на координатной плоскости множество решений уравнения |y²-x²|=y+x.
- Изобразите на координатной плоскости множество решений уравнения |y²-x²|=y-x.
- Изобразите на координатной плоскости множество точек, координаты которых удовлетворяют условиям: -2 ≤ x ≤ 2 и -1 ≤ y ≤ 3.
- Изобразите на координатной плоскости множество точек, координаты которых удовлетворяют условиям: -4<=x<=-1 и -4<=y<=0.
- Изобразите на координатной плоскости множество точек, координаты которых удовлетворяют условиям: -5<=x<=1 и 0<=y<=3.
- Изобразите на координатной плоскости множество точек, координаты которых удовлетворяют условиям: 0<=x<=4 и -3<=y<=1.
- Изобразите на координатной прямой и задайте двойным неравенством множество точек, удовлетворяющих условию |x-1| < -5.
- Изобразите на координатной прямой и задайте двойным неравенством множество точек, удовлетворяющих условию |x-1| < 3.
- Изобразите на координатной прямой и задайте двойным неравенством множество точек, удовлетворяющих условию |x-2| < -3.
- Изобразите на координатной прямой и задайте двойным неравенством множество точек, удовлетворяющих условию |х-2| < 5.
- Изобразите на координатной прямой объединение и пересечение множеств А=(-4;1) и B=(-∞; 3].
- Изобразите на координатной прямой объединение и пересечение множеств А=(-∞; -3)(1;+∞); В=[-4; 2].
- Изобразите на координатной прямой объединение и пересечение множеств А=(-∞; 1] и В=(-4; 6].
- Изобразите на координатной прямой промежуток -2 < =х <= 9.
- Изобразите на координатной прямой промежуток -6<=x<=0.
- Изобразите на координатной прямой промежуток x>=1.
- Изобразите на координатной прямой промежуток х >= -1,5.
- Изобразите схематически график функции, рассмотренной в задании 8.
- Имеет ли корни уравнение a^3=a:a?
- Имеет ли корни уравнение x^2=x:x?
- Имеет ли корни уравнение y^2=y*y*y?
- Имеет ли корни уравнение y^3=y*y?
- Имеется два металлических сплава, один из которых содержит 30% меди, а второй — 70% меди. Сколько килограммов каждого из них надо взять, чтобы получить 120 кг сплава, содержащего 40% меди?
- Имеются воздушные шары четырех цветов: красные, синие, желтые и зеленые. Сколькими способами можно выбрать два шара разных цветов? Запишите все варианты.
- Используя данные, обозначенные на рисунке, найдите длину отрезка BC.
- Используя данные, обозначенные на рисунке, найдите длину отрезка CD.
- Используя данные, обозначенные на рисунке, найдите длину отрезка KL.
- Используя данные, обозначенные на рисунке, найдите длину отрезка NM.
- Используя десятичные дроби, выразите: 100 м в километрах.
- Используя десятичные дроби, выразите: 1140 кг в тоннах.
- Используя десятичные дроби, выразите: 2060 кг в тоннах.
- Используя десятичные дроби, выразите: 280 г в килограммах.
- Используя десятичные дроби, выразите: 280 кг в центнерах.
- Используя десятичные дроби, выразите: 49 дм в метрах.
- Используя десятичные дроби, выразите: 5 см в метрах.
- Используя десятичные дроби, выразите: 8 см в метрах.
- Используя метод интервалов, решите неравенство (x – 16)(x + 7)(x + 1) > 0.
- Используя метод интервалов, решите неравенство (x – 5)(x + 8)(x + 11) < 0.
- Используя свойства степеней, вычислите: ((3^2)^5*3^7)/(3^5)^3.
- Используя теорему Виета, решите уравнение x^2+8x+15=0 и составьте новое с корнями, большими корней исходного уравнения на 2.
- Используя теорему Виета, решите уравнение x^2-8x+15=0 и составьте новое с корнями, меньшими корней исходного уравнения на 2.
- Какая сумма в рублях будет проставлена в кассовом чеке, если стоимость товара 500 р. и покупатель оплатил его по дисконтной карте с 7% скидкой?
- Какие два числа надо вставить между числами 2 и -54, чтобы они вместе с данными числами образовали геометрическую прогрессию?
- Какие два числа надо вставить между числами 2 и -54, чтобы они вместе с данными числами образовали геометрическую прогрессию?
- Какие два числа надо вставить между числами 2 и –54, чтобы они вместе с данными числами образовали геометрическую прогрессию?
- Какие два числа надо вставить между числами 2,5 и 20, чтобы они вместе с данными числами образовали геометрическую прогрессию?
- Какие два числа надо вставить между числами 2,5 и 20, чтобы они вместе с данными числами образовали геометрическую прогрессию?
- Какие два числа надо вставить между числами 3 и –192, чтобы они вместе с данными числами образовали геометрическую прогрессию?
- Какие два числа надо вставить между числами 4 и –108, чтобы они вместе с данными числами образовали геометрическую прогрессию?
- Какие два числа надо вставить между числами 8 и –64, чтобы они вместе с данными числами образовали геометрическую прогрессию?
- Какие из точек: А(0; 1), В(0; -1), С(2; -3), К(2; 3) — принадлежат графику зависимости х - у = -1? Запишите координаты ещё двух точек, принадлежащих этому графику.
- Какие из точек: А(0; 1), В(0; -1), С(2; -3), К{2; 3) — принадлежат графику зависимости х + у = -1? Запишите координаты ещё двух точек, принадлежащих этому графику.
- Какие из чисел -3; -2; 2; 3 являются корнями уравнения:
- Какие из чисел -3; -2; 2; 3 являются корнями уравнения:
- Какие из чисел: -2; -1; 0, 1; 2 — являются корнями уравнения x^2-x-2=0?
- Какие из чисел: -2; -1; 0; 1; 2 — являются корнями уравнения x^2+x-2=0?
- Какие из чисел: -3; -1; 0; 1; 3 — являются корнями уравнения x^2+2x-3?
- Какие из чисел: -3; -1; 0; 1; 3 — являются корнями уравнения x^2-2x-3=0?
- Какие цифры можно подставить вместо звёздочки в неравенство 1*52>1350, чтобы оно оказалось верным?
- Какие цифры можно подставить вместо звёздочки в неравенство 25*4<2516, чтобы оно оказалось верным?
- Какие цифры можно подставить вместо звёздочки в неравенство 3*46 > 3754, чтобы оно оказалось верным?
- Какие цифры можно подставить вместо звёздочки в неравенство94*3<9425, чтобы оно оказалось верным?
- Какие цифры можно поставить вместо звёздочек, чтобы образовалось верное неравенство (в правой и левой частях неравенства звёздочкой обозначена одна и та же цифра) 0,*2>0,6*.
- Какие цифры можно поставить вместо звёздочек, чтобы образовалось верное неравенство (в правой и левой частях неравенства звёздочкой обозначена одна и та же цифра) 0,*3>0,5*.
- Какие цифры можно поставить вместо звёздочек, чтобы образовалось верное неравенство (в правой и левой частях неравенства звёздочкой обозначена одна и та же цифра) 0,*4<0,4*?
- Какие цифры можно поставить вместо звёздочек, чтобы образовалось верное неравенство (в правой и левой частях неравенства звёздочкой обозначена одна и та же цифра) 0,*5>0,5*?
- Каким соотношением связаны координаты точек графика, симметричного кубической параболе у = x^3 относительно оси абсцисс?
- Каким соотношением связаны координаты точек графика, симметричного кубической параболе у = х3 относительно оси ординат?
- Какова степень многочлена 6a^3-2ab^2+15a^2+5a^2*b^2-12?
- Какое действие выполняется последним при нахождении значения выражения 1800-100 000:200+6728*6?
- Какое действие выполняется последним при нахождении значения выражения 2700+3000*600-8400:6?
- Какое действие выполняется последним при нахождении значения выражения 67-96:2+38*5?
- Какое действие выполняется последним при нахождении значения выражения 83-46:2+28*6?
- Какое из выражений при всех допустимых значениях переменных равно выражению c^2?
- Какое из выражений при всех допустимых значениях переменных равно выражению c^2? ((c^-4)^3*c^14)/c
- Какое из выражений при всех допустимых значениях переменных равно выражению c^2? ((c^-4)^3*c^6)/c^-3
- Какое из выражений при всех допустимых значениях переменных равно выражению c^2? ((c^4)^2*c^3)/c^-9
- Какое из выражений при всех допустимых значениях переменных равно выражению c^3?
- Какое из выражений при всех допустимых значениях переменных равно выражению c^3? ((c^-4)^-4*c^14)/c^3
- Какое из выражений при всех допустимых значениях переменных равно выражению c^3? ((c^-4)^2*c^14)/c^-3
- Какое из выражений при всех допустимых значениях переменных равно выражению c^3? ((c^-4)^2*c^14)/c^3
- Какое из выражений при всех допустимых значениях переменных равно выражению c^3? ((c^4)^4*c^4+-1)/c^5
- Какое из выражений при всех допустимых значениях переменных равно выражению c^4?
- Какое из выражений при всех допустимых значениях переменных равно выражению c^4? ((c^-4)^3*c^16)/c
- Какое из выражений при всех допустимых значениях переменных равно выражению c^4? ((c^-4)^3*c^4)/c^-2
- Какое из выражений при всех допустимых значениях переменных равно выражению c^4? ((c^-4)^3*c^5)/c^-11
- Какое из выражений при всех допустимых значениях переменных равно выражению c^4? ((c^-4)^3*c^5)/c^11
- Какое из выражений при всех допустимых значениях переменных равно выражению c^5?
- Какое из выражений при всех допустимых значениях переменных равно выражению c^5? ((c^-4)^3*c^14)/c^-3
- Какое из выражений при всех допустимых значениях переменных равно выражению c^5? ((c^-4)^4*c)/c^-3
- Какое из выражений при всех допустимых значениях переменных равно выражению c^5? ((c^-4)^8*c^14)/c^-3
- Какое из выражений при всех допустимых значениях переменных равно выражению c^5? ((c^4)^2*c^-1)/c^-2
- Какое из данных чисел корень из 9000; корень из 0,4; корень из 1 7/9 является рациональным?
- Какое из данных чисел не является членом арифметической прогрессии 12; 15; 18; …?
- Какое из данных чисел не является членом арифметической прогрессии 16; 20; 24; …?
- Какое из следующих выражений не имеет смысла при b=4: 1) (b-4)/4; 2) b/(b-4); 3) (b-4)/(b+4); 4) ((b-4)(b+4))/b.
- Какое из следующих утверждений неверно? 1) –5, 0 и 100 – целые числа 2) –1/3 и – 0,3 – отрицательные дробные числа 3) 12, 1/4 и 3,5 – рациональные числа 4) 0,5, 10 и 8 – натуральные числа.
- Какое из следующих утверждений неверно? 1) число 17 – натуральное 2) число 3/5 – рациональное 3) число 3,5 не является рациональным 4) число –15 не является натуральным
- Какое из чисел -12; 0; 5; -4; 0; 14 является корнем уравнения 4x+5=6+5(x-3)?
- Какое из чисел больше 1/2? 1) 3/8;
- Какое из чисел делится на 2 и на 3? 1) 1246
- Какое из чисел делится на 3 и на 5? 1) 1535
- Какое из чисел меньше 1/2? 1) 3/4
- Какое число меньше, чем 39 на 3?
- Какое число меньше, чем 48, в 4 раза?
- Какое число на 28 763 больше числа 9338?
- Какое число на 31 294 больше числа 7546?
- Какое число на 37 874 больше числа 8137?
- Какое число на 42 586 больше числа 8325?
- Какое число надо возвести в третью степень, чтобы получить 125? Запишите соответствующее равенство.
- Какое число надо возвести в третью степень, чтобы получить 27? Запишите соответствующее равенство.
- Какое число надо возвести в третью степень, чтобы получить 64? Запишите соответствующее равенство.
- Какое число надо возвести во вторую степень, чтобы получить 81? Запишите соответствующее равенство.
- Какое число надо подставить вместо а, чтобы корнем уравнения 41–(a+x)=16 было число 17?
- Какое число надо подставить вместо а, чтобы корнем уравнения 56–(x+a)=28 было число 23?
- Какой знак надо поставить в рамке при сравнении чисел 12 156 и 9875?
- Какой знак надо поставить в рамке при сравнении чисел 8996 и 13 201?
- Какой цифрой оканчивается разность: 114^2-7^3.
- Какой цифрой оканчивается разность: 115^3-15^2.
- Какой цифрой оканчивается разность: 118^2-3^3.
- Какой цифрой оканчивается разность: 155^3-65^2.
- Какой цифрой оканчивается разность: 17^3-13^2.
- Какой цифрой оканчивается разность: 17^3-13^2.
- Какой цифрой оканчивается результат: 1232^2.
- Какой цифрой оканчивается результат: 131^3.
- Какой цифрой оканчивается результат: 142^3.
- Какой цифрой оканчивается результат: 144^3.
- Какой цифрой оканчивается результат: 23^2.
- Какой цифрой оканчивается результат: 27^2.
- Какой цифрой оканчивается результат: 311^3.
- Какой цифрой оканчивается результат: 53^2.
- Какую из обыкновенных дробей нельзя представить в виде десятичной дроби? 1) 3/8
- Какую из обыкновенных дробей нельзя представить в виде десятичной дроби? 1) 1/4
- Какую цифру можно записать вместо звездочки в числе 681*, чтобы оно:
- Какую цифру можно записать вместо звездочки в числе 763*, чтобы оно:
- Какую цифру можно записать вместо звездочки в числе 892*, чтобы оно:
- Какую цифру можно поставить вместо звёздочки, чтобы получилось верное неравенство (рассмотрите все возможные случаи) -5,35*<-5,356?
- Какую цифру можно поставить вместо звёздочки, чтобы получилось верное неравенство (рассмотрите все возможные случаи) -9,6*8>-9,627?
- Какую часть килограмма составляют 350 г?
- Какую часть километра составляют 620 м?
- Катер плыл 0,4 ч по течению реки и 0,6 ч против течения, преодолев всего 16,8 км. С какой скоростью катер плыл по течению, если против течения он плыл со скоростью 16 км/ч?
- Катер плыл 0,4 ч по течению реки и 0,6 ч против течения, преодолев всего 16,8 км. С какой скоростью плыл катер по течению, если против течения он плыл со скоростью 16 км/ч?
- Катер плыл 1,5 ч со скоростью 34 км/ч и 2,5 ч со скоростью 30 км/ч. Найдите среднюю скорость катера на всём пути.
- Катер плыл 1,6 ч против течения реки и 2,4 ч по течению. На сколько больше проплыл катер, двигаясь по течению реки, чем против течения, если скорость течения равна 2,1 км/ч, а собственная скорость катера — 28,2 км/ч?
- Катер по течению реки за 5 ч проплыл такое же расстояние, которое проплывает против течения реки за 8 ч. Во сколько раз собственная скорость катера больше скорости течения реки?
- Катер по течению реки за 6 ч проплыл такое же расстояние, которое проплывает против течения реки за 9 ч. Во сколько раз собственная скорость катера больше скорости течения реки?
- Катер прошел 12 км против течения реки и 5 км по течению. При этом он затратил столько времени, сколько ему потребовалось бы, если бы он шел 18 км по озеру. Какова собственная скорость катера, если известно, что скорость течения реки равна 3 км/ч?
- Катер прошел 12 км против течения реки и 5 км по течению. При этом он затратил столько времени, сколько ему потребовалось бы, если бы он шел 18 км по озеру. Какова собственная скорость катера, если известно, что скорость течения реки равна 3 км/ч?
- Катер прошел 15 км против течения и 6 км по течению, затратив на весь путь столько же времени, сколько ему потребовалось бы, если бы он шел 22 км по озеру. Какова собственная скорость катера, если известно, что скорость течения реки равна 2 км/ч?
- Катер прошёл 64 км против течения реки и 38 км по течению, затратив на путь по течению на 1 ч меньше, чем на путь против течения. Найдите собственную скорость катера, если скорость течения реки составляет 3 км/ч.
- Катер с собственной скоростью u км/ч движется по реке (скорость течения v км/ч). Катер проплыл 3 ч по течению и 5 ч против течения. Составьте выражение для средней скорости катера. Сравните среднюю и собственную скорости катера.
- Катер с собственной скоростью u км/ч движется по реке (скорость течения v км/ч). Катер проплыл 5 ч по течению и 3 ч против течения. Составьте выражение для средней скорости катера. Сравните среднюю и собственную скорости катера.
- Катер, собственная скорость которого 8 км/ч прошел по течению реки 15 км и такое же расстояние против течения. Найдите скорость течения реки, если на весь путь катер затратил 4 часа.
- Катя собирает фигурки лошадок. Их можно расставить поровну на 9 полках, а можно, тоже поровну, — на 15 полках. Сколько фигурок у Кати, если известно, что их больше 110, но меньше 140?
- Каштаны составляют 7/15 деревьев, растущих в парке, клены – 5% остатка, а березы – остальные 90 деревьев. Сколько всего деревьев растет в парке?
- Квадрат вписан в круг, площадь которого равна 18π. Найдите длину стороны квадрата.
- Квадрат вписан в круг, площадь которого равна 2π. Найдите длину стороны квадрата.
- Квадрат вписан в круг, площадь которого равна 50π. Найдите длину стороны квадрата.
- Квадрат вписан в круг, площадь которого равна 8π. Найдите длину стороны квадрата.
- Квадратный трёхчлен x^2+9x-10 разложите на множители, если это возможно.
- Квадратный трёхчлен x^2-2x-15 разложите на множители, если это возможно.
- Квадратный трёхчлен x^2-8x+12 разложите на множители, если это возможно.
- Квадратный трёхчлен x^2-9x+8 разложите на множители, если это возможно.
- Клиент банка открывает вклад «Доходный», на который банк начисляет ежегодно 6% от имеющейся на вкладе суммы. Сколько рублей надо внести клиенту на этот вклад, чтобы в конце года получить доход 1500 р.?
- Клумба прямоугольной формы окружена дорожкой, ширина которой 1 м. Площадь дорожки 26 м^2. Найдите стороны клумбы, если одна из них на 5 м больше другой.
- Когда автомобиль проехал 0,2, а затем ещё 0,15 всего пути, то оказалось, что он проехал на 18 км меньше половины пути, который требовалось проехать. Сколько километров должен был проехать автомобиль?
- Когда самолёт пролетел 0,4, а затем ещё 0,25 всего маршрута, то оказалось, что он пролетел на 240 км больше половины того, что должен был пролететь. Сколько километров должен был пролететь самолёт?
- Количество компьютеров на трех складах относится как 1 : 2 : 3. С первого склада было продано 7 компьютеров, с третьего склада – 16 компьютеров, а на второй склад привезли 17 компьютеров. После этого на втором складе стало столько же компьютеров, сколько на первом и третьем складах вместе. Сколько компьютеров было на каждом складе сначала?
- Количество компьютеров на трех складах относится как 2 : 1 : 3. С первого склада было продано 9 компьютеров, с третьего склада − 27 компьютеров, а на второй склад привезли 32 компьютера. После этого на втором складе стало столько же компьютеров, сколько на первом и третьем складах вместе. Сколько компьютеров было на каждом складе сначала?
- Колхоз собрал 650 т зерна. 80% всего зерна составляла пшеница, а 5/26 остатка – рожь. Сколько тонн ржи собрал колхоз?
- Коля раскрасил сначала 28 флажков, что составило 4/7 всех имевшихся флажков, а потом раскрасил треть оставшихся. Сколько флажков раскрасил Коля?
- Коля собрал 76 грибов: подосиновиков и белых. Белых грибов в 1– раза больше, чем подосиновиков. Сколько грибов каждого вида собрал Коля?
- Конверт, открытка и блокнот вместе стоят 70 р. Открытка в 3 раза дороже конверта, а блокнот в 6 раз дороже конверта. Сколько стоит блокнот?
- КР-5. Квадратные уравнения. Теорема Виета
- Купили 12 кг шоколадных конфет, что составляет 3/4 всех купленных конфет. Сколько килограммов конфет купили?
- Купили 9 кг картофеля и 6 кг лука, заплатив за всю покупку 222 р. Сколько стоит 1 кг картофеля, если 1 кг лука стоит 16 р.?
- Куриные яйца в зависимости от их массы подразделяют на 5 категорий: высшая, отборная, первая, вторая и третья. Используя данные, представленные в таблице, определите категорию яйца массой 53,8 г.
- Курс воздушных ванн начинают с 5 минут в первый день и увеличивают время этой процедуры в каждый следующий день на 10 минут. В какой по счету день продолжительность процедуры достигнет 55 минут?
- Линейная функция задана формулой y=0,5x+6. Найдите значение y, соответствующее x=34.
- Лодка плыла 2 ч со скоростью 12,3 км/ч и 4 ч со скоростью 13,2 км/ч. Найдите среднюю скорость лодки на всём пути.
- Лодка проплывет за 3 часа по течению такое же расстояние, какое за 4 часа против течения. Найдите расстояние, которое проплывет лодка вниз по течению, если собственная скорость лодки 14 км/ч.
- Лодка прошла 16 км по течению реки и 18 км против течения, затратив на путь против течения на 1 ч больше, чем на путь по течению. Найдите собственную скорость лодки, если скорость течения реки составляет 1 км/ч.
- Лодка сначала плыла 4 ч по озеру, а потом 5 ч по реке против течения. За это время она проплыла 30 км. Скорость течения реки 3 км/ч. Найдите собственную скорость лодки: составьте уравнение по условию задачи.
- Ломаная состоит из трёх звеньев. Длина первого звена равна 7,4 см, что на 2,7 см меньше длины второго звена и на 3,8 см больше длины третьего. Чему равна длина ломаной?
- Ломаная состоит из трёх звеньев. Длина первого звена равна 8,2 см, что на 3,7 см больше длины второго звена и на 5,3 см меньше длины третьего. Чему равна длина ломаной?
- Мандарин, апельсин и банан вместе весят 540 г. Апельсин тяжелее мандарина в 3 раза, а банан тяжелее мандарина в 2 раза. Сколько весит банан?
- Масса 2 слитков олова и 5 слитков свинца равна 33 кг. Какова масса слитка олова и какова масса слитка свинца, если масса 6 слитков олова на 19 кг больше массы слитка свинца?
- Масса 8 пакетов муки и 3 пакетов сахара равна 30 кг. Какова масса пакета муки и какова масса пакета сахара, если масса 5 пакетов муки на 13 кг больше массы пакета сахара?
- Масса груза равна 2736 кг. Сколько это примерно тонн?
- Масса груза равна 3527 кг. Сколько это примерно тонн?
- Мастер должен был изготовить 72 детали, а ученик 64 детали. Изготовляя в час на 4 детали больше, чем ученик, мастер выполнил заказ на 2 ч раньше. Сколько деталей изготовлял в час мастер и сколько ученик?
- Мастер и ученик должны обработать на токарном станке по 48 деталей каждый. Мастер обрабатывает в час на 2 детали больше, чем ученик, поэтому выполнит задание на 2 часа раньше. Сколько деталей в час обрабатывает ученик?
- Масштаб плана 1 к 1000. Чему равна на плане длина отрезка между пунктами А и В, если расстояние между ними на местности равно 2200 м?
- Масштаб плана 1 к 1000. Чему равно расстояние между двумя точками на местности, если на плане оно равно 1,5 см?
- Маша купила учебник, тетрадь и ручку, заплатив за всю покупку 385 р. Учебник стоил в 6 раз больше, чем ручка, а тетрадь — на 15 р. меньше, чем ручка. Сколько рублей стоила ручка?
- Между тремя санаториями распределили 320 кг бананов в отношении 4 к 7 к 5. Сколько килограммов бананов распределили в каждый санаторий?
- Между тремя школами распределили 280 кг апельсинов в отношении 6 к 3 к 5. Сколько килограммов апельсинов получила каждая школа?
- Между тремя школами распределили деньги на приобретение компьютеров. Первая школа получила 5/18 всей суммы, вторая – 6/13 оставшейся части денег, а третья – остальное. Какая из школ получила большую сумму денег?
- Между числами (-28) и 12 вставьте три числа, которые вместе с данными числами образуют арифметическую прогрессию.
- Металлолом одного сорта содержит 12% меди, а другого — 30% меди. Сколько килограммов металлолома каждого сорта надо взять, чтобы получить 180 кг сплава, содержащего 25% меди?
- Миша шёл из одного села в другое 0,7 ч по полю и 0,9 ч через лес, пройдя всего 5,31 км. С какой скоростью шёл Миша через лес, если по полю он двигался со скоростью 4,5 км/ч?
- Множества A и B заданы числовыми промежутками A=[2; 7], B=[-3; 3]. Найдите объединение и пересечение этих множеств.
- Множества А и В заданы числовыми промежутками: A=[-2; 1); B(1;+∞). Найдите объединение и пересечение А и В.
- Множества А и В заданы числовыми промежутками: A=[-2; 1); B=(1;+∞). Найдите пересечение и объединение А и В.
- Модельер делает эскиз косынки. Определите стоимость ленты, необходимой для ее окантовки, если планируется, что каждая сторона косынки будет в 10 раз больше, чем на эскизе, а 1 м ленты стоит 300 рублей.
- Может ли сумма пяти последовательных натуральных чисел быть простым числом?
- Может ли сумма четырех последовательных натуральных чисел быть простым числом?
- Моторная лодка плыла 1,4 ч по течению реки и 2,2 ч против течения. Какой путь преодолела лодка за всё время движения, если скорость течения равна 1,7 км/ч, а собственная скорость лодки — 19,8 км/ч?
- Моторная лодка плыла 3,6 ч против течения реки и 1,8 ч по течению. На сколько километров больше проплыла лодка, двигаясь против течения, чем по течению, если скорость течения равна 1,2 км/ч, а собственная скорость лодки — 22,4 км/ч?
- Моторная лодка прошла 28 км против течения реки и 16 км по течению, затратив на весь путь 3 ч. Какова скорость моторной лодки в стоячей воде, если известно, что скорость течения реки равна 1 км/ч?
- Моторная лодка прошла 45 км по течению реки и 22 км против течения, затратив на весь путь 5 ч. Найти скорость лодки против течения реки, если скорость течения реки равна 2 км/ч.
- Моторная лодка прошла 48 км по течению реки и 70 км против течения, затратив на путь по течению на 1 ч меньше, чем на путь против течения. Найдите собственную скорость лодки, если скорость течения реки составляет 2 км/ч.
- Моторная лодка спустилась вниз по течению реки на 28 км и тотчас же вернулась назад, затратив на весь путь 7 ч. Найдите скорость лодки в стоячей воде, если скорость течения реки равна 3 км/ч.
- Мультфильмы составляют 6/25 всей коллекции дисков с фильмами. Выразите эту долю в процентах.
- Мяч подбросили вертикально вверх с высоты 1,5 м, придав ему начальную скорость 10 м/с. По графику изменения высоты его полёта в зависимости от времени движения ответьте на вопросы: На какой высоте находился мяч через 0,5 с после начала полёта?
- Мяч подбросили вертикально вверх с высоты 1,5 м, придав ему начальную скорость 10 м/с. По графику изменения высоты его полёта в зависимости от времени движения ответьте на вопросы: На какой высоте находился мяч через 1,5 с после начала полёта?
- Мяч подбросили вертикально вверх с высоты 1,5 м, придав ему начальную скорость 10 м/с. По графику изменения высоты его полёта в зависимости от времени движения ответьте на вопросы: На какую максимальную высоту поднялся мяч?
- На автомашине планировали перевезти сначала 3 8/9 т груза, а потом еще 2 11/18 т. Однако перевезли на 1 1/4 т меньше, чем предполагали. Сколько всего тонн груза перевезли на автомашине?
- На базе хранится 590 т овощей. При этом картофеля в 2,5 раза больше, чем моркови. Лука на 14 т больше, чем картофеля. Сколько тонн моркови, картофеля и лука находится на базе?
- На второй полке стояло в 4 раза больше книг, чем на первой. Когда на первую полку поставили еще 35 книг, а со второй убрали 25 книг, то на обоих полках книг стало поровну. Сколько книг было на каждой полке первоначально?
- На графике функции y=-2x+15 найдите точку, абсцисса и ордината которой равны.
- На графике функции y=-3x+10 найдите точку, ордината которой противоположна ее абсциссе.
- На графике функции y=3x+8 найдите точку, абсцисса которой равна ее ординате.
- На графике функции y=5x-8 найдите точку, абсцисса которой противоположна ее ординате.
- На двух озёрах было поровну уток. Когда с первого озера улетели 29 уток, а со второго — 11 уток, то на первом озере осталось в 7 раз меньше уток, чем на втором. Сколько уток было на каждом озере вначале?
- На двух полках стояло поровну книг. Когда с первой полки взяли 3 книги, а со второй — 14, то на первой полке осталось в 2 раза больше книг, чем на второй. Сколько книг было на каждой полке вначале?
- На двух улицах 117 домов. На первой — в два раза меньше, чем на второй. Сколько домов на каждой улице?
- На двух участках посадили 39 кустов смородины. На одном из них на 3 куста больше, чем на другом. Сколько кустов смородины на каждом участке?
- На диаграмме изображены показатели продаж велосипедов за вторую половину 2013 года. По диаграмме определите, сколько велосипедов было продано в октябре.
- На диаграмме показано распределение земель Южного Федерального округа по категориям. Какие из утверждений относительно распределения земель Южного Федерального округа по категориям верны?
- На диаграмме показано распределение учащихся школы между четырьмя ступенями обучения. Сколько процентов учащихся занимается в дошкольных.
- На диаграмме показано распределение учащихся школы между четырьмя ступенями обучения. Сколько процентов учащихся учится в 10–11 классах?
- На диаграмме показано распределение учащихся школы между четырьмя ступенями обучения. Сколько процентов учащихся учится в 1–4 классах?
- На диаграмме показано распределение учащихся школы между четырьмя ступенями обучения. Сколько процентов учащихся учится в 5–9 классах?
- На диаграмме показано содержание питательных веществ в печенье. Какие из утверждений относительно содержания питательных веществ в печенье верны?
- На каждые 100 км пути по трассе при отсутствии пробок автомобиль расходует 7 л бензина. Сколько литров бензина потребуется, чтобы проехать на этом автомобиле 180 км при тех же дорожных условиях?
- На карточках записаны все возможные четырёхзначные числа, составленные из цифр 1, 2, 3, 4, без повторения. Карточки перевернули и перемешали, а затем открыли одну из них. Какова вероятность того, что на этой карточке окажется четное число?
- На координатной плоскости изобразите множество решений неравенства |2x+y-2|<=1.
- На координатной плоскости изобразите множество решений неравенства |3x-y+1|<=2.
- На координатной плоскости изобразите множество решений уравнения 2|x|+|y|=4. Найдите периметр полученной фигуры.
- На координатной плоскости изобразите множество решений уравнения |x|+2|y|=6. Найдите периметр полученной фигуры.
- На координатной плоскости построй отрезок CD и прямую BE, если С(–3; 6), D(–6;0), В(–6; 5), E(8; –2). Запиши координаты точек пересечения прямой BE с построенным отрезком и осями координат.
- На координатной плоскости построй отрезок DE и прямую MN, если D(0; –5), Е(4; –1), М(–6; 1), N(6; –5). Запиши координаты точек пересечения прямой MN с построенным отрезком и осями координат.
- На координатной плоскости построй отрезок MN и прямую АК, если М(–4; 6), N(–1; 0), А(–8; –1), К(6; 6). Запиши координаты точек пересечения прямой АК с построенным отрезком и осями координат.
- На координатной плоскости построй отрезок АВ и прямую РК, если А(0; 6), В(5; 1), Р(–8; –1), К(4; 5). Запиши координаты точек пересечения прямой РК с построенным отрезком и осями координат.
- На машину погрузили а ящиков с виноградом по 20 кг в каждом и b ящиков с персиками по 12 кг в каждом. Составьте выражение для нахождения массы всех фруктов, погруженных на машину, и найдите её значение, если а =15, а b = 20.
- На некоторую сумму денег можно купить 16 больших наборов фломастеров. Сколько можно купить на эту сумму денег маленьких наборов фломастеров, которые в 4 раза дешевле больших наборов?
- На некоторую сумму денег можно купить 18 тетрадей. Сколько можно купить на эту сумму денег альбомов, которые в 3 раза дороже тетрадей?
- На одном участке было в 5 раз больше саженцев смородины, чем на другом. После того как с первого участка увезли 50 саженцев, а на второй посадили еще 90, на обоих участках саженцев стало поровну. Сколько всего саженцев было на двух участках первоначально?
- На отрезке DE = 25 см отметили точку L такую, что DL = = 19 см, и точку Р такую, что РЕ = 17 см. Найди длину отрезка LP.
- На отрезке KM длиной 34 см отметили точки A и B так, что KA=21 см, BM=18 см. Чему равна длина отрезка AB?
- На отрезке MN = 19 см отметили точку К такую, что МК = 15 см, и точку F такую, что FN = 13 см. Найди длину отрезка KF.
- На отрезке XY = 28 см отметили точку R такую, что XR = 14 см, и точку Р такую, что YP = 19 см. Найди длину отрезка RP.
- На отрезке АВ длиной 23 см отметили точки С и D так, что АС=15 см, DB=12 см. Чему равна длина отрезка CD?
- На отрезке ВК = 31 см отметили точку D такую, что BD = 20 см, и точку Е такую, что КЕ = 15 см. Найди длину отрезка DE.
- На первом складе было 300 т угля, а на втором — 178 т. С первого склада ежедневно вывозили 15 т угля, а со второго — 18 т. Через сколько дней на первом складе останется в 3 раза больше тонн угля, чем на втором?
- На первом складе было 300 т угля, а на втором — 178 т. С первого склада ежедневно вывозили 15 т угля, а со второго — 18 т. Через сколько дней на первом складе останется в 3 раза больше тонн угля, чем на втором?
- На первом участке было в 3 раза больше саженцев, чем на втором. Когда с первого участка увезли 30 саженцев, а на втором посадили ещё 10 саженцев, то на обоих участках саженцев стало поровну. Сколько саженцев было на каждом участке вначале?
- На прямой отмечены точки А, B, С и D так, что АВ = 5 см, АС = б см, BD = 2 см и точка D лежит на отрезке АС. Чему равна длина отрезка AD?
- На прямой отмечены точки А, В, С и D так, что АВ = 5 см, АС = 3 см, BD = 6 см и точка D лежит на отрезке АС. Чему равна длина отрезка AD?
- На прямой отмечены точки А, В, С и D так, что АВ = 5 см, ВС = 3 см, AD = 4 см и точка D лежит на отрезке ВС. Чему равна длина отрезка BD?
- На прямой отмечены точки А, В, С и D так, что АВ = 5 см, ВС = 6 см, AD = 3 см и точка D лежит на отрезке ВС. Чему равна длина отрезка BD?
- На путь из пункта A в пункт B велосипедист потратил 3 1/6 ч, а на путь из пункта B в пункт C – на 1 1/3 ч меньше. Сколько часов потратил велосипедист на путь из пункта A в пункт C?
- На пяти карточках написаны буквы «о», «у», «к», «н», «с». Карточки перевернули и перемешали. Затем наугад последовательно положили эти карточки в ряд одну за другой и открыли. Какова вероятность того, что в результате получится слово «конус» или «сукно»?
- На ремонт трех двухкомнатных и пяти однокомнатных квартир ушло 290 кусков обоев, а на ремонт одной двухкомнатной и семи однокомнатных квартир — 310 кусков обоев. Сколько кусков обоев уходит на ремонт однокомнатной и сколько на ремонт двухкомнатной квартиры?
- На рисунке 5.42 учебника (см. с. 151) изображён график изменения температуры воздуха в течение одного дня. Используя график, ответьте на вопросы:
- На рисунке 50 изображён график движения туриста. На каком расстоянии от дома был турист через 6 ч после начала движения?
- На рисунке 50 изображён график движения туриста. С какой скоростью шёл турист последние четыре часа?
- На рисунке 50 изображён график движения туриста. Сколько часов турист затратил на остановку?
- На рисунке 50 изображён график движения туриста. Через сколько часов после начала движения турист был на расстоянии 8 км от дома?
- На рисунке 52 изображён график движения туриста. На каком расстоянии от дома был турист через 3 ч после начала движения?
- На рисунке 52 изображён график движения туриста. Сколько часов турист затратил на остановку?
- На рисунке 52 изображён график движения туриста. Через сколько часов после начала движения турист был на расстоянии 12 км от дома?
- На рисунке изображён график функции y=ax^2+bx+c. Определите знаки коэффициентов а, b и с.
- На рисунке показано изменение температуры воздуха на протяжении трех суток. По горизонтали указывается дата и время суток, по вертикали – значение температуры в градусах Цельсия. Определите по рисунку наибольшую температуру воздуха 16 декабря. Ответ дайте в градусах Цельсия.
- На рисунке показано изменение температуры воздуха на протяжении трех суток. По горизонтали указывается дата и время суток, по вертикали – значение температуры в градусах Цельсия. Определите по рисунку наибольшую температуру воздуха в течение этих трех суток.
- На рисунке показано изменение температуры воздуха на протяжении трех суток. По горизонтали указывается дата и время суток, по вертикали – значение температуры в градусах Цельсия. Определите по рисунку наибольшую температуру воздуха в течение этих трех суток. Ответ запишите в градусах Цельсия.
- На рисунке показано изменение температуры воздуха на протяжении трех суток. По горизонтали указывается дата и время суток, по вертикали – значение температуры в градусах Цельсия. Определите по рисунку наименьшую температуру воздуха 13 декабря. Ответ дайте в градусах Цельсия.
- На рисунке точками показано суточное количество осадков, выпавшее в Самаре с 1 по 15 октября. По горизонтали указываются даты, по вертикали – количество осадков (в миллиметрах), выпавших в соответствующий день. Для наглядности точки на рисунке соединены ломаной. Определите по рисунку, какого числа впервые выпало 4 мм осадков.
- На складе хранится 520 т рыбы. При этом трески в 1,5 раза больше, чем наваги. Окуня на 16 т больше, чем трески. Сколько тонн наваги, трески и окуня хранится на складе?
- На складе хранятся картофель, морковь и лук. Масса картофеля равна 36 т. Масса моркови составляет 2/3 массы картофеля. Известно также, что масса моркови составляет 3/4 массы лука. Сколько всего овощей хранится на складе?
- На сколько число 38 954 больше числа 22 359?
- На сколько число 38 954 меньше числа 48 234?
- На сколько число 59 345 больше числа 53 568?
- На сколько число 59 345 меньше числа 69 965?
- На сколько число 63 473 больше числа 61 625?
- На сколько число 63 473 меньше числа 73 251?
- На сколько число 79 548 больше числа 76 853?
- На сколько число 79 548 меньше числа 88 362?
- На спектакле было 600 зрителей, 60% из них составили дети. Сколько детей присутствовало на спектакле?
- На столе лежат жёлтые и зелёные карандаши. Их количество находится в отношении 7 к 2. Во сколько раз жёлтых карандашей больше, чем зелёных, и какую часть всех карандашей составляют зелёные карандаши?
- На столе лежат жёлтые и синие карандаши. Их количество находится в отношении 2 к 9. Во сколько раз синих карандашей больше, чем жёлтых, и какую часть всех карандашей составляют жёлтые карандаши?
- На столе лежат красные и зелёные карандаши. Их количество находится в отношении 2 к 3. Во сколько раз зелёных карандашей больше, чем красных, и какую часть всех карандашей составляют красные карандаши?
- На столе лежат красные и синие карандаши. Их количество находится в отношении 5 к 2. Во сколько раз красных карандашей больше, чем синих, и какую часть всех карандашей составляют синие карандаши?
- На трех автобазах находится 606 машин. На второй базе на 18 машин больше, чем на первой. На третьей базе в 2 раза больше машин, чем на первых двух базах вместе. Какой процент всех машин находится на третьей базе? Сколько машин на первой базе?
- На трех складах хранится 64 компьютера. На третьем складе находится на 12 компьютеров меньше, чем на первом. На втором складе в 3 раза больше компьютеров, чем на первом и третьем складах вместе. Какой процент всех компьютеров хранится на втором складе? Сколько компьютеров на первом складе?
- На турбазе имеются палатки и домики, вместе их 25. В каждом домике живут 4 человека, а в палатке — 2. Сколько на турбазе палаток и сколько домиков, если турбаза рассчитана на 70 человек?
- На четырёх карточках записаны числа 1, 2, 3 и 4. Какова вероятность того, что сумма чисел, записанных на двух наугад выбранных карточках, будет чётным числом?
- На четырёх карточках записаны числа 2, 5, 6 и 10. Какова вероятность того, что произведение чисел, записанных на двух наугад выбранных карточках, будет кратным числу 4?
- На четырёх карточках записаны числа 3, 4, 5 и 6. Какова вероятность того, что произведение чисел, записанных на двух наугад выбранных карточках, будет кратным числу 3?
- На четырёх карточках записаны числа 3, 4, 5 и 6. Какова вероятность того, что произведение чисел, записанных на двух наугад выбранных карточках, будет кратным числу 10?
- На четырёх карточках записаны числа 3, 4, 5 и 6. Какова вероятность того, что произведение чисел, записанных на двух наугад выбранных карточках, будет кратным числу 3?
- На четырёх карточках записаны числа 3, 6, 9 и 14. Какова вероятность того, что произведение чисел, записанных на двух наугад выбранных карточках, не будет кратным числу 9?
- На четырёх карточках записаны числа 5, 6, 7 и 8. Какова вероятность того, что сумма чисел, записанных на двух наугад выбранных карточках, будет нечётным числом?
- На четырёх карточках записаны числа 5, 6, 7 и 8. Какова вероятность того, что сумма чисел, записанных на двух наугад выбранных карточках, будет нечётным числом?
- На четырёх карточках написаны буквы «о», «у», «к», «м». Карточки перевернули и перемешали. Затем наугад последовательно положили эти карточки в ряд одну за другой и открыли. Какова вероятность того, что в результате получится слово «мука» или «кума»?
- На четырех карточках написаны цифры 1, 3, 5, 7. Карточки перевернули и перемешали. Затем наугад последовательно положили эти карточки в ряд одну за другой и открыли. Какова вероятность того, что в результате получится число, большее 7000?
- На экзамене 30% шестиклассников получили оценку «5». Сколько учеников в классе, если пятерки получили 9 человек?
- Найди восьмую часть от 3200.
- Найди два корня уравнения |-0,57|=|-3,8|*|y|.
- Найди два корня уравнения |-0,85|=|-3,4|*|x|.
- Найди два корня уравнения |-0,91|=|x|*|-2,6|.
- Найди длину окружности, если ее диаметр равен 15 дм. Число π округли до десятых.
- Найди длину окружности, если ее диаметр равен 25 см. Число π округли до десятых.
- Найди длину окружности, если ее диаметр равен 35 м. Число π округли до десятых.
- Найди длину окружности, если ее диаметр равен 45 см. Число π округли до десятых.
- Найди значение выражения 29:2 7/11-11,6+1 4/9.
- Найди значение выражения 36:1 2/7–19,8+2 5/6.
- Найди значение выражения 37:2 3/17-17,8+1 2/7.
- Найди значение выражения 42:1 3/4-15,6+1 2/3.
- Найди значение выражения 45:3 6/13-13,6+1 3/8.
- Найди значение выражения 53:3 8/15-15,8+1 5/11.
- Найди значение выражения: 1 2/5:2 4/15.
- Найди значение выражения: 1,17:1 4/5.
- Найди значение выражения: 1,21:3 2/3.
- Найди значение выражения: 1,35:3 3/4.
- Найди значение выражения: 1,56:2 1/6.
- Найди значение выражения: 15 255:135.
- Найди значение выражения: 17 835:145.
- Найди значение выражения: 2 1/4:1 3/8.
- Найди значение выражения: 2 1/8+3 5/12.
- Найди значение выражения: 2 2/5:1 1/15.
- Найди значение выражения: 2 6/7:3 3/14.
- Найди значение выражения: 2,8/16,8.
- Найди значение выражения: 21 645:185.
- Найди значение выражения: 21 875:175.
- Найди значение выражения: 260+b-160, если b=93.
- Найди значение выражения: 2900*1980.
- Найди значение выражения: 2^3+3^2.
- Найди значение выражения: 3,2/19,2.
- Найди значение выражения: 3,4/20,4.
- Найди значение выражения: 306*805.
- Найди значение выражения: 340+k-240, если k=87.
- Найди значение выражения: 36 490:178.
- Найди значение выражения: 38 130:186.
- Найди значение выражения: 3800*1570.
- Найди значение выражения: 39*58-9720:27+33.
- Найди значение выражения: 4 11/12+5 13/18.
- Найди значение выражения: 4 3/10+1 5/12.
- Найди значение выражения: 4,2/25,2.
- Найди значение выражения: 405*208.
- Найди значение выражения: 450+t-350, если t=84.
- Найди значение выражения: 46 970:154.
- Найди значение выражения: 4600*1760.
- Найди значение выражения: 48*67-9450:21+69.
- Найди значение выражения: 49*176.
- Найди значение выражения: 49*68-7650:17+33.
- Найди значение выражения: 4^3+7^2.
- Найди значение выражения: 5 1/6-3 3/4.
- Найди значение выражения: 5 13/15+1 7/15.
- Найди значение выражения: 5 4/9+2 5/12.
- Найди значение выражения: 503*705.
- Найди значение выражения: 530+c-430, если c=91.
- Найди значение выражения: 5300*1680.
- Найди значение выражения: 57*38-8640:24+66.
- Найди значение выражения: 58*196.
- Найди значение выражения: 583*479-483*479.
- Найди значение выражения: 59 170:194.
- Найди значение выражения: 5^2+3^3.
- Найди значение выражения: 6 5/21+2 9/14.
- Найди значение выражения: 6-2 10/13.
- Найди значение выражения: 605*407.
- Найди значение выражения: 67*189.
- Найди значение выражения: 684*397-584*397.
- Найди значение выражения: 6^2+2^3.
- Найди значение выражения: 7 15/16+2 11/24.
- Найди значение выражения: 7 3/8+1 7/10.
- Найди значение выражения: 7 3/8–3 5/6.
- Найди значение выражения: 7-4 5/9.
- Найди значение выражения: 76*167.
- Найди значение выражения: 798*349-798*249.
- Найди значение выражения: 8 1/8-4 7/10.
- Найди значение выражения: 841*675-841*575.
- Найди значение выражения: 8–3 6/7.
- Найди значение выражения: 9 2/9-6 5/6.
- Найди значение выражения: 9-5 7/11.
- Найди значение выражения: a+m, если a=20; m=70.
- Найди значение выражения: b+d, если b=40; d=50.
- Найди значение выражения: c-n, если c=80, n=30.
- Найди значение выражения: k-l; если k=90; l=20.
- Найди значение выражения: |-3 5/9|-|-1 11/18|.
- Найди значение выражения: |-3,8|+|-6,3|.
- Найди значение выражения: |-4 2/7|-|-1 5/14|.
- Найди значение выражения: |-4,32|:|-1,8|.
- Найди значение выражения: |-4,94|:|-2,6|.
- Найди значение выражения: |-5 1/6|-|-1 5/12|.
- Найди значение выражения: |-5,2|+|3,6|.
- Найди значение выражения: |-5,44|:|3,2|.
- Найди значение выражения: |-6 3/8|-|-1 9/16|.
- Найди значение выражения: |-6,7|+|-3,2|.
- Найди значение выражения: |2,73|:|-2,1|.
- Найди значение выражения: |4,5|+|-3,7|.
- Найди значение выражения: применив распределительное свойство умножения -1,23*7/12-7/12*2,37.
- Найди значение выражения: применив распределительное свойство умножения -2,86*6/7-6/7*0,64.
- Найди значение выражения: применив распределительное свойство умножения 5/8*(-3,62)-1,18*5/8.
- Найди значение выражения: применив распределительное свойство умножения 8/13*(-2,81)-1,09*8/13.
- Найди значение выражения: раскрыв скобки 28,3+(-1,8+6)-(18,2-11,7).
- Найди значение выражения: раскрыв скобки 34,4-(18,1-5,6)+(-11,9+8).
- Найди значение выражения: раскрыв скобки 43,2-(25,3-6,8)+(-14,7+7).
- Найди значение выражения: раскрыв скобки 56,7+(-12,5+9)-(27,5-13,3).
- Найди корень уравнения (c+4)/6=(3c-2)/7.
- Найди корень уравнения (d-1)/11=(2d-3)/8.
- Найди корень уравнения (y-2)/8=(3y-4)/3.
- Найди корни уравнения (2,5y-4)(6y+1,8)=0.
- Найди корни уравнения (4,2x-6,3)(5x+5,5)=0.
- Найди корни уравнения (4,9+3,5x)(7x-2,8)=0.
- Найди корни уравнения (6,2x+9,3)(4x-3,6)=0.
- Найди наибольший общий делитель чисел k и l, если их произведение равно 82 800, а наименьшее общее кратное равно 1380.
- Найди наименьшее общее кратное чисел m и n, если их произведение равно 67 200, а наибольший общий делитель равен 40.
- Найди периметр прямоугольника со сторонами 4 м и 9 м.
- Найди периметр прямоугольника со сторонами 8 см и 6 см.
- Найди площадь круга, радиус которого равен 4 м. Число π округли до десятых.
- Найди площадь круга, радиус которого равен 6 м. Число π округли до десятых.
- Найди площадь круга, радиус которого равен 7 дм. Число π округли до десятых.
- Найди площадь круга, радиус которого равен 8 см. Число π округли до десятых.
- Найди площадь прямоугольника со сторонами 4 м и 9 м.
- Найди площадь прямоугольника со сторонами 8 см и 6 см.
- Найди произведение чисел 18 и 3.
- Найди произведение чисел c и d, если их наибольший общий делитель равен 70, а наименьшее общее кратное равно 560.
- Найди произведение чисел а и b, если их наименьшее общее кратное равно 420, а наибольший общий делитель равен 30.
- Найди произведение: 1 3/7*14.
- Найди произведение: 1 4/35*1 2/13.
- Найди произведение: 1 5/12*24.
- Найди произведение: 1 7/33*1 7/15.
- Найди произведение: 1 8/25*1 4/11.
- Найди произведение: 11/28*7/33.
- Найди произведение: 12/49*7/24.
- Найди произведение: 2 1/10*1 1/14.
- Найди произведение: 2 2/3*6.
- Найди произведение: 2 4/5*10.
- Найди произведение: 2 5/11*2 4/9.
- Найди произведение: 2/3*8/13.
- Найди произведение: 3 3/5*1 1/9.
- Найди произведение: 3 5/7*1 1/13.
- Найди произведение: 3/7*5/11.
- Найди произведение: 4/27*9/16.
- Найди произведение: 5 5/6*2 4/7.
- Найди произведение: 5/6*7/9.
- Найди произведение: 5/9*7/8.
- Найди произведение: 6/25*5/18.
- Найди пятую часть от 2400.
- Найди разность чисел 54 и 6.
- Найди расстояние между точками координатной прямой: N(-4) и С(-9).
- Найди расстояние между точками координатной прямой: S(–5,7) и T(0,9).
- Найди расстояние между точками координатной прямой: А(-6,2) и Р(0,7).
- Найди расстояние между точками координатной прямой: А(–12) и В(–5).
- Найди расстояние между точками координатной прямой: В(2,6) и Т(-1,2).
- Найди расстояние между точками координатной прямой: М(-13) и К(-7).
- Найди расстояние между точками координатной прямой: М(1,8) и N(–2,5).
- Найди расстояние между точками координатной прямой: Р(–6) и Q(–15).
- Найди частное чисел 39 и 3.
- Найди частное чисел 42 и 6.
- Найди четыре дроби, каждая из которых больше 2/11 и меньше 4/11.
- Найди четыре дроби, каждая из которых больше 3/8 и меньше 5/8.
- Найди четыре дроби, каждая из которых больше 4/7 и меньше 6/7.
- Найди четыре дроби, каждая из которых больше 5/9 и меньше 7/9.
- Найди: наибольший общий делитель чисел 24 и 18.
- Найди: наибольший общий делитель чисел 27 и 45.
- Найди: наибольший общий делитель чисел 28 и 42.
- Найди: наибольший общий делитель чисел 32 и 48.
- Найди: наименьшее общее кратное чисел 12 и 15.
- Найди: наименьшее общее кратное чисел 15 и 18.
- Найди: наименьшее общее кратное чисел 16 и 20.
- Найди: наименьшее общее кратное чисел 20 и 35.
- Найдите 17 член арифметической прогрессии -12; -6; …
- Найдите 20% от числа: 0,05.
- Найдите 20% от числа: 2.
- Найдите 20% от числа: 300.
- Найдите 20% от числа: 4,5.
- Найдите 25% от числа: 0,08.
- Найдите 25% от числа: 200.
- Найдите 25% от числа: 3.
- Найдите 25% от числа: 5,7.
- Найдите 25% числа a=10·(7 1/5·5/6-4 1/3 :13/6)-5 1/3·4,5.
- Найдите 28 член арифметической прогрессии 30, 28, 26, … Вычислите сумму первых четырнадцати ее членов.
- Найдите 3/20 от 6 рублей. Дайте ответ в рублях, а затем в копейках.
- Найдите 40% числа a=20·(5 1/3·3/4-2 1/7 :5/7)+3 1/3·1,5.
- Найдите 7/30 от 3 метров. Дайте ответ в метрах, а затем в сантиметрах.
- Найдите 8 член геометрической прогрессии -96; -48; …
- Найдите 9 член геометрической прогрессии 3, 6, 12, … Вычислите сумму первых ее восьми членов.
- Найдите a и постройте график функции y=-x²+ax+3, если известно, что он проходит через точку (2; -5).
- Найдите a и постройте график функции y=x²+ax-3, если известно, что он проходит через точку (-2; 5).
- Найдите абсолютную погрешность приближения числа 2/3 – числом 0,67.
- Найдите абсолютную погрешность приближения числа 3/7 — числом 0,43.
- Найдите абсолютную погрешность приближения числа 1/6 числом 0,16.
- Найдите абсолютную погрешность приближения числа 1/7 числом 0,14.
- Найдите абсолютную погрешность приближения числа 2/3 числом 0,67.
- Найдите абсолютную погрешность приближения числа 3/7 числом 0,43.
- Найдите абсолютную погрешность приближения числа 5/6 числом 0,84.
- Найдите восьмой член геометрической прогрессии (bn), если b1=0,0027 и
- Найдите восьмой член и сумму первых восьми членов арифметической прогрессии (a_n), если a_1=1, a_2=4.
- Найдите все делители числа 10.
- Найдите все делители числа 14.
- Найдите все делители числа 15.
- Найдите все делители числа 21.
- Найдите все значения a, при которых система неравенств x<=3; x>=a имеет единственное решение.
- Найдите все значения a, при которых система неравенств x<=3; x>=a не имеет решений.
- Найдите все значения a, при которых система неравенств x<=a; x>=2 имеет единственное решение.
- Найдите все значения a, при которых система неравенств x<=a; x>=2 не имеет решений.
- Найдите все значения x, при которых верно равенство: 1,9^x=1.
- Найдите все значения x, при которых верно равенство: x^2=16.
- Найдите все значения x, при которых верно равенство: x^3=-0,027.
- Найдите все значения x, при которых значения выражений корень из (7-3x), корень из (x+7), 1 являются последовательными членами геометрической прогрессии.
- Найдите все натуральные значения a, при которых дробь 13/(3a-5) будет неправильной.
- Найдите все натуральные значения b, при которых дробь (4b+1)/17 будет правильной.
- Найдите все натуральные значения x, при которых верно неравенство x/8<31/48.
- Найдите все натуральные значения x, при которых верно неравенство x/9<22/45.
- Найдите все натуральные значения х, при которых верно неравенство 1 2/7<x/7<2 3/7.
- Найдите все натуральные значения х, при которых верно неравенство 1 8/9<x/9<2 4/9.
- Найдите все пары (x; y) целых чисел x и y, являющихся решениями системы уравнений x=(6y-23)/(y-4); x^2+y^2=34.
- Найдите все пары (x; y) целых чисел x и y, являющихся решениями системы уравнений x=(7y-34)/(y-5); x^2+y^2=52.
- Найдите все целые значения р, при которых уравнение x^2+рх+10=0 имеет целые корни.
- Найдите все целые значения р, при которых уравнение x^2+рх+12=0 имеет целые корни.
- Найдите все целые значения р, при которых уравнение x^2-рх-6=0 имеет целые корни.
- Найдите все целые значения р, при которых уравнение x^2-рх-8=0 имеет целые корни.
- Найдите два корня уравнения: |-0,42|=|x|*|-2,8|.
- Найдите два корня уравнения: |-0,42|=|x|*|-2,8|.
- Найдите два числа, каждое из которых больше -3/19, но меньше -2/19.
- Найдите два числа, каждое из которых больше -6/17, но меньше -5/17.
- Найдите двадцать третий член арифметической прогрессии (an), если a1=-15 и d=3.
- Найдите две дроби, каждая из которых меньше 4/5 и больше 3/5.
- Найдите двенадцатый член и сумму первых двенадцати членов арифметической прогрессии (a_n), если a_1=3, a_2=7.
- Найдите двузначное число, которое в три раза больше суммы своих цифр.
- Найдите двузначное число, которое в шесть раз больше суммы своих цифр.
- Найдите десятый член и сумму первых десяти членов арифметической прогрессии (a_n), если a_1=2, a_2=6.
- Найдите длину окружности, если её радиус равен 3,5 см.
- Найдите длину окружности, если её радиус равен 4,5 см.
- Найдите длины сторон прямоугольника, периметр которого равен 40 см, а площадь равна 51 см^2.
- Найдите допустимые значения переменной в выражении
- Найдите допустимые значения переменной в выражении: (2x-4)/5.
- Найдите допустимые значения переменной в выражении: (5y-8)/11.
- Найдите допустимые значения переменной в выражении: (m+4)/7.
- Найдите допустимые значения переменной в выражении: (n+3)/(n^2-2n).
- Найдите допустимые значения переменной в выражении: (y-10)/(y^2+3).
- Найдите допустимые значения переменной в выражении: (y^2+1)/(y^2-2y).
- Найдите допустимые значения переменной в выражении: 32/5y-(3y+1)/(2y+7).
- Найдите допустимые значения переменной в выражении: 3x/(x^2-4x).
- Найдите допустимые значения переменной в выражении: 4a-1/(a+1).
- Найдите допустимые значения переменной в выражении: 6y/(3y-4)+15/(y+16).
- Найдите допустимые значения переменной в выражении: a-1+3/(a+8).
- Найдите знаменатель q бесконечной геометрической прогрессии, сумма которой равна 7, а первый член b_1=3,5.
- Найдите знаменатель q бесконечной геометрической прогрессии, сумма которой равна 9, а первый член b_1=5,4.
- Найдите значение (a+b)/ab при a=-1,5; b=1.
- Найдите значение 5-3/4*x^3; если x=-2.
- Найдите значение 6, если известно, что график функции y=3x+b проходит через точку А (15; 40).
- Найдите значение b по формуле b=8c–17 при c=5.
- Найдите значение b, если известно, что график функции y=-5x+b проходит через точку С (10; -52).
- Найдите значение k, если известно, что график функции y=kx+15 проходит через точку С (8; 11).
- Найдите значение k, если известно, что график функции y=kx-12 проходит через точку А (15; -7).
- Найдите значение m по формуле m=45–5n при n=7.
- Найдите значение x, при котором значение дроби x/(3-x) меньше значения дроби 6/x на 1.
- Найдите значение алгебраической дроби (y+2xy)/(x^2-y) при x=0; y=-1.
- Найдите значение выражений удобным способом: 27*429+73*429.
- Найдите значение выражений удобным способом: 346+573+1227.
- Найдите значение выражений удобным способом: 5*427*2.
- Найдите значение выражения ((a-3b)^2/(2*(6a-b))+(a+3b)^2/(3*(b-6a))+(14ab-b^2)/(3*(6a-b)) при a=1/5; b=-4/5.
- Найдите значение выражения (-0,76-0,44):2 2/3.
- Найдите значение выражения (-1,42-(-3,22)):(-0,8)+(-6)*(-0,7).
- Найдите значение выражения (-1,56-1,24)*(-1 5/14).
- Найдите значение выражения (-1,6-1,8+0,2)/(-0,84+1).
- Найдите значение выражения (-12,4+8,9)*1 3/7.
- Найдите значение выражения (-2/17)*(1-17,6:55).
- Найдите значение выражения (-3,25-(-1,75)):(-0,6)+0,8*(-7).
- Найдите значение выражения (-3,4+7)*(-1 7/18).
- Найдите значение выражения (-4,3-1,2):(-1 7/15).
- Найдите значение выражения (-9,7+7,1):(-1 4/9).
- Найдите значение выражения (0,49:1,4-0,325)*0,8.
- Найдите значение выражения (0,49:1,4-0,325)*0,8.
- Найдите значение выражения (0,64+0,9)(65,7-69,2).
- Найдите значение выражения (1 2/7-3/7):21.
- Найдите значение выражения (1,36-1,4-0,8)/(0,82-1).
- Найдите значение выражения (1,5 — 4,6 + 0,3)/(0,86 – 1).
- Найдите значение выражения (1/2)^-8*32^2*4^-8.
- Найдите значение выражения (1/3)^-8*27^2*9^-8.
- Найдите значение выражения (10*6)^3.
- Найдите значение выражения (11^(-5)*11^(-9))/(11^(-13)).
- Найдите значение выражения (12b^2-x)/4b-3x при b=-0,35; x=28.
- Найдите значение выражения (13^(-8)*13^(-7))/13^(-14).
- Найдите значение выражения (14^(-6)*14^(-12))/(14^(-17)).
- Найдите значение выражения (17^(-7)*17^(-9))/(17^(-15)).
- Найдите значение выражения (2 3/8-1 5/6):(-1 5/8)
- Найдите значение выражения (2,18+0,42:0,35)*1,5-3,827.
- Найдите значение выражения (20-22,05:2,1)*6,4+9,2.
- Найдите значение выражения (22-2)^3.
- Найдите значение выражения (24x^2-3y)/4x-6x при x=1,5;y=2,4.
- Найдите значение выражения (2a – b)/ab при а = 0,4, b = –5.
- Найдите значение выражения (2^-2)^3
- Найдите значение выражения (2^2)^-3
- Найдите значение выражения (3 1/8-2 5/12)*(-1 3/17).
- Найдите значение выражения (3 5/14-2 3/4)*(3 5/17).
- Найдите значение выражения (3,17+0,77:1,4)*3,5-4,216.
- Найдите значение выражения (3-15/28*1 1/6)*2 2/19.
- Найдите значение выражения (30+312:24)*12.
- Найдите значение выражения (3a^2+6)/(a^3+1)-3/(a^2-a+1)-1/(a+1) при a=-1,4.
- Найдите значение выражения (3^-1)^-3
- Найдите значение выражения (4 5/9-3 7/12):(-1 8/27).
- Найдите значение выражения (4,1-0,66:1,2)*0,6.
- Найдите значение выражения (4,4-0,63:1,8)*0,8.
- Найдите значение выражения (4-14/33*1 1/21)*5 5/8.
- Найдите значение выражения (4-2,6)*4,3+1,08:1,2.
- Найдите значение выражения (5 1/6-4 8/15)*(-15/19).
- Найдите значение выражения (5,25-0,63:1,4)*0,4.
- Найдите значение выражения (5-2,8)*2,4+1,12:1,6.
- Найдите значение выражения (5^-1)^3
- Найдите значение выражения (6 2/9-5 5/6):(-7/36).
- Найдите значение выражения (6-3,4)*1,7+1,44:1,6.
- Найдите значение выражения (60a^2-b)/10a-6a при a=1,2;b=-18.
- Найдите значение выражения (6^4*6^7)/((6^4)^2)-16^2+26^0.
- Найдите значение выражения (7-3,6)*2,8+1,32:2,2.
- Найдите значение выражения (7^(-8)*7^(-9))/7^(-16).
- Найдите значение выражения (7^2*7^9)/((7^4)^2)-17^2+27^0.
- Найдите значение выражения (8^(-4)*8^(-9))/8^(-12).
- Найдите значение выражения (8^2*8^9)/((8^2)^4)-18^2+28^0.
- Найдите значение выражения (9^5*9^6)/((9^2)^4)-19^2+29^0.
- Найдите значение выражения (a+b)/3ab при а=-2,5, b=1.
- Найдите значение выражения (a-2)/(a^2+4)*((a+2)/(a-2)+(a-2)/(a+2)) при a=-2,5.
- Найдите значение выражения (a-b)/ac при а = -4, b = -6, с = 5.
- Найдите значение выражения (a-c)/(a*b) при а = -2, b = -1, с = 3.
- Найдите значение выражения (a^-1-b^-1)(a^-2+a^-1*b^-1+b^-2) при a=2; b=1/2.
- Найдите значение выражения (a^2-b)/a-a при a=0,2; b=-5.
- Найдите значение выражения (a^2-b)/a-a при a=0,2; b=-5.
- Найдите значение выражения (a^2-b)/a-a при a=0,2; b=-5.
- Найдите значение выражения (b+4)/(b^2+16)*((b+4)/(b-4)+(b-4)/(b+4)) при b=3,75.
- Найдите значение выражения (m-2)(m-1)-(m+3)(m-5) при m=3.
- Найдите значение выражения (x-3)/(x^2+9)*((x+3)/(x-3)+(x-3)/(x+3)) при x=-3,4.
- Найдите значение выражения (x-6y^2)/2y+3y при x=-8; y=0,1.
- Найдите значение выражения (y+5)/(y^2+25)*((y+5)/(y-5)+(y-5)/(y+5)) при y=4,8.
- Найдите значение выражения (–0,3)*5–3.
- Найдите значение выражения (–0,4)*(–6)–5.
- Найдите значение выражения (−0,82−0,88):(−3,4)+1,6*(−0,4).
- Найдите значение выражения (−1,14−0,96):(−4,2)+1,8*(−0,3).
- Найдите значение выражения (−2,28−(−0,98)):2,6+1,4*(−0,2).
- Найдите значение выражения (−4,16−(−2,56)):3,2−1,2*(−0,6).
- Найдите значение выражения -12c^3 при c=-1/2.
- Найдите значение выражения -3,8+a, если a=-2 3/25.
- Найдите значение выражения -3,8+a, если a=-4,75.
- Найдите значение выражения -3,8+a, если a=2 2/3.
- Найдите значение выражения -3,8+a, если a=24.
- Найдите значение выражения -36+69+(-17)+(-42)+32.
- Найдите значение выражения -3x^2+7 при x=-5.
- Найдите значение выражения -42+75+(-14)+(-26)+56.
- Найдите значение выражения -5a^4+a^3 при a=-2.
- Найдите значение выражения -6b^2+b^3 при b=-3.
- Найдите значение выражения -8-(-12)-(-7)+12-20.
- Найдите значение выражения -9p^3 при p=-1/3.
- Найдите значение выражения 0,2*корень из (3600)+1/2*корень из (16).
- Найдите значение выражения 0,3*корень из 900-1/4*корень из 64.
- Найдите значение выражения 0,4*корень из (2500)-1/3*корень из (81).
- Найдите значение выражения 0,4+1,85:0,5.
- Найдите значение выражения 0,5*корень из (8100)-1/4*корень из (64).
- Найдите значение выражения 0,5*корень из 1600-1/3*корень из 36.
- Найдите значение выражения 0,8*корень 5 степени из 32.
- Найдите значение выражения 0,8*корень из (400)+1/7*корень из (49).
- Найдите значение выражения 1,2*корень 3 степени из (-64)-0,8*корень 5 степени из (-7 19/32).
- Найдите значение выражения 1,5 * 2^4 – 3^2.
- Найдите значение выражения 1,5*2^4-3^2.
- Найдите значение выражения 1,5*6^2-2^3.
- Найдите значение выражения 1,5*корень 5 степени из (-243)+0,6*корень третьей степени из (-2 10/27).
- Найдите значение выражения 1,7*корень 3 степени из 64.
- Найдите значение выражения 1-5x^2 при x=-4.
- Найдите значение выражения 1-5x^2 при x=-4.
- Найдите значение выражения 10*13^2.
- Найдите значение выражения 10+3b-(8b+2)-5+b при b=-10.
- Найдите значение выражения 11n — (7n — 1) — 6/1 + 8 при n = -6.
- Найдите значение выражения 12+(-20)-(-11)-(-6)-10.
- Найдите значение выражения 12+(−15)−(−13)−(−3)−54.
- Найдите значение выражения 12a-3b при a=-3/4; b=5/6.
- Найдите значение выражения 12^-3:12^-4
- Найдите значение выражения 144:(12*11-108).
- Найдите значение выражения 14xy − 2y + 7x − 1, если x=1 1/7, y = −0,6.
- Найдите значение выражения 14xy-2y+7x-1; если x=1 1/7; y=-0,6.
- Найдите значение выражения 14xy−2y+7x−1, если x=1 1/7, y=−0,6.
- Найдите значение выражения 15:(3 12/17+2 5/17)+(4,2-2 3/5):4.
- Найдите значение выражения 15xy − 5x + 18y − 6, если x = −0,9, y=1 1/3.
- Найдите значение выражения 15xy−5x+18y−6, если x=−0,9, y=1 1/3.
- Найдите значение выражения 16a+2y при a=1/8; y=-1/6.
- Найдите значение выражения 16^-3:2^-7.
- Найдите значение выражения 18ab − 27a + 2b − 3, если a=-1 1/9; b = 1,2.
- Найдите значение выражения 18ab−27a+2b−3, если a=-1 1/9; b=1,2.
- Найдите значение выражения 18xy+6x-24y-8, если x=1 2/3; y=0,4.
- Найдите значение выражения 2 1/13·1 4/9-5 1/6:2 7/12.
- Найдите значение выражения 2 3/4-(-1 1/2)+(-3 5/6).
- Найдите значение выражения 2*корень 5 степени из (-7 19/32)+корень 4 степени из (39 1/16).
- Найдите значение выражения 2,5*2^4-7^2.
- Найдите значение выражения 2-6,72:(15,42-13,02).
- Найдите значение выражения 20:(6 3/11+1 8/11)+(7 2/5-5,8):5.
- Найдите значение выражения 212-12^2.
- Найдите значение выражения 24ab+32a-3b-4, если a=0,3; b=-1 2/3.
- Найдите значение выражения 24mn − 3m + 40n − 5, если a=-2 2/3; n = 0,2.
- Найдите значение выражения 24mn−3m+40n−5, если a=-2 2/3; n=0,2.
- Найдите значение выражения 25:(2 5/11-7/11).
- Найдите значение выражения 25^-4*5^8.
- Найдите значение выражения 26-4a при a=7,3.
- Найдите значение выражения 2a-2x+ax-a^2 при a=-2 1/7; x=-3 1/7.
- Найдите значение выражения 2x/3:3/2x*9/4xy:x/2y при x=0,5; y=-1,289.
- Найдите значение выражения 2^(-2)+(12/7)^(-1).
- Найдите значение выражения 2^(-3)+6^(-1).
- Найдите значение выражения 2^-10*16^-3*(1/4)^.
- Найдите значение выражения 2^11*8^-5.
- Найдите значение выражения 3 1/6+(-2 5/9)-(-1 7/12).
- Найдите значение выражения 3 2/11·1 4/7-4 1/3:1 1/12.
- Найдите значение выражения 3 5/12-(-1 1/3)+(-4 3/8).
- Найдите значение выражения 3,5 * 2^3 – 3^4.
- Найдите значение выражения 3,5*2-3^4.
- Найдите значение выражения 3-4y^2 при y=-2.
- Найдите значение выражения 3-х при х=–5.
- Найдите значение выражения 3a+5-(2a+6)+4a при a=-10.
- Найдите значение выражения 3xy/(x-y) при x=-0,7; y=-1.
- Найдите значение выражения 3^(-2)+(18/5)^(-1).
- Найдите значение выражения 3^-10*27^-3*(1/9)^-10.
- Найдите значение выражения 3^-8*3^-9
- Найдите значение выражения 3^15:(3^5*3^6).
- Найдите значение выражения 3^3 − 2,5 * 2^5.
- Найдите значение выражения 3^3−2,5*2^5.
- Найдите значение выражения 4 5/9+(-3 7/15)-(-2 3/5).
- Найдите значение выражения 4+(−8)−(−19)−(−15)−40.
- Найдите значение выражения 4/7*(8,37:2,7-8,7).
- Найдите значение выражения 48+(106-180:15).
- Найдите значение выражения 4a-4c+ac-a^2 при a=3,5; c=-1,5.
- Найдите значение выражения 4x+3y при x=-3/4; y=-1/6.
- Найдите значение выражения 4x-7y при x=7/12; y=-5/7.
- Найдите значение выражения 4^(-2)+(4/3)^(-1).
- Найдите значение выражения 4^-6:4^-3
- Найдите значение выражения 4^3*25^3.
- Найдите значение выражения 5 - 4 1/3 : 3.
- Найдите значение выражения 5 3/7+(-3 5/28)-(-1 9/14).
- Найдите значение выражения 5 7/8+(-3 5/12)-(-1 7/16).
- Найдите значение выражения 50-(22,95:2,7+3,4)*2,8.
- Найдите значение выражения 535-(94+25*16).
- Найдите значение выражения 5a+2b при a=7/15; b=-5/6.
- Найдите значение выражения 5^(-2)+(10/3)^(-1).
- Найдите значение выражения 5^-9:25^-3.
- Найдите значение выражения 6+(−7)−(−15)−(−6)−30.
- Найдите значение выражения 6,1+1,78:0,4.
- Найдите значение выражения 6-8 1/6 :7.
- Найдите значение выражения 6x-8y при x=2/3; y=5/8.
- Найдите значение выражения 6^(-2)+(9/4)^(-1).
- Найдите значение выражения 6^-5:6^-3
- Найдите значение выражения 7^2 − 0,4 * 5^3.
- Найдите значение выражения 7^2−0,4*5^3.
- Найдите значение выражения 8+(−13)−(−11)−(−7)−42.
- Найдите значение выражения 8m + 2 — (5 – 7m) – 4m при m = -2.
- Найдите значение выражения 8x-3,7 при x=-2,6.
- Найдите значение выражения ab/(a-c) при а = -5, b = 6, с = 7.
- Найдите значение выражения ac/(a-b) при а = -1, b = -3, с = -7.
- Найдите значение выражения a^3*(a^3)^2.
- Найдите значение выражения bc+b^2-3c-3b при b=3,7; c=-4,7.
- Найдите значение выражения xy-x^2-2y+2x при x=2 2/3; y=3 2/3.
- Найдите значение выражения xy/(x-2y) при x=-3; y=0,3.
- Найдите значение выражения x_0+y_0, если (x_0; y_0) – решение системы уравнений 5x-y=23; 5x+2y=14.
- Найдите значение выражения x_0+y_0, если (x_0; y_0) – решение системы уравнений x-5y=23; 7x+10y=-19.
- Найдите значение выражения x_0+y_0, если (x_0; y_0) – решение системы уравнений x-7y=20; 5x+2y=26.
- Найдите значение выражения x_0+y_0, если (x_0; y_0) – решение системы уравнений6x-y=15; 5x+3y=1.
- Найдите значение выражения x_0-y_0, если (x_0; y_0) – решение системы уравнений 2x-15y=21; 12x+5y=31.
- Найдите значение выражения x_0-y_0, если (x_0; y_0) – решение системы уравнений 3x-10y=1; 9x+2y=67.
- Найдите значение выражения x_0-y_0, если (x_0; y_0) – решение системы уравнений 3x-8y=-9; 15x+2y=81.
- Найдите значение выражения x_0-y_0, если (x_0; y_0) – решение системы уравнений 7(2x-3)-3(4y-3)=20; 0,3x+0,2y=1,6.
- Найдите значение выражения x_0-y_0, если (x_0; y_0) – решение системы уравнений 7(2x-3)-3(4y-3)=20; 0,3x+0,2y=1,6.
- Найдите значение выражения x_0-y_0, если (x_0; y_0) – решение системы уравнений 7x-8y=3; 21x+2y=113.
- Найдите значение выражения x_0-y_0, если (x_0; y_0) – решение системы уравнений 8(2x-3)-3(4y-3)=9; 0,6x+0,2y=2,2.
- Найдите значение выражения x_0-y_0, если (x_0; y_0) – решение системы уравнений 8(4x-3)-9(2y-3)=13; 0,7x+0,3y=2,3.
- Найдите значение выражения а–10 при а=–5.
- Найдите значение выражения корень 3 степени из (-2 10/27)+8*корень 4 степени из (5 1/16).
- Найдите значение выражения корень 3 степени из (-3 3/8)+12*корень 4 степени из(7 58/81).
- Найдите значение выражения корень 3 степени из (-4 17/27)+6*корень 4 степени(3 13/81).
- Найдите значение выражения корень из (0,04*64).
- Найдите значение выражения корень из (0,16*36).
- Найдите значение выражения корень из (0,25*64).
- Найдите значение выражения корень из (0,25*81).
- Найдите значение выражения корень из (0,36*16).
- Найдите значение выражения корень из (0,49*25)
- Найдите значение выражения корень из (0,64*49).
- Найдите значение выражения корень из (18)*корень из (2)-корень из (27)/(корень из (3)).
- Найдите значение выражения корень из (2)*корень из (50)-корень из (243)/(корень из (3)).
- Найдите значение выражения корень из (27)*корень из (3)-корень из (28)/(корень из (7)).
- Найдите значение выражения корень из (2^4*5^2)
- Найдите значение выражения корень из (2^6*7^2).
- Найдите значение выражения корень из (3^4*2^6 ).
- Найдите значение выражения корень из (3^4*2^6).
- Найдите значение выражения корень из (3^6*2^4).
- Найдите значение выражения корень из (5^4*7^2).
- Найдите значение выражения корень из (5^6*2^2)
- Найдите значение выражения корень из (6^2*2^8).
- Найдите значение выражения корень из (6^2*3^4).
- Найдите значение выражения корень из (6^4*5^2).
- Найдите значение выражения корень из (8)*корень из (18)-корень из (98)/(корень из (2)).
- Найдите значение выражения корень из (a+b^2) при а = 0,4 и b = -0,3.
- Найдите значение выражения корень из (a-b^2) при а = 0,85 и b = 0,6.
- Найдите значение выражения корень из (a^2+b) при а = 0,8 и b = -0,6.
- Найдите значение выражения корень из (a^2-b) при а = 1,1 и b = 0,4.
- Найдите значение выражения корень из 150* корень из 24.
- Найдите значение выражения корень из 20*корень из 5-корень из 63/корень из 7.
- Найдите значение выражения корень из 27* корень из 3
- Найдите значение выражения корень из 28* корень из 63.
- Найдите значение выражения корень из 40*корень из 10-корень из 20/корень из 5.
- Найдите значение выражения корень из 48/корень из 3.
- Найдите значение выражения корень из 56* корень из 14
- Найдите значение выражения корень из 75/корень из 3.
- Найдите значение выражения корень из 8* корень из 18
- Найдите значение выражения корень из 8/корень из 2
- Найдите значение выражения наиболее удобным способом: 2*59*50.
- Найдите значение выражения наиболее удобным способом: 25*98*4.
- Найдите значение выражения наиболее удобным способом: 37*54+54*63.
- Найдите значение выражения наиболее удобным способом: 4*86*25.
- Найдите значение выражения наиболее удобным способом: 78*43+43*22.
- Найдите значение выражения наиболее удобным способом: 8*39*125.
- Найдите значение выражения при всех допустимых значениях переменной: (3a-b)/(2a-b)-(a-3b)/(2a+b)+(8ab-4a^2-2b^2)/(b^2-4a^2).
- Найдите значение выражения удобным способом: 27*429+73*429.
- Найдите значение выражения удобным способом: 346+573+1227.
- Найдите значение выражения удобным способом: 5*427*2.
- Найдите значение выражения −34+67+(−19)+(−44)+34.
- Найдите значение выражения −42+54+(−13)+(−26)+32.
- Найдите значение выражения −54+82+(−17)+(−38)+21.
- Найдите значение выражения −68+83+(−17)+(−51)+23.
- Найдите значение выражения, выбирая удобный порядок вычислений:
- Найдите значение выражения, выбирая удобный порядок вычислений:
- Найдите значение выражения, выбирая удобный порядок вычислений:
- Найдите значение выражения, выбирая удобный порядок вычислений:
- Найдите значение выражения: ((2^3)^5*(2^-6)^2)/4^2.
- Найдите значение выражения: ((a+7b)/(a^2-7ab)-(a-7b)/(a^2+7ab))*(49b^2-a^2)/7b^2 при a=-2/3; b=4 3/8.
- Найдите значение выражения: (-1,5)^-3+(1 1/9)^2.
- Найдите значение выражения: (-2 1/7)*(-3,5).
- Найдите значение выражения: (-5a)^2 при a=0,8.
- Найдите значение выражения: (0,6 — 1,4 — 0,4)/(-0,76 + 1).
- Найдите значение выражения: (0,6*5^3-15)^2.
- Найдите значение выражения: (1/3*x)^3 при x=-6.
- Найдите значение выражения: (10 2/3-5 1/3):3 1/3.
- Найдите значение выражения: (11/10+11/13):22/39.
- Найдите значение выражения: (12 2/5-6 1/5):7 3/4.
- Найдите значение выражения: (16-1/3*6^2)^3.
- Найдите значение выражения: (2*корень из 18+3*корень из 2)^2.
- Найдите значение выражения: (2+корень из 3)*(корень из 3-2).
- Найдите значение выражения: (2/7-1/14)*(3,5-17,5).
- Найдите значение выражения: (23*34+338):16.
- Найдите значение выражения: (2^2)^-3.
- Найдите значение выражения: (2^5)^(-3)*2^2:2^(-10).
- Найдите значение выражения: (3,38-2,24):1,25.
- Найдите значение выражения: (3,4*10^-19)/(2*10^-16).
- Найдите значение выражения: (4 5/6-1 5/12)*30/41.
- Найдите значение выражения: (4*корень из 3)^2/15.
- Найдите значение выражения: (40-1/4*12^2)^3.
- Найдите значение выражения: (4^-3*4^-5)/2^-20.
- Найдите значение выражения: (5 1/3)^5*(16/3)^-5*(-17/19)^0.
- Найдите значение выражения: (5*корень из 7-корень из 63-корень из 14)*корень из 7+7*корень из 2.
- Найдите значение выражения: (6,33-3,21):3,75.
- Найдите значение выражения: (7+корень из 15)/(корень из 3+корень из 5)+11/(2*корень из 3+1)-корень из 3+(корень из 5+1)*(корень из 5-3).
- Найдите значение выражения: (7^-8*7^-9)/7^-16.
- Найдите значение выражения: (8,21+9,73)-0,001.
- Найдите значение выражения: (8/21+3/7):5/42.
- Найдите значение выражения: (9^3*16^2)/(36^4).
- Найдите значение выражения: (m-2)(m-1)-(m+3)(m-5) при m=3.
- Найдите значение выражения: (x+4)^2-(x-2)(x+2) при x=0,125.
- Найдите значение выражения: (корень из 5)^-8.
- Найдите значение выражения: (корень из 7-2)^2 *(11+4*корень из 7)-2*корень из (2 7/9).
- Найдите значение выражения: (корень из 8)/(корень из 2).
- Найдите значение выражения: (корень четвертой степени из 2)^4-корень четвертой степени из 0,0001.
- Найдите значение выражения: (корень четвертой степени из 324)/(корень четвертой степени из 4).
- Найдите значение выражения: -0,4x^3 при x=5.
- Найдите значение выражения: -7,2:(0,73+1,07).
- Найдите значение выражения: 0,2√3600+1/2 √16.
- Найдите значение выражения: 0,3*корень из 900-1/4*корень из 64.
- Найдите значение выражения: 0,3a^2 при a=-18.
- Найдите значение выражения: 0,4√2500-1/3 √81.
- Найдите значение выражения: 0,5√8100-1/4 √64.
- Найдите значение выражения: 0,7*1,3+5,1:0,17.
- Найдите значение выражения: 0,8√400+1/7 √49.
- Найдите значение выражения: 1 4/5*(-2/3)^2:(1-0,2^3).
- Найдите значение выражения: 1,5*8^2-5^3.
- Найдите значение выражения: 1,8*0,4+6,4:0,16.
- Найдите значение выражения: 10 2/3-5 1/3:3 1/5.
- Найдите значение выражения: 10^2*(-1/5)^3.
- Найдите значение выражения: 13+27,13+40+50,07.
- Найдите значение выражения: 14*49^-3*7^5.
- Найдите значение выражения: 2 1/3*6/7-2 1/4:5 3/4.
- Найдите значение выражения: 2,4*(-1 1/3)
- Найдите значение выражения: 2,7*10^2-0,3*10^3.
- Найдите значение выражения: 2/(3*корень из 5+1)-2/(3*корень из 5-1).
- Найдите значение выражения: 2/15+5/12.
- Найдите значение выражения: 22…2 (100 раз)*4.
- Найдите значение выражения: 22…2 (100 раз)*5.
- найдите значение выражения: 2^-3+6^-1.
- Найдите значение выражения: 3*корень третьей степени из (-27)+0,1*корень четвертой степени из 81-корень из 1.
- Найдите значение выражения: 3,38-2,24:1,25.
- Найдите значение выражения: 3/10-2/5.
- Найдите значение выражения: 31,7:63,4-23,4:11,7.
- Найдите значение выражения: 33…3 (100 раз)-66…6 (99 раз).
- Найдите значение выражения: 3:1 1/2+5:1 1/4.
- Найдите значение выражения: 3^-5/(3^-8*9^2).
- Найдите значение выражения: 3^-8 :3^-9.
- Найдите значение выражения: 3^0+0,1^(-4).
- Найдите значение выражения: 4 1/2*8/9-5 1/3:10 2/3.
- Найдите значение выражения: 4,24-17,05:12,5.
- Найдите значение выражения: 4/(2*корень из 3+1)-4/(2*корень из 3-1).
- Найдите значение выражения: 42*(538-840:14).
- Найдите значение выражения: 42,6:85,2-64,8:21,6.
- Найдите значение выражения: 5,47-(8,32-5,311).
- Найдите значение выражения: 55…5 (100 раз)+88..8 (100 раз).
- Найдите значение выражения: 55…5 (100 раз):5.
- Найдите значение выражения: 55…5 (100 раз):55…5 (50 раз).
- Найдите значение выражения: 5^21*5^-22.
- Найдите значение выражения: 6*корень из 3+корень из 27-3*корень из 75.
- Найдите значение выражения: 62,7+8,31+5,79+0,07.
- Найдите значение выражения: 66…6 (100 раз)-33…3 (100 раз).
- Найдите значение выражения: 6^(-1)-3^(-2).
- Найдите значение выражения: 7+5,31+9+13,49.
- Найдите значение выражения: 7,5:(3,54+2,46).
- Найдите значение выражения: 7,83-(5,31+6,69).
- Найдите значение выражения: 71,65+30,6+7,07+0,06.
- Найдите значение выражения: 77…7 (100 раз)+22…2 (100 раз).
- Найдите значение выражения: 7:2 1/3+4:1 1/3.
- Найдите значение выражения: 8 1/7-4 1/7:3 5/8.
- Найдите значение выражения: 8,31-(4,29+3,721).
- Найдите значение выражения: 8-4,2:(2 5/14-1 4/21).
- Найдите значение выражения: корень из (0,16*169).
- Найдите значение выражения: корень из (0,16*169).
- Найдите значение выражения: корень из (0,25*64).
- Найдите значение выражения: корень из (0,36*256).
- Найдите значение выражения: корень из (0,64*49).
- Найдите значение выражения: корень из (2,5^2-2,4^2).
- Найдите значение выражения: корень из (2-3*корень из 5)^2.
- Найдите значение выражения: корень из (3^4*2^6).
- Найдите значение выражения: корень из (3^4*2^6).
- Найдите значение выражения: корень из (3^8*7^4).
- Найдите значение выражения: корень из (3^8*7^4).
- Найдите значение выражения: корень из (49/225).
- Найдите значение выражения: корень из 12-(корень из 15-3*корень из 5)*корень из 5+корень из 27.
- Найдите значение выражения: корень из 125*корень из 45.
- Найдите значение выражения: корень из 125*корень из 45.
- Найдите значение выражения: корень из 243/корень из 3.
- Найдите значение выражения: корень из 40*корень из 10-(корень из 20)/(корень из 5).
- Найдите значение выражения: корень из 56*корень из 14.
- Найдите значение выражения: корень из 98-корень из 4,5-корень из 40,5+корень из 162.
- Найдите значение выражения: корень из 98/корень из 2.
- Найдите значение выражения: корень из 98:корень из 2.
- Найдите значение выражения: корень четвертой степени из (16*0,0001).
- Найдите значение выражения: корень шестой степени из (-3)^6+3*корень четвертой степени из (16/81).
- Найдите значение выражения: корень шестой степени из 64+корень третьей степени из (-27).
- Найдите значение выражения: √(0,04*64).
- Найдите значение выражения: √(0,16*36).
- Найдите значение выражения: √(0,36*16).
- Найдите значение выражения: √(0,49*25).
- Найдите значение выражения: √(169·0,16).
- Найдите значение выражения: √(225·0,09).
- Найдите значение выражения: √(3^6*2^4 ).
- Найдите значение выражения: √(5&-32).
- Найдите значение выражения: √(5^4*7^2 ).
- Найдите значение выражения: √(5^6*2^2 ).
- Найдите значение выражения: √(6^4*5^2 ).
- Найдите значение выражения: √(7^4·3²).
- Найдите значение выражения: √(〖15〗^4·3^2 ).
- Найдите значение выражения: √147/√3.
- Найдите значение выражения: √18*√2-√27/√3.
- Найдите значение выражения: √2*√50-√243/√3.
- Найдите значение выражения: √243/√3.
- Найдите значение выражения: √27*√3-√28/√7.
- Найдите значение выражения: √28·√7.
- Найдите значение выражения: √68·√17.
- Найдите значение выражения: √8*√18-√98/√2.
- Найдите значение выражения: ∛(-64).
- Найдите значение дроби (2x-y)/x при x=-4; y=-16.
- Найдите значение дроби (a+3c)/c при a=12; c=-2.
- Найдите значение переменной, при котором значение дроби (2x-6)/(x+2) равно нулю. Сделайте проверку.
- Найдите значение переменной, при котором значение дроби (3a-9)/(a+1) равно нулю. Сделайте проверку.
- Найдите значение произведения: корень третьей степени из (2-корень из 3)*(корень третьей степени из (2+корень из 3).
- Найдите значение х, если -(-х)=-4,9.
- Найдите значение х, если -(-х)=9,4.
- Найдите значение х, если -х=-16.
- Найдите значение х, если -х=25.
- Найдите какое-нибудь иррациональное число, заключённое между числами 2 и 2,5 (запишите ход своих рассуждений).
- Найдите какое-нибудь иррациональное число, заключённое между числами 3 и 3,5 (запишите ход своих рассуждений).
- Найдите какое-нибудь рациональное число, заключённое между числами корень из 5 и корень из 6 (запишите ход своих рассуждений).
- Найдите какое-нибудь рациональное число, заключённое между числами корень из 7 и корень из 8 (запишите ход своих рассуждений).
- Найдите какое-нибудь число, большее 100, которое при делении на 2, на 3 и на 5 даёт в остатке 1.
- Найдите какое-нибудь число, большее 100, которое при делении на 3 и на 5 даёт в остатке 2.
- Найдите какое-нибудь число, большее 100, которое при делении на 3, на 4 и на 5 даёт в остатке 1.
- Найдите какое-нибудь число, большее 100, которое при делении на 4 и на 5 даёт в остатке 3.
- Найдите координату середины отрезка с концами в точках А(-3; 3) и В(9; 7).
- Найдите координату середины отрезка с концами в точках А(-4; 9) и В(3; 1).
- Найдите координату середины отрезка с концами в точках А(-5; 1) и В(6; 9).
- Найдите координату середины отрезка с концами в точках А(-8; 3) и В(2; 7).
- Найдите координаты вершины параболы y=x^2-4x+3.
- Найдите координаты точек пересечения графика функции y = x^4 – 13x² – 48 с осями координат.
- Найдите координаты точек пересечения графика функции y = x^4 – 4x² – 45 с осями координат.
- Найдите координаты точек пересечения графика функции y=3x-6 с осями координат. Постройте график этой функции.
- Найдите координаты точек пересечения графика функции y=6-2x с осями координат. Постройте график этой функции.
- Найдите координаты точек пересечения графиков функций y=x/(x-3) и y=(3x-4)/(2x).
- Найдите координаты точек пересечения графиков функций y=x^3/(x+20) и y=x^2-20.
- Найдите координаты точек пересечения графиков функций y=x^3/(x-1) и y=x^2+3x-2.
- Найдите координаты точек пересечения графиков функций y=x^3/(x-2) и y=x^2-3x+1.
- Найдите координаты точек пересечения графиков функций y=x^3/(x-4) и y=x^2+2x.
- Найдите координаты точек пересечения графиков функций y=x³/(x-2) и y=x^2-3x+1.
- Найдите координаты точек пересечения параболы y=x^2-4x+3 с осями координат.
- Найдите координаты точки графика функции y = 3x − 7, если эти координаты равны. Постройте график и укажите найденную точку.
- Найдите координаты точки графика функции y = −3x + 5, если эти координаты равны. Постройте график и укажите найденную точку.
- Найдите координаты точки пересечения графиков функций
- Найдите координаты точки пересечения графиков функций
- Найдите координаты точки пересечения графиков функций y=-10x-9 и
- Найдите координаты точки пересечения графиков функций y=47x-37 и
- Найдите корень уравнения (x+2)/9=(x-3)/2.
- Найдите корень уравнения (x+3)/3=(3-x)/8.
- Найдите корень уравнения (x-1)/(5-x)=2/9.
- Найдите корень уравнения (x-2)/(x-7)=5/8.
- Найдите корень уравнения (x-4)/4=(x+3)/7.
- Найдите корень уравнения 0,4(x-3)+2,5=0,5(4+x).
- Найдите корень уравнения 0,6(x−2)+4,6=0,4(7+x).
- Найдите корень уравнения 0,6(x−6)+14,2=0,8(8−x).
- Найдите корень уравнения 0,6-1,6(х-4)=3(7-0,4х).
- Найдите корень уравнения 10/(6-x)=4/(x+2).
- Найдите корень уравнения 5,6-3(2-0,4x)=0,4(4x+1).
- Найдите корень уравнения −0,9(x−4)−3,3=0,6(2−x).
- Найдите корень уравнения: (7x+9)-(11x-7)=8.
- Найдите корень уравнения: (x+3)/7=(2x-1)/5.
- Найдите корень уравнения: (x+3)/7=(2x-1)/5.
- Найдите корень уравнения: (x-4)/4=(x+3)/7.
- Найдите корень уравнения: 0,4*(6-4y)=0,5*(7-3y)-1,9.
- Найдите корень уравнения: 0,4*(x-3)+2,5=0,5*(4+x).
- Найдите корень уравнения: 10-0,3x=1.
- Найдите корень уравнения: 19,6+y=7*(1,2-y).
- Найдите корень уравнения: 2/5*x=10.
- Найдите корень уравнения: 2х/3 = 6.
- Найдите корень уравнения: 3 + 5x = 2х-6.
- Найдите корень уравнения: 3/4*(1/6*x-1/3)=2x-11 1/2.
- Найдите корень уравнения: 3/4*x=12.
- Найдите корень уравнения: 3x/5 = 15.
- Найдите корень уравнения: 5*(x-4)=x+8.
- Найдите корень уравнения: 5+4x=x-1.
- Найдите корень уравнения: 5-0,2х = 1.
- Найдите корень уравнения: 6x-1=2x-9.
- Найдите корень уравнения: 7-0,3x = 1.
- Найдите корень уравнения: 9-0,2x=1.
- Найдите корень уравнения: 9-7*(x+3)=5-6x.
- Найдите корень уравнения: Зx-7 = х-11.
- Найдите корни квадратного трехчлена: -y^2+3y-10.
- Найдите корни квадратного трехчлена: 7x^2-28.
- Найдите корни квадратного трехчлена: x^5-5x+6.
- Найдите корни уравнения (x-2)(x-1)(x+2)(x+3)=60.
- Найдите корни уравнения (x^2-16) √(x+2)=0.
- Найдите корни уравнения (x^2-25) √(x+3)=0.
- Найдите корни уравнения 16/(x^2+x)-6/(x^2-x)=1/x.
- Найдите корни уравнения 3/(x^2+4x)-15/(x^2-4x)=4/x.
- Найдите корни уравнения x(x+1)(x+2)(x+3)=120.
- Найдите множество значений a, при которых имеет смысл выражение корень из (-0,53*(6,2a-24,8)).
- Найдите множество значений a, при которых имеет смысл выражение корень из (-0,85*(4,2a-12,6)).
- Найдите множество значений a, при которых имеет смысл выражение корень из (-3,75*(3,3a+9,9)).
- Найдите множество значений a, при которых имеет смысл выражение корень из (-5,25*(4,2a+16,8)).
- Найдите множество значений выражения при n∈N: (-1)^0+(-1)^(2n+2)*(-1)^(n-1)*(-1)^(n+1).
- Найдите множество решений неравенства (2x+3)/3-(x+1)/4<-1.
- Найдите множество решений неравенства (2x-1)/4-(x+3)/8<-4.
- Найдите множество решений неравенства (8x+3>5*(2x-3)-2x.
- Найдите множество решений неравенства (x^2-16)(x-5)<0.
- Найдите множество решений неравенства (x^2-9)(x+4)<0.
- Найдите множество решений неравенства 2x/3-(x-1)/6+(x+2)/2≥0.
- Найдите множество решений неравенства 2x/5-(x+4)/10+(x-1)/15≥0.
- Найдите множество решений неравенства 3x+12>2(4x-3)-5x
- Найдите множество решений неравенства 3x/2-(x-3)/8+(2x+2)/12≥0.
- Найдите множество решений неравенства 4x+3>2(3x-4)-2x.
- Найдите множество решений неравенства 5x+2<4*(2x-1)-3x.
- Найдите множество решений неравенства 5x-4>3(x+7)+2x.
- Найдите множество решений неравенства 6x+5<2(x-7)+4x.
- Найдите множество решений неравенства x/4-(2x-1)/6+(x-5)/2≤0.
- Найдите множество решений неравенства: (2x+3)/3-(x+1)/4<-1.
- Найдите множество решений неравенства: (2x-3)(x+5)<0.
- Найдите множество решений неравенства: (5x+7)(8-x)>0.
- Найдите множество решений неравенства: (6-x)(3x+12)<=0.
- Найдите множество решений неравенства: (9-x^2)(6x+30)<0.
- Найдите множество решений неравенства: (9x^2-4)(16-x^2)(2x^2+3)>0.
- Найдите множество решений неравенства: -(x-2)(9-x)(x+10)>0.
- Найдите множество решений неравенства: 2x/5-(x+4)/10+(x-1)/15>=0.
- Найдите множество решений неравенства: 3x+12>2(4x-3)-5x.
- Найдите множество решений неравенства: 3x/2-(x-3)/8+(2x+2)/12>=0.
- Найдите множество решений неравенства: 5x+2<4(2x-1)-3x.
- Найдите множество решений неравенства: 5x-4>3(x+7)+2x.
- Найдите наибольшее значение квадратного трехчлена -3x^2+12x+1.
- Найдите наибольшее значение квадратного трехчлена -x^2-6x+3.
- Найдите наибольшее значение квадратного трехчлена 2x^2+12x+3.
- Найдите наибольшее значение квадратного трехчлена –x^2+4x+3.
- Найдите наибольшее значение функции y=(3x^2-6x+23)/(x^2-2x+5). При каком значении x оно достигается?
- Найдите наибольшее и наименьшее значения функции y=корень из x на отрезке [4; 7].
- Найдите наибольшее целое значение х, при котором верно неравенство х<=12.
- Найдите наибольшее целое число, удовлетворяющее неравенству (2x-5)/8-(2x-3)/5>1.
- Найдите наибольшее целое число, удовлетворяющее неравенству (3x-4)/7-(4x-1)/4>2.
- Найдите наибольший делитель чисел 24 и 42.
- Найдите наибольший делитель чисел 280 и 588.
- Найдите наибольший общий делитель чисел 180 и 312.
- Найдите наибольший общий делитель чисел 24 и 42.
- Найдите наибольший общий делитель чисел 280 и 588.
- Найдите наибольший общий делитель чисел 36 и 63.
- Найдите наибольшую возможную площадь прямоугольника, если его периметр равен 60 см.
- Найдите наибольшую возможную площадь прямоугольника, если его периметр равен 80 см.
- Найдите наименьшее значение A=2x^2+y^2-6x-2xy.
- Найдите наименьшее значение A=x^2+2y^2+4y+2xy.
- Найдите наименьшее значение квадратного трёхчлена a²-12a+20 и укажите, при каком значении a трёхчлен принимает это значение.
- Найдите наименьшее значение квадратного трехчлена x^2-4x+7.
- Найдите наименьшее значение квадратного трёхчлена x² + 2x – 25 и укажите, при каком значении x трёхчлен принимает это значение.
- Найдите наименьшее значение функции y=(5x^2+10x+14)/(x^2+2x+4). При каком значении x оно достигается?
- Найдите наименьшее значение функции y=-x^2+4x+3.
- Найдите наименьшее значение функции y=-x^2+6x-4.
- Найдите наименьшее значение функции y=x^2+2x-24.
- Найдите наименьшее значение функции y=x^2-8x+7.
- Найдите наименьшее общее кратное данных чисел и запишите ответ с помощью принятого обозначения: 14 и 4.
- Найдите наименьшее общее кратное данных чисел и запишите ответ с помощью принятого обозначения: 15 и 9.
- Найдите наименьшее общее кратное данных чисел и запишите ответ с помощью принятого обозначения: 6 и 10.
- Найдите наименьшее общее кратное данных чисел и запишите ответ с помощью принятого обозначения: 6 и 30.
- Найдите наименьшее общее кратное данных чисел и запишите ответ с помощью принятого обозначения: 6 и 8.
- Найдите наименьшее общее кратное данных чисел и запишите ответ с помощью принятого обозначения: 8 и 32.
- Найдите наименьшее общее кратное данных чисел и запишите ответ с помощью принятого обозначения: 9 и 4.
- Найдите наименьшее общее кратное данных чисел и запишите ответ с помощью принятого обозначения: 9 и 5.
- Найдите наименьшее общее кратное чисел 10 и 16.
- Найдите наименьшее общее кратное чисел 15 и 20.
- Найдите наименьшее общее кратное чисел 15 и 20.
- Найдите наименьшее общее кратное чисел 15 и 30.
- Найдите наименьшее общее кратное чисел 28 и 9.
- Найдите наименьшее общее кратное чисел 28 и 9.
- Найдите наименьшее общее кратное чисел 3 и 6.
- Найдите наименьшее общее кратное чисел 3 и 6.
- Найдите наименьшее общее кратное чисел 8 и 35.
- Найдите наименьшее целое значение х, при котором верно неравенство х>-14.
- Найдите наименьшее целое число, удовлетворяющее неравенству (2x-5)/8-(4x-3)/7<1.
- Найдите наименьшее целое число, удовлетворяющее неравенству (3x-5)/7-(4x-1)/4<1.
- Найдите натуральные значения n, при которых является целым числом значение выражения (5n+6)/n.
- Найдите натуральные значения n, при которых является целым числом значение выражения (n-1)/(n-6).
- Найдите неизвестное число х, если 1,6/3=2,4/5x.
- Найдите неизвестное число х, если 1/3х = 0,5/0,3.
- Найдите неизвестное число х, если 10/0,3=4x/1,5.
- Найдите неизвестное число х, если 4x/10 = 1,5/0,3.
- Найдите неизвестное число: 14*a=98.
- Найдите неизвестное число: 150:a=25.
- Найдите неизвестное число: 47+a=83.
- Найдите неизвестное число: 48*a=96.
- Найдите неизвестное число: 48+a=96.
- Найдите неизвестное число: a-29=67.
- Найдите неизвестное число: a-37=96.
- Найдите неизвестное число: a:28=4.
- Найдите неизвестный член пропорции 5 : 4 = у : 3,6.
- Найдите неизвестный член пропорции 7/5 = 2,1/х.
- Найдите неизвестный член пропорции 9 :8=x:2,4.
- Найдите неизвестный член пропорции x/1,2=1/6.
- Найдите неизвестный член пропорции: 2 2/3:3 1/3=x:3,5.
- Найдите номер члена арифметической прогрессии (an), равного 10,9, если a1=8,5, а разность прогрессии d=0,3.
- Найдите номер члена арифметической прогрессии (an), равного 7,3, если a1=10,3, а разность прогрессии d=-0,5.
- Найдите номер члена арифметической прогрессии (a_n), равного 3,6, если a=2,4 и d=0,2.
- Найдите номер члена арифметической прогрессии (a_n), равного 4,9, если a_1=1,4 и d=0,5.
- Найдите номер члена арифметической прогрессии (a_n), равного 6,4, если а=3,6 и d=0,4.
- Найдите номер члена арифметической прогрессии (a_n), равного 8,9, если a_1=4,1 и d=0,6.
- Найдите номер члена арифметической прогрессии (ап), равного 10,9, если ах = 8,5, а разность прогрессии d = 0,3.
- Найдите номер члена арифметической прогрессии (ап)> равного 7,3, если ах = 10,3, а разность прогрессии d = -0,5.
- Найдите область значений функции y=x^2-2x-3, x€[0; 3].
- Найдите область значений функции y=x^2-2x-8, x€[-1; 3].
- Найдите область значений функции y=x^2-4x-7, x€[-1; 5].
- Найдите область значений функции y=x^2-6x-13, где x€[-2; 7].
- Найдите область значения функции y=-2x²+4x-7, если x∈[-1;2].
- Найдите область значения функции y=-3x²-6x+5, если x∈[-2;1].
- Найдите область значения функции y=-x²+6x+2.
- Найдите область значения функции y=-x²-8x+1.
- Найдите область определения выражения: (x+5)/(x+7)+14/(x+14).
- Найдите область определения выражения: 1/корень из (4x+3).
- Найдите область определения выражения: 8/(|x|-17).
- Найдите область определения выражения: f(x)=корень из (x-(8/(x-2)).
- Найдите область определения выражения: корень (-x^2+5x+14).
- Найдите область определения выражения: корень из ((x^2+16x+64)/(x^2-49)).
- Найдите область определения выражения: корень из ((x^2-2x-8)/(16-x^2)).
- Найдите область определения выражения: корень из (-2x^2+5x+2).
- Найдите область определения выражения: корень из (x^2+6x)^-1.
- Найдите область определения и область значений функции y=2√(3x-6)+6x-5.
- Найдите область определения и область значений функции y=2√(4-|x|)-1.
- Найдите область определения и область значений функции y=3√(1-|x|)+1.
- Найдите область определения и область значений функции y=3√(2x-4)+4x-2.
- Найдите область определения и область значений функции y=3√(2x-4)+4x^2-8x+5.
- Найдите область определения и область значений функции y=4√(3x-6)+2x^2+4x-5.
- Найдите область определения и область значений функции y=√(x+1)+2.
- Найдите область определения и область значений функции y=√(x+3)+2x+11.
- Найдите область определения и область значений функции y=√(x-2)+3x+5.
- Найдите область определения и область значений функции y=√(x-2)-3.
- Найдите область определения функции f(x)=(x+2)/(x^2+x-20).
- Найдите область определения функции f(x)=(x+6)/(x^2-3x-4).
- Найдите область определения функции f(x)=(x-4)/(x^2-x-6).
- Найдите область определения функции f(x)=(x-5)/(x^2+x-6).
- Найдите область определения функции f(x)=(x^2+4)/(x^2-10x+24).
- Найдите область определения функции f(x)=(x^2-5)/(x^2-6x-16).
- Найдите область определения функции f(x)=корень из (x+3)+8/(x^2-36).
- Найдите область определения функции f(x)=корень из (x+4)+8/(x^2-9).
- Найдите область определения функции f(x)=корень из (x+5)+6(x^2-4).
- Найдите область определения функции f(x)=корень из (x-1)+2/(x^2-9).
- Найдите область определения функции f(x)=корень из (x-2)+7/(x^2-16).
- Найдите область определения функции f(x)=корень из (x-3)+4/(x^2-25).
- Найдите область определения функции y= корень из (6x-2x^2)+корень из (8-5x).
- Найдите область определения функции y=(3*(x-4))/((x-4)(x+5))-(x+2)/(x*(x+5)).
- Найдите область определения функции y=11/(корень из (9+7x-2x^2)).
- Найдите область определения функции y=4/(корень из (4-8x-5x^2)).
- Найдите область определения функции y=5/(корень из (5-14x-3x^2)).
- Найдите область определения функции y=6/(корень из (8+10x-3x^2)).
- Найдите область определения функции y=8/(корень из (12+x-x^2)).
- Найдите область определения функции y=9/(корень из (15-2x-x^2)).
- Найдите область определения функции y=корень из (10-7x+x^2).
- Найдите область определения функции y=корень из (12-8x+x^2).
- Найдите область определения функции y=корень из (16-x^2)+ корень из (7-5x).
- Найдите область определения функции y=корень из (2x-3x^2).
- Найдите область определения функции y=корень из (3x-x^2).
- Найдите область определения функции y=корень из (4x-9x^2).
- Найдите область определения функции y=корень из (4x-x^2).
- Найдите область определения функции y=корень из (4x-x^2).
- Найдите область определения функции y=корень из (5x-4x^2).
- Найдите область определения функции y=корень из (5x-x^2).
- Найдите область определения функции y=корень из (6x-2x^2).
- Найдите область определения функции y=корень из (7x-2x^2)+(2x+3)/(9-x^2).
- Найдите область определения функции y=корень из (7x-x^2)+корень из (6-5x).
- Найдите область определения функции y=корень из (7x-x^2).
- Найдите область определения функции y=корень из (7x-x^2).
- Найдите область определения функции y=корень из (9-x^2)+корень из (5-2x).
- Найдите область определения функции y=корень из (x^2+12x+20)/(2x-52).
- Найдите область определения функции y=корень из (x^2+6x+8)/(3x+18).
- Найдите область определения функции y=корень из (x^2-4x-12)/(2x-18).
- Найдите область определения функции y=корень из(x^2+2x-80)/(3x-36).
- Найдите область определения функции y=корень четвертой степени из (3x^2+x-4).
- Найдите область определения функции, заданной формулой y=(3x-1)/(12+5x).
- Найдите область определения функции, заданной формулой y=(7x-2)/(18-10x).
- Найдите область определения функции, заданной формулой y=√(21-14x).
- Найдите область определения функции, заданной формулой y=√(8x+4).
- Найдите область определения функции: (2x+4)/(6x^2+11x-2).
- Найдите область определения функции: y=(4x-1)/(5x²-13x-6).
- Найдите область определения функции: y=1/(корень из (2-4x)).
- Найдите область определения функции: y=3x/(4x+7).
- Найдите область определения функции: y=5x-12.
- Найдите область определения функции: y=7/(x-5)-x/(x-1).
- Найдите область определения функции: y=7/x+3x/(x^2-9).
- Найдите область определения функции: y=x^2+1/(x^2+4).
- Найдите область определения функции: y=корень из (18x^2-3x).
- Найдите область определения функции: y=корень из (2x-x^2).
- Найдите область определения функции: y=корень из (3x+21).
- Найдите область определения функции: y=корень из (3x-2x^2).
- Найдите область определения функции: y=корень из (3x-x^2).
- Найдите область определения функции: y=корень из (4x^2-3x).
- Найдите область определения функции: y=корень из (7x-2x^2)+(2x+3)/(9-x^2).
- Найдите область определения функции: y=корень из (x+4)+корень из (2x+3).
- Найдите область определения функции: y=√(13x-5x²).
- Найдите область определения функции: y=√(6x-3x^2 ).
- Найдите область определения функции: y=√(x^2+2x-24)/(2x-16).
- Найдите область определения функции: y=√(x^2+4x-5)/(3x-4).
- Найдите область определения функции: корень из (-2x^2+5x+2).
- Найдите область определения функции: корень из (x^2+6x)^-1.
- Найдите отношение 12 м к 6 мм.
- Найдите отношение 18 кг к 2 г.
- Найдите первый член арифметической прогрессии, если ее восьмой член равен 5, а десятый член равен 13.
- Найдите первый член арифметической прогрессии, если ее пятый член равен 5, а седьмой член равен 13.
- Найдите первый член арифметической прогрессии, если ее третий член равен 2, а седьмой член равен 14.
- Найдите первый член арифметической прогрессии, если ее шестой член равен 6, а девятый член равен 15.
- Найдите первый член и знаменатель геометрической прогрессии, если ее пятый член больше третьего на 72, а второй меньше четвертого на 36.
- Найдите первый член и знаменатель геометрической прогрессии, если ее четвертый член больше второго на 36, а третий меньше пятого на 18.
- Найдите первый член и знаменатель геометрической прогрессии, если ее четвертый член меньше шестого на 8, а пятый больше третьего на 24.
- Найдите первый член и знаменатель геометрической прогрессии, если ее шестой член больше четвертого на 144, а третий меньше пятого на 48.
- Найдите пересечение и объединение множеств A и B, где A – множество делителей числа 12, B – множество делителей числа 30.
- Найдите пересечение и объединение множеств A и B, где A – множество делителей числа 18, B – множество делителей числа 24.
- Найдите пересечение и объединение множеств A и B, где A – множество делителей числа 20, B – множество делителей числа 64.
- Найдите пересечение и объединение множеств A и B, где A – множество делителей числа 20, B – множество делителей числа 64.
- Найдите пересечение и объединение множеств A и B, где A – множество делителей числа 28, B – множество делителей числа 42.
- Найдите пересечение и объединение множеств A и B, где A – множество делителей числа 28, B – множество делителей числа 42.
- Найдите пересечение и объединение множеств A и B, где A – множество делителей числа 40, B – множество делителей числа 32.
- Найдите пересечение и объединение множеств A и B, где A – множество делителей числа 40, B – множество делителей числа 32.
- Найдите пересечение и объединение множеств A и B, где A – множество делителей числа 54, B – множество делителей числа 63.
- Найдите пересечение и объединение множеств A и B, где A – множество делителей числа 54, B – множество делителей числа 63.
- Найдите пересечение и объединение множеств A и B, где А – множество делителей числа 12, В – множество делителей числа 30.
- Найдите площадь круга, если его радиус равен 5 см.
- Найдите площадь круга, если его радиус равен 6 см.
- Найдите площадь прямоугольника, если его длина приближенно равна 5,1 см, а ширина 3,768 см.
- Найдите площадь прямоугольника, если одна его сторона равна 20, а диагональ равна 29.
- Найдите площадь треугольника, если его основание приближенно равно 4,2 см, а высота 5,718 см.
- Найдите положительное число, которое при возведении в квадрат: увеличивается в 5 раз.
- Найдите положительное число, которое при возведении в квадрат: увеличивается в 7 раз.
- Найдите положительное число, которое при возведении в квадрат: уменьшается в 10 раз.
- Найдите положительное число, которое при возведении в квадрат: уменьшается в 3 раза.
- Найдите произведение или частное: -14:(-2 4/5).
- Найдите произведение или частное: -3 1/5*1 1/4.
- Найдите произведение или частное: -3 1/7*1 3/11.
- Найдите произведение или частное: -3,7*5,5.
- Найдите произведение или частное: -3/7:8.
- Найдите произведение или частное: -4 1/3*(-2 2/5).
- Найдите произведение или частное: -4/5:(-1 1/15).
- Найдите произведение или частное: -4/5:9.
- Найдите произведение или частное: -5 1/3*1 1/2.
- Найдите произведение или частное: -5,3*7,7.
- Найдите произведение или частное: -5/11*33/65.
- Найдите произведение или частное: -5/14*42/75.
- Найдите произведение или частное: -5/7:(-1 4/21).
- Найдите произведение или частное: -5:(-1 2/3).
- Найдите произведение или частное: -6,4*(-1,3).
- Найдите произведение или частное: -8,3*(-1,4).
- Найдите произведение или частное: 0,1515:0,05.
- Найдите произведение или частное: 0,1616:0,04.
- Найдите произведение или частное: 0,289:0,17.
- Найдите произведение или частное: 0,361:0,19.
- Найдите произведение или частное: 0,72:0,008.
- Найдите произведение или частное: 0,81:0,009.
- Найдите произведение или частное: 1 2/3*1 1/5.
- Найдите произведение или частное: 1/2:(-1/32).
- Найдите произведение или частное: 17/24*(-48/51).
- Найдите произведение или частное: 19/23*(-46/57).
- Найдите произведение или частное: 3 1/4*3 9/13.
- Найдите произведение или частное: 3/8*(-8).
- Найдите произведение или частное: 31 1/2:2 1/31.
- Найдите произведение или частное: 5 1/3:2 2/9.
- Найдите произведение или частное: 5/7:(-10/21).
- Найдите произведение или частное: 5/9*(-9).
- Найдите произведение или частное: 6,5*2,6.
- Найдите произведение или частное: 7,4*3,5.
- Найдите произведение или частное: 7/16*8/21.
- Найдите произведение или частное: 9/13*26/27.
- Найдите производную функции: f(x)=(3x-18)(5+7x).
- Найдите производную функции: f(x)=-8x^7.
- Найдите производную функции: f(x)=1/4*x^-10.
- Найдите производную функции: f(x)=17*корень из x.
- Найдите производную функции: f(x)=427x.
- Найдите производную функции: f(x)=7*1/x.
- Найдите производную функции: f(x)=cosx-4/x-5x.
- Найдите производную функции: f(x)=ctgx+2cosx+sinx.
- Найдите производную функции: f(x)=tgx+x^6-корень из x.
- Найдите производную функции: f(x)=x^13-2x^11+5x^8+x^2-x+корень из 3.
- Найдите процент содержания меди в сплаве, если 600 г сплава содержат 48 г меди.
- Найдите процент содержания цинка в сплаве, если 400 кг сплава содержат 56 кг цинка.
- Найдите пятый член геометрической прогрессии (bn), если b1=-125 и q=0,2.
- Найдите пятый член и сумму четырёх первых членов геометрической прогрессии (bn), если b1=27, а знаменатель q=1/3.
- Найдите пятый член и сумму четырёх первых членов геометрической прогрессии (Ьп), если b_1 = 27, а знаменатель q=1/3.
- Найдите пятый член последовательности (a_n), если a_1=-4; a_(n+1)=a_n+3.
- Найдите пятый член последовательности (a_n), если a_1=3; a_(n+1)=a_n-2.
- Найдите решение неравенства 3/(x+1)≤5/(x+2).
- Найдите решение неравенства 4/(x-2)≥7/(x-3).
- Найдите решение системы уравнений 3*√(x/y)+2*√(y/x)=5; 4√x+√y=10.
- Найдите решение системы уравнений 4*√(x/y)+2*√(y/x)=9; 7√x+2√y=48.
- Найдите решение системы уравнений x+y+xy=5; x^2+y^2=5.
- Найдите решение системы уравнений x+y+xy=7; x^2+y^2=10.
- Найдите решения уравнения (3x+2)/(2x+3)+(2x+3)/(3x+2)+2=0.
- Найдите решения уравнения (4x-3)/(3x-4)+(3x-4)/(4x-3)-2=0.
- Найдите решения уравнения (x+3x/(x-3))^2=4-(3x^2)/(x-3).
- Найдите решения уравнения (x-2x/(x+2))^2=5-(4x^2)/(x+2).
- Найдите седьмой член геометрической прогрессии (bn), если b1=1500 и
- Найдите седьмой член и сумму первых семи членов арифметической прогрессии (a_n), если a_1=5, a_2=11.
- Найдите седьмой член и сумму первых шести членов геометрической прогрессии (b_n), если b_1=–1/4 и q=2.
- Найдите сорок третий член арифметической прогрессии (an), если a1=-9 и d=4.
- Найдите сороковой член арифметической прогрессии (an), если a1=38 и d=-3.
- Найдите среднее арифметическое чисел 26,3; 20,2; 24,7; 18.
- Найдите среднее арифметическое чисел 26,4; 42,6; 31,8; 15.
- Найдите среднее арифметическое чисел 32,6; 38,5; 34; 35,3.
- Найдите среднее арифметическое чисел 36,2; 38,6; 37; 39,3.
- Найдите среднее арифметическое чисел 43,6; 21,8; 32,4; 11.
- Найдите среднее арифметическое чисел 43,8; 45,4; 44; 46,7.
- Найдите среднее арифметическое, размах и моду ряда чисел 29, 18, 11, 18, 6, 14.
- Найдите среднее арифметическое, размах и моду ряда чисел 48, 42, 56, 48, 16, 18.
- Найдите среднее значение, моду, медиану и размах совокупности данных: 10, 6, 7, 14, 12, 5, 12, 4.
- Найдите среднее значение, моду, медиану и размах совокупности данных: 3, 5, 11, 8, 8, 4, 8, 5.
- Найдите среднее значение, моду, медиану и размах совокупности данных: 2, 3, 3, 5, 4, 4, 5, 1, 2, 5.
- Найдите среднее значение, моду, медиану и размах совокупности данных: 3, 5, 11, 8, 8, 4, 8, 5.
- Найдите среднее значение, моду, медиану и размах совокупности данных: 3, 8, 5, 2, 6, 8, 9, 2, 8, 9.
- Найдите среднее значение, моду, медиану и размах совокупности данных: 4, 7, 3, 9, 7, 5, 6, 7, 3, 10.
- Найдите среднее значение, моду, медиану и размах совокупности данных: 7, 5, 4, 6, 4, 3, 8, 5, 4, 2.
- Найдите сумму бесконечной геометрической прогрессии -125, 25, -5, ...
- Найдите сумму бесконечной геометрической прогрессии 28, -14, 7, ....
- Найдите сумму бесконечной геометрической прогрессии -125, 25, -5, ….
- Найдите сумму бесконечной геометрической прогрессии 27, –9, 3, …
- Найдите сумму бесконечной геометрической прогрессии 28; -14; 7, ….
- Найдите сумму бесконечной геометрической прогрессии –4, 1, –1/4, …
- Найдите сумму бесконечной геометрической прогрессии –6, 1, –1/6, …
- Найдите сумму бесконечной геометрической прогрессии –64, 32, –16, …
- Найдите сумму всех натуральных чисел, кратных 11, которые больше 100 и меньше 180.
- Найдите сумму всех натуральных чисел, кратных 3 и не превышающих 80.
- Найдите сумму всех натуральных чисел, кратных 4 и не превышающих 150.
- Найдите сумму всех натуральных чисел, кратных 5, которые больше 150 и меньше 250.
- Найдите сумму всех натуральных чисел, кратных 6 и не превосходящих 145.
- Найдите сумму всех натуральных чисел, кратных 6, которые больше 100 и меньше 200.
- Найдите сумму всех натуральных чисел, кратных 6, которые больше 100 и меньше 200.
- Найдите сумму всех натуральных чисел, кратных 7 и не превышающих 150.
- Найдите сумму всех натуральных чисел, кратных 7, которые больше 100 и меньше 200.
- Найдите сумму всех натуральных чисел, кратных 8, которые больше 50 и меньше 180.
- Найдите сумму всех натуральных чисел, кратных 8, которые больше 50 и меньше 180.
- Найдите сумму всех натуральных чисел, кратных 9 и не превосходящих 263.
- Найдите сумму всех натуральных чисел, кратных 9 и не превышающих 80.
- Найдите сумму всех натуральных чисел, кратных 9, которые больше 120 и меньше 210.
- Найдите сумму двадцати первых членов арифметической прогрессии (ап), если a_5=0,8, a_n=-5.
- Найдите сумму двадцати первых членов арифметической прогрессии (an), если a5=-0,8, a11=-5.
- Найдите сумму или разность: (2+5c^2)/c-6c.
- Найдите сумму или разность: (2-6a^2)/a+5a.
- Найдите сумму или разность: (3b^2+2b)/(b^2-4)-b/(b-2).
- Найдите сумму или разность: 1/3+5/6.
- Найдите сумму или разность: 1/5+4/15.
- Найдите сумму или разность: 2 1/20-6 9/40.
- Найдите сумму или разность: 2 2/3+5 5/12.
- Найдите сумму или разность: 2/3-5/12.
- Найдите сумму или разность: 20/(a^2+ 4a) – 5/a.
- Найдите сумму или разность: 20/(a^2+4a)-3/a.
- Найдите сумму или разность: 3 1/30-5 7/90.
- Найдите сумму или разность: 3 2/15-1 1/7.
- Найдите сумму или разность: 3/11-1/13.
- Найдите сумму или разность: 3/8-1/9.
- Найдите сумму или разность: 5 1/7+7 13/21.
- Найдите сумму или разность: 5/18-2 23/30.
- Найдите сумму или разность: 5/34-41/51.
- Найдите сумму или разность: 5/6+3/11.
- Найдите сумму или разность: 5/7-1/14.
- Найдите сумму или разность: 6 1/7-10 3/14.
- Найдите сумму или разность: 6m + (3 – 7m^2)/m.
- Найдите сумму или разность: 7/20+2/3.
- Найдите сумму или разность: 7/30-31/45.
- Найдите сумму или разность: 8b+(5-9b^2)/b.
- Найдите сумму или разность: 9 1/29-1 3/4.
- Найдите сумму или разность: 9/(b^2+3b)-3/b.
- Найдите сумму первых 25 членов арифметической прогрессии -2; 1,2; …
- Найдите сумму первых 25 членов арифметической прогрессии 2,4; 1,8; 1,2;…
- Найдите сумму первых восьми членов геометрической прогрессии (bn), в которой b1=16 и q=2.
- Найдите сумму первых двадцати членов арифметической прогрессии (an), если a1=1 и a2=6.
- Найдите сумму первых двадцати членов последовательности, заданной формулой bn=2n+1.
- Найдите сумму первых девяти членов геометрической прогрессии (bn), в которой b2=0,08 и b5=0,64.
- Найдите сумму первых десяти членов арифметической прогрессии, если её третий член равен 9, а восьмой равен 24.
- Найдите сумму первых одиннадцати членов арифметической прогрессии, если её четвёртый член равен 2,6, а шестой равен 1,2.
- Найдите сумму первых пятнадцати членов арифметической прогрессии (an), если a1=2 и a2=5.
- Найдите сумму первых семи членов арифметической прогрессии, если её третий член равен –5, а шестой равен 2,5.
- Найдите сумму первых ста членов последовательности, заданной формулой an=3n-2.
- Найдите сумму первых тридцати членов последовательности, заданной формулой bn=3n-1.
- Найдите сумму первых четырнадцати членов арифметической прогрессии (an), если a1=-63 и a2=-58.
- Найдите сумму первых шести членов арифметической прогрессии, если её третий член равен 54, а пятый равен 6.
- Найдите сумму первых шести членов геометрической прогрессии (bn), в которой b1=8 и q=1/2.
- Найдите сумму первых шести членов геометрической прогрессии (bn), в которой b1=81 и q=3.
- Найдите сумму первых шестидесяти членов последовательности, заданной формулой bn=4n-2.
- Найдите сумму первых шестнадцати членов арифметической прогрессии (an), если a1=8 и a2=4.
- Найдите сумму пяти первых членов геометрической прогрессии (b_n), если b_1=1 и b_6=1/243.
- Найдите сумму пяти первых членов геометрической прогрессии (b_n), если b_1=1 и b_6=243.
- Найдите сумму сорока первых членов арифметической прогрессии, если x_1=3, а x_40=57.
- Найдите сумму сорока первых членов арифметической прогрессии, если x_1=3; x_40=57.
- Найдите сумму шести первых членов геометрической прогрессии (b_n), если b_1=1 и b_4=1/8.
- Найдите сумму шести первых членов геометрической прогрессии (b_n), если b_1=1 и b_4=8.
- Найдите сумму шестнадцати первых членов арифметической прогрессии (ап), если a_6=1; a_9=2,8.
- Найдите сумму шестнадцати первых членов арифметической прогрессии (an), если a6=1, a9=2,8.
- Найдите точку пересечения графиков функций y = 2x и y = 6 − x. Постройте эти графики.
- Найдите точку пересечения графиков функций y = 3 и y = 2x − 1.
- Найдите точку пересечения графиков функций y = 7x − 31 и y = 2x − 6.
- Найдите точку пересечения графиков функций y = 9x − 43 и y = 3x − 7.
- Найдите точку пересечения графиков функций y = −1 и y = 3x + 2.
- Найдите точку пересечения графиков функций y = −2x и y = 2x − 4. Постройте эти графики.
- Найдите третий член и сумму первых четырёх членов геометрической прогрессии (b_n), если b_1=–1/25 и q=5.
- Найдите три последовательных натуральных четных числа, если удвоенная сумма крайних чисел на 84 больше среднего числа.
- Найдите три последовательных натуральных числа, если известно, что квадрат меньшего из них на 44 меньше произведения двух других.
- Найдите три последовательных натуральных числа, если известно, что квадрат меньшего из них на 44 меньше произведения двух других.
- Найдите три последовательных натуральных числа, если утроенная сумма крайних чисел на 145 больше среднего числа.
- Найдите тридцатый член арифметической прогрессии (an), если a1=-25 и d=4.
- Найдите формулу функции, график которой параллелен графику функции y=-1/3*x+5 и проходит через точку A(6; -3).
- Найдите функцию, обратную данной: y=2/3*x-12.
- Найдите целые решения системы неравенств (x+1)^2-x(x-1)<=5+x; 4x+3>x-4.
- Найдите целые решения системы неравенств (x+2)(x+3)-x(x+1)>=3x+3; 5x-3<2x+1.
- Найдите целые решения системы неравенств (x+4)^2-x(x+2)>2x+11; 6x+5<=5x+7.
- Найдите целые решения системы неравенств 2*(3x-4)>=4*(x+1)-3; x*(x-4)-(x+3)(x-5)>-5.
- Найдите целые решения системы неравенств 4*(5x-4)>=13*(x-1)+18; x(x+5)-(x-2)(x+8)>9.
- Найдите целые решения системы неравенств 5x-1>2x+4; x(x-6)-(x+2)(x-3)>=x-30.
- Найдите целые решения системы неравенств: (x+2)(x+3)-x(x+1)>=3x+3; 5x-3<2x+1.
- Найдите целые решения системы неравенств: (x+4)^2-x(x+2)>2x+11; 6x+5<=5x+7.
- Найдите целые решения системы неравенств: 2(3x-4)>=4(x+1)-3; x(x-4)-(x+3)(x-5)>-5.
- Найдите четвёртый член и сумму первых пяти членов геометрической прогрессии (b_n), если b_1=1/9 и q=3.
- Найдите четыре последовательных натуральных числа таких, что произведение второго и четвёртого из этих чисел на 31 больше произведения первого и третьего.
- Найдите четыре последовательных натуральных числа таких, что произведение первого и третьего из этих чисел на 17 меньше произведения второго и четвёртого.
- Найдите четыре последовательных натуральных числа таких, что произведение первого и третьего из этих чисел на 31 меньше произведения второго и четвёртого.
- Найдите четыре последовательных натуральных числа таких, что произведение третьего и четвёртого из этих чисел на 22 больше произведения первого и второго.
- Найдите четыре последовательных натуральных числа таких, что произведение третьего и четвёртого из этих чисел на 34 больше произведения первого и второго.
- Найдите четыре последовательных натуральных числа таких, что произведение четвёртого и третьего из этих чисел на 42 больше произведения первого и второго.
- Найдите четырнадцатый член и сумму двадцати первых членов арифметической прогрессии (a_n), если a_1=2 и a_2=5.
- Найдите четырнадцатый член и сумму двадцати первых членов арифметической прогрессии (an), если a1=2 и a2=5.
- Найдите число, если 13% его равны: 0,0042.
- Найдите число, если 13% его равны: 1,69.
- Найдите число, если 13% его равны: 260.
- Найдите число, если 13% его равны: 6,5.
- Найдите число, если 17% его равны: 0,051.
- Найдите число, если 17% его равны: 2,89.
- Найдите число, если 17% его равны: 340.
- Найдите число, если 17% его равны: 8,5.
- Найдите шестнадцатый член и сумму тридцати первых членов арифметической прогрессии (an), если a1=10 и a2=6.
- Найдите шестнадцатый член и сумму тридцати первых членов арифметической прогрессии (a_n), если a_1=10 и a_2=6.
- Найдите шестой член геометрической прогрессии (bn), если b1=0,81 и q=-1/3.
- Найдите шестой член и сумму первых шести членов геометрической прогрессии (b_n), если b_1=1 и q=2.
- Найдите шестой член и сумму пяти первых членов геометрической прогрессии (Ьп), если b_1=-64, а знаменатель q=1/2.
- Найдите шестой член и сумму пяти первых членов геометрической прогрессии (bn), если b1=-64, а знаменатель q=1/2.
- Найдите шестой член последовательности (a_n), если a_1=-3; a_(n+1)=a_n+2.
- Найдите шестой член последовательности (a_n), если a_1=4; a_(n+1)=a_n-3.
- Найти значение выражения (14b^2-c)/7b-2b при b=0,5; c=-14.
- Найти значение выражения 1/(корень из a)-(корень из c) при a=0,16; c=0,81.
- Найти значение выражения 1/(корень из а)-корень из с при a=0,16; c=0,81.
- Найти значение выражения a^-3*1/(a^-5) при a=0,1.
- Найти значение выражения a^-3*1/(a^-5) при a=0,1.
- Найти первые шесть членов последовательности d_n, если d_n=0,5n-6.
- Найти сумму первых 12 членов арифметической прогрессии, заданной формулой a_n=7-3n.
- Найти сумму первых 24 членов арифметической прогрессии, если a_n=3/4*n-5/8.
- Найти сумму первых девяти членов арифметической прогрессии, если a_1=-17; d=6.
- Найти сумму первых ста членов арифметической прогрессии, если a_1=-7,3; d=-1,1.
- Найти сумму первых шести членов геометрической прогрессии: -32; -16; …
- Найти сумму первых шести членов геометрической прогрессии: 3;-6…
- Найти шесть первых членов последовательности, если h_n=1/3*n+6.
- Напишите три числа, каждое из которых больше 2,81 и меньше 2,83.
- Напишите три числа, каждое из которых больше 6,44 и меньше 6,46.
- Напишите уравнение окружности с центром в точке (2;-3), если окружность касается оси абсцисс.
- Напишите уравнение прямой, перпендикулярной графику функции y=-x+3 и проходящей через точку A(5; 1). Постройте эту прямую.
- Напишите уравнение прямой, перпендикулярной графику функции y=x+5 и проходящей через точку A(-3; 7). Постройте эту прямую.
- Насос перекачал в бассейн 42 м^3 воды, что составляет 60% объёма бассейна. Найдите объём бассейна.
- Наугад называется число от 11 до 30. Какова вероятность того, что это число кратно 4?
- Наугад называется число от 11 до 40. Какова вероятность того, что это число кратно 5?
- Наугад называется число от 11 до 40. Какова вероятность того, что это число кратно 8? Результат округлите до сотых.
- Наугад называется число от 11 до 40. Какова вероятность того, что это число не 18? Результат округлите до сотых.
- Начерти луч RP и отрезок BE так, чтобы луч не пересекал отрезок.
- Начерти лучи ОР и MN так, чтобы они не пересекались.
- Начерти на координатной плоскости такую фигуру, абсцисса и ордината любой точки которой удовлетворяют условиям: -1<=x<=4; -2<=y<=2.
- Начерти на координатной плоскости такую фигуру, абсцисса и ордината любой точки которой удовлетворяют условиям: -2<=x<=5; -3<=y<=1.
- Начерти на координатной плоскости такую фигуру, абсцисса и ордината любой точки которой удовлетворяют условиям: -3<=x<=1; -4<=y<=2.
- Начерти на координатной плоскости такую фигуру, абсцисса и ордината любой точки которой удовлетворяют условиям: -3<=x<=2; -1<=y<=1.
- Начерти прямую AD и отрезок MK так, чтобы прямая не пересекала отрезок.
- Начерти прямую MN и луч СВ так, чтобы прямая и луч не пересекались.
- Начертите в координатной плоскости отрезок АВ, если А(2; –6), В(–3; 4). Запишите координаты точки, в которой отрезок АВ пересекает ось у.
- Начертите в координатной плоскости отрезок АВ, если А(–4; 2), В(3; –5). Запишите координаты точки, в которой отрезок АВ пересекает ось х.
- Начертите координатную прямую и отметьте на ней точки А (-1), В (4), С (1,5), D (-1,5). Какие из отмеченных точек имеют противоположные координаты?
- Начертите координатную прямую и отметьте на ней точки А (4), В (-5), С (0,5), D (-0,5). Какие из отмеченных точек имеют противоположные координаты?
- Начертите координатную прямую и отметьте точки А(5) и В(12).
- Начертите координатную прямую и отметьте точки А(6) и С(11).
- Начертите координатную прямую и отметьте точки В(10) и С(3).
- Начертите координатную прямую и отметьте точки В(9) и D(4).
- Начертите координатный луч и отметьте на нем точки, соответствующие числам 1, 3, 7, 12.
- Начертите координатный луч и отметьте на нем точки, соответствующие числам 1, 4, 6, 10.
- Начертите координатный луч с единичным отрезком, равным 5 клеткам, и отметьте на нем точки A(2/5) и B(4/5). Чему равна длина отрезка AB?
- Начертите отрезок ET, длина которого равна 6 см 8 мм, отметьте на нем точку A. Запишите все образовавшиеся на рисунке отрезки и измерьте их длины.
- Начертите отрезок MK, длина которого равна 7 см 4 мм, отметьте на нем точку Е. Запишите все образовавшиеся на рисунке отрезки и измерьте их длины.
- Начертите произвольный треугольник ABC. Постройте фигуру, симметричную этому треугольнику относительно точки A.
- Начертите произвольный треугольник ADK. Постройте фигуру, симметричную этому треугольнику относительно точки D.
- Начертите произвольный треугольник DEF. Постройте фигуру, симметричную этому треугольнику относительно точки E.
- Начертите произвольный треугольник MKP. Постройте фигуру, симметричную этому треугольнику относительно точки P.
- Начертите произвольный треугольник АСЕ. Постройте фигуру, симметричную этому треугольнику относительно точки А.
- Начертите произвольный треугольник ВМС. Постройте фигуру, симметричную этому треугольнику относительно точки С.
- Начертите прямые а и b, если известно, что один из углов, образовавшихся при их пересечении, равен 35°. Запишите величины трёх других углов.
- Начертите прямые а и b, если известно, что один из углов, образовавшихся при их пересечении, равен 55°. Запишите величины трёх других углов.
- Начертите прямые а и b, если известно, что один из углов, образовавшихся при их пересечении, равен 65°. Запишите величины трёх других углов.
- Начертите прямые а и b, если известно, что один из углов, образовавшихся при их пересечении, равен 75°. Запишите величины трёх других углов.
- Начертите треугольник, симметричный данному треугольнику относительно прямой k.
- Начертите тупой угол APR, отметьте на его стороне PR точку E. Проведите через точку E прямую, перпендикулярную прямой PR, и прямую, перпендикулярную прямой AP.
- Начертите тупой угол BDK, отметьте на его стороне DK точку M. Проведите через точку M прямую, перпендикулярную прямой DK, и прямую, перпендикулярную прямой DB.
- Начертите тупой угол MCK, отметьте на его стороне CM точку A. Проведите через точку A прямую, перпендикулярную прямой CM, и прямую, перпендикулярную прямой CK.
- Начертите тупой угол OCA, отметьте на его стороне CA точку P. Проведите через точку P прямую, перпендикулярную прямой CA, и прямую, перпендикулярную прямой CO.
- Начертите угол АВС, градусная мера которого равна 140^о, отметьте на его стороне ВС точку D. Проведите через точку D прямую, перпендикулярную прямой ВС, и прямую, перпендикулярную прямой АВ.
- Начертите угол МКЕ, градусная мера которого равна 160^о, отметьте на его стороне КЕ точку А. Проведите через точку А прямую, перпендикулярную прямой КЕ, и прямую, перпендикулярную прямой МК.
- Начертите четырёхугольник ABCD, у которого ∠А и ∠D – прямые; ∠B – тупой. Проведите его диагонали.
- Начертите четырёхугольник ABCD, у которого ∠А и ∠В – прямые; ∠C – тупой. Проведите его диагонали.
- Начертите четырёхугольник ABCD, у которого ∠А прямой, ∠В и ∠D тупые. Проведите его диагонали.
- Начертите четырёхугольник ABCD, у которого ∠А прямой, ∠В и ∠D тупые. Проведите его диагонали.
- Не выполняя вычислений, сравните разность чисел -5,34 и -12,14 и их сумму.
- Не выполняя вычислений, сравните разность чисел 31 и −72 и разность чисел −96 и −62.
- Не выполняя вычислений, сравните разность чисел −4,43 и −11,41 и их сумму.
- Не выполняя вычислений, сравните разность чисел −6,81 и −12,97 и их сумму.
- Не выполняя вычислений, сравните сумму чисел -176 и -35 и сумму чисел -19 и 21.
- Не выполняя вычислений, сравните сумму чисел -25 и 43 и сумму чисел -95 и 88.
- Не выполняя вычислений, сравните сумму чисел -6,78 и -9,24 и их разность.
- Не выполняя вычислений, сравните сумму чисел 213 и −84 и сумму чисел −61 и −54.
- Не выполняя вычислений, сравните сумму чисел 52 и −87 и разность чисел 44 и −37.
- Не выполняя вычислений, сравните сумму чисел −47 и 90 и сумму чисел −59 и 34.
- Не выполняя вычислений, сравните сумму чисел −5,43 и −10,58 и их разность.
- Не выполняя вычислений, сравните сумму чисел −8,59 и −14,73 и их разность.
- Не выполняя построение найдите координаты точек пересечения графиков y=2x^2+2 и y=5x.
- Не выполняя построений, найдите координаты точки пересечения графиков функций y=10x-14 и y=-3x+12.
- Не выполняя построений, найдите координаты точки пересечения графиков функций y=6-9x и y=5x-8.
- Не выполняя построения, найдите координаты точек пересечения графика функции y = x² – 2x – 24:
- Не выполняя построения, найдите координаты точек пересечения графика функции y = x² – 8x + 12:
- Не выполняя построения, найдите координаты точек пересечения графика функции y=-0,8x+4 с осями координат.
- Не выполняя построения, найдите координаты точек пересечения графика функции y=0,2x–10 с осями координат.
- Не выполняя построения, найдите координаты точек пересечения графика функции y=1,5x+3 с осями координат.
- Не выполняя построения, найдите координаты точек пересечения графика функции y=1,5x+3 с осями координат.
- Не выполняя построения, найдите координаты точек пересечения графика функции y=–0,4x+2 с осями координат.
- Не выполняя построения, найдите координаты точек пересечения графика функции y=–0,6x+3 с осями координат.
- Не выполняя построения, найдите координаты точек пересечения графика функции y=–0,7x+14 с осями координат.
- Не выполняя построения, найдите координаты точек пересечения графика функции у=-0,8х+4 с осями координат.
- Не выполняя построения, найдите координаты точек пересечения графика функции у=0,5x-3 с осями координат.
- Не выполняя построения, найдите координаты точек пересечения графиков уравнений x² + y – 10 = 0 и y = 3x² – x – 4.
- Не выполняя построения, найдите координаты точек пересечения графиков уравнений x² – y – 3 = 0 и y = 2x² – 3x – 13.
- Не выполняя построения, найдите координаты точек пересечения окружности x^2+y^2=1 и прямой x+y=-1.
- Не выполняя построения, найдите координаты точек пересечения окружности х^2+у^2=17 и прямой 5х–3у=17.
- Не выполняя построения, найдите координаты точек пересечения окружности х^2+у^2=5 и прямой х+3у=7.
- Не выполняя построения, найдите координаты точек пересечения параболы у=х^2–14 и прямой х+у=6.
- Не выполняя построения, найдите координаты точек пересечения параболы у=х^2–8 и прямой х+у=4.
- Не выполняя построения, определите, пересекаются ли графики функций y = 2x² + x и y = -2x + 20. При положительном ответе укажите координаты точек пересечения.
- Не выполняя построения, определите, пересекаются ли графики функций y = 3x² – 1 и y = 2x + 20. При положительном ответе укажите координаты точек пересечения.
- Не выполняя построения, определите, пересекаются ли парабола у = 1/4*x^2 и прямая у=5х–16. Если точки пересечения существуют, то найдите их координаты.
- Не выполняя построения, определите, пересекаются ли парабола у=1/2x^2 и прямая у=12–х. Если точки пересечения существуют, то найдите их координаты.
- Не выполняя построения, определите, пересекаются ли парабола у=1/3*х^2 и прямая у=6х–15. Если точки пересечения существуют, то найдите их координаты.
- Не выполняя построения, определите, пересекаются ли парабола у=1/5*x^2 и прямая у=20–3х. Если точки пересечения существуют, то найдите их координаты.
- Не вычисляя корней уравнения x^2+6x-13=0, найдите значения выражения 2*x_1*x_2+3*x_1+3*x_2; где x_1 и x_2 – корни данного уравнения.
- Не решая уравнения 6·(4x+1)+9·(2x-3)=128, докажите, что оно не имеет целых корней.
- Не решая уравнения 81x^2-36x+4=0, найдите количество корней.
- Не решая уравнения 9·(2x-1)+6·(3x+1)=127, докажите, что оно не имеет целых корней.
- Некоторые цифры в равенстве заменили звёздочками: (2*)^2 = * *9. Определите, какие цифры надо поставить вместо звёздочек, чтобы получилось верное равенство, и запишите его. Сколько решений имеет задача?
- Некоторые цифры в равенстве заменили звёздочками: (3*)^2 = * *4. Определите, какие цифры надо поставить вместо звёздочек, чтобы получилось верное равенство, и запишите его. Сколько решений имеет задача?
- Некоторые цифры в равенстве заменили звёздочками: (5*)^2=***6. Определите, какие цифры надо поставить вместо звёздочек, чтобы получилось верное равенство, и запишите его. Сколько решений имеет задача?
- Некоторые цифры в равенстве заменили звёздочками: (6*)^2=***1 Определите, какие цифры надо поставить вместо звёздочек, чтобы получилось верное равенство, и запишите его. Сколько решений имеет задача?
- ОАО «Хлебобулка» планировало собрать со своих полей 480 т пшеницы. Сбор зерна составил 104,5% от намеченного. Установите: сколько тонн пшеницы было собрано сверх плана.
- ОАО «Хлебобулка» планировало собрать со своих полей 480 т пшеницы. Сбор зерна составил 104,5% от намеченного. Установите: сколько тонн пшеницы было собрано.
- Область определения функции f (рис. 18) — отрезок [–5; 4]. Найдите нули функции, промежутки возрастания и убывания, область значений функции.
- Область определения функции f (рис. 19) — отрезок [–1; 6]. Найдите нули функции, промежутки возрастания и убывания, область значений функции.
- Область определения функции g (рис. 17) — отрезок [–2; 6]. Найдите нули функции, промежутки возрастания и убывания, область значений функции.
- Область определения функции g (рис. 20) — отрезок [–3; 5]. Найдите нули функции, промежутки возрастания и убывания, область значений функции.
- Общая площадь всех океанов Земли равна приблизительно 361 280 тысячам кв. км. На диаграмме показано соотношение площадей океанов. Какие утверждения о площадях океанов верны?
- Объём конуса можно вычислить по формуле V=1/3*π*r^2*h, где г — радиус основания конуса, h — его высота. Найдите объём конуса, если г — 5 см, h = 10 см (π≈3,14).
- Объём пирамиды, основанием которой является квадрат, можно вычислить по формуле V=1/3*a^2*h; где а — сторона квадрата, h — высота пирамиды. Найдите объём пирамиды, если а = 0,5 м, h — 6 м.
- Один из корней уравнения x^2 + px – 72 = 0 равен 9. Найдите другой корень и коэффициент p.
- Один из корней уравнения x^2 – 7x + q = 0 равен 5. Найдите другой корень и свободный член q.
- Один из корней уравнения x^2+11x+q=0 равен (-7). Найдите второй корень и число q.
- Один из корней уравнения x^2-4x+q=0 равен 5. Найдите другой корень и коэффициент q.
- Один килограмм масла стоит m рублей, а один килограмм творога n рублей. Составьте выражение для нахождения стоимости 3 кг масла и 2 кг творога вместе. Найдите значение этого выражения, если m =160 рублей, а n = 80 рублей.
- Одна из данных последовательностей является геометрической прогрессией. Укажите ее и объясните, как она образована: 1) 10; 6; 2; -2; 2) 5; 5/2; 5/4; 5/8; 3) 1; 2; 3; 5; 4) 1/2; 1/3; 1/4; 1/5.
- Одна из повестей американского фантаста Рея Брэдбери называется «451 градус по Фаренгейту». Связь между температурными шкалами Цельсия и Фаренгейта задается формулой F=1,8C+32; где C – градусы Цельсия, F – градусы Фаренгейта. Запишите в градусах Цельсия температуру 451° по Фаренгейту. Ответ округлите до десятых долей градуса.
- Одна из сторон прямоугольника на 3 см больше другой. Найдите стороны прямоугольника, если его площадь равна 88 см^2.
- Одна из сторон прямоугольника на 3 см больше другой. Найдите стороны прямоугольника, если его площадь равна 88 см^2.
- Одна из сторон прямоугольника на 4 см больше другой. Найдите стороны прямоугольника, если его площадь равна 45 см2.
- Одна из сторон прямоугольника на 5 см меньше другой. Найдите стороны прямоугольника, если его площадь равна 84 см^2.
- Одна из сторон прямоугольника на 6 см меньше другой. Найдите стороны прямоугольника, если его площадь равна 72 см^2.
- Одна из сторон прямоугольника на 6 см меньше другой. Найдите стороны прямоугольника, если его площадь равна 72 см^2.
- Одна из сторон прямоугольника на 7 см больше другой, а его диагональ равна 13 см. Найдите стороны прямоугольника.
- Одна из сторон прямоугольника на 7 см больше другой, а его диагональ равна 13 см. Найдите стороны прямоугольника.
- Одна из сторон прямоугольника на 7 см больше другой. Найдите стороны прямоугольника, если его площадь равна 44 см^2.
- Одна сторона прямоугольника равна 18 см, соседняя – в 4 раза больше. Найдите площадь прямоугольника.
- Одна сторона прямоугольника равна 54 см, соседняя – в 3 раза меньше. Найдите площадь прямоугольника.
- Одна сторона треугольника равна 15 дм, вторая – в 3 раза короче первой, а третья – на 12 дм длиннее второй. Вычислите периметр треугольника.
- Одна сторона треугольника равна 6 см, вторая – в 4 раза длиннее первой, а третья – на 3 см короче второй. Вычислите периметр треугольника.
- Одно из двух чисел в 4 раза больше другого. Если меньшее число уменьшить на 1, а большее увеличить на 2, то первый результат будет в 6 раз меньше второго. Найдите эти числа.
- Одно из двух чисел в 5 раз больше другого. Если большее число уменьшить на 2, а меньшее увеличить на 2, то первый результат будет втрое больше второго. Найдите эти числа.
- Одно число при делении на 10 дает остаток 3, другое число при делении на 5 дает остаток 2. Докажите, что сумма этих чисел делится на 5.
- Одно число при делении на 8 дает остаток 3, другое число при делении на 4 дает остаток 1. Докажите, что сумма этих чисел делится на 4.
- Одновременно из двух посёлков, расстояние между которыми равно 30 км, отправились в путь навстречу друг другу велосипедист и пешеход. Через 1,2 ч они встретились. Определите скорость каждого из них, если известно, что скорость велосипедиста больше скорости пешехода в 4 раза.
- Одновременно из двух сёл, расстояние между которыми равно 20 км, отправились в путь навстречу друг другу велосипедист и пешеход. Через 1,25 ч они встретились. Определите скорость каждого из них, если известно, что скорость велосипедиста больше скорости пешехода в 3 раза.
- Округлите до десятых 6,786; 0,53924.
- Округлите до десятых 7,236; 0,85834.
- Округлите до сотых 13,421; 0,3659.
- Округлите до тысячных 16,9264; 0,4566.
- Округлите число 0,48 до десятых и найдите абсолютную погрешность и относительную точность округления.
- Округлите число 19 154:
- Округлите число 43 615:
- Округлите число 67285:
- Округлите число 7,53 до десятых и найдите абсолютную погрешность и относительную точность округления.
- Округлите число 81 518:
- Оля задумала число и уменьшила его на 3. Этот результат умножила на 4 и прибавила к нему 7. В результате получилось 31. Найдите задуманное число.
- Оля купила 6 тетрадей по a руб. и 4 альбома по b руб. Составьте выражение для стоимости покупки. Найдите стоимость покупки при a=9,8 и b=14,4.
- Оля старше Вани на 5 лет. Оле n лет. Сколько лет Ване?
- Опишите алгебраически прямоугольник, симметричный относительно оси абсцисс прямоугольнику, заданному условиями: -1<=x<=4 и 1<=x<=3.
- Опишите алгебраически прямоугольник, симметричный относительно оси ординат прямоугольнику, заданному условиями: -1<=x<=4 и -1<=x<=3.
- Опишите многогранник, изображённый на рисунке, используя термины «грань», «ребро», «вершина». Достаточно указать три свойства многогранника.
- Опишите многогранник, изображённый на рисунке, используя термины «грань», «ребро», «вершина». Достаточно указать три свойства многогранника.
- Опишите неравенством множество точек, расположенных в координатной плоскости: а) выше параболы, задаваемой уравнением y = x² + 9;
- Опишите неравенством множество точек, расположенных в координатной плоскости: а) ниже параболы, задаваемой уравнением y = –x² – 4;
- Определите вид угла, изображенного на рисунке.
- Определите знак выражения 13·x+17-(18·x+14)+(5·x-2).
- Определите знак выражения 9·x+22-(14·x+15)+(5·x-8).
- Определите значения a, при которых уравнение 4x³+4x²+ax=0 имеет два корня. Найдите эти корни.
- Определите значения a, при которых уравнение x³+6x²+ax=0 имеет два корня. Найдите эти корни.
- Определите значения x, при которых верно равенство: (x^2-11)/7=(x-x^2)/2.
- Определите координаты точек пересечения параболы y=1/4*x² и прямой y=5x-16.
- Определите координаты точек пересечения параболы y=1/5*x² и прямой y=20-3x.
- Определите модуль числа +2/3.
- Определите модуль числа -4/7.
- Определите модуль числа 0.
- Определите последнюю цифру числа (289)^364 + (536)^171.
- Определите последнюю цифру числа (389)^162 + (635)^236.
- Определите расстояние между осями симметрии графиков функции y=-x²+2x+1 и y=2x²+12x+5.
- Определите расстояние между осями симметрии графиков функции y=x²-4x+3 и y=-3x²-12x-7.
- Определите, имеет ли корни уравнение 2x^2+4x+3=0.
- Определите, имеет ли корни уравнение 3x^2-11x+7=0.
- Определите, имеет ли корни уравнение 6x^2-5x+2=0.
- Определите, имеет ли корни уравнение 9x^2-6x+1=0.
- Определите, какие из данных многочленов являются квадратными трехчленами и подчеркните их: а) 4x^2-20x+25; б) 4-x; в) -2x+x^2; г) x^2+7.
- Определите, какие числа не входят в область допустимых значений дроби: (a+3)/a^2.
- Определите, какие числа не входят в область допустимых значений дроби: (a-3)/(a+5).
- Определите, какие числа не входят в область допустимых значений дроби: (c+5)/c^2.
- Определите, какие числа не входят в область допустимых значений дроби: (c^2-1)/2c.
- Определите, какие числа не входят в область допустимых значений дроби: (x-4)/(x-7).
- Определите, какие числа не входят в область допустимых значений дроби: (а – 4)/За.
- Определите, какие числа не входят в область допустимых значений дроби: 5х/(х + 1).
- Определите, какие числа не входят в область допустимых значений дроби: y^2/(y-2).
- Определите, при каких значениях а выражение корень из (a+2)+корень из (2a+1) имеет смысл. Укажите три значения переменной а, при которых это выражение имеет смысл, и три значения, при которых оно не имеет смысла.
- Определите, при каких значениях а выражение корень из (a+3)+корень из (2a+4) имеет смысл. Укажите три значения переменной а, при которых это выражение имеет смысл, и три значения, при которых оно не имеет смысла.
- Определите, при каких значениях а система неравенств [4x+a<0]; [7-2x>0] имеет решение и при каких значениях не имеет решения.
- Определите, при каких значениях а система неравенств [a-3x>0]; [5x-3>0] имеет решение и при каких значениях не имеет решения.
- Определите, при каких целых значениях n значение выражения (n^3-3n+4)/n является целым числом?
- Определите, четной или нечетной является функция y=(x^3)/(x^5-3).
- Определите, четной или нечетной является функция y=-2|x|.
- Определите, четной или нечетной является функция y=x^8+2x^2-5.
- Определите, четной или нечетной является функция y=корень седьмой степени x–x.
- Освободите выражение от иррациональности в знаменателе: (корень из d)/(5-корень из d).
- Освободите выражение от иррациональности в знаменателе: корень из d/(5-корень из d).
- Освободите дробь от знака корня в знаменателе 22/(корень из 13- корень из 2)
- Освободите дробь от знака корня в знаменателе 4/(корень из 11+3)
- Освободите дробь от знака корня в знаменателе 8/(корень из 6+ корень из 2)
- Освободите дробь от знака корня в знаменателе 8/(корень из 7-1)
- Освободите дробь от знака корня в знаменателе: 1/(2*корень из 5).
- Освободите дробь от знака корня в знаменателе: 1/корень из 5.
- Освободите дробь от знака корня в знаменателе: 8/(корень из 7-1).
- Освободите дробь от знака корня в знаменателе: 8/(корень из 7-1).
- Освободитесь от знака корня в знаменателе: 15/(корень из 5).
- Освободитесь от знака корня в знаменателе: 5/(корень из 13-корень из 3).
- Освободитесь от иррациональности в знаменателе дроби (1 – корень из 7)/(3 + корень из 7).
- Освободитесь от иррациональности в знаменателе дроби (корень из 5-3)/(1 + корень из 5).
- Освободитесь от иррациональности в знаменателе дроби (корень из 6+корень из 2)/( корень из 6-корень из 2).
- Освободитесь от иррациональности в знаменателе дроби (корень из 7-корень из 3)/( корень из 7+корень из 3).
- Освободитесь от иррациональности в знаменателе дроби 10/(3*корень из (5)).
- Освободитесь от иррациональности в знаменателе дроби 10/(корень из 14-2).
- Освободитесь от иррациональности в знаменателе дроби 12/(7*корень из (3)).
- Освободитесь от иррациональности в знаменателе дроби 12/(корень из (5)-1).
- Освободитесь от иррациональности в знаменателе дроби 14/(3*корень из (7)).
- Освободитесь от иррациональности в знаменателе дроби 18/(корень из (13)+2).
- Освободитесь от иррациональности в знаменателе дроби 18/(корень из (7)+1).
- Освободитесь от иррациональности в знаменателе дроби 3/(2*корень из 6).
- Освободитесь от иррациональности в знаменателе дроби 4/(корень из 13-3).
- Освободитесь от иррациональности в знаменателе дроби 6/(корень из (11)-3).
- Освободитесь от иррациональности в знаменателе дроби 8/(3*корень из 2).
- Освободитесь от иррациональности в знаменателе дроби 8/(5*корень из (2)).
- Освободитесь от иррациональности в знаменателе дроби:
- Освободитесь от иррациональности в знаменателе дроби: 1/(2√2).
- Освободитесь от иррациональности в знаменателе дроби: 1/(3√3).
- Освободитесь от иррациональности в знаменателе дроби: 1/(√(a+b)+√(a-b)).
- Освободитесь от иррациональности в знаменателе дроби: 10/(3*корень из 5).
- Освободитесь от иррациональности в знаменателе дроби: 10/(3√5).
- Освободитесь от иррациональности в знаменателе дроби: 11/(2*корень из 3+1).
- Освободитесь от иррациональности в знаменателе дроби: 12/(7√3).
- Освободитесь от иррациональности в знаменателе дроби: 12/(√5-1).
- Освободитесь от иррациональности в знаменателе дроби: 14/(3√7).
- Освободитесь от иррациональности в знаменателе дроби: 18/(√13+2).
- Освободитесь от иррациональности в знаменателе дроби: 18/(√7+1).
- Освободитесь от иррациональности в знаменателе дроби: 31/(4√2+1).
- Освободитесь от иррациональности в знаменателе дроби: 4/(корень из 13-3).
- Освободитесь от иррациональности в знаменателе дроби: 49/(5√2-1 ).
- Освободитесь от иррациональности в знаменателе дроби: 6/(√11-3).
- Освободитесь от иррациональности в знаменателе дроби: 8/(3*корень из 2).
- Освободитесь от иррациональности в знаменателе дроби: 8/(5√2).
- Освободитесь от иррациональности в знаменателе: (3+корень из 5)/(1+корень из 5).
- Освободитесь от иррациональности в знаменателе: 10/(корень из 30).
- Освободитесь от иррациональности в знаменателе: 8/(корень из 10-корень из 2).
- От автобусной станции вышел автобус со скоростью 60 км/ч. Через час в противоположном направлении с этой же станции вышел второй автобус, скорость которого 80 км/ч. На каком расстоянии от первого автобуса окажется второй автобус через 2 ч после своего выхода?
- От автобусной станции вышел автобус со скоростью 80 км/ч. Через час в противоположном направлении с этой же станции вышел второй автобус, скорость которого 60 км/ч. Через какое время после своего выхода второй автобус будет находиться на расстоянии 500 км от первого?
- От автобусной станции, расположенной на шоссе, одновременно в направлении Пскова выехали автобус и мотоцикл. Скорость автобуса 65 км/ч, а мотоцикла 75 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 1 ч 30 мин, если они двигались всё это время без остановок? 1) 10 км
- От города до поселка автомобиль доехал за 3 ч. Если бы он проходил в час на 25 км больше, то затратил бы на этот путь на 1 ч меньше. Найдите скорость автомобиля и расстояние от города до поселка.
- От двух пристаней, расстояние между которыми равно 50 км, отправились одновременно навстречу друг другу два катера и встретились через 1 ч после начала движения. Найдите скорость каждого катера, если один из них проходит 60 км на 1 ч быстрее другого.
- От пристани «Дали» до пристани «Лесное» теплоход шел по реке 3 ч со скоростью 24 км/ч. На обратный путь ему потребовалось 4 ч. Какова была длина обратного пути теплохода?
- От пристани «Дали» до пристани «Лесное» теплоход шел по реке 3 ч со скоростью 24 км/ч. На обратный путь ему потребовалось 4 ч. Каково расстояние по реке от пристани «Дали» до пристани «Лесное»?
- От пристани «Дали» до пристани «Лесное» теплоход шел по реке 3 ч со скоростью 24 км/ч. На обратный путь ему потребовалось 4 ч. С какой скоростью шел теплоход от пристани «Лесное» до пристани «Дали»?
- От станции A в направлении станции B, расстояние между которыми равно 240 км, отправились одновременно два поезда. Первый поезд пробыл на станцию B на 1 ч раньше второго. Найдите скорость каждого поезда, если второй проходит за 2 ч на 40 км больше, чем первый – за 1 ч.
- От станции А в направлении станции В, расстояние между которыми равно 240 км, отправились одновременно два поезда. Первый поезд прибыл на станцию В на 1 ч раньше второго. Найдите скорость каждого поезда, если второй проходит за 2 ч на 40 км больше, чем первый — за 1 ч.
- Ответьте на вопрос задачи, составив и упростив буквенное выражение: «В фермерском хозяйстве х гусей, уток в 2 раза больше, чем гусей, а кур на 20 больше, чем уток. Сколько всего птиц в фермерском хозяйстве?»
- Ответьте на вопрос задачи, составив и упростив буквенное выражение: «Турист прошёл по лесной тропинке до шоссе х км, затем проехал на автобусе расстояние, в 4 раз большее, чем прошёл пешком, а потом проплыл на катере расстояние, на 10 км большее, чем проехал на автобусе. Сколько всего километров преодолел турист?»
- Ответьте на вопрос задачи, составив и упростив буквенное выражение: «У Пети 3 альбома с марками. В первом альбоме а марок, во втором в 3 раза больше, чем в первом, а в третьем на 10 марок меньше, чем в первом. Сколько марок в трёх альбомах?»
- Ответьте на вопрос задачи, составив и упростив буквенное выражение: «Фермер на ярмарке в первый день продал х кг овощей, во второй — в 3 раза больше, а в третий — на 50 кг меньше, чем в первый день. Сколько всего килограммов овощей продал фермер за 3 дня?».
- Отметь на координатной прямой точки D(–4), F(2), К(5,5), С(–2), М(–0,5), Z(7).
- Отметь на координатной прямой точки N(–5), А(–2,5), D(3), К(–3), S(0,5), Р(6).
- Отметь на координатной прямой точки А(-5), С(3), Е(4,5), К(-3), N(-0,5), S(6).
- Отметь на координатной прямой точки В(-6), £>(-3,5), F(4), М(0,5), Р{~4), Г(5).
- Отметьте на координатной плоскости точки A (6; 1) и D (-2; -3). Проведите отрезок AD. Найдите координаты точки пересечения отрезка AD с осью абсцисс. Постройте отрезок, симметричный отрезку AD относительно оси ординат, и найдите координаты концов полученного отрезка.
- Отметьте на координатной плоскости точки A (−1; 4) и B (−4; −2). Проведите отрезок AB.
- Отметьте на координатной плоскости точки A(−3; 1), B(0; −4) и M(2; −1). Проведите прямую AB. Через точку M проведите прямую a, параллельную прямой AB, и прямую b, перпендикулярную прямой AB.
- Отметьте на координатной плоскости точки C (1; 4) и D (−1; 2). Проведите отрезок CD.
- Отметьте на координатной плоскости точки C(4; 0), D(−2; 2) и A(−2; −1). Проведите прямую CD. Через точку A проведите прямую b, параллельную прямой CD, и прямую d, перпендикулярную прямой CD.
- Отметьте на координатной плоскости точки E(−2; 0), F(1; 4) и P(1; −2). Проведите прямую EF. Через точку P проведите прямую m, параллельную прямой EF, и прямую n, перпендикулярную прямой EF.
- Отметьте на координатной плоскости точки K(1;−1) и M(4;2). Проведите отрезок KM.
- Отметьте на координатной плоскости точки M(3; −2), K(−1; −1) и C(0; 3). Проведите прямую MK. Через точку C проведите прямую c, параллельную прямой MK, и прямую d, перпендикулярную прямой MK.
- Отметьте на координатной плоскости точки А (-4; 2), В (0; -3) и М (5; 2). Проведите прямую АВ. Через точку М проведите прямую m, параллельную прямой АВ, и прямую n, перпендикулярную прямой АВ.
- Отметьте на координатной плоскости точки В (1; -5) и Р (-1; 1). Проведите отрезок ВР. Найдите координаты точки пересечения отрезка ВР с осью ординат. Постройте отрезок, симметричный отрезку ВР относительно оси абсцисс, и найдите координаты концов полученного отрезка.
- Отметьте на координатной плоскости точки М (0; 4), К (-3; -2) и A (3; 6). Проведите прямую МК. Через точку A проведите прямую a, параллельную прямой МК, и прямую b, перпендикулярную прямой МК.
- Отметьте на координатной плоскости точки М (1; 2) и N (−1; 6). Проведите отрезок MN.
- Отметьте точки О и А, расстояние между которыми равно 2,5 см. Начертите окружность с центром в точке О радиусом 3 см. Вычислите радиусы окружностей с центром в точке А, которые касаются построенной окружности. Начертите эти окружности.
- Отметьте точки О и А, расстояние между которыми равно 3 см. Начертите окружность с центром в точке О радиусом 2,5 см. Вычислите радиусы окружностей с центром в точке А, которые касаются построенной окружности. Начертите эти окружности.
- Отметьте точки О и А, расстояние между которыми равно 3 см. Начертите окружность с центром в точке О радиусом 4 см. Вычислите радиусы окружностей с центром в точке А, которые касаются построенной окружности. Начертите эти окружности.
- Отметьте точки О и А, расстояние между которыми равно 5 см. Начертите окружность с центром в точке О радиусом 3 см. Вычислите радиусы окружностей с центром в точке А, которые касаются построенной окружности. Начертите эти окружности.
- Отношение корней квадратного уравнения x^2+2x+q=0 равно 6. Найдите корни уравнения и значение q.
- Отрезок АВ, длина которого 18 см, разделён точками С и D на три части так, что АС : CD = 3:4, CD : DB = 2:1. Найдите длину каждой части.
- Отрезок АВ, длина которого 30 см, разделён точками С и D на три части так, что АС : CD = 1:4, CD : DB = 2:5. Найдите длину каждой части.
- Отряд туристов вышел в поход на 9 байдарках, часть из которых двухместные, а часть — трехместные. Сколько двухместных и сколько трехместных байдарок в походе, если отряд состоит из 23 человек?
- Оцените выражение корень из 5-3+корень из 3, зная, что 2,2<=корень из 5<=2,3 и 1,7<=корень из 3<=1,8.
- Оцените значение выражения 10-3x, если 4<=x<=6.
- Оцените значение выражения 3*корень из 2+корень из 3, зная, что 1,4<=корень из 2<=корень из 1,5 и 1,7<=корень из 3<=1,8.
- Оцените значение выражения 5+4y, если 1<=y<=3.
- Оцените периметр и площадь прямоугольника со сторонами а см и b см, если известно, что 2,6<а<2,7; 1,2<b<1,3.
- Пазл состоит из 600 одинаковых кусочков. Коля сложил 480 кусочков. Какую часть пазла ему осталось сложить?
- Пассажирский поезд был задержан в пути на 16 мин и нагнал опоздание на перегоне в 80 км, идя со скоростью, на 10 км/ч большей, чем полагалась по расписанию. Какова была скорость поезда по расписанию?
- Пассажирский поезд за 4 ч прошел такое же расстояние, какое товарный за 6 ч. Найдите скорость пассажирского поезда, если известно, что скорость товарного на 20 км/ч меньше.
- Пассажирский поезд за 4 ч прошел такое же расстояние, какое товарный за б ч. Найдите скорость пассажирского поезда, если известно, что скорость товарного на 20 км/ч меньше.
- Пассажирский поезд проходит расстояние, равное 120 км, на 1 ч быстрее, чем товарный. Найдите скорость каждого поезда, если скорость товарного поезда на 20 км/ч меньше скорости пассажирского.
- Пекарня выпекает в день 450 кг хлеба. 40% всего хлеба идет в торговую сеть, а 11/27 остатка – в столовые. Сколько килограммов хлеба каждый день идет в столовые?
- Первая труба пропускает на 2 литра воды в минуту меньше, чем вторая. Сколько литров воды в минуту пропускает вторая труба, если резервуар объемом 130 литров она заполняет на 4 минуты быстрее, чем первая труба заполняет резервуар объемом 136 литров?
- Первой бригаде надо было отремонтировать 180 м дороги, а второй — 160 м. Первая бригада ремонтировала ежедневно 40 м дороги, а вторая — 25 м. Через сколько дней первой бригаде останется отремонтировать в 3 раза меньше метров дороги, чем второй?
- Первый автомобиль проезжает расстояние, равное 300 км, на 1 ч быстрее, чем второй. Найдите скорость каждого автомобиля, если скорость первого автомобиля на 10 км/ч больше скорости второго.
- Первый насос наполнил водой бассейн объемом 360 м^3, а второй – объемом 480 м^3. Первый насос перекачивал на 10 м^3 воды в час меньше, чем второй, и работал на 2 ч больше второго. Какой объем воды перекачивал за 1 ч каждый насос?
- Первый рабочий должен был изготовить 95 деталей, а второй — 60 деталей. Первый рабочий изготавливал ежедневно по 7 деталей, а второй — по 6. Через сколько дней первому рабочему останется изготовить в 2 раза больше деталей, чем второму?
- Первый рабочий должен был изготовить 95 деталей, а второй — 60 деталей. Первый рабочий изготавливал ежедневно по 7 деталей, а второй — по 6. Через сколько дней первому рабочему останется изготовить в 2 раза больше деталей, чем второму?
- Первый рабочий изготовил 120 деталей, а второй - 144 детали. Первый рабочий изготавливал на 4 детали в час больше, чем второй, и работал на 3 ч меньше второго. Сколько деталей изготавливал за 1 ч каждый рабочий?
- Первый сплав содержит 20% цинка, а второй — 40% цинка. Сколько килограммов каждого сплава надо взять, чтобы получить 12 кг сплава, содержащего 30% меди?
- Перед началом нового учебного года цена на тетради была снижена со 120 до 90 р. На сколько процентов была снижена цена на тетради?
- Перед Новым годом цены в спортивном магазине были снижены на 20%. Сколько стали стоить кроссовки, если их прежняя цена составляла 2000 р.?
- Перед Новым годом цены в спортивном магазине снижены на 20%. Сколько стала стоить футболка, которая прежде стоила 500 р.?
- Перерисуйте в тетрадь рисунок 3. Про ведите через точку C:
- Перерисуйте в тетрадь рисунок 5. Про ведите через точку F:
- Перерисуйте в тетрадь рисунок 7. Про ведите через точку B:
- Перерисуйте в тетрадь рисунок 9. Про ведите через точку M:
- Пересекаются ли графики функций y=1/2*x^2 и y=3x+1. Выполните решение графически.
- Пересекаются ли графики функций y=1/2*x^2 и y=3x+1. Если точки пересечения существуют, найдите их координаты.
- Перечертите в тетрадь рисунок 51. Проведите через точку К прямую m, параллельную прямой b.
- Перечертите в тетрадь рисунок 51. Проведите через точку К прямую с, перпендикулярную прямой b.
- Перечертите рисунок 49. Проведите через точку М прямую a, параллельную прямой m.
- Перечертите рисунок 49. Проведите через точку М прямую b, перпендикулярную прямой m.
- Периметр прямоугольника равен 14 см, а его диагональ равна 5 см. Найдите стороны прямоугольника.
- Периметр прямоугольника равен 26 см, а его площадь 36 см^2.Найдите длины сторон прямоугольника.
- Периметр прямоугольника равен 26 см, а его площадь равна 42 см2. Найдите стороны прямоугольника.
- Периметр прямоугольника равен 26 см, а его площадь равна 42 см².Найдите стороны прямоугольника.
- Периметр прямоугольника равен 28 см, а его диагональ равна 10 см. Найдите стороны прямоугольника.
- Периметр прямоугольника равен 28 см, а его площадь равна 40 см².Найдите стороны прямоугольника.
- Периметр прямоугольника равен 30 см. Найдите его стороны, если известно, что площадь прямоугольника равна 56 см^2.
- Периметр прямоугольника равен 36 см, а его площадь равна 80 см^2 . Найдите стороны прямоугольника.
- Периметр прямоугольника равен 40 см, а его площадь равна 96 см^2 . Найдите стороны прямоугольника.
- Периметр треугольника АВС равен 50 см. Сторона АВ на 2 см больше стороны ВС, а сторона АС в 2 раза больше стороны ВС. Найдите стороны треугольника.
- Периметр треугольника АВС равен 68 см. Найдите длины сторон этого треугольника, если АВ : ВС = 2 : 3, а ВС : АС = 6 : 7.
- Периметр треугольника АВС равен 78 см. Найдите длины сторон этого треугольника, если АВ : ВС = 3 : 4, а ВС : АС = 2:3.
- Пётр шёл из села к озеру 0,7 ч по одной дороге, а возвратился по другой дороге за 0,8 ч, пройдя всего 6,44 км. С какой скоростью шёл Пётр к озеру, если возвращался он со скоростью 3,5 км/ч?
- Петя играет в компьютерную игру. Он начинает с нуля очков, а для перехода на следующий уровень ему нужно набрать 100 000 очков. После первой минуты игры добавляется 1 очко, после второй — 2 очка, после третьей — 4 очка и так далее: каждую минуту добавляется вдвое больше очков, чем в предыдущий раз. Через сколько минут после начала игры Петя перейдёт на следующий уровень?
- Петя купил 5 тетрадей по a руб. и 3 альбома по b руб. Составьте выражение для стоимости покупки. Найдите стоимость покупки при a=10,3 и b=16,8.
- Петя купил книгу за 90 р., что составляет 30% всех денег, которые у него были. Сколько денег было у Пети?
- Петя читал книгу, в которой 150 страниц. В первый день он прочитал 20% всей книги, а во второй день – 25% оставшейся части. Найдите: сколько процентов составила часть книги, прочитанная за два дня, от всей книги.
- Петя читал книгу, в которой 150 страниц. В первый день он прочитал 20% всей книги, а во второй день – 25% оставшейся части. Найдите: сколько страниц прочитал Петя в первый день.
- Петя читал книгу, в которой 150 страниц. В первый день он прочитал 20% всей книги, а во второй день – 25% оставшейся части. Найдите: сколько страниц прочитал Петя во второй день.
- Петя читал книгу, в которой 150 страниц. В первый день он прочитал 20% всей книги, а во второй день – 25% оставшейся части. Найдите: сколько страниц прочитал Петя за два дня.
- Пешеход вышел из поселка и отправился по шоссе со скоростью 4 км/ч. Через 1 ч 30 мин вслед за ним выехал велосипедист со скоростью 16 км/ч. На каком расстоянии от поселка велосипедист догонит пешехода?
- Пешеход за 6 ч проходит такой же путь, как велосипедист за 2,5 ч. Найди скорость пешехода, если она меньше скорости велосипедиста на 7 км/ч.
- Пешеход прошёл 60 м, сделав 90 шагов. Найдите примерную длину его шага (в метрах), округлив результат до десятых.
- Пешеход прошёл 70 м, сделав 120 шагов. Найдите примерную длину его шага (в метрах), округлив результат до десятых.
- Пирог массой 1,3 кг разрезали на 6 равных кусков. Найдите массу каждого куска (в килограммах), округлив результат до десятых.
- Площадь одного участка земли 2 3/4 га, а другого – в 1 1/11 раза больше. На сколько гектаров площадь первого участка меньше площади второго?
- Площадь парка равна 40 га. Площадь озера составляет 15% площади парка. Найдите площадь озера.
- Площадь поверхности прямоугольного параллелепипеда, длина, ширина и высота которого равны соответственно а, b и с, можно вычислить по формуле S = 2(ab + bс + ас). Найдите площадь поверхности прямоугольного параллелепипеда, если а = 4 см, b = 2,5 см, с = 6 см.
- Площадь поверхности цилиндра можно вычислить по формуле S = 2pr(r + h), где r — радиус основания цилиндра, h — его высота. Найдите площадь поверхности цилиндра, если r = 5 см, h = 10 см (p = 3,14).
- Площадь поля равна 300 га. Рожью засеяли 18% поля. Сколько гектаров поля засеяли рожью?
- Площадь прямоугольника 12 дм^2; а его периметр равен 14 дм. Найдите стороны прямоугольника.
- Площадь прямоугольника 24 см^2. Найдите периметр прямоугольника, если одна из его сторон равна 12 см.
- Площадь прямоугольника 24 см^2. Найдите периметр прямоугольника, если одна из его сторон равна 12 см.
- По графику движения туриста от туристического лагеря до станции (см. рис. 5.56 на с. 161 учебника) ответьте на вопросы:
- По реке от пристани «Ключи» до пристани «Светлое» катер шел 6 ч со скоростью 15 км/ч. На обратный путь ему потребовалось 9 ч. Какова была длина обратного пути катера?
- По реке от пристани «Ключи» до пристани «Светлое» катер шел 6 ч со скоростью 15 км/ч. На обратный путь ему потребовалось 9 ч. Каково расстояние по реке от пристани «Ключи» до пристани «Светлое»?
- По реке от пристани «Ключи» до пристани «Светлое» катер шел 6 ч со скоростью 15 км/ч. На обратный путь ему потребовалось 9 ч. С какой скоростью шел катер от пристани «Светлое» до пристани «Ключи»?
- По теореме, обратной теореме Виета, найдите подбором корни уравнения: -x^2+11x+12=0.
- По теореме, обратной теореме Виета, найдите подбором корни уравнения: x^2-11x+24=0.
- По условию у = х + 3, связывающему координаты точек, составьте таблицу значений переменных х и у и постройте соответствующий график.
- По условию у = х-4, связывающему координаты точек, составьте таблицу значений переменных х и у и постройте соответствующий график.
- По условию у=-1-x, связывающему координаты точек, составьте таблицу значений переменных х и у и постройте соответствующий график.
- По условию у=3-x, связывающему координаты точек, составьте таблицу значений переменных х и у и постройте соответствующий график.
- По электронной почте послано три сообщения общим объемом 600 килобайт. Объем первого сообщения на 300 килобайт меньше объема третьего и в 3 раза меньше объема второго. Найдите объем каждого сообщения.
- Победителю конкурса книголюбов разрешается выбрать две книги из 10 различных книг. Сколькими способами он может осуществить этот выбор?
- Подводная лодка имеет скорость, на 50 км/ч большую, чем скорость теплохода, и поэтому путь в 210 км она прошла на 7 ч 30 мин быстрее, чем теплоход. Найдите скорость подводной лодки.
- Поезд должен был пройти 420 км за определенное время. Однако по техническим причинам выехал на 30 мин позже. Чтобы прибыть вовремя, он увеличил скорость на 20 км/ч. Какова была скорость поезда?
- Поезд ехал 2 ч со скоростью v1 км/ч, затем сделал трехчасовую остановку и ехал еще 3 ч со скоростью v2 км/ч. Составьте выражение для средней скорости поезда. Найдите среднюю скорость при v1=50 и v2=60 км/ч.
- Поезд ехал 3 ч со скоростью v1 км/ч, затем сделал трехчасовую остановку и ехал еще 4 ч со скоростью v2 км/ч. Составьте выражение для средней скорости поезда. Найдите среднюю скорость при v1=40 и v2=60 км/ч.
- Поезд проходит расстояние между городами за 8 ч. Если он увеличит скорость на 20 км/ч, то преодолеет это расстояние за 6 ч. Найдите скорость поезда и расстояние между городами.
- Поезд проходит расстояние между городами за 9 ч. Если он увеличит скорость на 20 км/ч, то преодолеет это расстояние за 7 ч. Найдите скорость поезда и расстояние между городами.
- Поезд прошел 102 км, что составляет 6/11 всего пути. Сколько километров составляет весь путь?
- Поезд прошёл 168,3 км за 3,4 ч. Сколько километров он пройдёт за 5,8 ч с той же скоростью?
- Поезд путь от одной станции до другой прошел за 3,5 ч со скоростью 70 км/ч. С какой скоростью должен был бы идти поезд, чтобы пройти этот путь за 4,9 ч?
- Покажите на координатной прямой примерное расположение числа корень из 10,5.
- Покажите на координатной прямой примерное расположение числа корень из 14,3.
- Покажите на координатной прямой примерное расположение числа корень из 18,4.
- Покажите на координатной прямой примерное расположение числа корень из 22,6.
- Покажите штриховкой на координатной прямой пересечение числовых промежутков: (-5; -3) и (0; 7).
- Покажите штриховкой на координатной прямой пересечение числовых промежутков: (-∞; 6) и (-∞; 0).
- Покажите штриховкой на координатной прямой пересечение числовых промежутков: (2; +∞) и (8; +∞).
- Покажите штриховкой на координатной прямой пересечение числовых промежутков: (2; 6) и (4; 11).
- Покажите штриховкой на координатной прямой пересечение числовых промежутков: [-5; 5] и [-8; 8].
- Покажите штриховкой на числовой прямой объединение числовых промежутков: (-7; 2) и (5; 8).
- Покажите штриховкой на числовой прямой объединение числовых промежутков: (-∞; 3) и (9; +∞).
- Покажите штриховкой на числовой прямой объединение числовых промежутков: [-5; 1] и [-3; 4].
- Покажите штриховкой на числовой прямой объединение числовых промежутков: [7; +∞) и (11; +∞).
- Поле прямоугольной формы имеет площадь 45 а, его ширина – 50 м. Вычислите периметр поля.
- Поле прямоугольной формы имеет площадь 72 а, его длина – 90 м. Вычислите периметр поля.
- Портниха рассчитывала за 1 9/20 ч выкроить платье и за 4 13/15 ч сшить его. Однако на всю работу она потратила на 1 2/5 ч меньше, чем предполагала. Сколько времени потратила портниха на всю работу?
- Порядок числа a равен -4, а порядок числа b равен 5. Каким может быть порядок значения выражения 10a+b?
- Порядок числа a равен -4, а порядок числа b равен 5. Каким может быть порядок значения выражения ab.
- Порядок числа a равен -5, а порядок числа b равен 4. Каким может быть порядок значения выражения 10a+b?
- Порядок числа a равен -5, а порядок числа b равен 4. Каким может быть порядок значения выражения ab.
- Порядок числа a равен 4, а порядок числа b равен -3. Каким может быть порядок значения выражения a+10b?
- Порядок числа a равен 4, а порядок числа b равен -3. Каким может быть порядок значения выражения ab.
- Порядок числа a равен 4, а порядок числа b равен -3. Каким может быть порядок значения выражения:
- Порядок числа b равен 6, а порядок числа c равен -5. Каким может быть порядок значения выражения 0,1b+c?
- Порядок числа b равен 6, а порядок числа c равен -5. Каким может быть порядок значения выражения bc.
- Порядок числа m равен -2, а порядок числа n равен 3. Каким может быть порядок значения выражения m+0,1n?
- Порядок числа m равен -2, а порядок числа n равен 3. Каким может быть порядок значения выражения mn.
- Порядок числа x равен -3, а порядок числа y равен 2. Каким может быть порядок значения выражения 100x+y?
- Порядок числа x равен -3, а порядок числа y равен 2. Каким может быть порядок значения выражения xy?
- Последовательность (bn) – геометрическая прогрессия, в которой b4=18 и q=корень из 3. Найдите b1.
- Последовательность (bn) – геометрическая прогрессия, в которой b5=27 и q=корень из 3. Найдите b1.
- Последовательность (bn) – геометрическая прогрессия, в которой b5=432 и q=корень из 6. Найдите b1.
- Последовательность (bn) – геометрическая прогрессия, в которой b6=40 и q=корень из 2. Найдите b1.
- Последовательность задана условиями b_1=4; b(n+1)=-1/b_n. Найдите b_7.
- Последовательность задана условиями: a_1=5; a_(n+1)=a_n-3. Найдите a_6.
- Последовательность задана условиями: b_1=-6; b_(n+1)=-2*1/b_n. Найдите b_5.
- Последовательность задана формулой a_n=7n+4. Является ли число 95 членом этой последовательности? Если является, то под каким номером оно входит в эту последовательность.
- Последовательность задана формулой b_n=18-21n. Является ли число 172 членом этой последовательности? Если является, то под каким номером оно входит в эту последовательность.
- Последовательность задана формулой x_n=4n-2n^2. Найти: x_1; x_4; x_25.
- Последовательность задана формулой y_n=n^2+2n. Найти: y_1; y_5; y_22.
- Последовательность задана формулой y_n=n^2-4n. Найдите шестой член этой последовательности.
- Последовательность задана формулой y_n=n^2-4n. Найдите шестой член этой последовательности.
- Построить в координатной плоскости треугольник ABM, если A (2;-5); B (1; 4); M (-6; 3).
- Построить в координатной плоскости треугольник MKP, если M (-6; 3); K (-2;3); P(6; 9).
- Построить график функции f(x)=(x+1)^2 при x<0; 1-x^2 при x>=0.
- Построить график функции y=(x+3)^2.
- Построить график функции y=x^2-1.
- Построить график функции y=x^2.
- Построить график функции: f(x)=(x+1)^2 при x<0; (1-x^2) при x>=0.
- Построй отрезок АК, где А(2; 5), К(–4; –1), и запиши координаты точек пересечения этого отрезка с осями координат.
- Построй отрезок ВМ, где В(–1; 4), М(5; –2), и запиши координаты точек пересечения этого отрезка с осями координат.
- Построй треугольник BCF, если В(–3; 0), С(3; –4), F(0; 5).
- Построй треугольник DEF, если D(2; –5), Е(–2; 0), F(0; 4).
- Построй треугольник АВС, если А(0; 3), В(–2; –3), С(4; 0).
- Построй треугольник МКР, если М(–3; 5), К(3; 0), Р(0; –5).
- Построй угол MAN, равный 75°. Отметь на стороне AM точку D и проведи через нее прямые, перпендикулярные сторонам угла MAN.
- Построй угол АОК, равный 50°. Отметь на стороне ОА точку М и проведи через нее прямые, перпендикулярные сторонам угла АОК.
- Построй угол ВОС, равный 60°. Отметь на стороне ОВ точку F и проведи через нее прямые, перпендикулярные сторонам угла ВОС.
- Построй угол КОР, равный 65°. Отметь на стороне ОК точку В и проведи через нее прямые, перпендикулярные сторонам угла КОР.
- Построй угол, равный 105°. Отметь внутри этого угла точку D и проведи через нее прямые, параллельные сторонам угла.
- Построй угол, равный 110°. Отметь внутри этого угла точку C и проведи через нее прямые, параллельные сторонам угла.
- Построй угол, равный 115°. Отметь внутри этого угла точку N и проведи через нее прямые, параллельные сторонам угла.
- Построй угол, равный 120°. Отметь внутри этого угла точку F и проведи через нее прямые, параллельные сторонам угла.
- Постройте график зависимости y = kx, если он проходит через точку A (2; −6). Найдите угловой коэффициент k.
- Постройте график зависимости y = kx, если он проходит через точку A (−2; 4). Найдите угловой коэффициент k.
- Постройте график зависимости | x + 1 | + | x − 1| = 2.
- Постройте график зависимости | y + 1 | = 2.
- Постройте график зависимости | y + 2x − 2 | = 1.
- Постройте график зависимости | y − 1 | + | y + 1 | = 2.
- Постройте график зависимости | y − 2 | = 1.
- Постройте график зависимости | y − 2x + 1 | = 2.
- Постройте график зависимости | y − 3x | = 2.
- Постройте график зависимости |y + 2x| = 3.
- Постройте график зависимости у =1; x<-1; y=x^2; x>=-1.
- Постройте график зависимости у=3; x>3; y=|x|; -3<=x<=3; y=3; -3<x.
- Постройте график зависимости у=x^3; x>0; y=x; x<=0.
- Постройте график зависимости у=|x|; x<1; y=1; x>=1.
- Постройте график уравнения: (x+3)^2+(y-2)^2=9.
- Постройте график уравнения: (x+y-1)(y^2+6y+9)=0.
- Постройте график функции (y+1)/(x-1)=(5-2x)/(x-1).
- Постройте график функции (y-1)/(x+1)=(3+2x)/(x+1).
- Постройте график функции f(x) = х2 + 2х – 3. Используя график, найдите:
- Постройте график функции f(x) = х2 + 4х – 5. Используя график, найдите
- Постройте график функции f(x)= корень из (x+3).
- Постройте график функции f(x)=x^2-2x-3. Используя график, найдите:
- Постройте график функции f(x)=x^2-2x-8. Используя график, найдите:
- Постройте график функции f(x)=x^2-4x+3. Используя график, найдите:
- Постройте график функции f(x)=x^2-8x+7. Используя график, найдите:
- Постройте график функции f(x)=x^2–4x+3. Пользуясь графиком, найдите: 1) промежуток возрастания функции; 2) множество решений неравенства x^2–4x+3<0.
- Постройте график функции f(x)=x^2–6x+5. Пользуясь графиком, найдите: 1) промежуток возрастания функции; 2) множество решений неравенства x^2–6x+5>0.
- Постройте график функции f(x)=|x| при x<0; x^2 при x>=0.
- Постройте график функции f(x)=корень из (x)+1.
- Постройте график функции f(x)=корень из (x)+2.
- Постройте график функции f(x)=корень из (x)+3.
- Постройте график функции f(x)=корень из (x)+4.
- Постройте график функции f(x)=корень из (x)-2.
- Постройте график функции f(x)=корень из (x)-3.
- Постройте график функции f(x)=корень из (x+1).
- Постройте график функции f(x)=корень из (x+2).
- Постройте график функции f(x)=корень из (x+4).
- Постройте график функции f(x)=корень из (x-2).
- Постройте график функции f(x)=корень из (x-3).
- Постройте график функции f(x)=–x^2–2x+3. Пользуясь графиком, найдите: 1) промежуток убывания функции; 2) множество решений неравенства –x^2–2x+3<0.
- Постройте график функции f(x)=–x^2–6x–5. Пользуясь графиком, найдите: 1) промежуток убывания функции; 2) множество решений неравенства –x^2–6x–5<0.
- Постройте график функции y = 1 − | x | и укажите координаты точек пересечения графика с осями координат.
- Постройте график функции y = 3x + 4 и укажите координаты точек пересечения графика с осями координат.
- Постройте график функции y = 6/x. Какова область определения функции? При каких значениях х функция принимает отрицательные значения?
- Постройте график функции y = x² – 6x + 5. Найдите по графику:
- Постройте график функции y = x² – 6x + 8. Найдите по графику:
- Постройте график функции y = |x| − 1 и укажите координаты точек пересечения графика с осями координат.
- Постройте график функции y = −4x + 3 и укажите координаты точек пересечения графика с осями координат.
- Постройте график функции y=((x^2-1)(x^2-9))/(x^2-2x-3) и определите, при каких значениях параметра c прямая y=c имеет с графиком ровно одну общую точку.
- Постройте график функции y=((x^2-4)(x^2-16))/(x^2-2x-8) и определите, при каких значениях параметра a прямая y=a имеет с графиком ровно одну общую точку.
- Постройте график функции y=(2x^2+5x)/x-(x^2-9)/(x+3).
- Постройте график функции y=(2x^2+5x)/x-(x^2-9)/(x-3).
- Постройте график функции y=(2x^2+5x)/x-(x^2-9)/(x-3).
- Постройте график функции y=(3x^2+4x)/x-(x^2-1)/(x+1).
- Постройте график функции y=(4x^2-3x)/x-(x^2-4)/(x+2).
- Постройте график функции y=(4x^2-3x)/x-(x^2-4)/(x+2).
- Постройте график функции y=(x+1)^2+2.
- Постройте график функции y=(x-1)^2+2.
- Постройте график функции y=(x^2+2x-15)/(x-3).
- Постройте график функции y=(x^2+2x-3)/(x+3).
- Постройте график функции y=(x^2+4x-5)/(x-1).
- Постройте график функции y=(x^2-16)/(x-4)-(2x^2-x)/x.
- Постройте график функции y=(x^2-25)/(x-5)-(2x^2+6x)/x.
- Постройте график функции y=(x^2-36)/(x+6)-(3x^2+2x)/x.
- Постройте график функции y=(x^2-3x+2)/(x-2).
- Постройте график функции y=(x^2-3x-4)/(x+1).
- Постройте график функции y=(x^2-4x+4)/(2-x).
- Постройте график функции y=(x^2-x-12)/(x-4).
- Постройте график функции y=(x^4-10x^2+9)/((x-1)(x+3)) и определите, при каких значениях параметра q прямая y=q имеет с графиком ровно одну общую точку.
- Постройте график функции y=(x^4-20x^2+64)/((x-2)(x+4)) и определите, при каких значениях параметра p прямая y=p имеет с графиком ровно одну общую точку.
- Постройте график функции y=(корень из x). Какие из точек A(-36;6); B(1,44;1,2); C(4;-2) принадлежат этому графику?
- Постройте график функции y=-(корень из x). Найдите координаты пересечения графика этой функции с прямой x+3y=0.
- Постройте график функции y=-(корень из x). Найдите наименьшее и наибольшее значение этой функции на отрезке [5; 9].
- Постройте график функции y=-0,2x+2.
- Постройте график функции y=-0,5x+2.
- Постройте график функции y=-13/x.
- Постройте график функции y=-2, если x<-4, y=0,5x, если x>=-4.
- Постройте график функции y=-2x+5. Пользуясь графиком, найдите значение аргумента, при котором значение функции равно (-1).
- Постройте график функции y=-2x+5. Пользуясь графиком, найдите значение функции, если значение аргумента равно 2.
- Постройте график функции y=-2x, если x<=2, y=-4, если x>2.
- Постройте график функции y=-2x^2. Укажите, где она возрастает.
- Постройте график функции y=-2x^2. Укажите, где она убывает.
- Постройте график функции y=-3x^2+3x+1.
- Постройте график функции y=-3x^2-3x+1.
- Постройте график функции y=-4/x. Какова область определения функции? При каких значениях x функция принимает положительные значения?
- Постройте график функции y=-8/x; если x<=-2; y=x^2; если x>-2.
- Постройте график функции y=-x^2+1. Укажите, при каких значениях x функция принимает отрицательные значения.
- Постройте график функции y=-|x+1|+2.
- Постройте график функции y=-|x-2|+1.
- Постройте график функции y=1/2*x; если x<=4; y=2; если x>4.
- Постройте график функции y=1/3*x; если x<=3; y=1; если x>3.
- Постройте график функции y=1; если x<=5; y=0,2x; если x>5.
- Постройте график функции y=2*корень из (x+3)-1.
- Постройте график функции y=2*корень из (x-3)-1.
- Постройте график функции y=2; если x<=-6; y=-1/3*x; если x>-6.
- Постройте график функции y=2x+3.
- Постройте график функции y=2x+3.
- Постройте график функции y=2x^2. С помощью графика определите значение аргумента, если y=0.
- Постройте график функции y=2x^2. С помощью графика определите значение аргумента, если y=2.
- Постройте график функции y=2x^2. С помощью графика определите значение аргумента, если y=8.
- Постройте график функции y=2x^2. С помощью графика определите значение функции при x=-2.
- Постройте график функции y=2x^2. С помощью графика определите значение функции при x=0.
- Постройте график функции y=2x^2. С помощью графика определите значение функции при x=1.
- Постройте график функции y=2x^2. С помощью графика определите наибольшее и наименьшее значения функции на отрезке [-2; 1].
- Постройте график функции y=2x–5. Пользуясь графиком, найдите: 1) значение функции, если значение аргумента равно 3; 2) значение аргумента, при котором значение функции равно –1.
- Постройте график функции y=3x-5. Найдите координаты точки пересечения этого графика с прямой y=x+82.
- Постройте график функции y=3x^2+3x-1.
- Постройте график функции y=3x^2-3x-1.
- Постройте график функции y=4/x. Какова область определения функции?
- Постройте график функции y=4/x. Какова область определения функции? При каких значениях x функция принимает положительные значения?
- Постройте график функции y=4/x. При каких значениях x функция принимает отрицательные значения?
- Постройте график функции y=4x-7. Найдите координаты точки пересечения этого графика с прямой y=x+82.
- Постройте график функции y=4x–3. Пользуясь графиком, найдите: 1) значение функции, если значение аргумента равно 1; 2) значение аргумента, при ко то ром значение функции равно –7.
- Постройте график функции y=5+4x-x^2. Пользуясь графиком, найдите:
- Постройте график функции y=5+4x-x^2. Пользуясь графиком, найдите:
- Постройте график функции y=5x–4. Пользуясь графиком, найдите: 1) значение функции, если значение аргумента равно 1; 2) значение аргумента, при ко то ром значение функции равно 6.
- Постройте график функции y=6/x. Какова область определения функции?
- Постройте график функции y=6/x. При каких значениях x функция принимает отрицательные значения?
- Постройте график функции y=8+2x-x^2. Пользуясь графиком, найдите:
- Постройте график функции y=8+2x-x^2. Пользуясь графиком, найдите:
- Постройте график функции y=x^2+2x. Укажите, при каких значениях функция x принимает положительные значения.
- Постройте график функции y=x^2-2x-8. Найдите с помощью графика: значения x, при которых y<0;
- Постройте график функции y=x^2-2x-8. Найдите с помощью графика: значения x, при которых y=-2;
- Постройте график функции y=x^2-2x-8. Найдите с помощью графика: значения x, при которых y=3;
- Постройте график функции y=x^2-2x-8. Найдите с помощью графика: значения x, при которых y=4;
- Постройте график функции y=x^2-2x-8. Найдите с помощью графика: значения x, при которых y>0;
- Постройте график функции y=x^2-2x-8. Найдите с помощью графика: промежуток, в котором функция возрастает.
- Постройте график функции y=x^2-2x-8. Найдите с помощью графика: промежуток, в котором функция убывает.
- Постройте график функции y=x^2-2x. Укажите, при каких значениях x функция принимает отрицательные значения.
- Постройте график функции y=x^2-4. Укажите, при каких значениях x функция принимает положительные значения.
- Постройте график функции y=x^2-6x-7. С помощью графика найдите значение аргумента, при котором значение функции равно -7.
- Постройте график функции y=x^2-6x-7. С помощью графика найдите значение функции, соответствующее значению аргумента, равному -2.
- Постройте график функции y=x^2-6x-7. С помощью графика найдите нули функции.
- Постройте график функции y=x^2-6x-7. С помощью графика найдите область значений функции.
- Постройте график функции y=x^2-6x-7. С помощью графика найдите область определения функции.
- Постройте график функции y=x^2-6x-7. С помощью графика найдите промежутки возрастания и убывания функции.
- Постройте график функции y=x^2-6x-7. С помощью графика найдите промежутки, в которых y>0; y<0.
- Постройте график функции y=x^2-8x+13. Найдите с помощью графика значение y при x=1,5.
- Постройте график функции y=x^2-8x+13. Найдите с помощью графика значения x, при которых y=2.
- Постройте график функции y=x^2-8x+13. Опишите его свойства.
- Постройте график функции y=x^2-9 и запишите ее свойства.
- Постройте график функции y=x^2. С помощью графика определите значение y при x=-1,5.
- Постройте график функции y=x^2. С помощью графика определите значение y при x=-1,5.
- Постройте график функции y=x^2. С помощью графика определите значение y при x=1,5.
- Постройте график функции y=x^2. С помощью графика определите значение y при x=1,5.
- Постройте график функции y=x^2; если x<=1; y= корень из (x); если x>1.
- Постройте график функции y=x^2; если x<=1; y=1/x; если x>1.
- Постройте график функции y=x^2; если x<=2; y=8/x; если x>2.
- Постройте график функции y=x²+8x+5. Укажите координаты вершины параболы.
- Постройте график функции y=x²-4|x|+3.
- Постройте график функции y=x²-5|x|+4.
- Постройте график функции y=x²-6x+3. Укажите координаты вершины параболы.
- Постройте график функции y=|x+1|-1.
- Постройте график функции y=|x-1|+1.
- Постройте график функции y=корень из (3x+1).
- Постройте график функции y=корень из x, если 0<=x<=1; y=x^2, если x>1.
- Постройте график функции y=корень из x, если 0<=x<=4; y=8/x, если x>4.
- Постройте график функции y=корень из x.
- Постройте график функции y=корень из x.
- Постройте график функции y=система (-8/x; x<=-2; x^2; x>-2).
- Постройте график функции y=система (1/2*x; x<=4; 2; x>4).
- Постройте график функции y=система (1/3*x; x<=3; 1; x>3).
- Постройте график функции y=система (1; x<=5; 0,2x; x>5).
- Постройте график функции y=система (2; x<=-6; -1/3*x; x>-6).
- Постройте график функции y=система (x^2; x<=1; корень из x; x>1).
- Постройте график функции y=система (x^2; x<=2; 8/x; x>2).
- Постройте график функции y=система (x^2; если x<=1; 1/x; если x>1).
- Постройте график функции y=–3x+2. Пользуясь графиком, найдите: 1) значение функции, если значение аргумента равно 2; 2) значение аргумента, при ко то ром значение функции равно 5.
- Постройте график функции у = x2. С помощью графика определите, при каких значениях х значение у равно 9.
- Постройте график функции у = x^2. С помощью графика определите значение у при x=1,5; x=-1,5.
- Постройте график функции у = x^2. С помощью графика определите значение у при x=2,5; x=-2,5.
- Постройте график функции у = x^2. С помощью графика определите, при каких значениях х значение у равно 4.
- Постройте график функции у =х^2–2х–8. Найдите с помощью графика:
- Постройте график функции у=-2х+5. Пользуясь графиком, найдите:
- Постройте график функции у=Зх-2. Пользуясь графиком, найдите:
- Постройте график функции у=х^2–4х–5. Найдите с помощью графика:
- Постройте график функции у=х^2–6х+5. Найдите с помощью графика:
- Постройте график функции у=х^2–8х+13. Найдите с помощью графика:
- Постройте график функции: f(x)=(корень из (x-3)^2) +2.
- Постройте график функции: h(x)=(корень из (x-3))^2 +2.
- Постройте график функции: y=(x^2+6x+9)/(x+3).
- Постройте график функции: y=(x^2-16)/(x-4)-(2x^2-x)/x.
- Постройте график функции: y=(x^2-8x-9)/(x+1).
- Постройте график функции: y=-2 при x<-4; 0,5x при x>=-4.
- Постройте график функции: y=-2x+2.
- Постройте график функции: y=-3.
- Постройте график функции: y=-x-3.
- Постройте график функции: y=-x/3.
- Постройте график функции: y=2x+3.
- Постройте графики функций: y=-3/x и y=x+4. Укажите координаты точек пересечения этих графиков.
- Постройте треугольник по элементам, указанным на рисунке.
- Постройте треугольник по элементам, указанным на рисунке.
- Постройте треугольник по элементам, указанным на рисунке.
- Постройте треугольник по элементам, указанным на рисунке.
- Постройте угол APR, градусная мера которого равна 152°.
- Постройте угол BKA, градусная мера которого равна 135°.
- Постройте угол BOC, градусная мера которого равна 74°.
- Постройте угол COD, градусная мера которого равна 43°.
- Предприниматель распределил свой товар по трем торговым точкам. В первую он отправил а единиц товара, во вторую — 90% того товара, что отправил в первую, а в третью — на b единиц товара больше, чем в первую. Сколько всего единиц товара направил предприниматель в три торговые точки? Ответьте на вопрос задачи, если а=20, b=3.
- Представив каждую дробь в виде разности двух дробей, найдите значение выражения 1/(1·2)+1/(2·3)+1/(3·4)+…+1/(99·100).
- Представив каждую дробь в виде разности двух дробей, найдите значение выражения 2/(1·3)+2/(3·5)+2/(5·7)+…+2/(99·101).
- Представить выражение (a^5*a^-8)/(a^-2) в виде степени и найти его значение при a=6.
- Представить выражение (x^9)/((x^3)^4) в виде степени и найти его значение при x=2/3.
- Представь дробь 19/36 в виде суммы трех дробей, у каждой из которых числитель равен 1.
- Представь дробь 19/45 в виде суммы трех дробей, у каждой из которых числитель равен 1.
- Представь дробь 43/90 в виде суммы трех дробей, у каждой из которых числитель равен 1.
- Представь дробь 47/80 в виде суммы трех дробей, у каждой из которых числитель равен 1.
- Представь числа 12/33 и 5 4/9 в виде периодических дробей. Запиши приближенные значения данных чисел, округлив периодические дроби до сотых.
- Представь числа 5/12 и 6 2/9 в виде периодических дробей. Запиши приближенные значения данных чисел, округлив периодические дроби до сотых.
- Представь числа 7/15 и 3 2/3 в виде периодических дробей. Запиши приближенные значения данных чисел, округлив периодические дроби до сотых.
- Представь числа 7/22 и 4 1/3 в виде периодических дробей. Запиши приближенные значения данных чисел, округлив периодические дроби до сотых.
- Представьте в виде дроби (2a-b)/a*(a/(2a-b)+a/b)
- Представьте в виде дроби (3a-9)/(a+2):(a^2-9)/(a^2-4)
- Представьте в виде дроби (3x+6)/(x+3)*(x^2-9)/(x^2-4)
- Представьте в виде дроби (3x+y)*(y/x-3y/(3x+y))
- Представьте в виде дроби (3x-1)/x^2+(x-9)/3x.
- Представьте в виде дроби (4-3b)/(b^2-2b)+3/(b-2)
- Представьте в виде дроби (4a^2-1)/(a^2-9):(6a+3)/(a+3)
- Представьте в виде дроби (5-4y)/(y^2-6y)+4/(y-6)
- Представьте в виде дроби (5x+10)/(x-1)*(x^2-1)/(x^2-4)
- Представьте в виде дроби (p-q)/p*(p/(p-q)+p/q)
- Представьте в виде дроби (y+c)/c*(c/y-c/(y+c))
- Представьте в виде дроби 1/(2a-b)-1/(2a+b).
- Представьте в виде дроби 1/(3x+y)-1/(3x-y)
- Представьте в виде дроби 1/(4p+q)-1/(4p-q)
- Представьте в виде дроби 1/(5c-d)-1/(5c+d)
- Представьте в виде дроби 24b^2c/3a^6:16bc/a^5
- Представьте в виде дроби 30x^2y:72xy/z
- Представьте в виде дроби 42x^5/y^4*y^2/14x^5.
- Представьте в виде дроби 45a^3b*c^2/30a^4b
- Представьте в виде дроби 5/(c+3)-(5c-2)/(c^2+3c).
- Представьте в виде дроби 63a^3b/c:(18a^2b)
- Представьте в виде дроби 7/(a+5)-(7a-3)/(a^2+5a)
- Представьте в виде дроби выражение: (-2a^5/3b^2)^5.
- Представьте в виде дроби выражение: (1/3)^-1.
- Представьте в виде дроби выражение: (12a-4b)/a·(a/(3a-b)+a/b).
- Представьте в виде дроби выражение: (13a^5)/p^16 ·p^8/(65a^10 ).
- Представьте в виде дроби выражение: (3d^2-1)/(d-1)-d-1.
- Представьте в виде дроби выражение: (3x+6)/(x+3):(x^2-4)/(x^2-9).
- Представьте в виде дроби выражение: (42x^5)/(y^4)*(y^2)/(14x^5).
- Представьте в виде дроби выражение: (4x-3y)/(6x+3y)+(2x-y)/(2x-5y).
- Представьте в виде дроби выражение: (4x/7y)^3.
- Представьте в виде дроби выражение: (57x^8)/y^10 ·y^5/(19x^16 ).
- Представьте в виде дроби выражение: (5a-15)/(a+1) :(a^2-9)/(a^2-1).
- Представьте в виде дроби выражение: (7x-21)/(x+1) :(3-x)/(x^2-1).
- Представьте в виде дроби выражение: (b-1)/a²·(a/(b-1)-a/b).
- Представьте в виде дроби выражение: (m^2+n^2)/(3m+3n) :(2m/(m+n)+(m-n)/m).
- Представьте в виде дроби выражение: (x-7)/(x+2)-(x+7)/(x-2).
- Представьте в виде дроби выражение: -2(xy)^-3.
- Представьте в виде дроби выражение: -2xy^-3.
- Представьте в виде дроби выражение: 1/(16-2a)+a^2/(a^2-64a).
- Представьте в виде дроби выражение: 1/(5-c)+5/(c^2-5c).
- Представьте в виде дроби выражение: 10a^2*b^3:(20a^3*b^4)/(7k^2).
- Представьте в виде дроби выражение: 38a^11 b^8 :(a^15 b^9)/2.
- Представьте в виде дроби выражение: 51x^7 y^11 :(34x^9)/y.
- Представьте в виде дроби выражение: 5^-2.
- Представьте в виде дроби выражение: x^3/21y^4*42y^4/x^5.
- Представьте в виде дроби: ((4a^2-1)/(a^2-9)):((6a+3)/(a+3)).
- Представьте в виде дроби: ((p-q)/p)*(p/(p-q)+p/q).
- Представьте в виде дроби: (3-2a)/2a-(1-a^2)/a^2.
- Представьте в виде дроби: (3x-1)/x^2+(x-9)/3x.
- Представьте в виде дроби: (3x-1)/x^2+(x-9)/3x.
- Представьте в виде дроби: (4-3b)/(b^2-2b)+3/(b-2).
- Представьте в виде дроби: (42x^5/y^4)*(y^2/14x^5).
- Представьте в виде дроби: (5x-10)/(2x+3):(x^2-4)/(4x+6)
- Представьте в виде дроби: (63a^3*b/c):(18a^2*b).
- Представьте в виде дроби: (6a-6b)/c^2*4c^6/(a^2-b^2).
- Представьте в виде дроби: (y-20)/4y+(5y-2)/y^2.
- Представьте в виде дроби: 1/(2a-b)-1/(2a+b).
- Представьте в виде дроби: 1/(2a-b)-1/(2a+b).
- Представьте в виде дроби: 1/(3x+y)-1/(3x-y).
- Представьте в виде дроби: 1/(5c-d)-1/(5c+d).
- Представьте в виде дроби: 28a/c^3:4a^2*c.
- Представьте в виде дроби: 5/(c+3)-(5c-2)/(c^2+3c).
- Представьте в виде дроби: 5/(c+3)-(5c-2)/(c^2+3c).
- Представьте в виде дроби: 7/(a+5)-(7a-3)/(a^2+5a).
- Представьте в виде дроби: a^2*b/12c*16c/ab^2.
- Представьте в виде многочлена выражение (10x−3y)^2.
- Представьте в виде многочлена выражение (2a+5b)(5b−2a).
- Представьте в виде многочлена выражение (2a+7b)^2.
- Представьте в виде многочлена выражение (2a-3b)^2
- Представьте в виде многочлена выражение (3a−8b)^2.
- Представьте в виде многочлена выражение (3m+9n)^2.
- Представьте в виде многочлена выражение (3m−4n)(5m+8n).
- Представьте в виде многочлена выражение (3x-4y)^2
- Представьте в виде многочлена выражение (4m+7n)(7n−4m).
- Представьте в виде многочлена выражение (5-a)(5+a)
- Представьте в виде многочлена выражение (5a+8b)(8b-5a)
- Представьте в виде многочлена выражение (6a+10b)(10b−6a).
- Представьте в виде многочлена выражение (6c+d)(8c−5d).
- Представьте в виде многочлена выражение (7x+10y)(10y-7x)
- Представьте в виде многочлена выражение (7x−3y)(2x+5y).
- Представьте в виде многочлена выражение (8x+5y)(5y−8x).
- Представьте в виде многочлена выражение (9x+y)(4x−3y).
- Представьте в виде многочлена выражение (a+1)(a^2−2a−8).
- Представьте в виде многочлена выражение (a+3)(a−3).
- Представьте в виде многочлена выражение (a+5)(2a−7).
- Представьте в виде многочлена выражение (a+7)^2
- Представьте в виде многочлена выражение (c+8)(c-8).
- Представьте в виде многочлена выражение (c-6)^2
- Представьте в виде многочлена выражение (m-6)(m+6)
- Представьте в виде многочлена выражение (m–5)^2.
- Представьте в виде многочлена выражение (m−7)(m+7).
- Представьте в виде многочлена выражение (p+8)^2.
- Представьте в виде многочлена выражение (x+9)^2.
- Представьте в виде многочлена выражение (x–2)^2.
- Представьте в виде многочлена выражение (x−1)(x^2−x−2).
- Представьте в виде многочлена выражение (x−2)(2x+3).
- Представьте в виде многочлена выражение (x−3)(2x+5).
- Представьте в виде многочлена выражение (x−4)(x^2+2x−3).
- Представьте в виде многочлена выражение (x−9)(x+9).
- Представьте в виде многочлена выражение (y+2)(3y−5).
- Представьте в виде многочлена выражение (y+3)(y^2+y−6).
- Представьте в виде многочлена выражение 2x(x^4–5x^3+3).
- Представьте в виде многочлена выражение 3a(2a^3–5a^2+2).
- Представьте в виде многочлена выражение 4b(b^3–3b^2−3).
- Представьте в виде многочлена выражение 7m(m^3–8m^2+9).
- Представьте в виде многочлена выражение: (10x − 3y)^2.
- Представьте в виде многочлена выражение: (2a + 5b)(5b − 2a).
- Представьте в виде многочлена выражение: (2a + 7b)^2.
- Представьте в виде многочлена выражение: (3a − 8b)^2.
- Представьте в виде многочлена выражение: (3m + 9n)^2.
- Представьте в виде многочлена выражение: (3m − 4n)(5m + 8n).
- Представьте в виде многочлена выражение: (3m-4n)(5m+8n).
- Представьте в виде многочлена выражение: (4m + 7n)(7n − 4m).
- Представьте в виде многочлена выражение: (6a + 10b)(10b − 6a).
- Представьте в виде многочлена выражение: (6c + d)(8c − 5d).
- Представьте в виде многочлена выражение: (7x − 3y)(2x + 5y).
- Представьте в виде многочлена выражение: (8x + 5y)(5y − 8x).
- Представьте в виде многочлена выражение: (9x + y)(4x − 3y).
- Представьте в виде многочлена выражение: (a + 1)(a^2 − 2a − 8).
- Представьте в виде многочлена выражение: (a + 3)(a − 3).
- Представьте в виде многочлена выражение: (a + 5)(2a − 7).
- Представьте в виде многочлена выражение: (c + 8)(c − 8).
- Представьте в виде многочлена выражение: (m – 5)^2.
- Представьте в виде многочлена выражение: (m − 7)(m + 7).
- Представьте в виде многочлена выражение: (p + 8)^2.
- Представьте в виде многочлена выражение: (x + 9)^2.
- Представьте в виде многочлена выражение: (x – 2)^2.
- Представьте в виде многочлена выражение: (x − 1)(x^2 − x − 2).
- Представьте в виде многочлена выражение: (x − 2)(2x + 3).
- Представьте в виде многочлена выражение: (x − 3)(2x + 5).
- Представьте в виде многочлена выражение: (x − 4)(x^2 + 2x − 3).
- Представьте в виде многочлена выражение: (x − 9)(x + 9).
- Представьте в виде многочлена выражение: (x-2)(2x+3).
- Представьте в виде многочлена выражение: (y + 2)(3y − 5).
- Представьте в виде многочлена выражение: (y + 3)(y^2 + y − 6).
- Представьте в виде многочлена выражение: (y+3)(y^2+y-6).
- Представьте в виде многочлена выражение: 2x(x^4 – 5x^3 + 3).
- Представьте в виде многочлена выражение: 3a(2a^3 – 5a^2 + 2).
- Представьте в виде многочлена выражение: 4b(b^3 – 3b^2 − 3).
- Представьте в виде многочлена выражение: 7m(m^3 – 8m^2 + 9).
- Представьте в виде многочлена выражение: 7m(m^3-8m^2+9).
- Представьте в виде многочлена стандартного вида выражение
- Представьте в виде многочлена стандартного вида выражение
- Представьте в виде многочлена стандартного вида выражение
- Представьте в виде многочлена стандартного вида выражение (4a-7b)(5a+6b)
- Представьте в виде многочлена стандартного вида выражение (6m+5n)(7m-3n)
- Представьте в виде многочлена стандартного вида выражение (6x^2-5x+9)-(3x^2+x-7).
- Представьте в виде многочлена стандартного вида выражение (7b^2−4b+2)−(5b^2−3b+7).
- Представьте в виде многочлена стандартного вида выражение (7x^2-4x+8)-(4x^2+x-5).
- Представьте в виде многочлена стандартного вида выражение (x+4)(3x-2)
- Представьте в виде многочлена стандартного вида выражение (x+5)(x^2+x-6)
- Представьте в виде многочлена стандартного вида выражение (x-3)(2x+1)
- Представьте в виде многочлена стандартного вида выражение 3x(x^3-4x+6)
- Представьте в виде многочлена стандартного вида выражение 5a(a^4-6a^2+3)
- Представьте в виде многочлена стандартного вида выражение: (5a^2 − 2a − 3) − (2a^2 + 2a − 5).
- Представьте в виде многочлена стандартного вида выражение: (7b^2− 4b + 2) − (5b^2 − 3b + 7).
- Представьте в виде многочлена стандартного вида выражение: (9y^2 − 5y + 7) − (3y^2 + 2y − 1).
- Представьте в виде произведения выражение (2a+1)^2−(a–9)^2.
- Представьте в виде произведения выражение (2b−1)^2−(b+2)^2.
- Представьте в виде произведения выражение (3a+1)^2−(a+6)^2.
- Представьте в виде произведения выражение (3a–1)^2−(a+2)^2.
- Представьте в виде произведения выражение (4b-9)^2-(3b+8)^2.
- Представьте в виде произведения выражение (6a-7)^2-(4a-2)^2.
- Представьте в виде произведения выражение: (2a + 1)^2 − (a – 9)^2.
- Представьте в виде произведения выражение: (2b − 1)^2− (b + 2)^2.
- Представьте в виде произведения выражение: (3a + 1)^2− (a + 6)^2.
- Представьте в виде произведения выражение: (3a – 1)^2 − (a + 2)^2.
- Представьте в виде произведения: 12a^2b^2+6a^2b^3+12ab^3.
- Представьте в виде произведения: 2a+ab-2b-b^2.
- Представьте в виде произведения: 2a^2b^2-6ab^3+2a^3b.
- Представьте в виде произведения: 3a^2x^2-6a^3x+12a^2x.
- Представьте в виде произведения: 3x-3y-ay+ax+x-y.
- Представьте в виде произведения: 3x-xy-3y+y^2.
- Представьте в виде произведения: 3x^3y+6x^2y^2-3x^3y^2.
- Представьте в виде произведения: 4ap+2a-2p^2-p.
- Представьте в виде произведения: 5a-5b-xa+xb-b+a.
- Представьте в виде произведения: ab-ac+2c-2b-b+c.
- Представьте в виде произведения: ax-5x-a^2+5a.
- Представьте в виде произведения: ax-ay+cy-cx+x-y.
- Представьте в виде произведения: a^2(a-2)-a(a-2)^2.
- Представьте в виде произведения: b(b-2)^2+b^2(2-b).
- Представьте в виде произведения: x^2(1-x)+x(x-1)^2.
- Представьте в виде произведения: y(y+3)^2-y^2(y+3).
- Представьте в виде степени выражение ((a^3)^2*a^15)/a^17.
- Представьте в виде степени выражение ((x^3)^6*x^4)/x^18
- Представьте в виде степени выражение ((x^4)^3*x^2)/x^9.
- Представьте в виде степени выражение ((x^4)^5*x^2)/x^12
- Представьте в виде степени выражение (a^(-2))^6:a^(-15).
- Представьте в виде степени выражение (a^(-3))^(-4):a^20.
- Представьте в виде степени выражение (a^17*(a^3)^3)/a^20.
- Представьте в виде степени выражение (a^5)^8.
- Представьте в виде степени выражение (a^7)^4.
- Представьте в виде степени выражение (b^(-4))^(-2):b^11.
- Представьте в виде степени выражение (c^(-5))^3:c^(-19).
- Представьте в виде степени выражение (x^6)^8.
- Представьте в виде степени выражение (x^7)^5
- Представьте в виде степени выражение (x^8)^2
- Представьте в виде степени выражение (y^19*(y^5 )^2)/y^26.
- Представьте в виде степени выражение (y^9)^6.
- Представьте в виде степени выражение a^5*a^8.
- Представьте в виде степени выражение a^7*a^4.
- Представьте в виде степени выражение a^7:a^4.
- Представьте в виде степени выражение a^8:a^5.
- Представьте в виде степени выражение x^6*x^8.
- Представьте в виде степени выражение x^7*x^5
- Представьте в виде степени выражение x^7:x^5
- Представьте в виде степени выражение x^8*x^2
- Представьте в виде степени выражение x^8:x^2
- Представьте в виде степени выражение x^8:x^6.
- Представьте в виде степени выражение y^9*y^6.
- Представьте в виде степени выражение y^9:y^6.
- Представьте в виде степени выражение: ((a^3 )^2*a^15)/a^17.
- Представьте в виде степени выражение: ((x^4 )^3*x^2)/x^9.
- Представьте в виде степени выражение: (a^17*(a^3 )^3)/a^20.
- Представьте в виде степени выражение: (a^5)^8.
- Представьте в виде степени выражение: (a^7)^4.
- Представьте в виде степени выражение: (x^6)^8.
- Представьте в виде степени выражение: (y^19*(y^5 )^2)/y^26.
- Представьте в виде степени выражение: (y^9)^6.
- Представьте в виде степени выражение: a^5 *a^8.
- Представьте в виде степени выражение: a^7 : a^4.
- Представьте в виде степени выражение: a^7*a^4.
- Представьте в виде степени выражение: a^8:a^5.
- Представьте в виде степени выражение: x^6 * x^8.
- Представьте в виде степени выражение: x^8 : x^6.
- Представьте в виде степени выражение: y^9 * y^6.
- Представьте в виде степени выражение: y^9 : y^6.
- Представьте в виде степени с основанием a выражение (a^(−6))^3*a^15.
- Представьте в виде степени с основанием a выражение (a^5 )^(-3)*a^18.
- Представьте в виде степени с основанием a выражение (a^9)^(-2)*a^20.
- Представьте в виде степени с основанием a выражение a^(-10)∶a^(-13).
- Представьте в виде степени с основанием a выражение a^(-3)*a^5.
- Представьте в виде степени с основанием a выражение a^(-6)∶a^(-8).
- Представьте в виде степени с основанием a выражение a^(−14):a^(−9).
- Представьте в виде степени с основанием a выражение a^(−8)*a^10.
- Представьте в виде степени с основанием a выражение a^7*a^(-5).
- Представьте в виде степени с основанием a выражение: (a^9)^-2*a^20.
- Представьте в виде степени с основанием a выражение: a^-10:a^-13.
- Представьте в виде степени с основанием a выражение: a^7*a^-5.
- Представьте в виде степени с основанием b выражение (b^(-5))^(-2)*b^(-8).
- Представьте в виде степени с основанием b выражение b^(-6)*b^4.
- Представьте в виде степени с основанием b выражение b^2:b^(-7).
- Представьте в виде степени с основанием c выражение (c^(-4))^(-4)*c^(-18).
- Представьте в виде степени с основанием c выражение c^(-5):c^3.
- Представьте в виде степени с основанием c выражение c^(-8)*c^6.
- Представьте в виде степени с основанием c выражение: (c^(-4) )^(-4)*c^(-18).
- Представьте в виде степени с основанием m выражение (m^(-9))^(-3)*m^(-23).
- Представьте в виде степени с основанием m выражение (m^6)^(-2)∶m^(-8).
- Представьте в виде степени с основанием m выражение m^(-3):m^(-6).
- Представьте в виде степени с основанием m выражение m^(-4)*m^7.
- Представьте в виде степени с основанием m выражение: (m^(-9) )^(-3)*m^(-23).
- Представьте в виде степени с основанием n выражение (n^(-3))^4∶n^(-15).
- Представьте в виде степени с отрицательным показателем: 1/(x-3)^3.
- Представьте в виде степени с отрицательным показателем: 1/2.
- Представьте выражение (a^-1+b)(a+b^-1)^-1 в виде рациональной дроби.
- Представьте выражение (a^-9)/((a^-2)^3) в виде степени и найдите его значение при a=1/2.
- Представьте выражение (c^7*c^-3)/(c^6) в виде степени и найдите его значение при c=4.
- Представьте выражение (x^-1-y)(x-y^-1)^-1 в виде рациональной дроби.
- Представьте выражение x^(7/4)*корень четвертой степени из x в виде степени с основанием x.
- Представьте выражение в виде степени с основанием a: (a^-8*a)/a^-4.
- Представьте выражение в виде степени с основанием a: (a^2)^-7/a^-11.
- Представьте выражение в виде степени с основанием c: (c^-6)^-2*c^-14.
- Представьте выражение в виде степени с основанием c: c^-2/(c^3*c^-7).
- Представьте выражение в виде степени с основанием y: y^-4/(y^3*y^-15).
- Представьте выражение в виде степени с основанием y: y^7*(y^-5)^2.
- Представьте выражение в виде степени с основанием х: (x^-6/x^-8)^-3.
- Представьте выражение в виде степени с основанием х: (x^-8*x^10)/x^4.
- Представьте многочлен в виде произведения: 2a-ac-2c+c^2.
- Представьте многочлен в виде произведения: 3x-xy-3y+y^2.
- Представьте многочлен в виде произведения: ab-ac-bx+cx+c-b.
- Представьте многочлен в виде произведения: ab-ac-bx+cx+c-b.
- Представьте многочлен в виде произведения: ax-ay+cy-cx-x+y.
- Представьте многочлен в виде произведения: a^2+ab-3a-3b.
- Представьте многочлен в виде произведения: kp-kc-px+cx+c-p.
- Представьте многочлен в виде произведения: x^2-xy-4x+4y.
- Представьте многочлен в виде произведения: x^2-xy-4x+4y.
- Представьте произведение (2,5*10^7)*(6,2*10^-10) в стандартном виде числа.
- Представьте произведение (6,8*10^6)*(4,5*10^-8) в стандартном виде числа.
- Представьте числа 1/4 и 3/25 в виде десятичных дробей.
- Представьте числа 3/4 и 7/20 в виде десятичных дробей.
- Представьте числа 3/5 и 4/25 в виде десятичных дробей.
- Представьте числа 4/5 и 9/20 в виде десятичных дробей.
- Представьте число 123 в виде суммы трёх слагаемых х, у и z так, чтобы х:у=2:5, а у:z=3:4.
- Представьте число 145 в виде суммы трёх слагаемых х, у и z так, чтобы х:у=4:3, а у:z=2:5.
- Представьте число 4508 в виде суммы разрядных слагаемых.
- Представьте число 5306 в виде суммы разрядных слагаемых.
- Представьте число 7023 в виде суммы разрядных слагаемых.
- Представьте число 8036 в виде суммы разрядных слагаемых.
- Представьте число в стандартном виде: 0,0042.
- Представьте число в стандартном виде: 324 000.
- Преобразовать выражение в многочлен: (2a+1)(5a-6).
- Преобразовать выражение в многочлен: (a-3)(b+4).
- Преобразовать выражение в многочлен: (a-4b)(a^2+3ab-6b^2).
- Преобразуйте в дробь выражение: (4-6p)/3p+(2p^2-1)/p².
- Преобразуйте в дробь выражение: (a-3)/3a+(a-1)/a².
- Преобразуйте в дробь выражение: 1/(3x-y)-1/(3x+y).
- Преобразуйте в дробь выражение: 3/(b+7a)-3/(7a-b).
- Преобразуйте в дробь выражение: 5/(a-2)-(5a-1)/(a^2-2a).
- Преобразуйте в дробь выражение: 6/(b-4)-(6b+1)/(b^2-4b).
- Преобразуйте в многочлен (3-b)(b+3)
- Преобразуйте в многочлен (b-7a)^2
- Преобразуйте в многочлен (x-5)(5+x)
- Преобразуйте в многочлен (y-5x)^2
- Преобразуйте в многочлен выражение: (x-2)^2-(x-1)(x+2).
- Преобразуйте в многочлен стандартного вида: (25m^2*n-30mn^2):(-5mn).
- Преобразуйте в многочлен стандартного вида: (2m+1)(4-m).
- Преобразуйте в многочлен стандартного вида: 3/4*m^2*n^2*(4m-8n-4/3*mn).
- Преобразуйте в многочлен: (2+3x)^2.
- Преобразуйте в многочлен: (2a-1)^2.
- Преобразуйте в многочлен: (2x+y)^2.
- Преобразуйте в многочлен: (2x-1)^2.
- Преобразуйте в многочлен: (2x-1)^2.
- Преобразуйте в многочлен: (2x-b)^2.
- Преобразуйте в многочлен: (2y+5)^2.
- Преобразуйте в многочлен: (3a+2b)(3a-2b).
- Преобразуйте в многочлен: (3a+2b)(3a-2b).
- Преобразуйте в многочлен: (3a+2b)(3a-2b).
- Преобразуйте в многочлен: (3a+4)^2.
- Преобразуйте в многочлен: (3a+c)^2.
- Преобразуйте в многочлен: (3a+c)^2.
- Преобразуйте в многочлен: (3a-1)^2.
- Преобразуйте в многочлен: (3y-2)(3y+2).
- Преобразуйте в многочлен: (4a+3k)(4a-3k).
- Преобразуйте в многочлен: (4a-b)(4a+b).
- Преобразуйте в многочлен: (4b+5c)(4b-5c).
- Преобразуйте в многочлен: (4b+5c)(4b-5c).
- Преобразуйте в многочлен: (5b-4x)(5b+4x).
- Преобразуйте в многочлен: (5c-1)(5c+1).
- Преобразуйте в многочлен: (5c-1)(5c+1).
- Преобразуйте в многочлен: (5c-1)(5c+1).
- Преобразуйте в многочлен: (5y-2x)(5y+2x).
- Преобразуйте в многочлен: (7-x)(7+x).
- Преобразуйте в многочлен: (7x+a)^2.
- Преобразуйте в многочлен: (7x+a)^2.
- Преобразуйте в многочлен: (7x+a)^2.
- Преобразуйте в многочлен: (a-3)^2.
- Преобразуйте в многочлен: (a-3)^2.
- Преобразуйте в многочлен: (a-5b)^2.
- Преобразуйте в многочлен: (b+3)(b-3).
- Преобразуйте в многочлен: (x+3y)^2.
- Преобразуйте в многочлен: (x+4)^2.
- Преобразуйте в многочлен: (x+6)^2.
- Преобразуйте в многочлен: (x^2+1)(x^2-1).
- Преобразуйте в многочлен: (y+10)(y-10).
- Преобразуйте в многочлен: (y-4)^2.
- Преобразуйте в многочлен: (y-4)^2.
- Преобразуйте в многочлен: (y-4)^2.
- Преобразуйте в многочлен: (y-5)(y+5).
- Преобразуйте в многочлен: (y-5)(y+5).
- Преобразуйте в смешанное число дробь 11/3.
- Преобразуйте в смешанное число дробь 23/6.
- Преобразуйте в смешанное число дробь 35/8.
- Преобразуйте в смешанное число дробь 7/2.
- Преобразуйте выражение ((3x^-1)/(4y^-3))^-1*6xy^2
- Преобразуйте выражение (-2/3*a^(-6)*b^(-2))^(-3)*(3a^4*b^5)^(-2) так, чтобы оно не содержало степеней с отрицательными показателями.
- Преобразуйте выражение (-2/3a^(-4)b^(-8))^(-2)*(3a^2b^12)^(-3) так, чтобы оно не содержало степеней с отрицательными показателями.
- Преобразуйте выражение (-4/5*q^-5*b^-12)^-3*(5a^9*b^17)^-2 так, чтобы оно не содержало степеней с отрицательными показателями.
- Преобразуйте выражение (-4/5a^(-5)b^(-12))^(-3)*(5a^9b^17)^(-2) так, чтобы оно не содержало степеней с отрицательными показателями.
- Преобразуйте выражение (-5/6*a^(-9)*b^(-5))^(-3)*(6a^15*b^6 )^(-2) так, чтобы оно не содержало степеней с отрицательными показателями.
- Преобразуйте выражение (3/5*a^(-8)*b^(-7))^(-3)*(-5a^6*b^12)^(-2) так, чтобы оно не содержало степеней с отрицательными показателями.
- Преобразуйте выражение (3/7*a^(-4)*b^(-6))^(-3)*(-7a^2*b^10)^(-2) так, чтобы оно не содержало степеней с отрицательными показателями.
- Преобразуйте выражение (3a^-4/2b^-3)^-2*10a^7b^3
- Преобразуйте выражение (5a^-2/6b^-1)^-2*10a^3b^4
- Преобразуйте выражение (5x^-1/3y^-2)^-2*15x^3y
- Преобразуйте выражение в многочлен стандартного вида и определите его степень: (3 3/2 x^2 y)(9/11 xy^3 )-3x^2 y^2 (xy^2+xy)+2x^3 y^3.
- Преобразуйте выражение в многочлен стандартного вида и определите его степень: (5 1/3 xy)(3/8 x^3 y^2 )-2x^2 y^2 (x^2 y-xy)+x^3 y^3.
- Преобразуйте выражение в многочлен стандартного вида и определите его степень: 2a(3a + 4b) − 5b(a + b) − 5a^2 − 3ab + 6b^2.
- Преобразуйте выражение в многочлен стандартного вида и определите его степень: 2a^2 + 3a − 5b + 7ab − 2a − a + 4b − 5ab – a^2 − 2ab.
- Преобразуйте выражение в многочлен стандартного вида и определите его степень: 3a(4a + 3b) − 9b(a − b) − 12a^2 − 8b^2 + 2ab.
- Преобразуйте выражение в многочлен стандартного вида и определите его степень: 3a^2 + 7b − 3a + 5ab + 2a + a + 3b^2 − 6b − 3ab − 3b^2 − 2ab.
- Преобразуйте выражение в многочлен стандартного вида, определите его степень и найдите значение при xy = 3:
- Преобразуйте выражение в многочлен стандартного вида, определите его степень и найдите значение при xy = 5:
- Преобразуйте выражение в многочлен стандартного вида: (3a-2)(14a^2-6ab).
- Преобразуйте выражение в многочлен стандартного вида: (3a-2)(14a^2-6ab).
- Преобразуйте выражение в многочлен стандартного вида: (a+b)(4a-3b).
- Преобразуйте выражение в многочлен стандартного вида: (a+b)(4a-3b).
- Преобразуйте выражение в одночлен стандартного вида
- Преобразуйте выражение в одночлен стандартного вида
- Преобразуйте выражение в одночлен стандартного вида
- Преобразуйте выражение в одночлен стандартного вида (-3m^7n^2)^4
- Преобразуйте выражение в одночлен стандартного вида (-4a^2b^6)^3
- Преобразуйте выражение в одночлен стандартного вида (-6m^3 n^2 )^3
- Преобразуйте выражение в одночлен стандартного вида (−3a^3*b^2)^4.
- Преобразуйте выражение в одночлен стандартного вида (−4a^5b)^2.
- Преобразуйте выражение в одночлен стандартного вида (−4a^6b)^3.
- Преобразуйте выражение в одночлен стандартного вида −2a^7*b*(−3)*a^4*b^9.
- Преобразуйте выражение в одночлен стандартного вида −3x^3y^4x^5*4y^3.
- Преобразуйте выражение в одночлен стандартного вида −5m^4*n^7*2m^3*n .
- Преобразуйте выражение в одночлен стандартного вида: (−3a^3b^2)^4.
- Преобразуйте выражение в одночлен стандартного вида: -6a^4 b^5*5b^2*a^6;
- Преобразуйте выражение в одночлен стандартного вида: −2a^7b * (−3) * a^4b^9.
- Преобразуйте выражение в одночлен стандартного вида: −3x^3y^4x^5 * 4y^3.
- Преобразуйте выражение, используя законы умножения: (3x-1)*2.
- Преобразуйте выражение, используя законы умножения: (4-x)*(-3).
- Преобразуйте выражение, используя законы умножения: (y-2x-1,6)*(-3).
- Преобразуйте выражение, используя законы умножения: -2x*(-3y).
- Преобразуйте выражение, используя законы умножения: -4*(x-2).
- Преобразуйте выражение, используя законы умножения: 1,2*(3b-c+2).
- Преобразуйте выражение, используя законы умножения: 2,5x(-4y)*(-0,1).
- Преобразуйте выражение, используя законы умножения: 4a*(-3b).
- Преобразуйте выражение, используя законы умножения: 8*(2x-3).
- Преобразуйте выражение: (1/4*x^-2*y^-3)^-2.
- Преобразуйте выражение: (5x^-1/(3y^-2)^-2*15x^3*y.
- Преобразуйте обыкновенную дробь 1/6 в бесконечную периодическую десятичную дробь.
- Преобразуйте обыкновенную дробь 5/6 в бесконечную периодическую десятичную дробь.
- При движении по городу на каждые 100 км автомобиль расходует 12 л бензина. Сколько километров можно проехать на этом автомобиле по городу, затратив 30 л бензина?
- При каких b значение дроби (b^3-5b^2-4b+20)/(b^2-25) равно нулю?
- При каких c значение дроби (c^3-7c^2-4c+28)/(c^2-49) равно нулю?
- При каких x имеет смысл выражение корень из (x^2+x-72)?
- При каких а значение дроби (a^3+108-3a^2-36a)/(a^2-9) равно нулю?
- При каких а значение дроби (a^3-2a^2-9a+18)/(a^2-4) равно нулю?
- При каких значениях a выражение 4a+9 принимает отрицательные значения?
- При каких значениях a выражение 5a+2 принимает положительные значения?
- При каких значениях a дробь (c^3-7c^2-4c+28)/(c^2-49) равно нулю?
- При каких значениях a дробь (корень из a-корень из 5)/(a-5) принимает наибольшее значение?
- При каких значениях a имеет смысл выражение 19/(√a-22 )
- При каких значениях a имеет смысл выражение 5a/(1-4/(3a+1))
- При каких значениях a имеет смысл выражение: 15a/(3+21/(4a-6))?
- При каких значениях a система уравнений 3x-2y=7; x+y=4; 2x-y=a имеет решение?
- При каких значениях a уравнение (x^2-(3a+3)x+2a^2+3a)/(x-2)=0 имеет один корень?
- При каких значениях a уравнение (x^2-(3a+3)x+2a^2+3a)/(x-2)=0 имеет только положительные корни?
- При каких значениях a уравнение (x^2-(4a+3)x+3a^2+3a)/(x-1)=0 имеет один корень.
- При каких значениях a уравнение (x^2-(4a+3)x+3a^2+3a)/(x-1)=0 имеет только отрицательные корни.
- При каких значениях a уравнение 5x^2+ax+5=0 не имеет корней?
- При каких значениях a уравнение 5x^2+ax+5=0 не имеет корней?
- При каких значениях a уравнение x^2+(a+3)x+1=0 не имеет корней?
- При каких значениях a уравнение x^2+(a+5)x+1=0 имеет два различных действительных корня?
- При каких значениях a уравнение x^2+(a–2)x+1=0 имеет два различных корня?
- При каких значениях a уравнение x^2-(a-6)x+4=0 не имеет корней?
- При каких значениях a уравнение x^2–(a–1)x+4=0 не имеет корней?
- При каких значениях a уравнение x^2–(a–5)x+9=0 имеет два различных корня?
- При каких значениях b и c вершина параболы y=-2x^2+bx+c находится в точке A(2; 1)?
- При каких значениях b и c вершина параболы y=-4x^2+bx+c находится в точке A(3;1)?
- При каких значениях b и c вершина параболы y=2x^2+bx+c находится в точке A(-3;-2)?
- При каких значениях b и c вершина параболы y=3x^2+bx+c находится в точке A(-2; 1)?
- При каких значениях b и с точка A(-1;-10) является вершиной параболы y=2x²+bx+c?
- При каких значениях b и с точка A(1; -8) является вершиной параболы y=-3x²+bx+c?
- При каких значениях b имеет смысл выражение 6b/(1+4/(3b-1))
- При каких значениях c система уравнений 2x+3y=4; x-y=-3; x+2y=c имеет решение?
- При каких значениях k уравнение kx^2+2x-1=0 не имеет корней?
- При каких значениях m система уравнений 2x-3y=8; x+y=-1; 3x-y=m имеет решение?
- При каких значениях m уравнение 3x^2+mx+12=0 имеет два корня?
- При каких значениях n система уравнений 3x-2y=8; x-y=3; 3x+y=n имеет решение?
- При каких значениях n уравнение 5x^2+nx+20=0 не имеет корней?
- При каких значениях p имеет смысл выражение 19/(√p-12).
- При каких значениях p неравенство (p-1)x^2+(p-2)x+3p-1<0 не имеет решений?
- При каких значениях p уравнение 10x² + px + 40 = 0 не имеет корней?
- При каких значениях p уравнение 2x^2+px+2=0 имеет два корня?
- При каких значениях t уравнение 25x^2+tx+1=0 не имеет корней?
- При каких значениях t уравнение 2x^2+tx+2=0 имеет два корня?
- При каких значениях t уравнение 2x^2+tx+8=0 не имеет корней?
- При каких значениях t уравнение 2x^2+tx+8=0 не имеет корней?
- При каких значениях t уравнение 4x² + tx + 36 = 0 имеет два корня?
- При каких значениях x выражение 6x-7 больше значения выражения 7x+8?
- При каких значениях x выражение 8x+3 меньше значения выражения 4x-1?
- При каких значениях x имеет смысл выражение: корень из ((8-x)(7-3x)).
- При каких значениях x равно нулю значение выражения (3x^2+11x-42)/(x^2-36).
- При каких значениях x равно нулю значение выражения (5x^2-9x-2)/(x^2-4).
- При каких значениях x равно нулю значение выражения (x^2+15x-76)/(2x+38).
- При каких значениях x равно нулю значение выражения (x^2-x-156)/(3x-39).
- При каких значениях x равно нулю значение выражения: x^3-144x.
- При каких значениях x равно нулю значение выражения: x^3-169x.
- При каких значениях x трёхчлен x² + x – 56 принимает положительные значения?
- При каких значениях x функция y=(2x+3)/4-(6x-5)/3 принимает отрицательные значения?
- При каких значениях x функция y=(3x-2)/4-(5x+1)/4 принимает положительные значения?
- При каких значениях x функция y=-(x-8)/4+1 принимает положительные значения?
- При каких значениях x функция y=2-4x принимает отрицательные значения?
- При каких значениях y имеет смысл выражение: корень из (2y-6)+корень из (y/3+5)?
- При каких значениях y имеет смысл выражение: корень из (y/5-2)+корень из (3y+6)?
- При каких значениях y трёхчлен 3y² + 17y – 6 принимает отрицательные значения?
- При каких значениях а уравнение x^2 + 8ах – 15а + 1 = 0 имеет два действительных корня?
- При каких значениях а уравнение x^2 – 6ах – 8а + 1 = 0 не имеет корней?
- При каких значениях а уравнение x^2+(a+5)x+1=0 имеет два различных действительных корня?
- При каких значениях а уравнение x^2-(a-6)x+4=0 не имеет корней?
- При каких значениях параметра a квадратный трехчлен 25x^2-ax+1 является полным квадратом двучлена?
- При каких значениях параметра a квадратный трехчлен 9x^2+ax+1 является полным квадратом двучлена?
- При каких значениях параметра a уравнение 25x²-3ax+1=0 не имеет корней?
- При каких значениях параметра a уравнение 4x^2+3ax+1=0 имеет два различных корня?
- При каких значениях параметра a уравнение 4x^2+3ax+1=0 имеет два различных корня?
- При каких значениях параметра a уравнение 4x²+3ax+1=0 имеет два различных корня?
- При каких значениях параметра m уравнение x^2+2mx-+m=0 не имеет корней?
- При каких значениях параметра m уравнение x^2+2mx-7m=0 не имеет корней?
- При каких значениях параметра p неравенство (p-1)x^2+(p-2)x+3p-1<0 не имеет решений?
- При каких значениях параметра p неравенство px^2+(2p+1)x-(2-p)<0 верно при всех значениях x?
- При каких значениях параметра p уравнение px^2-2px+9=0 имеет два корня?
- При каких значениях параметра p уравнение x^2-2(p-1)x+4p^2=0 имеет не более одного корня?
- При каких значениях параметра p уравнение x^2-2(p-1)x+4p^2=0 имеет не более одного корня?
- При каких значениях переменной a имеет смысл выражение 8/(корень из a-4).
- При каких значениях переменной x имеет смысл выражение 2/(корень из x-5)?
- При каких значениях переменной значение дроби равно нулю: (a^2-49)/(a^2+5).
- При каких значениях переменной значение дроби равно нулю: (b(b-3))/(b^2-6b+9).
- При каких значениях переменной имеет смысл выражение (x+2)/(x^2+3x-4).
- При каких значениях переменной имеет смысл выражение (x+6)/(2x^2-3x-2).
- При каких значениях переменной имеет смысл выражение (x+7)/(2x^2-x-6).
- При каких значениях переменной имеет смысл выражение (x-1)/(2x^2-5x+2).
- При каких значениях переменной имеет смысл выражение (x-5)/(x^2-4x-21).
- При каких значениях переменной имеет смысл выражение (x-8)/(3x^2-10x+3).
- При каких значениях переменной имеет смысл выражение 3/(y+7)?
- При каких значениях переменной имеет смысл выражение 3/(y+7)?
- При каких значениях переменной имеет смысл выражение 4/(x-3)?
- При каких значениях переменной имеет смысл выражение 4/(x-3)?
- При каких значениях переменной имеет смысл выражение 5/(x-2)?
- При каких значениях переменной имеет смысл выражение 5/(x-7)?
- При каких значениях переменной имеет смысл выражение 7/(x+11)?
- При каких значениях переменной имеет смысл выражение 8/(x-4)?
- При каких значениях переменной имеет смысл выражение 8/(x-4)?
- При каких значениях переменной имеет смысл выражение корень из (2x+5)+4/(корень из (7-x)).
- При каких значениях переменной имеет смысл выражение корень из (3x+11)+5/(корень из (4-x))?
- При каких значениях переменной имеет смысл выражение корень из (3x-9)+1/(корень из (40-5x))?
- При каких значениях переменной имеет смысл выражение корень из (4x+16)+1/(корень из (6-3x))?
- При каких значениях переменной имеет смысл выражение корень из (5x+3)+1/(корень из (6-x)).
- При каких значениях переменной имеет смысл выражение корень из (5x+3)+1/(корень из (6-x))?
- При каких значениях переменной имеет смысл выражение корень из (6x+1)+3/(корень из (5-x)).
- При каких значениях переменной имеет смысл выражение корень из (x*(корень из 2-корень из 3))+корень из (x+3)?
- При каких значениях переменной имеет смысл выражение: 3/(y+7)?
- При каких значениях переменной имеет смысл выражение: корень из (2x+5)+4/(корень из (7-x)).
- При каких значениях р и q вершина параболы у = х2 + рх + q находится в точке A (–4; 6)?
- При каких значениях р и q вершина параболы у = х2 + рх + q находится в точке B (3; –7)?
- При каких натуральных n дробь (3n^2+2n+18)/n принимает натуральные значения?
- При каких натуральных значениях a дробь 22/(3a+1) будет неправильной?
- При каких натуральных значениях переменной a значение выражения 2·(0,8·a+1,9)+5·(a-7·(0,3·a-0,2)) положительно?
- При каких натуральных значениях переменной a значение выражения 3·(0,7·a+0,8)+6·(a-2·(0,4·a+1,2)) отрицательно?
- При каких натуральных значениях переменной a значение выражения 3·a-2·(a-3·(a-1))-4 отрицательно?
- При каких натуральных значениях переменной a значение выражения 5-3·(a-2·(a+1))-9·a положительно?
- При каких целых значениях a является целым числом значение выражения ((a+1)^2-6a+4)/a?
- При каких целых значениях a является целым числом значение выражения ((a+1)^2-6a+4)/a?
- При каких целых значениях b является целым числом значение выражения ((b-2)^2+8b+1)/b?
- При каких целых значениях p является целым числом значение выражения ((2p+1)^2-3p+2)/p?
- При каких целых значениях x является целым числом значение выражения ((3x-1)^2-6x+6)/x?
- При каких целых значениях а является целым числом значение выражения ((a+1)^2-6a+4)/a?
- При каких целых значениях параметра а уравнение a · x = 5 + 2x имеет целые корни? Найдите эти корни.
- При каких целых значениях параметра а уравнение a · x = = 7 + 3x имеет целые корни? Найдите эти корни.
- При каком значении a система уравнений 2x+3y=5; ax-6y=-10 имеет бесконечно много решений?
- При каком значении a система уравнений 3x+ay=4; 6x-2y=8 имеет бесконечно много решений?
- При каком значении a система уравнений 4x-ay=3; 20x+10y=15 имеет бесконечно много решений?
- При каком значении a система уравнений x+2y=6; 3x-ay=18 имеет бесконечно много решений?
- При каком значении a уравнение (a + 3)x = 12:
- При каком значении a уравнение (a + 6)x = 28:
- При каком значении a уравнение (a − 2)x = 35:
- При каком значении a уравнение (a − 5)x = 27:
- При каком значении a уравнение (a+3)x=12 имеет корень, равный 6?
- При каком значении a уравнение (a+3)x=12 не имеет корней?
- При каком значении a уравнение (a+6)x=28 имеет корень, равный 7?
- При каком значении a уравнение (a+6)x=28 не имеет корней?
- При каком значении a уравнение (a-2)x=35 имеет корень, равный 5?
- При каком значении a уравнение (a-2)x=35 не имеет корней?
- При каком значении a уравнение (a-5)x=27 имеет корень, равный 9?
- При каком значении a уравнение (a-5)x=27 не имеет корней?
- При каком значении a уравнение 2x^2+4x+a=0 имеет единственный корень?
- При каком значении a уравнение 6x^2-12x+a=0 имеет единственный корень?
- При каком значении a уравнение ax+3=x+3 имеет бесконечно много корней?
- При каком значении a уравнение ax+3=x+3 имеет один корень?
- При каком значении k график функции y=kx+4 проходит через точку A(-3;-17)?
- При каком значении k график функции y=kx+5 проходит через точку D (6;-19)?
- При каком значении k график функции y=kx-4 проходит через точку B(14; -32)?
- При каком значении k график функции y=kx–15 проходит через точку C(-2;-3)?
- При каком значении k график функции y=kx–8 проходит через точку B(-2;-18)?
- При каком значении k график функции у = kx - 4 проходит через точку В (14; -32)?
- При каком значении k график функции у=kx-6 проходит через точку А (-2; 20)?
- При каком значении x выражения 2х-3 и 3x + 5 имеют противоположные значения?
- При каком значении x выражения 4x-5 и 5x+8 имеют противоположные значения?
- При каком значении x выражения 5x+4 и 4x-7 имеют противоположные значения?
- При каком значении x значение y функции y=2x+3 равно 7?
- При каком значении x значение выражения (x-3)/2 на 3 меньше значения выражения (x+5)/6?
- При каком значении x значение функции y=2x+3 равно 7?
- При каком значении x значения выражений 2x+6, x+7 и x+4 будут последовательными членами геометрической прогрессии? Найдите члены этой прогрессии.
- При каком значении x значения выражений 2x–1, x+3 и x+15 будут последовательными членами геометрической прогрессии? Найдите члены этой прогрессии.
- При каком значении x значения выражений 3x–2, x+2 и x+8 будут последовательными членами геометрической прогрессии? Найдите члены этой прогрессии.
- При каком значении x значения выражений x+1, x+5 и 2x+4 будут последовательными членами геометрической прогрессии? Найдите члены этой прогрессии.
- При каком значении x значения выражений x–3, x+4 и 2x–40 будут последовательными членами геометрической прогрессии? Найдите члены этой прогрессии.
- При каком значении x значения выражений x–7, x+5 и 3x+1 будут последовательными членами геометрической прогрессии? Найдите члены этой прогрессии.
- При каком значении а система уравнений -3x+ay=-6, 9x-3y=18 имеет бесконечно много решений?
- При каком значении а система уравнений 4x+7y=6, ax-14y=-12 имеет бесконечно много решений?
- При каком значении а уравнение (2+a)х = 10 имеет корень, равный 5?
- При каком значении а уравнение (2+a)х = 10 не имеет корней?
- При каком значении а уравнение (2+a)х = 10:
- При каком значении а уравнение (2+a)х = 10: 1) имеет корень, равный 5; 2) не имеет корней?
- При каком значении а уравнение (a-3)x=8 имеет корень, равный 4?
- При каком значении а уравнение (a-3)x=8 не имеет корней?
- При каком значении а уравнение 2x^2+4x+a=0 имеет единственный корень?
- При каком значении а уравнение 2x^2-8x+а=0 имеет единственный корень?
- При каком значении а уравнение 3x^2–6x+а=0 имеет единственный корень?
- При каком значении а уравнение 4x^2+8x+а=0 имеет единственный корень?
- При каком значении а уравнение 5x^2+40x+а=0 имеет единственный корень?
- При каком значении а уравнение Зx^2-6x+а=0 имеет единственный корень?
- При каком значении аргумента значение функции y=(-2x-1)/(x+2) равно -5?
- При каком значении аргумента значение функции y=(x-2)/(2x-1) равно 1?
- При каком значении параметра a графики функций y = 3x − 2 и y = 7 + (a − 2) · x параллельны?
- При каком значении параметра a графики функций y = 4x + 5 и y = 1 − 2a − (3a + 2) · x параллельны?
- При каком значении параметра a графики функций y = 5x + 3 и y = −4 + (a + 3) · x параллельны?
- При каком значении параметра a графики функций y = 6x − 3 и y = (4a + 2)x − 2a − 1 параллельны?
- При каком значении параметра a уравнение a·x=3a+x имеет единственный корень? Найдите его.
- При каком значении параметра a уравнение a·x=4a+2x имеет единственный корень? Найдите его.
- При каком значении переменной k значение выражения (5k-3)/(k+3)-(k+4):(k/(k^2-16))-6k/(k+3) равно 2 7/11?
- При каком значении переменной x верно равенство (3^(x-1)*2^2x)/6^2x=1.
- При каком значении переменной разность выражений 6x-7 и 2x+3 равна 4?
- При каком значении переменной разность выражений 8x-3 и 3x+4 равна 5?
- При каком значении х выражения 3х + 5 и 2х-6 имеют противоположные значения?
- При каком значении х значения выражений 2х + 6, х + 7 и х + 4 будут последовательными членами геометрической прогрессии? Найдите члены этой прогрессии.
- При каком значении х значения выражений х + 1, х + 5 и 2х + 4 будут последовательными членами геометрической прогрессии? Найдите члены этой прогрессии.
- При каком наибольшем натуральном значении параметра a уравнение 4·(x-2)=a-15 имеет отрицательный корень?
- При каком наименьшем натуральном значении параметра a уравнение 3*(x-1)=a-8 имеет положительный корень?
- При проведении опыта вещество равномерно охлаждали в течение 10 минут. При этом каждую минуту температура вещества уменьшалась на 5°С. Найдите температуру вещества через 9 минут после начала проведения опыта, если его начальная температура составляла -8°С.
- При проведении опыта вещество равномерно охлаждали в течение 10 минут. При этом каждую минуту температура вещества уменьшалась на 8°С. Найдите температуру вещества через 6 минут после начала проведения опыта, если его начальная температура составляла -6°С.
- Приведите к знаменателю 100 дробь (-11)/25.
- Приведите к знаменателю 100 дробь (-21)/(-28).
- Приведите многочлен к стандартному виду: 2ab^2*abb^3*a*(-3).
- Приведите подобные слагаемые в алгебраической сумме 3m-10m-11n-m+12n.
- Приведите подобные слагаемые в алгебраической сумме – 2m + 3n – 8m — n + 4m.
- Приведите подобные слагаемые в алгебраической сумме:
- Приведите подобные слагаемые в алгебраической сумме: -12x + 5x — 4х.
- Приведите подобные слагаемые в алгебраической сумме: -6x+5x-6x.
- Приведите подобные слагаемые в алгебраической сумме: 10m-11m-6m.
- Приведите подобные слагаемые в алгебраической сумме: 8с — 4с — 5с.
- Приведите подобные слагаемые в алгебраической сумме: a-3b+5a-7b-7a.
- Приведите подобные слагаемые: 3xy*1/3*x^3-5y^2-3x^4*y+2y^2+5y.
- Приведите следующие дроби к общему знаменателю: a/(a+2b) и -2b/(2b-a).
- Принадлежит ли графику функции y=-100x^2 точка B(1,5; -225).
- Принадлежит ли графику функции y=-100x^2 точка M(-4; 1600).
- Принадлежит ли графику функции y=-5/x точка (-10; 0,2)?
- Принадлежит ли графику функции y=-5/x точка (0; 1)?
- Принадлежит ли графику функции y=-5/x точка (10; -2)?
- Принадлежит ли графику функции y=-5/x точка (25; -1/5)?
- Проведите через точку О прямую k, параллельную прямой b.
- Проведите через точку О прямую k, перпендикулярную прямой b.
- Проверьте, верно ли неравенство 3000-(1642-738)>4316-(1637+519).
- Проверьте, верно ли неравенство 5000-(2893-1346)<4841-(1247+624).
- Провод разрезали на три части. Длина первой части была равна 240 м. Длина второй части составляла 5/8 длины первой части и 30% длины третьей части. Найдите длины второй и третьей частей.
- Произведение двух натуральных чисел равно 154, а сумма их квадратов равна 317. Найдите эти числа.
- Произведение двух натуральных чисел равно 187, а сумма их квадратов равна 410. Найдите эти числа.
- Произведение двух последовательных натуральных чисел на 111 меньше суммы квадратов этих чисел. Найдите эти числа.
- Против течения паром двигается со скоростью y км/ч, а по течению в 2 раза быстрее. Запишите на математическом языке: по течению за 2 ч паром прошел расстояние на 2 км большее, чем за 3 ч против течения.
- Против течения паром двигается со скоростью y км/ч, а по течению в 2 раза быстрее. Запишите на математическом языке: по течению за 3 ч паром прошел 12 км.
- Против течения паром двигается со скоростью y км/ч, а по течению в 2 раза быстрее. Запишите на математическом языке: по течению паром за 2 ч прошел расстояние на 2 км больше, чем за 3 ч двигаясь против течения.
- Против течения паром двигается со скоростью y км/ч, а по течению в 2 раза быстрее. Запишите на математическом языке: по течению паром за 3 ч прошел 12 км.
- Прочитайте задачу: «В малом зале детского театра 15 рядов, по 14 мест в каждом ряду, а в большом зале 15 рядов, по 26 мест в каждом ряду. Сколько всего мест для зрителей в детском театре?»
- Прочитайте задачу: «Купили 12 банок белой и 7 банок жёлтой краски. Масса одной банки краски каждого цвета равна 3 кг. Сколько всего килограммов краски купили?»
- Прочитайте задачу: «По левую сторону аллеи деревья посажены в 3 ряда, по 18 деревьев в ряду, а по правую — в 2 ряда, по 18 деревьев в ряду. Сколько всего посадили деревьев?»
- Прочитайте задачу: «Туристов перевозят с одного берега на другой на двух катерах. В одном из них помещается 6 туристов, а в другом — 9 туристов. Сколько туристов можно перевезти за 6 рейсов?»
- Прямая l – ось симметрии пятиугольника. Достройте этот пятиугольник по заданной части и оси симметрии.
- Прямая y=kx+b проходит через точки A(3; 8) и B(-4; 1). Напишите уравнение этой прямой.
- Прямая y=kx+b проходит через точки A(3; 8) и B(-4; 1). Напишите уравнение этой прямой.
- Прямая y=kx+b проходит через точки А (-2; 11) и В (12; 4). Напишите уравнение этой прямой.
- Прямая y=kx+b проходит через точки А (-3; 26) и В (5; -22). Найдите k и b и запишите уравнение этой прямой.
- Прямая y=kx+b проходит через точки А (10; -9) и В (-6; 7). Напишите уравнение этой прямой.
- Прямая y=kx+b проходит через точки А (2; 1) и В (-4; 10). Найдите k и b и запишите уравнение этой прямой.
- Прямая y=kx+b проходит через точки А (3; 8) и В (-4; 1). Напишите уравнение этой прямой.
- Прямая y=kx+b проходит через точки А (4; -6) и В (-8; -12). Найдите k и b и запишите уравнение этой прямой.
- Прямая y=kx+b проходит через точки А (5; 0) и В (-2; 21). Напишите уравнение этой прямой.
- Прямая y=kx+b проходит через точки А (6; 7) и В (-2; 11). Найдите k и b и запишите уравнение этой прямой.
- Прямая y=kx+b проходит через точки А(3; 3); В(-1; 5). Найдите величины k и b.
- Прямоугольный земельный участок изображен на плане в масштабе 1 к 200. Какова площадь земельного участка, если площадь его изображения на плане 12 см^2?
- Прямоугольный земельный участок изображен на плане в масштабе 1 к 300. Какова площадь земельного участка, если площадь его изображения на плане 18 см^2?
- Прямоугольный земельный участок изображен на плане в масштабе 1 к 400. Какова площадь земельного участка, если площадь его изображения на плане 16 см^2?
- Прямоугольный земельный участок изображен на плане в масштабе 1 к 500. Какова площадь земельного участка, если площадь его изображения на плане 25 см^2?
- Прямоугольный участок земли обнесен забором, длина которого 40 м. Одна сторона на 15 м больше другой. Найдите длины сторон участка.
- Пусть a<0; b>0. Сравните с нулем значение выражения (2b-5a)/(b-a)
- Пусть a<0; b>0. Сравните с нулем значение выражения a*(3b-a)
- Пусть a<0; b>0. Сравните с нулем значение выражения a^4/b^7
- Пусть a=2^2*3^3*7; b=2^4*5*7^3. Найдите наибольший общий делитель и наименьшее общее кратное чисел a и b.
- Пусть b>0; c<0. Сравните с нулем значение выражения (10b-4c)/(b-c)
- Пусть b>0; c<0. Сравните с нулем значение выражения (12a-4c)/(a-c)
- Пусть b>0; c<0. Сравните с нулем значение выражения a^8/c^4
- Пусть b>0; c<0. Сравните с нулем значение выражения b^6/c^8
- Пусть b>0; c<0. Сравните с нулем значение выражения c(3c-a)
- Пусть b>0; c<0. Сравните с нулем значение выражения c(6b-2c)
- Пусть x<0; y<0. Сравните с нулем значение выражения (-2x-3y)/(x+y)
- Пусть x<0; y<0. Сравните с нулем значение выражения 3y(2x+y)
- Пусть x<0; y<0. Сравните с нулем значение выражения x^4/y^5
- Путешественник 3 ч ехал на автобусе и 3 ч на поезде, преодолев за это время путь в 390 км. Найди скорость автобуса, если она втрое меньше скорости поезда.
- Путешественник в первый день прошел 15% всего пути, во второй день – 2/7 всего пути. Какой путь прошел путешественник во второй день, если в первый он прошел 21 км?
- Путь в 195 км путешественники проплыли, двигаясь 3 ч на моторной лодке и 5 ч на пароходе. Какова была скорость моторной лодки, если она вдвое меньше скорости парохода?
- Путь от станции до озера турист прошел за 1,5 ч. За какое время он добрался бы до озера на велосипеде, если бы ехал со скоростью в 3 раза большей, чем шел пешком?
- Рабочий должен был за определённое время изготовить 160 деталей. Однако ежедневно рабочий изготавливал на 4 детали больше, чем планировал, и закончил работу на 2 дня раньше срока. За сколько дней он выполнил работу?
- Рабочий изготовил 48 деталей, что составляет 16% количества деталей, которые он должен был изготовить. Сколько всего деталей надо изготовить рабочему?
- Разложи на простые множители число 402.
- Разложи на простые множители число 510.
- Разложи на простые множители число 546.
- Разложи на простые множители число 705.
- Разложите многочлен на множители: 14y^3z+35yz^2.
- Разложите многочлен на множители: 42a+36p-30p^2-35ap.
- Разложите многочлен на множители: 81c^2-36cm+4m^2.
- Разложите многочлен на множители: 8p^3+125t^3.
- Разложите многочлен на множители: a^2b^4-9c^2.
- Разложите на множители -3x^2-12x-12.
- Разложите на множители -3а^2+18а-27
- Разложите на множители -5m^2+10mn-5n^2.
- Разложите на множители -5x^2+30x-45.
- Разложите на множители -7а^2+14а-7
- Разложите на множители -8x^2-16xy-8y^2.
- Разложите на множители 1-x^2+10xy-25y^2.
- Разложите на множители 1-х^2+4ху-4у^2.
- Разложите на множители 100-9x^2
- Разложите на множители 10000-c^4.
- Разложите на множители 1000m^3-n^3.
- Разложите на множители 100a-a^3
- Разложите на множители 100a-a^3.
- Разложите на множители 100–a^2.
- Разложите на множители 12ab–18b^2.
- Разложите на множители 12a^5–4a^4.
- Разложите на множители 15a^6-3a^4
- Разложите на множители 15xy–25y^2.
- Разложите на множители 15x^6–5x^4.
- Разложите на множители 16a^2−24ab+9b^2.
- Разложите на множители 16x^2–49.
- Разложите на множители 16x^2−24xy.
- Разложите на множители 16–c^2.
- Разложите на множители 18xy-6x^2
- Разложите на множители 21x^7–7x^4.
- Разложите на множители 25-m^2-12mn-36n^2.
- Разложите на множители 256-b^4.
- Разложите на множители 25a^3-ab^2.
- Разложите на множители 25x^2-10y+y^2-9.
- Разложите на множители 25x^2-16
- Разложите на множители 25x^3y^2-4xy^4.
- Разложите на множители 25y^2−4.
- Разложите на множители 27x^3-y^3.
- Разложите на множители 2a+a^2-b^2-2b.
- Разложите на множители 2a^3x^3-2a^3x^2-10a^2x.
- Разложите на множители 2a^4b^3-2a^3b^4+6a^2b^2.
- Разложите на множители 2x-x^2+y^2+2y.
- Разложите на множители 2xy-6y^2.
- Разложите на множители 2x^2+24xy+72y^2.
- Разложите на множители 2x^2y+4xy^2
- Разложите на множители 2x^2y+4xy^2.
- Разложите на множители 2аb+10b-2а-10
- Разложите на множители 36a^2−60ab+25b^2.
- Разложите на множители 36m^2+24mn+4n^2.
- Разложите на множители 36m^2n^3-49m^4n.
- Разложите на множители 36y^2–49.
- Разложите на множители 3a-3b+ax-bx
- Разложите на множители 3ab-15a+12b-60.
- Разложите на множители 3a^2-9ab
- Разложите на множители 3a^2-9ab.
- Разложите на множители 3m^2*n^2-48m^2*p^2.
- Разложите на множители 3x^2+12xy+12y^2.
- Разложите на множители 3x^3y^3+3x^2y^4-6xy^2.
- Разложите на множители 3x^3y^3-3x^4y^2+9x^2y.
- Разложите на множители 4-m^2+14mn-49n^2.
- Разложите на множители 4-m^2+2mn-n^2
- Разложите на множители 45-30а+5а^2.
- Разложите на множители 49x^2y-y^3
- Разложите на множители 4ab-28b+8a-56.
- Разложите на множители 4a^2+2ab+25b^2
- Разложите на множители 4x-4y+cx-cy
- Разложите на множители 4x^2-4xy+y^2-16.
- Разложите на множители 4х^2-4ху+у^2-9
- Разложите на множители 50+20x+2x^2.
- Разложите на множители 5ab-15b-5a+15
- Разложите на множители 5a^2-2ab
- Разложите на множители 5a^2-30ab+45b^2.
- Разложите на множители 5mn+15m-10n-30.
- Разложите на множители 5x^2*y^2-45y^2*c^2.
- Разложите на множители 6a^2*b^2-600a^2*c^2.
- Разложите на множители 6a−6y+ab−by.
- Разложите на множители 7a^2*c^2-28b^2*c^2.
- Разложите на множители 7a^2-28ab+28b^2.
- Разложите на множители 7m-n+49m^2-n^2.
- Разложите на множители 7xy-42x+14y-84.
- Разложите на множители 7x^3-14x^5
- Разложите на множители 81a^3-ab^2.
- Разложите на множители 81c^2-d^2+9c+d.
- Разложите на множители 8x−8y+ax−ay.
- Разложите на множители 9-x^2-2xy-y^2.
- Разложите на множители 9a^2+30ab+25b^2.
- Разложите на множители 9a^5–18a^7.
- Разложите на множители 9m^2+6mn+n^2-25.
- Разложите на множители 9m^2–25.
- Разложите на множители 9m^2−12mn.
- Разложите на множители 9m−9n+my−ny.
- Разложите на множители 9x-x^3.
- Разложите на множители 9x^2-12xy+4y^2.
- Разложите на множители 9а^2-6ab+b^2-16
- Разложите на множители ab^5-b^5-ab^3+b^3.
- Разложите на множители ax^6-3x^6-ax^3+3x^3.
- Разложите на множители ax−ay+7x−7y.
- Разложите на множители ay^7+y^7-ay^3-y^3.
- Разложите на множители a^2+5a+5b-b^2.
- Разложите на множители a^2+8ab+16b^2-1.
- Разложите на множители a^2-36b^2+a-6b.
- Разложите на множители a^2-9
- Разложите на множители a^2b-ab^2.
- Разложите на множители a^3+8b^3.
- Разложите на множители a^3-4a.
- Разложите на множители a^4-1
- Разложите на множители a^4-625.
- Разложите на множители a^4-81.
- Разложите на множители b^2+10b+25
- Разложите на множители b^2-49
- Разложите на множители b^3-8c^3
- Разложите на множители c^2-8c+16
- Разложите на множители c^2–1.
- Разложите на множители m^3+125n^3.
- Разложите на множители m^3+27n^3
- Разложите на множители p^2+2p+1.
- Разложите на множители x-3y+x^2-9y^2.
- Разложите на множители xy^2-16x^3.
- Разложите на множители xy^4-2y^4-xy+2y.
- Разложите на множители x^2 y-36y^3.
- Разложите на множители x^2+10x+25.
- Разложите на множители x^2-3x-3y-y^2.
- Разложите на множители x^2–81.
- Разложите на множители x^2−4x+4.
- Разложите на множители x^3+27y^3-3x^2y-9xy^2.
- Разложите на множители x^3+8y^3-2x^2y-4xy^2.
- Разложите на множители x^3-25x
- Разложите на множители x^3-25x.
- Разложите на множители x^3-27y^3+3x^2y-9xy^2.
- Разложите на множители x^3-8y^3+2x^2y-4xy^2.
- Разложите на множители y^2−6y+9.
- Разложите на множители а+b+а^2-b^2
- Разложите на множители а^4-16
- Разложите на множители ас^4-с^4-ас^2+с^2
- Разложите на множители выражение 3ab^2 (4a − b) − 20ab + 5b^2.
- Разложите на множители выражение 3xy(x − 2y) + 2x(2y − x).
- Разложите на множители выражение 4a^2 b(2a − 3b) + 3ab − 2a^2.
- Разложите на множители выражение 6xy(2x − y) + 5y(y − 2x).
- Разложите на множители квадратный трехчлен 2x^2+x-3.
- Разложите на множители квадратный трехчлен 2x^2-7x-9.
- Разложите на множители квадратный трехчлен 3x^2+14x-5.
- Разложите на множители квадратный трехчлен 3x^2-10x-8.
- Разложите на множители квадратный трехчлен 3x^2-11x+6.
- Разложите на множители квадратный трехчлен 3x^2-5x-2.
- Разложите на множители квадратный трехчлен 3y^2+7y-6.
- Разложите на множители квадратный трехчлен 4x^2-15x+9.
- Разложите на множители квадратный трехчлен 5y^2+9y-2.
- Разложите на множители квадратный трехчлен 6x^2+x-12.
- Разложите на множители квадратный трехчлен 7y^2+19y-6.
- Разложите на множители квадратный трехчлен 9y^2+25y-6.
- Разложите на множители квадратный трехчлен x^2+10x-24.
- Разложите на множители квадратный трехчлен x^2+3x-40.
- Разложите на множители квадратный трехчлен x^2+x-30.
- Разложите на множители квадратный трехчлен x^2-10x+21.
- Разложите на множители квадратный трехчлен x^2-12x+35.
- Разложите на множители квадратный трехчлен x^2-14x+45.
- Разложите на множители квадратный трехчлен x^2-18x+45.
- Разложите на множители квадратный трехчлен x^2-2x-24.
- Разложите на множители квадратный трехчлен x^2-4x-32.
- Разложите на множители квадратный трехчлен x^2-5x-24.
- Разложите на множители квадратный трехчлен: 0,5x^2-x-0,5.
- Разложите на множители квадратный трехчлен: 16y^2-14y+3.
- Разложите на множители квадратный трехчлен: 3b^2-12.
- Разложите на множители квадратный трёхчлен: 3y²+ 7y – 6.
- Разложите на множители квадратный трёхчлен: 6p²-p-7.
- Разложите на множители квадратный трехчлен: 7y^2+19y-6
- Разложите на множители квадратный трехчлен: x^2+5x-14.
- Разложите на множители квадратный трехчлен: x^2-18x+45.
- Разложите на множители квадратный трёхчлен: x² – 14x – 15.
- Разложите на множители квадратный трёхчлен: y²-8y+12.
- Разложите на множители многочлен: xy+5y-3x-15.
- Разложите на множители многочлен: xy+5y-3x-15.
- Разложите на множители многочлен: x^3-2x^2+x-2.
- Разложите на множители многочлен: x^3-2x^2+x-2.
- Разложите на множители трёхчлен x^2 + 11x + 28.
- Разложите на множители трёхчлен x^2 + 15x + 50.
- Разложите на множители трёхчлен x^2 − 12x + 20.
- Разложите на множители трёхчлен x^2+11x+28.
- Разложите на множители трёхчлен x^2+15x+50.
- Разложите на множители трёхчлен x^2+8x+15.
- Разложите на множители трехчлен x^2-12x+20.
- Разложите на множители трёхчлен x^2-9x+18.
- Разложите на множители трёхчлен x^2− 14x + 24.
- Разложите на множители трёхчлен x^2−12x+20.
- Разложите на множители трёхчлен x^2−14x+24.
- Разложите на множители х^2-у^2+х-у
- Разложите на множители х^3-64ху^2
- Разложите на множители х^3y^2-х^3-ху^2+х
- Разложите на множители: (3y+5)(3y-5).
- Разложите на множители: (a-2b)^2.
- Разложите на множители: (b+8)^2-4b^2.
- Разложите на множители: (b+8)^2-4b^2.
- Разложите на множители: (x-2)^2-16.
- Разложите на множители: (x-7)^2-81.
- Разложите на множители: (y+2)^2-4y^2.
- Разложите на множители: -2a^2+4ac-2c^2.
- Разложите на множители: -3a^2-6ab-3b^2.
- Разложите на множители: -4x^2+8xy-4y^2.
- Разложите на множители: -5a^2-10ab-5b^2.
- Разложите на множители: -5a^2-10ab-5b^2.
- Разложите на множители: 1/27*a^3-x^3.
- Разложите на множители: 1/81*a^2-0,09c^4.
- Разложите на множители: 1/81*a^2-0,09c^4.
- Разложите на множители: 100 – a^2.
- Разложите на множители: 100a^4-1/9*b^2.
- Разложите на множители: 100x^2-49y^2.
- Разложите на множители: 125-c^3.
- Разложите на множители: 125x^3-8y^3.
- Разложите на множители: 12ab – 18b^2.
- Разложите на множители: 12ab-18b^2.
- Разложите на множители: 12a^5 – 4a^4.
- Разложите на множители: 12c^5+4c^3.
- Разложите на множители: 15xy – 25y^2.
- Разложите на множители: 15x^6 – 5x^4.
- Разложите на множители: 16 – c^2.
- Разложите на множители: 16-(y+1)^2.
- Разложите на множители: 16-1/81*x^4.
- Разложите на множители: 16-1/81*y^4.
- Разложите на множители: 16-c^2.
- Разложите на множители: 16/81-b^4.
- Разложите на множители: 16a^2 − 24ab + 9b^2.
- Разложите на множители: 16a^2-9.
- Разложите на множители: 16x^2 – 49.
- Разложите на множители: 16x^2 − 24xy.
- Разложите на множители: 16x^4-81.
- Разложите на множители: 16x^4-81.
- Разложите на множители: 16x^4-81.
- Разложите на множители: 16y^2-0,25.
- Разложите на множители: 16y^2-0,25.
- Разложите на множители: 20c^6*d^7-5c^2*d.
- Разложите на множители: 21x^7 – 7x^4.
- Разложите на множители: 21x^7-7x^4.
- Разложите на множители: 25-y^2.
- Разложите на множители: 25a^2-(a+3)^2.
- Разложите на множители: 25a^2-(a+3)^2.
- Разложите на множители: 25a^2-(a+3)^2.
- Разложите на множители: 25a^2-(a+3)^2.
- Разложите на множители: 25x^2-10xy+y^2.
- Разложите на множители: 25x^2-10xy+y^2.
- Разложите на множители: 25x^2-10xy+y^2.
- Разложите на множители: 25y-y^3.
- Разложите на множители: 25y^2 – 4.
- Разложите на множители: 25y^2-a^2.
- Разложите на множители: 27a^3+b^3.
- Разложите на множители: 27m^3+n^3.
- Разложите на множители: 27m^3+n^3.
- Разложите на множители: 27m^3+n^3.
- Разложите на множители: 2a(a-1)+3(a-1).
- Разложите на множители: 2a-2b+ca-cb.
- Разложите на множители: 2a-ax+2b-bx.
- Разложите на множители: 2ac+2c+ab+b.
- Разложите на множители: 2cx-4cx^2.
- Разложите на множители: 2c^4-4c^3+2c.
- Разложите на множители: 2x(a-b)+a(a-b).
- Разложите на множители: 2x(x-1)-3(x-1).
- Разложите на множители: 2x+x^2+2y-y^2.
- Разложите на множители: 2x^2+4xy+2y^2.
- Разложите на множители: 2x^2-xy.
- Разложите на множители: 2y^4+6y^3-4y^2.
- Разложите на множители: 36a^2 − 60ab + 25b^2.
- Разложите на множители: 36a^2+12a+1.
- Разложите на множители: 36a^4-25a^2b^2.
- Разложите на множители: 36m^2 + 24mn + 4n^2.
- Разложите на множители: 36y^2 – 49.
- Разложите на множители: 3ab+a^2.
- Разложите на множители: 3ax-x^2.
- Разложите на множители: 3a^2-6ab+3b^2.
- Разложите на множители: 3c-c^2-3a+a^2.
- Разложите на множители: 3e^2*f(e^2-f^3)+5ef^4*(e^2-f^3).
- Разложите на множители: 3x(x+2)-2(x+2).
- Разложите на множители: 3x+3y+bx+by.
- Разложите на множители: 3x^2-6xy+3y^2.
- Разложите на множители: 3x^2-75x.
- Разложите на множители: 3y^2-30y+75.
- Разложите на множители: 4a-a^3.
- Разложите на множители: 4a-a^3.
- Разложите на множители: 4b^3-3b^5.
- Разложите на множители: 4x-4y+ax-ay.
- Разложите на множители: 4x^2*y^2-9a^4.
- Разложите на множители: 4x^2*y^2-9a^4.
- Разложите на множители: 4x^2y^2-9a^4.
- Разложите на множители: 5x^2-5y^2.
- Разложите на множители: 5y(x+y)+x(x+y).
- Разложите на множители: 6a − 6y + ab − by.
- Разложите на множители: 6a^2+ab-5a.
- Разложите на множители: 7x^2y-xy^2.
- Разложите на множители: 81-a^2.
- Разложите на множители: 81a^4-1.
- Разложите на множители: 81x^3-x.
- Разложите на множители: 81y^4-x^4.
- Разложите на множители: 8x − 8y + ax − ay.
- Разложите на множители: 8x-8y+ax-ay.
- Разложите на множители: 9a^2 + 30ab + 25b^2.
- Разложите на множители: 9a^5 – 18a^7.
- Разложите на множители: 9m − 9n + my − ny.
- Разложите на множители: 9m^2 – 25.
- Разложите на множители: 9m^2 − 12mn.
- Разложите на множители: 9x-x^3.
- Разложите на множители: 9x-x^3.
- Разложите на множители: 9x^2-(x-1)^2.
- Разложите на множители: 9y^2-25.
- Разложите на множители: a(a+3)-2(a+3).
- Разложите на множители: a(a+3)-2(a+3).
- Разложите на множители: a+a^2-b-b^2.
- Разложите на множители: a-a^2+b+b^2.
- Разложите на множители: ab+2ac+2b+4c.
- Разложите на множители: ab+3ab^2.
- Разложите на множители: ab+ac+4b+c.
- Разложите на множители: ab^2+5a^2b.
- Разложите на множители: ab^2-ac^2.
- Разложите на множители: ax − ay + 7x − 7y.
- Разложите на множители: ax-ay+5x-5y.
- Разложите на множители: ax-ay+5x-5y.
- Разложите на множители: ax^2+2ax+a.
- Разложите на множители: a^2*b-ab^2.
- Разложите на множители: a^2*b-ab^2.
- Разложите на множители: a^2+10ab+25b^2.
- Разложите на множители: a^2+10ab+25b^2.
- Разложите на множители: a^2-36.
- Разложите на множители: a^2-6ab+9b^2.
- Разложите на множители: a^2-x^2+4x-4.
- Разложите на множители: a^3+1/8*y^3.
- Разложите на множители: a^3-8b^3.
- Разложите на множители: a^4-16b^4.
- Разложите на множители: a^9-b^3.
- Разложите на множители: a^9-b^3.
- Разложите на множители: b(b-3)-4(b-3).
- Разложите на множители: cd-c-d+1.
- Разложите на множители: c^2 – 1.
- Разложите на множители: c^2+12c+36.
- Разложите на множители: c^2+4bc+4b^2.
- Разложите на множители: c^2-0,25.
- Разложите на множители: c^2-16c.
- Разложите на множители: c^3-4c^2+4c.
- Разложите на множители: p^2 + 2p + 1.
- Разложите на множители: x(x-y)+a(x-y).
- Разложите на множители: x^2 + 10x + 25.
- Разложите на множители: x^2 – 81.
- Разложите на множители: x^2 − 4x + 4.
- Разложите на множители: x^2+6x+9.
- Разложите на множители: x^2-25.
- Разложите на множители: x^2-49.
- Разложите на множители: x^2-49.
- Разложите на множители: x^2-49.
- Разложите на множители: x^2-8x+16.
- Разложите на множители: x^2-x-y^2-y.
- Разложите на множители: x^2-x-y^2-y.
- Разложите на множители: x^2-x-y^2-y.
- Разложите на множители: x^3+y^6.
- Разложите на множители: x^3-8y^3.
- Разложите на множители: x^3-9x.
- Разложите на множители: x^3-9x.
- Разложите на множители: y^2 − 6y + 9.
- Разложите на множители: y^2-x^2-6x-9.
- Разложите на множители: y^4-y^3+y-1.
- Разложите число 1 056 на простые множители.
- Разложите число 1 584 на простые множители.
- Разложите число 1056 на простые множители.
- Разложите число 28 на простые множители.
- Разложите число 45 на простые множители.
- Разложите число 50 на простые множители.
- Разложите число 63 на простые множители.
- Разложить на множители: 2(x+y)(x-y)-(x+y)^2.
- Разложить на множители: 25z^2-(2t+3z)^2.
- Разложить на множители: 3x+xy^2-x^2y-3y.
- Разложить на множители: 5ay-20a^2+10a^3*y^4.
- Разложить на множители: 6(y-3)-a(y-3).
- Разложить на множители: a^3-27.
- Разность двух натуральных чисел равна 1, а их произведение равно 72. Найдите сумму этих чисел.
- Разность корней квадратного уравнения x^2 + 4x + q = 0 равна 8. Найдите q.
- Разность корней квадратного уравнения x^2 + x + q = 0 равна 4. Найдите q.
- Разность корней квадратного уравнения x^2-x-q=0 равна 4. Найдите корни уравнения и значение q.
- Разность положительных чисел c и d равна 70. Найдите, при каких значениях c и d произведение этих чисел будет наибольшим.
- Ракета на подводных крыльях имеет скорость, на 50 км/ч большую, чем скорость теплохода, и поэтому путь в 210 км она прошла на 7 ч 30 мин быстрее, чем теплоход. Найдите скорость «Ракеты».
- Раскройте скобки 2p-(3p-(2p-c)).
- Раскройте скобки 3x-(5x-(3x-1)).
- Раскройте скобки 5a-(3a-(2a-4)).
- Раскройте скобки 7x-(5x-(3x+y)).
- Раскройте скобки и найдите значение выражения: -0,56+(3,8-2,44).
- Раскройте скобки и найдите значение выражения: -0,6+(-4,4+,38).
- Раскройте скобки и найдите значение выражения: -1,8-(-4,8+2,9).
- Раскройте скобки и найдите значение выражения: -3,24-(4,76-2,9).
- Раскройте скобки и найдите значение выражения: 1 5/14-(2 2/13-8 9/14).
- Раскройте скобки и найдите значение выражения: 2 7/15-(2 2/15-8 1/9).
- Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые: (3x-2)-(5x-8).
- Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые: (4-x)-(5-2x).
- Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые: 2,1b-3,4a-(b-2,6a).
- Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые: 20+5*(0,2y-4).
- Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые: 2x-3+(3x-2).
- Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые: 3x-(x+3).
- Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые: 6+2*(1,5x-3).
- Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые: x+5+(4x-6).
- Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые: x-(4x-11)+(9-2x).
- Раскройте скобки: (3+a)(3-a).
- Раскройте скобки: (5-c)^2.
- Раскройте скобки: (x+4)^2.
- Раскройте скобки: (x-2)(x+2).
- Раскройте скобки: -ab*(2a-3b^2).
- Раскройте скобки: 10x+(8x-(6x+4)).
- Раскройте скобки: 10y-(12y-(y-6)).
- Раскройте скобки: 2a-(3a-(4a-5)).
- Раскройте скобки: 4a^2*b^4*(3a-4b^3).
- Раскройте скобки: a-(b-(a+d)).
- Раскройте скобки: c-(3c-(5c-1)).
- Раскройте скобки: z-(y+(z-t)).
- Раскрыть скобки и привести подобные слагаемые: (1/3*x+y)-2/3*(x+1,5y).
- Раскрыть скобки и привести подобные слагаемые: (5a-2b)-(3b-4a).
- Раскрыть скобки и привести подобные слагаемые: 8x-(3x-2y)+(3x+y).
- Расположите в порядке возрастания дроби: 11/9; 2/11; 14/9; 11/11; 7/11.
- Расположите в порядке возрастания числа (2/3)^-4; 2/3; (3/2)^-4; (3/2)^0.
- Расположите в порядке возрастания числа (3/5)^-4; (5/3)^-4; (3/5); (5/3)^0.
- Расположите в порядке возрастания числа (8/3)^-5; (3/8)^-5; 3/8; (8/3)^0.
- Расположите в порядке возрастания числа (9/2)^-3; 2/9; (2/9)^-3; (9/2)^0.
- Расположите в порядке возрастания числа 2*корень из 7; 3*корень из 5; 5.
- Расположите в порядке возрастания числа 3*корень из 5; 2*корень из 8; 6.
- Расположите в порядке возрастания числа 4*корень из 5; 5*корень из 4; 7.
- Расположите в порядке возрастания числа: 1,201; 1,02; 1,21.
- Расположите в порядке возрастания числа: 18*корень из 7-9*корень из 28; 5-корень из 34; 2*корень из 5; 3*корень из 2; корень из 7+корень из 11.
- Расположите в порядке убывания числа 2*корень из 12; 5*корень из 2; 7.
- Расположите в порядке убывания числа: 0,19; 0,9; 0,111.
- Расположите дроби в порядке убывания: 2/9; 1/9; 4/9; 7/9; 8/9.
- Расположите числа 1/2, 11/64, 11/54, 31/50 в порядке возрастания. Запишите своё решение.
- Расположите числа 1/2, 20/19, 11/24, 17/30 в порядке возрастания. Запишите своё решение.
- Расположите числа 19/36, 17/14, 5/22, 1/2 в порядке возрастания. Запишите своё решение.
- Расположите числа 29/41, 29/40, 1/2, 7/18 в порядке возрастания. Запишите своё решение.
- Распределите 120 р. пропорционально числам 3, 4 и 8.
- Распределите 320 тетрадей пропорционально числам 1, 3 и 4.
- Распределите 450 тетрадей пропорционально числам 4, 5 и 6.
- Распределите 600 р. пропорционально числам 2, 3 и 5.
- Расстояние из A в B длиной 60 км мотоциклист проехал по шоссе, а обратно возвратился по проселочной дороге, которая короче шоссе на 5 км, уменьшив скорость на 10 км/ч. С какой скоростью ехал мотоциклист из A в B, если известно, что на путь по просёлочной дороге он затратил на 6 мин больше, чем на путь по шоссе?
- Расстояние между городами A и B равно 120 км. Из города A в город B выехал автобус, а через 15 мин вслед за ним отправился автомобиль, скорость которого была на 12 км/ч больше скорости автобуса. Найдите скорость автобуса, если известно, что он прибыл в город B на 5 мин позже автомобиля.
- Расстояние между городами А и В 360 км. Из А в В отправился автобус со скоростью 50 км/ч. Через 3 ч, навстречу ему из В в А отправился мотоциклист со скоростью 55 км/ч. Через сколько часов после своего отправления мотоциклист встретит автобус?
- Расстояние между двумя городами по озеру на 40 км меньше, чем по шоссе. Теплоход проходит это расстояние за 8 ч 30 мин, а автобус – за 6 ч. Найдите скорость автобуса, если она больше скорости теплохода на 15 км/ч.
- Расстояние между двумя городами равно 375 км. Из этих городов навстречу друг другу одновременно выехали автомобиль и автобус. Они встретились через 2,5 ч. Определите скорость автомобиля, если известно, что она больше скорости автобуса на 20 км/ч.
- Расстояние между двумя городами равно 490 км. Из этих городов навстречу друг другу одновременно вышли два поезда. Они встретились через 3,5 ч. Определите скорость первого поезда, если известно, что она больше скорости второго поезда на 10 км/ч.
- Расстояние между двумя посёлками, равное 12 км, первый пешеход проходит на 1 ч быстрее второго. Найдите скорость каждого пешехода, если второй пешеход за 2 ч проходит на 2 км больше, чем первый за 1 ч.
- Расстояние между двумя пунктами автомобиль должен был проехать за 4 ч. Первые 2 ч он ехал с намеченной скоростью, а затем снизил ее на 10 км/ч, поэтому в конечный пункт приехал на 20 минут позже, чем предполагал. Найдите первоначальную скорость автомобиля.
- Расстояние между двумя пунктами автомобиль должен был пройти за 3 ч. Первые 2 ч он ехал с намеченной скоростью, а затем увеличил ее на 10 км/ч, поэтому в конечный пункт приехал на 12 мин раньше, чем предполагал. Найдите расстояние между этими пунктами.
- Расстояние между двумя пунктами на карте равно 1,5 см. Определи расстояние между этими пунктами на местности, если масштаб карты 1 к 1 000 000.
- Расстояние между двумя пунктами на карте равно 3,8 см. Определи расстояние между этими пунктами на местности, если масштаб карты 1 к 100 000.
- Расстояние между двумя пунктами на карте равно 8,2 см. Определи расстояние между этими пунктами на местности, если масштаб карты 1 к 10 000.
- Расстояние между двумя пунктами на карте равно 9,6 см. Определи расстояние между этими пунктами на местности, если масштаб карты 1 к 1000.
- Расстояние между двумя пунктами на плане, масштаб которого 1 к 1000, равно 12 см. Каким будет это расстояние на плане с другим масштабом, равным 1 к 400?
- Расстояние между двумя пунктами на плане, масштаб которого 1 к 1000, равно 8 см. Каким будет это расстояние на плане с другим масштабом, равным 1 к 400?
- Расстояние между двумя пунктами на плане, масштаб которого 1 к 500, равно 16 см. Каким будет это расстояние на плане с другим масштабом, равным 1 к 800?
- Расстояние между двумя пунктами на плане, масштаб которого 1 к 500, равно 24 см. Каким будет это расстояние на плане с другим масштабом, равным 1 к 800?
- Расстояние между двумя сёлами равно 156,3 км. Из этих сёл одновременно в одном направлении выехали грузовик и велосипедист, причём велосипедист ехал впереди. Через 3 ч после начала движения грузовик догнал велосипедиста. Какой была скорость велосипедиста, если скорость грузовика 64,5 км/ч?
- Расстояние между двумя сёлами, равное 6 км, велосипедист проезжает на 1 ч быстрее, чем проходит это расстояние пешеход. Найдите скорость каждого из них, если за 2 ч пешеход проходит на 4 км меньше, чем велосипедист проезжает за 1 ч.
- Расстояние между поселком и почтой составляет 2345 м. Сколько это примерно километров?
- Расстояние между пристанями 40 км. Теплоход проплывает от одной пристани до другой и возвращается обратно за 3 ч 40 мин. Найдите скорость течения реки, если собственная скорость теплохода 22 км/ч.
- Расстояние от Марса — одной из планет Солнечной системы — до Солнца равно 2,28*10^8 км. Выразите это расстояние в млн км.
- Расстояние от Сатурна — одной из планет Солнечной системы — до Солнца равно 1,43*10^9 км. Выразите это расстояние в млн км.
- Расстояние от Урана — одной из планет Солнечной системы — до Солнца равно 2,87*10^9 км. Выразите это расстояние в млн км.
- Реши по образцу: (0,2-x^4)^2. Образец: (a+b)^2=a^2+2ab+b^2; (a-b)^2=a^2-2ab+b^2.
- Реши по образцу: (1/2-a)^2. Образец: (a+b)^2=a^2+2ab+b^2; (a-b)^2=a^2-2ab+b^2.
- Реши по образцу: (2x^3*y-3y)^2. Образец: (a+b)^2=a^2+2ab+b^2; (a-b)^2=a^2-2ab+b^2.
- Реши по образцу: (3-x)^2. Образец: (a+b)^2=a^2+2ab+b^2; (a-b)^2=a^2-2ab+b^2.
- Реши по образцу: (3x^5-1/3*x^6*y)^2. Образец: (a+b)^2=a^2+2ab+b^2; (a-b)^2=a^2-2ab+b^2.
- Реши по образцу: (3x^5-4x)^2. Образец: (a+b)^2=a^2+2ab+b^2; (a-b)^2=a^2-2ab+b^2.
- Реши по образцу: (4x+1)^2. Образец: (a+b)^2=a^2+2ab+b^2; (a-b)^2=a^2-2ab+b^2.
- Реши по образцу: (5-a)^2. Образец: (a+b)^2=a^2+2ab+b^2; (a-b)^2=a^2-2ab+b^2.
- Реши по образцу: (5a-3b)^2. Образец: (a+b)^2=a^2+2ab+b^2; (a-b)^2=a^2-2ab+b^2.
- Реши по образцу: (5x-2y)^2. Образец: (a+b)^2=a^2+2ab+b^2; (a-b)^2=a^2-2ab+b^2.
- Реши по образцу: (5x^3-2x^2)^2. Образец: (a+b)^2=a^2+2ab+b^2; (a-b)^2=a^2-2ab+b^2.
- Реши по образцу: (6x-5y)^2. Образец: (a+b)^2=a^2+2ab+b^2; (a-b)^2=a^2-2ab+b^2.
- Реши по образцу: (7+b)^2. Образец: (a+b)^2=a^2+2ab+b^2; (a-b)^2=a^2-2ab+b^2.
- Реши по образцу: (7a*b-b^7)^2. Образец: (a+b)^2=a^2+2ab+b^2; (a-b)^2=a^2-2ab+b^2.
- Реши по образцу: (a+1)^2. Образец: (a+b)^2=a^2+2ab+b^2; (a-b)^2=a^2-2ab+b^2.
- Реши по образцу: (x+1)^2. Образец: (a+b)^2=a^2+2ab+b^2; (a-b)^2=a^2-2ab+b^2.
- Реши по образцу: (x-2)^2. Образец: (a+b)^2=a^2+2ab+b^2; (a-b)^2=a^2-2ab+b^2.
- Реши с помощью уравнения задачу. В автобусе было 78 пассажиров. После того как на остановке из него несколько человек вышли, в автобусе осталось 59 пассажиров. Сколько человек вышли из автобуса на остановке?
- Реши с помощью уравнения задачу. В корзине лежало 76 яблок. После того как несколько яблок съели, в корзине осталось 59 яблок. Сколько яблок было съедено?
- Реши с помощью уравнения задачу. В санатории было 97 отдыхающих. После того как несколько человек уехали на экскурсию, в санатории осталось 78 отдыхающих. Сколько отдыхающих уехали на экскурсию?
- Реши с помощью уравнения задачу. В школе 671 ученик, причем девочек в 1,2 раза больше, чем мальчиков. Сколько девочек и сколько мальчиков учатся в школе?
- Реши с помощью уравнения задачу. За два дня на элеватор отправили 574 т зерна, причем в первый день в 1,8 раза меньше, чем во второй. Сколько тонн зерна было отправлено в первый день и сколько – во второй?
- Реши с помощью уравнения задачу. Коля задумал число, умножил его на 3 и от произведения отнял 7. В результате он получил 50. Какое число задумал Коля?
- Реши с помощью уравнения задачу. Оля задумала число, умножила его на 6 и к произведению прибавила 7. В результате она получила 97. Какое число задумала Оля?
- Реши с помощью уравнения задачу. По озеру плавало 34 лебедя. После того как несколько лебедей улетело, на озере осталось 16 лебедей. Сколько лебедей улетело?
- Реши с помощью уравнения задачу. Саша задумал число, умножил его на 5, а от произведения отнял 9. В результате он получил 71. Какое число задумал Саша?
- Реши с помощью уравнения задачу. Света задумала число, умножила его на 4 и к произведению прибавила 8. В результате она получила 60. Какое число задумала Света?
- Реши уравнение 0,4*(a-4)-0,3*(a-3)=1,7.
- Реши уравнение 0,6*(y-3)-0,5*(y-1)=1,5.
- Реши уравнение 0,8*(x-2)-0,7*(x-1)=2,7.
- Реши уравнение 0,9*(b-5)-0,8*(b-2)=2,3.
- Реши уравнение 1,2x – 0,6 = 0,8x – 27.
- Реши уравнение 1,4x+14=0,6x+0,4.
- Реши уравнение 2 1/7:b=2 19/28:3 3/4.
- Реши уравнение 2 2/9:y=3 19/27:3 1/3.
- Реши уравнение a:1 5/7=2 2/5:2 2/35.
- Реши уравнение k-2/5*k=4,5.
- Реши уравнение m-2/11*m=9,9.
- Реши уравнение x-7/9*x=3,6.
- Реши уравнение x:1 3/5=3 2/7:2 22/35.
- Реши уравнение y-4/7*y=4,2.
- Реши уравнение |a-4|=5.
- Реши уравнение |b+5|=11.
- Реши уравнение |x-3|=6.
- Реши уравнение |y+2|=8.
- Реши уравнение х+80=400.
- Реши уравнение х-20=100.
- Реши уравнение: (3,1d-d):0,2=1,05.
- Реши уравнение: (3,1x+x):0,8=2,05.
- Реши уравнение: (7,1c+c):0,4=4,05.
- Реши уравнение: (7,1y-y):0,6=3,05.
- Реши уравнение: -1,4x=-4,27.
- Реши уравнение: -1,6b=-6,48.
- Реши уравнение: 1 1/3:5 2/9=x:4,7.
- Реши уравнение: 1,2a=-7,26.
- Реши уравнение: 1,8y=-3,69.
- Реши уравнение: 11/12–y=11/24.
- Реши уравнение: 126:b=18.
- Реши уравнение: 126:y=21.
- Реши уравнение: 133:y=19.
- Реши уравнение: 15*x=120.
- Реши уравнение: 187:y=17.
- Реши уравнение: 2,65*(n-3,06)=4,24.
- Реши уравнение: 2,6x-0,75=0,9x-35,6.
- Реши уравнение: 21+x=56.
- Реши уравнение: 3,1x-0,55=1,8x-40,2.
- Реши уравнение: 3,2-x=-5,1.
- Реши уравнение: 3,45*(2,08–k)=6,21.
- Реши уравнение: 3,4y+0,65=0,9y-25,6.
- Реши уравнение: 3,85*(d-4,02)=8,47.
- Реши уравнение: 3/4*x-2/3*x+1=1/2*x+1/6.
- Реши уравнение: 378+x=467.
- Реши уравнение: 4 5/12+y=-5 3/20.
- Реши уравнение: 4 5/6:2 1/3=2,9:a.
- Реши уравнение: 4,2y+0,95=2,7y-59,8.
- Реши уравнение: 4,35*(3,04-c)=6,09.
- Реши уравнение: 4,6-x=-2,5.
- Реши уравнение: 4,72c+2,8c=78,96.
- Реши уравнение: 42+x=74.
- Реши уравнение: 5 3/4:4 1/8=b:3,3.
- Реши уравнение: 5 4/15+y=-2 5/12.
- Реши уравнение: 5,86m+1,4m=76,23.
- Реши уравнение: 5/6*b-5/9*b+1=1/2*b+1/3.
- Реши уравнение: 5/6*y-3/4*y+1=2/3*y-1/6.
- Реши уравнение: 5/6a-4/5a+1=1/2a-2/5.
- Реши уравнение: 532:x=28.
- Реши уравнение: 5b=-85,6-3b.
- Реши уравнение: 5y-y=68.
- Реши уравнение: 6 3/7:1 6/7=4,5:y.
- Реши уравнение: 6,28n-2,8n=36,54.
- Реши уравнение: 65-y=37.
- Реши уравнение: 6y-25=617.
- Реши уравнение: 7,36d-3,6d=39,48.
- Реши уравнение: 7/13-a=7/26.
- Реши уравнение: 741:x=39.
- Реши уравнение: 76-y=24.
- Реши уравнение: 7a=-41,6+3a.
- Реши уравнение: 7x-x=72.
- Реши уравнение: 7x=-95,4-2x.
- Реши уравнение: 7y-39=717.
- Реши уравнение: 8x+14=870.
- Реши уравнение: 8y=-62,4+5y.
- Реши уравнение: 9x+47=880.
- Реши уравнение: a-3 7/15=4 11/20.
- Реши уравнение: a-9/16*a=5 1/4.
- Реши уравнение: a:16=64.
- Реши уравнение: a:2,4=-4,8.
- Реши уравнение: b+5 9/10=7 5/12.
- Реши уравнение: b-13/15=13/45.
- Реши уравнение: b-5/14*b=5 1/7.
- Реши уравнение: b:(-3,6)=-7,2.
- Реши уравнение: m:15=90.
- Реши уравнение: n:14=98.
- Реши уравнение: x*13=182.
- Реши уравнение: x*14=112.
- Реши уравнение: x*17=119.
- Реши уравнение: x+15=81.
- Реши уравнение: x+248=446.
- Реши уравнение: x+32=68.
- Реши уравнение: x+3x=76.
- Реши уравнение: x+7x=104.
- Реши уравнение: x-2,8=-1,6.
- Реши уравнение: x-247=465.
- Реши уравнение: x-3,5=-2,1.
- Реши уравнение: x-369=576.
- Реши уравнение: x-5/11=5/33.
- Реши уравнение: x-8/15*x=4 1/5.
- Реши уравнение: x:(-2,3)=-4,6.
- Реши уравнение: x:12=348.
- Реши уравнение: x:14=238.
- Реши уравнение: y :3,1=-6,2.
- Реши уравнение: y+3 3/14=-1 4/21.
- Реши уравнение: y+4 7/10=5 8/15.
- Реши уравнение: y+6 9/16=-3 7/24.
- Реши уравнение: y-53=48.
- Реши уравнение: y-7/12*y=4 1/6.
- Реши уравнение: y-89=90.
- Реши уравнение: y:13=78.
- Реши уравнение: |x|=6.
- Реши уравнение: |x|=7.
- Реши уравнение: |y|=5.
- Реши уравнение: |y|=8.
- Реши уравнение: х+100=500.
- Реши уравнение: х-100=500.
- Реши уравнение: х–2 8/15 = 3 7/12.
- Реши уравнение: –x=-11,7.
- Реши уравнение: –x=-4,8.
- Реши уравнение: –x=3,7.
- Реши уравнение: –x=5,1.
- Реши уравнение: –y=-12,5.
- Реши уравнение: –y=-17,6.
- Реши уравнение: –y=2,5.
- Реши уравнение: –y=6,3.
- Решите биквадратное уравнение x^4-19x^2+48=0.
- Решите биквадратное уравнение x^4-20x^2+64=0.
- Решите биквадратное уравнение x^4-29x^2+100=0.
- Решите биквадратное уравнение x^4-40x^2+144=0.
- Решите биквадратное уравнение: 16x^4– 25x² + 9 = 0.
- Решите биквадратное уравнение: 9x^4– 37x² + 4 = 0.
- Решите биквадратное уравнение: x^4 – 17x² + 16 = 0.
- Решите биквадратное уравнение: x^4 – 29x² + 100 = 0.
- Решите биквадратное уравнение: x^4-13x^2+36=0.
- Решите биквадратное уравнение: x^4-13x^2+36=0.
- Решите биквадратное уравнение: x^4-13x^2+36=0.
- Решите биквадратное уравнение: x^4-19x^2+48=0.
- Решите биквадратное уравнение: x^4-29x^2+100=0.
- Решите биквадратное уравнение: x^4-4x^2-45=0.
- Решите графически систему уравнений x+2y=-10; 0,25y-x=1.
- Решите графически систему уравнений x+2y=5; 0,5y+x=-1.
- Решите графически систему уравнений x+y=3, 2x-y=3.
- Решите графически систему уравнений x+y=4; x-2y=-2.
- Решите графически систему уравнений x+y=5; 4x-y=10.
- Решите графически систему уравнений x-2y=11; 0,5y+x=1.
- Решите графически систему уравнений x-4y=-4; 0,5x+y=5.
- Решите графически систему уравнений x-y=-3; x+3y=1.
- Решите графически систему уравнений x-y=3; 3x-y=13.
- Решите графически систему уравнений x-y=5, x+2y=-1.
- Решите графически систему уравнений y=2x-x^2; 2x+y=3.
- Решите графически систему уравнений y=4x-x^2; 2x+y=5.
- Решите графически систему уравнений y=x^2+2x; y-x=2.
- Решите графически систему уравнений y=x^2+4x; y-x=4.
- Решите графически систему уравнений y=x^2-4x; 2x-y=8.
- Решите графически систему уравнений y=x^2-6x; x-y=6.
- Решите графически систему уравнений: x+2y=0; 2x-y=5.
- Решите графически систему уравнений: x+y=5; 4x-y=10.
- Решите графически систему уравнений: x^2+y^2=25; xy=12.
- Решите графически систему уравнений: y=-x^2; y=-3x.
- Решите графически уравнение 6/x=5-x.
- Решите графически уравнение 6/x=7-x.
- Решите графически уравнение 6/x=x-5.
- Решите графически уравнение 8/x=-x-6.
- Решите графически уравнение 8/x=9-x.
- Решите графически уравнение 8/x=x-7.
- Решите графически уравнение x2=2-x.
- Решите графически уравнение x2=6-x.
- Решите графически уравнение: 6/x=x-5.
- Решите графически уравнение: 8/x=x-7.
- Решите двойное неравенство -4<(7a-3)/8<2.
- Решите двойное неравенство -4<(8a+3)/7<2.
- Решите двойное неравенство -4<(9a+5)/6<3.
- Решите двойное неравенство -7<(6a-5)/4<3.
- Решите двойное неравенство: -2<5x-2<=8.
- Решите двойное неравенство: -4<=3x+5<5.
- Решите двойное неравенство: 3<2x-5<6.
- Решите двойное неравенство: 3<2x-5<6.
- Решите дробно-рациональное уравнение: 3/(x-4)+2/(x+3)=(x^2+3x-7)/(x^2-x-12).
- Решите задачу с помощью уравнения: «Абрикос легче персика в 4 раза. Сколько весит абрикос и сколько персик, если 12 таких абрикосов и 3 таких персика вместе весят 1 кг 680 г?»
- Решите задачу с помощью уравнения: «В прямоугольнике одна сторона на 4 см меньше другой, а его площадь равна 96 см^2. Найдите стороны прямоугольника».
- Решите задачу с помощью уравнения: «В прямоугольнике одна сторона на 8 см меньше другой, а его площадь равна 84 см^2. Найдите стороны прямоугольника».
- Решите задачу с помощью уравнения: «Груша тяжелее сливы в 5 раз. Сколько весит груша и сколько слива, если 4 такие груши и 14 таких слив вместе весят 1 кг 700 г?»
- Решите задачу с помощью уравнения: «Площадь прямоугольника 72 м^2. Найдите его стороны, если одна из них на 6 м больше другой».
- Решите задачу с помощью уравнения: «Площадь прямоугольника 91 м^2. Найдите его стороны, если одна из них на 6 м больше другой».
- Решите задачу с помощью уравнения: «Тетрадь легче альбома на 120 г. Сколько весит тетрадь и сколько альбом, если 10 таких тетрадей и 5 таких альбомов вместе весят 1 кг 500 г?»
- Решите задачу с помощью уравнения: «Ящик тяжелее корзины на 250 г. Сколько весит ящик и сколько корзина, если 2 таких ящика и 7 таких корзин вместе весят 6 кг 800 г?»
- Решите задачу, сделав чертеж. В равнобедренном треугольнике с периметром 64 см одна из сторон равна 16 см. Найдите длину боковой стороны треугольника.
- Решите задачу, сделав чертеж. В равнобедренном треугольнике с периметром 80 см одна из сторон равна 20 см. Найдите длину основания треугольника.
- Решите задачу, составив уравнение: «Ленту длиной 7,2 м разрезали на две части. Определите длину каждой части, если известно, что одна из них на 40% длиннее другой».
- Решите задачу, составив уравнение: «Провод длиной 9,9 м разрезали на две части. Определите длину каждой части, если известно, что одна из них на 20% длиннее другой».
- Решите задачу, составив уравнение: «Тесьму длиной 9,6 м разрезали на две части. Определите длину каждой части, если известно, что одна из них на 40% короче другой».
- Решите задачу, составив уравнение: «Шнур длиной 7,2 м разрезали на две части. Определите длину каждой части, если известно, что одна из них на 20% короче другой».
- Решите методом подстановки систему уравнений 2x+y=3; 3x+2y=2.
- Решите методом подстановки систему уравнений x+3y=13; 2x+y=6.
- Решите методом подстановки систему уравнений x+4y=-6, 3x-y=8.
- Решите методом подстановки систему уравнений x+5y=15; 2x-y=8.
- Решите методом подстановки систему уравнений x-2y=14; 2x+5y=1.
- Решите методом подстановки систему уравнений x-3y=8, 2x-y=6.
- Решите методом сложения систему уравнений 2x+3y=7; 7x-3y=11.
- Решите методом сложения систему уравнений 4x+5y=2; 3x-5y=19.
- Решите методом сложения систему уравнений 4x-5y=-83, 2x+5y=29.
- Решите методом сложения систему уравнений 4x-7y=1; 2x+7y=11.
- Решите методом сложения систему уравнений 7x+3y=43, 4x-3y=67.
- Решите методом сложения систему уравнений 7x-y=10; 5x+y=2.
- Решите неполное квадратное уравнение: 10x^2-2x=0.
- Решите неполное квадратное уравнение: 15-5x^2=0.
- Решите неполное квадратное уравнение: 21-3x^2=0.
- Решите неполное квадратное уравнение: 2x+8x^2=0.
- Решите неполное квадратное уравнение: 4x^2-20=0.
- Решите неполное квадратное уравнение: 5x+10x^2=0.
- Решите неполное квадратное уравнение: 6x^2-30=0.
- Решите неполное квадратное уравнение: 9x^2-3x=0.
- Решите неравенство (1-2x)/(x-3)+1>=0. В ответ запишите номер, под которым записано решение данного неравенства.
- Решите неравенство (17+7x)/5>=3 и изобразите множество его решений на координатной прямой.
- Решите неравенство (17+8x)/5>2 и изобразите множество его решений на координатной прямой.
- Решите неравенство (18+7x)/5<3 и изобразите множество его решений на координатной прямой.
- Решите неравенство (18+7x)/5<=2 и изобразите множество его решений на координатной прямой.
- Решите неравенство (2x+1)/(x-3)<=1. В ответ запишите номер, под которым записано решение данного неравенства.
- Решите неравенство (2x+4)/(x-7)>0.
- Решите неравенство (2x-3)/(x+1)>=1. В ответ запишите номер, под которым записано решение данного неравенства.
- Решите неравенство (2x-4)/(x+6)<=4.
- Решите неравенство (3-2x)/(x+2)+1<=0. В ответ запишите номер, под которым записано решение данного неравенства.
- Решите неравенство (3-4x)^2 (3x+2)≤0.
- Решите неравенство (3x-1)/(x+8)>=2.
- Решите неравенство (4-3x)^2 (2x+3)≤0.
- Решите неравенство (5x+1)/(x-2)<0.
- Решите неравенство (5x+1)/(x-6)<0.
- Решите неравенство (6x+9)/(x-8)<0.
- Решите неравенство (7x-5)/3>(13x+1)/5 и найдите его наибольшее целое значение.
- Решите неравенство (x+2)(3x-6)(2x+9)≤0.
- Решите неравенство (x+2)(x-1)(3x-7)<=0.
- Решите неравенство (x+3)(2x-6)(3x+4)≥0.
- Решите неравенство (x+3)/(x-5)<0.
- Решите неравенство (x-1)(2x^2-3x+1)(x+5)≥0.
- Решите неравенство (x-1)/(x+5)<=3.
- Решите неравенство (x-2)(3x^2-5x-2)(x+4)≥0.
- Решите неравенство (x-2)/(x+4)>=2.
- Решите неравенство (x^2-3)(2x^2-3x+1)<(x^2-7)(2x^2-3x+1).
- Решите неравенство (x^2-5)(4x^2-x-5)<(x^2-3)(4x^2-x-5).
- Решите неравенство -2x>8.
- Решите неравенство -3<5x-2<4.
- Решите неравенство -3x<9.
- Решите неравенство -4x<16.
- Решите неравенство -5x<15.
- Решите неравенство 0<10-5*(x-1)<5x.
- Решите неравенство 1,4-4*(2x+1)>1,8-3x
- Решите неравенство 1,7-2*(3x-1)>0,3-4x
- Решите неравенство 1-6x<=0
- Решите неравенство 1/3*x>3
- Решите неравенство 11x-(3x+4)>9x-7.
- Решите неравенство 2/(x^2+10x+27)+5/(x^2+10x+26)≥6.
- Решите неравенство 2/7*x>=-14.
- Решите неравенство 2<20-3*(x+5)<7x.
- Решите неравенство 2x-3(x+4)<x-16.
- Решите неравенство 2x-3>3x-1.
- Решите неравенство 2x^2+3x+8<0.
- Решите неравенство 2x^2+6x≥0.
- Решите неравенство 2x^2-13x+6<0.
- Решите неравенство 2x^2-7x-9<0.
- Решите неравенство 2√(x-2)>-3.
- Решите неравенство 3(2x+3)<=49-2x.
- Решите неравенство 3*(2x+3)<=49-2x.
- Решите неравенство 3+x<=8x-(3x+7).
- Решите неравенство 3+x>7-x.
- Решите неравенство 3-5x>=0
- Решите неравенство 3-8x<0
- Решите неравенство 3/(x^2+8x+17)+4/(x^2+8x+18)≥5.
- Решите неравенство 3/8*x<=-3/4.
- Решите неравенство 3x-4(x+1)<8+5x.
- Решите неравенство 3x-8<4*(2x-3).
- Решите неравенство 3x<5*(x+1)-10<8.
- Решите неравенство 3x^2-12x≤0.
- Решите неравенство 3x^2-5x-22>0.
- Решите неравенство 3x^2-6x+32>0.
- Решите неравенство 4(2x-1)-3(3x+2)>1.
- Решите неравенство 4+x>9-4x.
- Решите неравенство 4x^2-8x≤0.
- Решите неравенство 4x^2-x+1>0.
- Решите неравенство 5*(x-1,8)-4,8>3x-1,6
- Решите неравенство 5-6x>=0
- Решите неравенство 5-x<29-7x.
- Решите неравенство 5x+3x-8>0.
- Решите неравенство 5x-3(x-1,5)<4x+1,5.
- Решите неравенство 5x^2-4x+21>0.
- Решите неравенство 6*(3,4+x)-4,2>x+1
- Решите неравенство 6+x>3-2x.
- Решите неравенство 6x-5(2x+8)<=14x+2.
- Решите неравенство 6x-5(2x+8)>14+2x.
- Решите неравенство 6x-8>=10x-(4-x).
- Решите неравенство 7(2x-3)<=10x+19.
- Решите неравенство 7*(2x-3)<10x+19.
- Решите неравенство 7x-4>6*(3x-2).
- Решите неравенство 8x^2+24x≥0.
- Решите неравенство x-2,5(2x-1)>x-1,5.
- Решите неравенство x^2+14x+49>0.
- Решите неравенство x^2+2x-3<0.
- Решите неравенство x^2+3x-4>0.
- Решите неравенство x^2+4x-21>0.
- Решите неравенство x^2+5x-6<0.
- Решите неравенство x^2-10x+25≤0.
- Решите неравенство x^2-12x+36>0.
- Решите неравенство x^2-3|x+1|+2x≤-1.
- Решите неравенство x^2-4x+4≤0.
- Решите неравенство x^2-4x+6<0.
- Решите неравенство x^2-4x-5>0.
- Решите неравенство x^2-5|x-5|-10x≤-25.
- Решите неравенство x^2-6x+11>0.
- Решите неравенство x^2-6x+9<0.
- Решите неравенство x^2-7x-30>0.
- Решите неравенство x^2-8x+16>0.
- Решите неравенство x^2<16.
- Решите неравенство x^2<25.
- Решите неравенство x^2<64.
- Решите неравенство x^2<81.
- Решите неравенство x^2<9.
- Решите неравенство x^2>16.
- Решите неравенство x^2>4.
- Решите неравенство x^2>49.
- Решите неравенство x^2>81.
- Решите неравенство x^2>9.
- Решите неравенство |18-x|>48
- Решите неравенство |2-6x|<=4
- Решите неравенство |2-9x|>13
- Решите неравенство |6x+2|>=5
- Решите неравенство методом интервалов: (12-x)/(x+6)>0;
- Решите неравенство методом интервалов: (5-x)/(x+7)>0;
- Решите неравенство методом интервалов: (x+11)(x-9)<0.
- Решите неравенство методом интервалов: (x+3)/(x-8)>=0.
- Решите неравенство методом интервалов: (x-13)/(x+8)>0;
- Решите неравенство методом интервалов: (x-4)(x+8)>=0.
- Решите неравенство методом интервалов: (x-5)/(x+1,5)<0.
- Решите неравенство методом интервалов: (x-8)/(x+3)>0;
- Решите неравенство методом интервалов: (x^2+4x-21)(x-5)>=0.
- Решите неравенство методом интервалов: x^3-100x<0.
- Решите неравенство методом интервалов: x^3-144x>0.
- Решите неравенство методом интервалов: x^3-49x>0.
- Решите неравенство методом интервалов: x^3-64x<0.
- Решите неравенство –x<3*(x-5)+10<7.
- Решите неравенство, используя метод интервалов (x+3)(x-4)(x-6)<0.
- Решите неравенство, используя метод интервалов (x+5)(x-1)(x-4)<0.
- Решите неравенство, используя метод интервалов (x+8)(x-4)(x+1)>0.
- Решите неравенство, используя метод интервалов (x+8)(x-5)(x+10)<0.
- Решите неравенство, используя метод интервалов: (x+11)(x-9)<0.
- Решите неравенство, используя метод интервалов: (x+3)/(x-8)>0.
- Решите неравенство, используя метод интервалов: (x+9)(x-5)>0.
- Решите неравенство, используя метод интервалов: (x-3)(x+6)<=0.
- Решите неравенство: ((x+2)(x^2-64))/(x^2+15)<=0.
- Решите неравенство: (3x-1)/(3x+1)<=0.
- Решите неравенство: (3x-1)/(3x+1)<=0.
- Решите неравенство: (3x-12)/(x+7)<0.
- Решите неравенство: (x+10)/(x-3)>=0.
- Решите неравенство: (x+2)(3x-6)(2x+9)<=0.
- Решите неравенство: (x+2)(3x-6)(2x+9)<=0.
- Решите неравенство: (x+3)(4-x)(x-2)>0.
- Решите неравенство: (x+3)(4-x)(x-2)>0.
- Решите неравенство: (x+3)(x-7)<0.
- Решите неравенство: (x+5)(x+2)(x-8)>0.
- Решите неравенство: (x+5)(x-6)(x-17)>0.
- Решите неравенство: (x-2)(x-5)>0.
- Решите неравенство: (x-4)/(x+8)<0.
- Решите неравенство: (x^2+3x-4)/(x-1)>0.
- Решите неравенство: (x^2+4)(x+4)(x-8)<=0.
- Решите неравенство: (x^2+9x)/(x-2)<0.
- Решите неравенство: (x^2-25)/(x+10)>=0.
- Решите неравенство: (x^2-4)(x+7)<=0.
- Решите неравенство: (x^2-6x+8)^2<-x^2+6x-8.
- Решите неравенство: (x^2-9)(x^2+2x+1)<0.
- Решите неравенство: -1<=8-4x<=3.
- Решите неравенство: -1<=8-4x<=3.
- Решите неравенство: -2<=3x+1<=4.
- Решите неравенство: -2x^2+13x-6<=0.
- Решите неравенство: -3-3x>7x-9.
- Решите неравенство: -3x<9.
- Решите неравенство: -4x<16.
- Решите неравенство: -5<(4-3x)/7<=2
- Решите неравенство: 1-3x<=0
- Решите неравенство: 1-6x>=0
- Решите неравенство: 1-b<2b+3.
- Решите неравенство: 10x^2+5x<=0.
- Решите неравенство: 14x < x².
- Решите неравенство: 2(1-x)>=5x-(3x+2).
- Решите неравенство: 2-5x<0
- Решите неравенство: 2-7x>0
- Решите неравенство: 2/7*x>=-14.
- Решите неравенство: 22x+15-5x^2>=0.
- Решите неравенство: 22x+5<=3(6x-1).
- Решите неравенство: 22x+5<=3(6x-1).
- Решите неравенство: 2a+3<5.
- Решите неравенство: 2x^2+5x-7<0.
- Решите неравенство: 2x^2+7x-4>0.
- Решите неравенство: 2x^2-x-15>0.
- Решите неравенство: 2x² – x – 55 > 0.
- Решите неравенство: 2y-5>4y+3.
- Решите неравенство: 3(4x-1)>=-5(5+2x).
- Решите неравенство: 3(4x-1)>=-5(5+2x).
- Решите неравенство: 3(x-1)<=4x-7.
- Решите неравенство: 3(x-1)>2(3-x).
- Решите неравенство: 3*(x-1,5)-4<4x+1,5
- Решите неравенство: 3+x<=8x-(3x+7).
- Решите неравенство: 3+x<=8x-(3x+7).
- Решите неравенство: 3x-4*(2x-8)<-3.
- Решите неравенство: 3x-8<4*(2x-3).
- Решите неравенство: 3x^2+5x-8>=0
- Решите неравенство: 3x^2-4x+1<0.
- Решите неравенство: 3y+4<5y-6.
- Решите неравенство: 4(x+1)>=5x+6.
- Решите неравенство: 4+x<9-4x.
- Решите неравенство: 4/(x-2)>=7/(x-3).
- Решите неравенство: 4/(x-2)>=7/(x-3).
- Решите неравенство: 4x-1<15.
- Решите неравенство: 5*(3-x)<2*(4x+1).
- Решите неравенство: 5*(y-1,2)-4,6>3y+1
- Решите неравенство: 5*(y-1,4)-6<4y-1,5
- Решите неравенство: 5-x<29-7x.
- Решите неравенство: 5x^2-4x+21>0.
- Решите неравенство: 5x^2-7x+2<0.
- Решите неравенство: 5x² + 3x + 2 > 0.
- Решите неравенство: 6*(y-1,5)-3,4>4y-2,4
- Решите неравенство: 6x+5>=17.
- Решите неравенство: 6x-3*(4x+1)>6.
- Решите неравенство: 6x² – x – 1 < 0.
- Решите неравенство: 8-x>=9x-6.
- Решите неравенство: 81 – x² > 0.
- Решите неравенство: 9*(x-2)-3*(2x+1)>5x.
- Решите неравенство: 9x-11>5(2x-3).
- Решите неравенство: 9x/(5x-12)<=0.
- Решите неравенство: a+3<2a.
- Решите неравенство: x(x+11)(x-15)<=0.
- Решите неравенство: x(x+3)-6<3(x+1).
- Решите неравенство: x(x+5)-76>5(x-8).
- Решите неравенство: x(x+7)(x-4)<=0.
- Решите неравенство: x(x-5)-29>5(4-x).
- Решите неравенство: x(x-7)-18>7(9-x).
- Решите неравенство: x+35-6x^2<=0.
- Решите неравенство: x+35-6x^2<=0.
- Решите неравенство: x-5(x-4)>6x+20.
- Решите неравенство: x^2+12x+80<0.
- Решите неравенство: x^2+3x+2>0.
- Решите неравенство: x^2+7x-8>=0.
- Решите неравенство: x^2-11x+24<0.
- Решите неравенство: x^2-11x+24<0.
- Решите неравенство: x^2-121<0;
- Решите неравенство: x^2-16<0.
- Решите неравенство: x^2-25>=0.
- Решите неравенство: x^2-2x-3>0.
- Решите неравенство: x^2-49>0;
- Решите неравенство: x^2-4x-5<=0.
- Решите неравенство: x^2-5x+6>=0.
- Решите неравенство: x^2-5x+6>=0.
- Решите неравенство: x^2-64<0;
- Решите неравенство: x^2-6x+8<0.
- Решите неравенство: x^2-6x>=0.
- Решите неравенство: x^2-81>0;
- Решите неравенство: x^2/(x-3)>-9/(3-x).
- Решите неравенство: x^2<1,7x;
- Решите неравенство: x^2<3,4x;
- Решите неравенство: x^2>2,3x;
- Решите неравенство: x^2>4,7x;
- Решите неравенство: x² + 4x – 32 < 0.
- Решите неравенство: корень из (x-2)>4.
- Решите неравенство: корень из (x^2+3x)<=2x.
- Решите относительно x уравнение 4x^2 – a = 0.
- Решите относительно x уравнение 9x^2 – b = 0.
- Решите систему неравенств (7-5x)/2<=-4; x^2-4x<0.
- Решите систему неравенств -0,3x<1,6; -0,4x>=2,1; 0,92x>=-4,88.
- Решите систему неравенств -0,3x<=1,6; -0,4x>2,1; 0,72x<=-3,84.
- Решите систему неравенств -0,4x<2,5; -0,5x>=3,1; 1,05x>-6,51.
- Решите систему неравенств -0,4x<=2,5; -0,5x>3,1; 0,92x<=-5,75.
- Решите систему неравенств 2x+40>30; 21-4x<5.
- Решите систему неравенств 2x+7<19; 30-8x<6.
- Решите систему неравенств 3x+12<-3; 11-5x>26.
- Решите систему неравенств 3x-15<x; 4x+13>=12.
- Решите систему неравенств 3x-21<=x; 8x+13>11.
- Решите систему неравенств 4-6x<1; 3,6+x>3,8
- Решите систему неравенств 4x+11>31; 5-3x<17.
- Решите систему неравенств 4x-16<0; 3x+12>0.
- Решите систему неравенств 5x-14<16; 9-7x>-19.
- Решите систему неравенств 5x-15<=x; 8x+15>11.
- Решите систему неравенств 5x-20<0; 3x+18>0.
- Решите систему неравенств 5x-25<x; 4x+13>=11.
- Решите систему неравенств 6x+4>=0; 3x-2<=1
- Решите систему неравенств 6x-15<13; 28+4x>20.
- Решите систему неравенств 6x-24>=0; -2x+12<0.
- Решите систему неравенств 7-3x<1; 1,8-x<1,9
- Решите систему неравенств 7x+14>0; 3x-9<0.
- Решите систему неравенств 7x-21<0; 5x+10>0.
- Решите систему неравенств 8-4x<=3; 4+6x<=20
- Решите систему неравенств 8x-32<0; -3x+15>0.
- Решите систему неравенств x^2+x-42<=0; 3x-5>0.
- Решите систему неравенств x^2-5x+6<=0; 2x-5<=0.
- Решите систему неравенств x^2-6x+8<=0; 3x-8>=0.
- Решите систему неравенств x^2-8x+15<=0; 3x-13<=0.
- Решите систему неравенств и найдите ее целые решения: 2x-17>=3(1-x); 5+x/2>x.
- Решите систему неравенств и найдите ее целые решения: 5x-17<=3(1+x); 3+x/2<x.
- Решите систему неравенств: (x-5)/x>0; x-2>0.
- Решите систему неравенств: 0,2x>2; -3x<-12.
- Решите систему неравенств: 0,6x>3; -10x>-70.
- Решите систему неравенств: 1,4+x>1,5; 5-2x>2
- Решите систему неравенств: 1/3*x>1; -8x>-16.
- Решите систему неравенств: 15-x<14; 4-2x<5
- Решите систему неравенств: 26-x<25; 2x+7<13
- Решите систему неравенств: 2x+7<19; 30-8x<6.
- Решите систему неравенств: 2x-6<0; 5x+20>=0.
- Решите систему неравенств: 2x-6<=0; x^2+7x+6>0.
- Решите систему неравенств: 2x-6<=0; x^2+7x+6>0.
- Решите систему неравенств: 3(x+1)-(x-2)<x; 2>5x-(2x-1).
- Решите систему неравенств: 3*(x-1)-2*(1+x)<1; 3x-4>0.
- Решите систему неравенств: 3-2x<1; 1,6+x<2,9
- Решите систему неравенств: 3-2x>=0; 3x+1>0.
- Решите систему неравенств: 3x+12<-3; 11-5x>26.
- Решите систему неравенств: 3x+9<0; 2x^2+5x+2>=0.
- Решите систему неравенств: 3x-4<=x+2; 5-3x>20.
- Решите систему неравенств: 4x+20>0; 3x-6<=0.
- Решите систему неравенств: 4x<12; -x>-5.
- Решите систему неравенств: 5x-14<16; 9-7x>-19.
- Решите систему неравенств: 6t-4>2t+8; t+9>3t-5.
- Решите систему неравенств: 6t-4>2t+8; t+9>3t-5.
- Решите систему неравенств: 6x-24>0; -2x+12<0.
- Решите систему неравенств: 6x^2-7x+1<0; 4x-3<0.
- Решите систему неравенств: 7x+14>0; 3x-9<0.
- Решите систему неравенств: 7x+2>6x-1; x+1,2>2.
- Решите систему неравенств: 7x-21<0; 5x+10>0.
- Решите систему неравенств: t-5>0; 2t-6>0.
- Решите систему неравенств: t-5>=0; 2t-6>=0.
- Решите систему неравенств: x+2>=17-2x; 9-5x<24.
- Решите систему неравенств: x^2/(x-3)<0; 36-x^2>=0.
- Решите систему неравенств: x^2/(x-3)<0; 36-x^2>=0.
- Решите систему уравнений (2x+3y)/2+(3x-2y)/7=43/14; (3x+2y)/2-(5x-y)/5=3/10.
- Решите систему уравнений (2x+3y)/4+(3x-2y)/5=-1/20; (3x+4y)/2-(5x-y)/3=43/6.
- Решите систему уравнений (2x+3y)/4+(3x-4y)/3=43/12; (3x+4y)/2-(5x-4y)/5=-9/5.
- Решите систему уравнений (2x+7y)/4+(3x-2y)/3=2/3; (3x+2y)/2-(4x-6y)/7=39/14.
- Решите систему уравнений 1/x+1/y=1/2; 3x-y=3.
- Решите систему уравнений 1/x-1/y=1/12; 5x-y=18.
- Решите систему уравнений 1/x-1/y=1/6; 5x-y=9.
- Решите систему уравнений 1/y-1/x=1/12; 2x-y=18.
- Решите систему уравнений 13x-8y=28; 11x-8y=24.
- Решите систему уравнений 16x^2+8xy+y^2=36; 3x-y=8.
- Решите систему уравнений 2*(3x+2y)+9=4x+21; 2x+10=3-(6x+5y).
- Решите систему уравнений 2*(3x-y)-5=2x-3y; 5-(x-2y)=4y+16.
- Решите систему уравнений 2x+y=3; 3x-5y=37.
- Решите систему уравнений 2x+y=4; xy+2x=-12.
- Решите систему уравнений 2x+y=7; x^2-xy=6.
- Решите систему уравнений 2x-3y=2; 8x-12y=7.
- Решите систему уравнений 2x-y=1; 7x-6y=26.
- Решите систему уравнений 2x^2-5y=27; 2x-y=7.
- Решите систему уравнений 3x+5y=12; x-2y=-7.
- Решите систему уравнений 3x+7y=9; 6x+14y=20.
- Решите систему уравнений 3x+y=-1; x-xy=8.
- Решите систему уравнений 3x+y=10; x^2-y=8.
- Решите систему уравнений 3x-2y=5, 11x+3y=39.
- Решите систему уравнений 3x-2y=6, 12x-8y=20.
- Решите систему уравнений 3x-y=17, 2x+3y=-7.
- Решите систему уравнений 3x^2-2y=14; 2x+y=3.
- Решите систему уравнений 4x+5y=12; 8x+10y=22.
- Решите систему уравнений 4x+y=-10, 5x-2y=-19.
- Решите систему уравнений 4x-7y=-12; -4x+3y=12.
- Решите систему уравнений 4x-y=9; 3x+7y=-1.
- Решите систему уравнений 4x^2+4xy+y^2=25; 2x-y=3.
- Решите систему уравнений 5x-2y=11; 4x-y=4.
- Решите систему уравнений 5x-3y=21; 3x+2y=5.
- Решите систему уравнений 5x-4y=8, 15x-12y=18.
- Решите систему уравнений 5x-6y=9; 15x-18y=26.
- Решите систему уравнений 6x+11y=107; 5x-2y=11.
- Решите систему уравнений 7x+5y=19, 4x-3y=5.
- Решите систему уравнений 7x+6y=29; 3x-5y=20.
- Решите систему уравнений 7x-3y=-5; 3x+4y=-18.
- Решите систему уравнений 7x-y=10; 5x+2y=-1.
- Решите систему уравнений 9x^2-12xy+4y^2=9; x+2y=9.
- Решите систему уравнений x+2y=11; xy=14.
- Решите систему уравнений x+3y=5; 4y+xy=6.
- Решите систему уравнений x+5y=-3; xy+11y=-36.
- Решите систему уравнений x+8y=-6; 5x-2y=12.
- Решите систему уравнений x+y=1; x^2-3y=1.
- Решите систему уравнений x+y=2; 2x^2+xy+y^2=16.
- Решите систему уравнений x+y=2; 2x^2+xy+y^2=16.
- Решите систему уравнений x+y=5; x-y^2=3.
- Решите систему уравнений x-2y=1; xy+y=12.
- Решите систему уравнений x-3y=-1; xy+4y=18.
- Решите систему уравнений x-3y=-3; 5x-2y=11.
- Решите систему уравнений x-4y=3; xy+3y=9.
- Решите систему уравнений x-5y=2; x^2-y=10.
- Решите систему уравнений x-5y=3; xy+3y=11.
- Решите систему уравнений x-6y=17; 5x+6y=13.
- Решите систему уравнений x-y=1; x^2+2y=33.
- Решите систему уравнений x-y=2; y^2-3x=12.
- Решите систему уравнений x-y=3; x^2-xy-2y^2=7.
- Решите систему уравнений x-y=3; x^2-xy-2y^2=7.
- Решите систему уравнений x^2+12xy+36y^2=16; x-6y=-8.
- Решите систему уравнений x^2+2xy-3y^2=0; 2x^2+y^2=3.
- Решите систему уравнений x^2+2y=-2; x+y=-1.
- Решите систему уравнений x^2+6xy+9y^2=16; x-3y=-2.
- Решите систему уравнений x^2-2xy-3y^2=0; x^2+2y^2=3.
- Решите систему уравнений x^2-4xy+4y^2=25; x+2y=3.
- Решите систему уравнений x^2-5y=-11; x+y=-1.
- Решите систему уравнений x^2-y^2=3*(x+y); 1/(4x-3y)=1/7.
- Решите систему уравнений x^2-y^2=4*(x+y); 1/(5x-4y)=1/9.
- Решите систему уравнений y+2x=5; 2x-xy=-1.
- Решите систему уравнений y-x=2; y^2+4x=13.
- Решите систему уравнений y^2+2x=2; x+y=1.
- Решите систему уравнений y^2-xy=33; x-y=11.
- Решите систему уравнений графическим методом: 3y-2x=0; y=-3x+11.
- Решите систему уравнений графическим методом: 3y-2x=0; y=-3x+11.
- Решите систему уравнений графическим методом: x+y=5; y=2x+2.
- Решите систему уравнений графическим способом: y-x=0; y+x=4.
- Решите систему уравнений методом подстановки: -x+2y=4; 7x-3y=5.
- Решите систему уравнений методом подстановки: -x+2y=4; 7x-3y=5.
- Решите систему уравнений методом подстановки: 15x-4y=8; -3x+y=1.
- Решите систему уравнений методом подстановки: x+3y=13; 2x+y=6.
- Решите систему уравнений методом сложения: 2x+3y=7; 7x-3y=11.
- Решите систему уравнений методом сложения: 3x-2y=64; 3x+7y=-8.
- Решите систему уравнений методом сложения: 3x-2y=64; 3x+7y=-8.
- Решите систему уравнений методом сложения: x+y=45; x-y=13.
- Решите систему уравнений способом подстановки 3x+y=1; x^2+y^2+xy=3.
- Решите систему уравнений способом подстановки 4x-y=2; x^2+y^2-xy=3.
- Решите систему уравнений способом подстановки: 2x+y=3; 3x^2+4xy+7y^2+x+8y=5.
- Решите систему уравнений способом подстановки: 5x-3y=1; x+2y=5.
- Решите систему уравнений способом подстановки: x-6y=15; 4x+3y=6.
- Решите систему уравнений способом сложения 3x+y=7; 2x^2-y=7.
- Решите систему уравнений способом сложения 4x-y=9; 3x^2+y=11.
- Решите систему уравнений способом сложения: 3x-5y=8; 6x+3y=3.
- Решите систему уравнений способом сложения: 4x+5y=-3; 5x+7y=0.
- Решите систему уравнений способом сложения: 7(x+2)^3+2(y+1)^2=1; 3(x+2)^3-2(y+1)^2=-11.
- Решите систему уравнений: 10-4(2x+5)=6y-13; 4y-63=5(4x-2y)+2.
- Решите систему уравнений: 14-3(x-y)=5y-x; 2(x+y)=8.
- Решите систему уравнений: 2(3x+2y)+9=4x+21; 2x+10=3-(6x+5y).
- Решите систему уравнений: 2(3x+2y)+9=4x+21; 2x+10=3-(6x+5y).
- Решите систему уравнений: 2(3x-y)-5=2x-3y; 5-(x-2y)=4y+16.
- Решите систему уравнений: 2a+3b=10; a-2b=-9.
- Решите систему уравнений: 2x-3y=-12; x+2y=1.
- Решите систему уравнений: 2x-3y=5; x/2=y/3.
- Решите систему уравнений: 3(2x+y)-26=3x-2y; 15-(x-3y)=2x+5.
- Решите систему уравнений: 3(5x+3y)-6=2x+11; 4x-15=11-2(4x-y).
- Решите систему уравнений: 3x+y=-1; x-xy=8.
- Решите систему уравнений: 3x-2y=16; x+4y=-4.
- Решите систему уравнений: 3x-2y=5-2(x+y); 4(x-y)=-2.
- Решите систему уравнений: 3x-y=3; 5x+2y=16.
- Решите систему уравнений: 3x-y=7; 2x+3y=1.
- Решите систему уравнений: 4x+3y=2; x-4y=-9.
- Решите систему уравнений: 4x+y=3; 6x-2y=1.
- Решите систему уравнений: 4x+y=3; 6x-2y=1.
- Решите систему уравнений: 4x-y-24=2(5x-2y); 3y-2=4-(x-y).
- Решите систему уравнений: 4y+20=2(3x-4y)-4; 16-(5x+2y)=3x-2y.
- Решите систему уравнений: 5(x-y)=10; 3x-7y=20-2(x+y).
- Решите систему уравнений: 5x+3y=4; 2x-y=-5.
- Решите систему уравнений: 5x+y=14; 2x-3y=9.
- Решите систему уравнений: 6=3(x+y); 6-5(x-y)=8x-2y.
- Решите систему уравнений: 6x+3=8x-3(2y-4); 2(2x-3y)-4x=2y-8.
- Решите систему уравнений: a+2b=5; 3a-b=8.
- Решите систему уравнений: x+2y=7; xy+2y^2=14.
- Решите систему уравнений: x+y=3; x^2+y^2=29.
- Решите систему уравнений: x-2y=4; xy=6.
- Решите систему уравнений: x-2y=4; xy=6.
- Решите систему уравнений: x-5y=2; x^2-y=10.
- Решите систему уравнений: x-6y=20; 4x+2y=2.
- Решите систему уравнений: x-y=9; 2x+y=3.
- Решите систему уравнений: x^2+2y=-2;x+y=-1.
- Решите систему уравнений: x²+2y=-2; x+y=-1.
- Решите систему уравнений: y-5x=13; y^2-13x=23.
- Решите систему уравнений: y-x=2; y^2+4x=13.
- Решите систему уравнений: y-x=2l y^2+4x=13.
- Решите уравнение (1-2x)/3-(x+3)/4=(2-4x)/5.
- Решите уравнение (12y+30)(1,4-0,7y)=0.
- Решите уравнение (12у+18)(1,6-0,2у)=0.
- Решите уравнение (14у+21)(1,8-0,3y)=0.
- Решите уравнение (16y-24)1,2+0,4y)=0.
- Решите уравнение (2-x)^2-x(x+1,5)=4.
- Решите уравнение (20y)/(36y^2-4)-(2y-3)/(2-6y)=(5-2y)/(6y+2).
- Решите уравнение (2x+3)/x=1.
- Решите уравнение (2x+5)(x−6)+2(3x+2)(3x−2)=5(2x+1)^2+11.
- Решите уравнение (2x+9)/4-(x-2)/6=3
- Решите уравнение (2x-1)/3=(x+5)/8-(1-x)/2.
- Решите уравнение (2x-10)/(x^2-3x)-(x+4)/(x^2+3x)=2/(9-x^2 ).
- Решите уравнение (2x-3)(x+7)=(x+4)(2x-3)+3.
- Решите уравнение (2x−7)(x+1)+3(4x−1)(4x+1)=2(5x−2)^2−53.
- Решите уравнение (2y-3)(3y+1)+2*(y-5)(y+5)=2*(1-2y)^2+6y.
- Решите уравнение (2^x )^2 · 2^(x + 5) = 2 · 2^2 · 2^3 · … · 2^9 · 32.
- Решите уравнение (3x+1)(5x−1)=(5x+2)(3x−4)−7x.
- Решите уравнение (3x+2)/12-(x-4)/8=2.
- Решите уравнение (3x+4)(4x-3)-5=(2x+5)(6x-7).
- Решите уравнение (3x+42)(4,8−0,6x)=0.
- Решите уравнение (3x-4)/6=7/8.
- Решите уравнение (3x-7)/(x-1)-(x+1)/(x-1)=0.
- Решите уравнение (3x-7)/6=2x/3-(x+4)/2.
- Решите уравнение (3x-7)/8-(x-3)/6=1
- Решите уравнение (3x−5)(2x+7)=(3x+1)(2x−3)+4x.
- Решите уравнение (3y+2)/(4y^2+y)+(y-3)/(16y^2-1)=3/(4y-1).
- Решите уравнение (3y+2)/(4y^2+y)-(3-y)/(16y^2-1)+3/(1-4y)=0.
- Решите уравнение (3^x)^3 · 3^(4 + x) = 3 · 3^2 · 3^3 · … · 3^11 · 9.
- Решите уравнение (4x+5)/13=8/9.
- Решите уравнение (4x+8)/(x+2)-(x-4)/(x+2)=0.
- Решите уравнение (4x-1)/9-(x+2)/6=2.
- Решите уравнение (4x−1)(3x−2)=(6x+1)(2x+3)−4x.
- Решите уравнение (4y+6)(1,8−0,2y)=0.
- Решите уравнение (5-x)^2-x(2,5+x)=0.
- Решите уравнение (5/6+x)-2/3=13/18.
- Решите уравнение (5x+1)/6-(x+3)/4=3.
- Решите уравнение (5x-2)/(x-3)-(x-18)/(x-3)=0.
- Решите уравнение (5x−1)(x+2)+3(x−4)(x+4)=2(2x+3)^2−8.
- Решите уравнение (5y-6)/(4y^2-9)-(3-3y)/(3+2y)=3/(2y-3).
- Решите уравнение (6x+1)(3x+2)=(9x−1)(2x+5)−3x.
- Решите уравнение (6x-1)/14-(x+1)/4=1.
- Решите уравнение (6x-7)/(x-2)-(x+8)/(x-2)=0.
- Решите уравнение (6y+15)(2,4-0,8y)=0.
- Решите уравнение (7x+1)(x−3)+20(x−1)(x+1)=3(3x–2)^2+13.
- Решите уравнение (7x+1)/(x+4)-(x-11)/(x+4)=0.
- Решите уравнение (7x−2)(7x+1,4)=0.
- Решите уравнение (8x+14)/(x+5)-(x-7)/(x+5)=0.
- Решите уравнение (8y-12)(2,1+0,3y)=0.
- Решите уравнение (a − 2)(a + 3) · x = a + 3 при всех значениях параметра a.
- Решите уравнение (a − 3)(a + 2) · x = a + 2 при всех значениях параметра a.
- Решите уравнение (a-2)·x=3a-6 при всех значениях параметра a.
- Решите уравнение (a-3)·x=2a-6 при всех значениях параметра a.
- Решите уравнение (x+3)/4=(2x-7)/5.
- Решите уравнение (x+74)-91=35.
- Решите уравнение (x+83)-92=45.
- Решите уравнение (x-1)/2-2x/3=(x+3)/5.
- Решите уравнение (x-2)/3=(3x+1)/7.
- Решите уравнение (x-3)/2=2x/7.
- Решите уравнение (x-5)/3-4=2x/3.
- Решите уравнение (x-6)(3-2x)=0.
- Решите уравнение (x^2+1)/5-(x+1)/4=1.
- Решите уравнение (x^2+12)/(x-3)=7x/(x-3).
- Решите уравнение (x^2+27x-57)^2=(x^2-3x+1)^2.
- Решите уравнение (x^2+3x+1)(x^2+3x-9)=171.
- Решите уравнение (x^2+3x+4)(x^2+3x+9)=266.
- Решите уравнение (x^2+5x)/(x-1)=6/(x-1).
- Решите уравнение (x^2+5x+6)(x^2+5x+4)=840.
- Решите уравнение (x^2+7x)/(x+8)=8/(x+8).
- Решите уравнение (x^2-1)/2-(3x-1)/4=2.
- Решите уравнение (x^2-1)/6-(x-1)/4=3.
- Решите уравнение (x^2-12x+20)^2=(x^2+2x-12)^2.
- Решите уравнение (x^2-2x)/(x-7)=35/(x-7).
- Решите уравнение (x^2-4)/3-(6-x)/2=3.
- Решите уравнение (x^2-7x)/(x+2)=18/(x+2).
- Решите уравнение (x^2-x+1)(x^2-x-2)=378.
- Решите уравнение (−2x−5)(0,3x+2,7)=0.
- Решите уравнение -24-y=-16.
- Решите уравнение -33-у=-19.
- Решите уравнение 0,084:(6,2-x)=1,2.
- Решите уравнение 0,144:(3,4-x)=2,4.
- Решите уравнение 0,5(8х+1)=1,5-(2-4x).
- Решите уравнение 1,2(5x-2)=8-(10,4-6x).
- Решите уравнение 1,6*(x+0,78)=4,64.
- Решите уравнение 1/3*x=12.
- Решите уравнение 1/4*x=8.
- Решите уравнение 1/5*x=5.
- Решите уравнение 1/6*x=18.
- Решите уравнение 10 11/24-x=6 7/16.
- Решите уравнение 10/(x^2-100)+(x-20)/(x^2+10x)-5/(x^2-10x)=0.
- Решите уравнение 10x-2(4x-5)=2x+10.
- Решите уравнение 10x^2+5x=0.
- Решите уравнение 10y/(9y^2-4)+(y-5)/(3y+2)=(y-3)/(2-3y).
- Решите уравнение 11x-(3x+8)=8x+5.
- Решите уравнение 11х-9=4х+19.
- Решите уравнение 12-(4-x)^2=x(3-x).
- Решите уравнение 121x^3-22x^2+x=0.
- Решите уравнение 12x+5(6-3x)=10-3x.
- Решите уравнение 12x-(5x-8)=8+7x.
- Решите уравнение 12x^2-5x-2=0.
- Решите уравнение 13x+10=6x−4.
- Решите уравнение 13x-10=7x+2.
- Решите уравнение 14-x=19-11x
- Решите уравнение 15x^2-4x-3=0.
- Решите уравнение 16x-7x=612.
- Решите уравнение 16x^2-8x+1=0.
- Решите уравнение 16x^3+8х^2+х=0
- Решите уравнение 16x−3=8x−43.
- Решите уравнение 17-12(x+1)=9-3x.
- Решите уравнение 17x-9x=672.
- Решите уравнение 17x−8=20x+7.
- Решите уравнение 18-2x=3-6*(x-2).
- Решите уравнение 19-15(x-2)=26-8x.
- Решите уравнение 19x+4(1-4x)=4+3x.
- Решите уравнение 2(3-2x)=3x-4(1+3x).
- Решите уравнение 2,4*(x+0,98)=4,08.
- Решите уравнение 2-5x=23-3*(x+4).
- Решите уравнение 24-3x=2-5*(x-3).
- Решите уравнение 25x^3-10x^2+х=0
- Решите уравнение 2x(x-3)=2-3x.
- Решите уравнение 2x-(6x+1)=9.
- Решите уравнение 2x-(6x-5)=45.
- Решите уравнение 2x-7=10-3*(x+2).
- Решите уравнение 2x^2 + 18x = 0.
- Решите уравнение 2x^2+18x=0.
- Решите уравнение 2x^2+3x-5=0.
- Решите уравнение 2x^2-8x+11=0.
- Решите уравнение 2x^2=2*(1-2x)+x.
- Решите уравнение 2x^3-32x=0.
- Решите уравнение 2х^3-50х=0
- Решите уравнение 3,23x+0,97x+0,74=2.
- Решите уравнение 3-4(1-6x)=2(3x+4).
- Решите уравнение 3/(x-5)+8/x=2
- Решите уравнение 3/(x^2+4x+4)+4/(x^2-4)=1/(x-2).
- Решите уравнение 336:x=14.
- Решите уравнение 36-(6-x)^2=x(2,5-x).
- Решите уравнение 372-x=235.
- Решите уравнение 3x-(9x-3)=3*(4-2x).
- Решите уравнение 3x-0,6=x+4,4.
- Решите уравнение 3x-11,4=0.
- Решите уравнение 3x-5(2x+1)=3(3-2x).
- Решите уравнение 3x/2-1=(x+3)/2.
- Решите уравнение 3x^2 + 0,6x = 0.
- Решите уравнение 3x^2+4x=0.
- Решите уравнение 3x^2+5x=0.
- Решите уравнение 3x^2+7x+2=0.
- Решите уравнение 3x^2+9x=0.
- Решите уравнение 3x^2-15=0.
- Решите уравнение 3x^2-18=0.
- Решите уравнение 3x^2-28x+9=0.
- Решите уравнение 3x^2-2x-8=0.
- Решите уравнение 3x^3-108x=0.
- Решите уравнение 3x^3-12x=0.
- Решите уравнение 4(1-5x)=9-3(6x-5).
- Решите уравнение 4*(3y+1)^2-27=(4y+9)(4y-9)+2*(5y+2)(2y-7).
- Решите уравнение 4/(x^2-10x+25)-10/(x^2-25 )=1/(x+5).
- Решите уравнение 4/(x^2-6x+9)-6/(x^2-9)=1/(x+3).
- Решите уравнение 44+x=71.
- Решите уравнение 49x^3+14x^2+x=0.
- Решите уравнение 4x(x+3)=4-3x.
- Решите уравнение 4x+5,5=2x-2,5.
- Решите уравнение 4x-(7x-2)=17.
- Решите уравнение 4x/5=(x-9)/2.
- Решите уравнение 4x^2 (1-x)=1-x.
- Решите уравнение 4x^2+12x+9=0.
- Решите уравнение 4x^2-12=0.
- Решите уравнение 4x^2-12x=0.
- Решите уравнение 4x^2-20=0.
- Решите уравнение 4x^2-7x=0.
- Решите уравнение 4x^2=4*(4x+1)-x.
- Решите уравнение 4x^4-5x^2+1=0.
- Решите уравнение 4х = –2.
- Решите уравнение 5/(x-3)-8/x=3
- Решите уравнение 5/(x^2-4x+4)-4/(x^2-4)=1/(x+2).
- Решите уравнение 54-(x-19)=38.
- Решите уравнение 561:x=11.
- Решите уравнение 5x-(7x+7)=9.
- Решите уравнение 5x-12,5=0.
- Решите уравнение 5x-4,5=3x+2,5.
- Решите уравнение 5x^2 + 0,2x = 0.
- Решите уравнение 5x^2 − 15x = 0.
- Решите уравнение 5x^2+9x=0.
- Решите уравнение 5x^2-10=0.
- Решите уравнение 5x^2−15x=0.
- Решите уравнение 5x^3-5x=0.
- Решите уравнение 6,4*(y-12,8)=3,2.
- Решите уравнение 6-8(x+2)=3-2x.
- Решите уравнение 6/(x-2)+5/x=3
- Решите уравнение 6/(x^2-36)-3/(x^2-6x)+(x-12)/(x^2+6x)=0.
- Решите уравнение 62-(x-23)=34.
- Решите уравнение 64x^3-16x^2+x=0.
- Решите уравнение 6x-(2x-5)=2*(2x+4).
- Решите уравнение 6x-0,8=3x+2,2.
- Решите уравнение 6x-10,2=0.
- Решите уравнение 6x-15=4x+11.
- Решите уравнение 6x^2 − 24x = 0.
- Решите уравнение 6x^2−24x=0.
- Решите уравнение 6x^3-24x=0
- Решите уравнение 7+x=4.
- Решите уравнение 7,2x-5,4x+0,46=1.
- Решите уравнение 7,2x-5,4x+0,55=1.
- Решите уравнение 7,5–х=10.
- Решите уравнение 7,8x-4,6x+0,8=12.
- Решите уравнение 7-6x=22-2*(x+3).
- Решите уравнение 7x+11,9=0.
- Решите уравнение 7x+30=19x−6.
- Решите уравнение 7x-(4x+3)=3x+2.
- Решите уравнение 7x-(x+3)=3*(2x-1).
- Решите уравнение 7x-5*(2x+1)=5x+15
- Решите уравнение 7x^2 + 21x = 0.
- Решите уравнение 7x^2+21x=0.
- Решите уравнение 7x^2+5x=0.
- Решите уравнение 7x^2-147x=0. Если уравнение имеет более одного корня, найдите разность наибольшего и наименьшего из них.
- Решите уравнение 7x^2-21=0.
- Решите уравнение 7x^2-22x+3=0.
- Решите уравнение 7x^2-6x+2=0.
- Решите уравнение 8 9/10-x=4 5/6.
- Решите уравнение 8,4*(y-17,9)=4,2.
- Решите уравнение 8/(x-3)-10/x=2
- Решите уравнение 81x^3+18x^2+x=0.
- Решите уравнение 8x-(2x+4)=2*(3x-2).
- Решите уравнение 8x-11=3x+14.
- Решите уравнение 8x-3(2x+1)=2x+4.
- Решите уравнение 8x^2-3x=0.
- Решите уравнение 9+х=5.
- Решите уравнение 9,2x-6,8x+0,64=1.
- Решите уравнение 9,4x-7,8x+0,52=1.
- Решите уравнение 9-7(x+3)=5-4x.
- Решите уравнение 9/14+(x-3/7)=23/28.
- Решите уравнение 9x-(5x-4)=4x+4.
- Решите уравнение 9x-8=4x+12.
- Решите уравнение 9x^4-10x^2+1=0.
- Решите уравнение 9х-7=6х+14.
- Решите уравнение x+18=7.
- Решите уравнение x+19=12.
- Решите уравнение x+23=18.
- Решите уравнение x+32=19.
- Решите уравнение x+38=64.
- Решите уравнение x-479=164.
- Решите уравнение x/(2x+6)=2/x.
- Решите уравнение x/(x+2)-4/(x^2+2x)=0.
- Решите уравнение x/(x+5)-25/(x^2+5x)=0.
- Решите уравнение x/(x+6)-36/(x^2+6x)=0.
- Решите уравнение x/(x-3)-9/(x^2-3x)=0.
- Решите уравнение x/(x-4)-16/(x^2-4x)=0.
- Решите уравнение x/(x-7)-49/(x^2-7x)=0.
- Решите уравнение x:12=17.
- Решите уравнение x:16=19.
- Решите уравнение x^2 (x+1)=9(x+1).
- Решите уравнение x^2+5x+9=0.
- Решите уравнение x^2+6x-2=0.
- Решите уравнение x^2+6x-7=0.
- Решите уравнение x^2+8x-9=0.
- Решите уравнение x^2+x-42=0.
- Решите уравнение x^2+y^2+4x-8y+20=0.
- Решите уравнение x^2+y^2-12x+4y+40=0.
- Решите уравнение x^2+y^2-2x+6y+10=0.
- Решите уравнение x^2+y^2-8x+2y+17=0.
- Решите уравнение x^2-3x+11=0.
- Решите уравнение x^2-3x+1=0.
- Решите уравнение x^2-4x+6=0.
- Решите уравнение x^2-5x-24=0.
- Решите уравнение x^2-6x-16=0.
- Решите уравнение x^2-6x-3=0.
- Решите уравнение x^2-7x+4=0.
- Решите уравнение x^2-x+3=0.
- Решите уравнение x^2-x-20=0.
- Решите уравнение x^2=-100.
- Решите уравнение x^2=-16.
- Решите уравнение x^2=-4.
- Решите уравнение x^2=-49.
- Решите уравнение x^2=-81.
- Решите уравнение x^2=-9.
- Решите уравнение x^2=0,64.
- Решите уравнение x^2=10
- Решите уравнение x^2=10.
- Решите уравнение x^2=11.
- Решите уравнение x^2=13.
- Решите уравнение x^2=17
- Решите уравнение x^2=2.
- Решите уравнение x^2=3.
- Решите уравнение x^2=46
- Решите уравнение x^2=5.
- Решите уравнение x^2=92.
- Решите уравнение x^3+6x^2-x-6=0.
- Решите уравнение x^3-25x=0.
- Решите уравнение x^3-2x^2-9x+18=0.
- Решите уравнение x^3-36x=0.
- Решите уравнение x^3-3x^2-4x+12=0.
- Решите уравнение x^3-4x^2-9x+36=0
- Решите уравнение x^3-5x^2-x+5=0.
- Решите уравнение x^3-64x=0.
- Решите уравнение x^3-81x=0.
- Решите уравнение x^4+2x^2-8=0.
- Решите уравнение x^4+6x^2-27=0.
- Решите уравнение x^4+7x^2-8=0.
- Решите уравнение x^4+8x^2-9=0.
- Решите уравнение x^4+x^3-2x^2-5x-2=0.
- Решите уравнение x^4-15x^2-16=0.
- Решите уравнение x^4-20x^2-69=0.
- Решите уравнение x^4-24x^2-25=0.
- Решите уравнение x^4-35x^2-36=0.
- Решите уравнение x^4-3x^2-4=0.
- Решите уравнение x^4-3x^2-4=0.
- Решите уравнение x^4-x^2-12=0.
- Решите уравнение x^4-x^3-7x^2+x+6=0.
- Решите уравнение | x − 1 | + | x − 4 | = 3.
- Решите уравнение |1-2x|=43
- Решите уравнение |1-3x|=37
- Решите уравнение |3-7x|=19
- Решите уравнение |7-3x|=11
- Решите уравнение |x − 2| + | x − 5 | = 3.
- Решите уравнение |x|=-1,6.
- Решите уравнение |x|=-1,8.
- Решите уравнение |x|=2,8.
- Решите уравнение |x|=4,5.
- Решите уравнение ||x |−3|=5.
- Решите уравнение ||x|−2|=6.
- Решите уравнение ||x|−6|=4.
- Решите уравнение ||x|−8|=7.
- Решите уравнение ||х|-4|=5.
- Решите уравнение ||х|-9|=3.
- Решите уравнение аналитически: x^3=4x.
- Решите уравнение графически: x^3=4x.
- Решите уравнение корень из (x)=-1.
- Решите уравнение корень из (x)=-25.
- Решите уравнение корень из (x)=-4.
- Решите уравнение корень из (x)=-64.
- Решите уравнение корень из (x)=16.
- Решите уравнение корень из (x)=25.
- Решите уравнение корень из (x)=36.
- Решите уравнение корень из (x)=81.
- Решите уравнение корень из x=-49.
- Решите уравнение корень из x=-9.
- Решите уравнение корень из x=4.
- Решите уравнение корень из x=9.
- Решите уравнение относительно x: 4х-b = 2х-3с.
- Решите уравнение относительно x: 7x-c=5x+8.
- Решите уравнение относительно x: a+5x=d-x.
- Решите уравнение относительно х: 4а-3x = с–6x.
- Решите уравнение по формуле четного коэффициента b: 7x^2+6x-1=0.
- Решите уравнение х^2+у^2+10х+6у+34=0.
- Решите уравнение х^2+у^2-8х+12у+52=0.
- Решите уравнение х^3+2х^2-36х-72=0
- Решите уравнение −25−x=−17.
- Решите уравнение −31−x=−9.
- Решите уравнение −42−x=−23.
- Решите уравнение −56−x=−29.
- Решите уравнение, предварительно упростив его правую часть: x^2=(корень из 5-2)*(корень из (9+4*корень из 5)).
- Решите уравнение: ((2^x )^2·2^7)/2^5 =16².
- Решите уравнение: ((3^x )^3·3^5)/3²=27².
- Решите уравнение: ((x-5)(+4))/(2x-10)=0
- Решите уравнение: ((x^7 )^2·(x^3 )^4)/((x^4 )^5·x^5 )=21.
- Решите уравнение: ((x^8 )^3·(x^2 )^5)/((x^4 )^5·x^13 )=19.
- Решите уравнение: (1-3x)(x+2)=0.
- Решите уравнение: (1-x)/2+(2+3x)/5+x/6=1/30.
- Решите уравнение: (12x^2+x)/x=0
- Решите уравнение: (12y + 30)(1,4 − 0,7y) = 0.
- Решите уравнение: (12y+18)(1,6-0,2y)=0.
- Решите уравнение: (14y+21)(1.8-0.3y)=0.
- Решите уравнение: (16y − 24)(1,2 + 0,4y) = 0.
- Решите уравнение: (2-7x)(5+4x)=0
- Решите уравнение: (2-x)^2-x(x+1,5)=4.
- Решите уравнение: (2-x)^2-x(x+3/2)=4.
- Решите уравнение: (20-(3a-7))/10=9/10.
- Решите уравнение: (2x + 5)(x − 6) + 2(3x + 2)(3x − 2) = 5(2x + 1)^2+ 11.
- Решите уравнение: (2x − 1)(x + 3) = 0.
- Решите уравнение: (2x − 7)(x + 1) + 3(4x − 1)(4x + 1) = 2(5x − 2)^2− 53.
- Решите уравнение: (2x-3)/3-(x+2)/4=5/12.
- Решите уравнение: (2x-3)/3=(4x-1)/5.
- Решите уравнение: (2x-3)/6-(4-x)/3=(x-1)/2.
- Решите уравнение: (2x-4)(3x-6)=0.
- Решите уравнение: (2x-5)^2-(2x-3)(2x+3)=0.
- Решите уравнение: (2^x·16)/2^5 =8.
- Решите уравнение: (2^x·32)/2^3 =64.
- Решите уравнение: (3-x)/3=(x+1)/2-5x/4.
- Решите уравнение: (3x + 1)(5x − 1) = (5x + 2)(3x − 4) − 7x.
- Решите уравнение: (3x − 5)(2x + 7) = (3x + 1)(2x − 3) + 4x.
- Решите уравнение: (3x+2)/12-(x-4)/8=2.
- Решите уравнение: (3x+4)/(x^2-16)=x^2/(x^2-16).
- Решите уравнение: (3x-1)/4-(4x+1)/3=7/12.
- Решите уравнение: (3x-1)/6-x/3=(5-x)/9.
- Решите уравнение: (3x-1)/6-x/3=(5-x)/9.
- Решите уравнение: (3x-1)^2-9x^2=10.
- Решите уравнение: (3x-2)/5=(2x-3)/4.
- Решите уравнение: (3x-5)(2x+7)=(3x+1)(2x-3)+4x.
- Решите уравнение: (3x-7)/(x-1)-(x+1)/(x-1)=0.
- Решите уравнение: (3y+2)/(4y^2+y)+(y-3)/(16y^2-1)=3/(4y-1).
- Решите уравнение: (4+9x)(7-2x)=0
- Решите уравнение: (4x − 1)(3x − 2) = (6x + 1)(2x + 3) − 4x.
- Решите уравнение: (4x+3)^2=(3x-2)(4x+1).
- Решите уравнение: (4x-1)/9-(x+2)/6=2.
- Решите уравнение: (4x-1)/9-(x+2)/6=2.
- Решите уравнение: (4y+6)(1,8-0,2y)=0.
- Решите уравнение: (5-x)^2-x(2,5+x)=0.
- Решите уравнение: (5x − 1)(x + 2) + 3(x − 4)(x + 4) = 2(2x + 3)^2 − 8.
- Решите уравнение: (5x+1)/6-(x+3)/4=3.
- Решите уравнение: (5x+1)^2=4.
- Решите уравнение: (5x+1)^2=4.
- Решите уравнение: (5x+2)^2-(3x+5)^2=0.
- Решите уравнение: (5x+4)(x-1)=14.
- Решите уравнение: (5x-2)/(x-3)-(x-18)/(x-3)=0.
- Решите уравнение: (5x-3)(6x+2)=0.
- Решите уравнение: (5x-3)+(7x-4)=8-(15-11x).
- Решите уравнение: (6/7-y)+2/7=5/7.
- Решите уравнение: (6x + 1)(3x + 2) = (9x − 1)(2x + 5) − 3x.
- Решите уравнение: (6x+7)/7-2=(3-5x)/14.
- Решите уравнение: (6x-1)/14-(x+1)/4=1.
- Решите уравнение: (6x^2-x)/(2-12x)=0
- Решите уравнение: (6y + 15)(2,4 − 0,8y) = 0.
- Решите уравнение: (7-4x)-(3x+2)=12.
- Решите уравнение: (7x + 1)(x − 3) + 20(x − 1)(x + 1) = 3(3x – 2)^2 + 13.
- Решите уравнение: (7y-3)/4-(4y-5)/3=-3/4.
- Решите уравнение: (8-Зх)-(4+2х) = 9.
- Решите уравнение: (8x^2-x)/3x=0
- Решите уравнение: (8y − 12)(2,1 + 0,3y) = 0.
- Решите уравнение: (x+6)(x-1)-(x+3)(x-4)=5x.
- Решите уравнение: (x-1)/5=(5-x)/2+3x/4.
- Решите уравнение: (x-2)(-2x+3)=0. Если корней несколько, запишите их в ответ в порядке возрастания.
- Решите уравнение: (x-3)-(3x-4)=15.
- Решите уравнение: (x-3)/2=2x/7.
- Решите уравнение: (x-3)/2=2x/7.
- Решите уравнение: (x-3)^2=2.
- Решите уравнение: (x-3)^2=2.
- Решите уравнение: (x-4)(x+3)+(x+3)(x-2)=0.
- Решите уравнение: (x-4)(x+3)+(x+3)(x-2)=0.
- Решите уравнение: (x-4)/5+1=(2x+4)/9.
- Решите уравнение: (x-4)/5-2=3x/5.
- Решите уравнение: (x-5)-(4x-3)=10.
- Решите уравнение: (x-5)^2=x^2.
- Решите уравнение: (x-7)^2=(9-x)^2.
- Решите уравнение: (x^2+1)/5-(x+1)/4=1.
- Решите уравнение: (x^2+5x)/2-3=0.
- Решите уравнение: (x^2+5x)/2-3=0.
- Решите уравнение: (x^2+6)/5-(8-x)/10=1.
- Решите уравнение: (x^2-2)/3-(3x-1)/6=1.
- Решите уравнение: (x^2-4)/3-(5x-2)/6=1.
- Решите уравнение: (x^2-5)/(x-1)=(7x+10)/9.
- Решите уравнение: (x^2-5)^2+4(x^2-5)+3=0.
- Решите уравнение: (x^2-5x)/2-3=0.
- Решите уравнение: (x^2-7x)/8-1=0.
- Решите уравнение: (x^2-x+1)^2-2x^2+2x=5.
- Решите уравнение: -2,4x+0,6=-4,2.
- Решите уравнение: -3,6x+0,8=-6,4.
- Решите уравнение: -4*(2,5x+2,4)+(5x+4)=0,4.
- Решите уравнение: -4x-5x^2+12=0.
- Решите уравнение: -5,4-(x-7,2)=1,9.
- Решите уравнение: 0,7+2x=3x+1,7.
- Решите уравнение: 0,9x-7,4=-0,4x+4,3.
- Решите уравнение: 1,2+3/10*y=8/15*y+0,78.
- Решите уравнение: 1,6-0,08y=0.
- Решите уравнение: 1-x/3=(2x+6)/3.
- Решите уравнение: 1/(x-3)-(x+8)/(2x^2-18)=1/(3-x)-1.
- Решите уравнение: 1/3*x=12.
- Решите уравнение: 1/3*x=5.
- Решите уравнение: 100x^2-16=0
- Решите уравнение: 11x − (3x + 8) = 8x + 5.
- Решите уравнение: 12x − (5x − 8) = 8 + 7x.
- Решите уравнение: 12x^2 – 5x = 0.
- Решите уравнение: 13x − 10 = 7x + 2.
- Решите уравнение: 13x+10=6x-4.
- Решите уравнение: 16x^2 – 25 = 0.
- Решите уравнение: 16x^2-4=0.
- Решите уравнение: 16x^2=49
- Решите уравнение: 16x^2=49.
- Решите уравнение: 16x^2=49;
- Решите уравнение: 17 − 12(x + 1) = 9 − 3x.
- Решите уравнение: 17,2-4y=0.
- Решите уравнение: 18x^2=162;
- Решите уравнение: 19 − 15(x − 2) = 26 − 8x.
- Решите уравнение: 2(x-8)-5(x+6)=2.
- Решите уравнение: 2*(4x+1)-x=7x+3.
- Решите уравнение: 2*(8x-7)=18-4*(5-4x).
- Решите уравнение: 25x^2=1.
- Решите уравнение: 25x^2=1.
- Решите уравнение: 25x^2=1;
- Решите уравнение: 25x^2=81;
- Решите уравнение: 2x+7=3x-2(3x-1).
- Решите уравнение: 2x+7=3x-2(3x-1).
- Решите уравнение: 2x-(x+1)/3=3.
- Решите уравнение: 2x-6(6x-5)=45.
- Решите уравнение: 2x/3-(2x+1)/6=(3x-5)/4.
- Решите уравнение: 2x/5=(x-3)/2.
- Решите уравнение: 2x/5=(x-3)/2.
- Решите уравнение: 2x^2+6x+7=0;
- Решите уравнение: 2x^2+x+16=0;
- Решите уравнение: 2x^2-11x+12=0;
- Решите уравнение: 2x^2-18=0.
- Решите уравнение: 2x^2-32=0.
- Решите уравнение: 2x^2-3x-2=0. В ответе запишите больший корень.
- Решите уравнение: 2x^2-3x=0
- Решите уравнение: 2x^2-3x=0.
- Решите уравнение: 2x^2-7x+5=0.
- Решите уравнение: 2x^2-7x+6=0.
- Решите уравнение: 2x^2-x+11=0.
- Решите уравнение: 2x^2-x-3=0.
- Решите уравнение: 3*(4-2x)+6=-2x+4.
- Решите уравнение: 3*(x+6)=x+2*(x+9).
- Решите уравнение: 3*(x-2)(x+4)=2x^2+x.
- Решите уравнение: 3/(x-5)+8/x=2.
- Решите уравнение: 3/(x^2+2)=1/x.
- Решите уравнение: 3/(x^2+4x)-15/(x^2-4x)=4/x.
- Решите уравнение: 3/(x^2+4x)-15/(x^2-4x)=4/x.
- Решите уравнение: 3/4*x-2/3*x+1=1/2*x+1/6.
- Решите уравнение: 3/4*x-2/3*x+1=1/2*x+1/6.
- Решите уравнение: 3/8*x+19=7/12*x+24.
- Решите уравнение: 31+25x+2x^2=7x-9. Если корней несколько, запишите их в ответ в порядке возрастания.
- Решите уравнение: 3x + 2x^3 + 5x^5 = 0.
- Решите уравнение: 3x+2,7=0.
- Решите уравнение: 3x+2=0.
- Решите уравнение: 3x-2*корень из x-8=0.
- Решите уравнение: 3x^2 – 2x + 35 = 0.
- Решите уравнение: 3x^2+13x-10=0.
- Решите уравнение: 3x^2+22x+24=0.
- Решите уравнение: 3x^2+2x+1=0.
- Решите уравнение: 3x^2+2x+1=0.
- Решите уравнение: 3x^2+2x+1=0;
- Решите уравнение: 3x^2+2x=0.
- Решите уравнение: 3x^2+8x-3=0;
- Решите уравнение: 3x^2-10x+3=0.
- Решите уравнение: 3x^2-10x=0.
- Решите уравнение: 3x^2-24=0.
- Решите уравнение: 3x^2-2x-8=0.
- Решите уравнение: 3x^2-4x-4=0.
- Решите уравнение: 3x^2-5x-2=0.
- Решите уравнение: 3x^2-7x-6=0;
- Решите уравнение: 3x^2-9x=0.
- Решите уравнение: 3x^2=18x
- Решите уравнение: 3x^5+15=0.
- Решите уравнение: 4*(1-5x)=9-3*(6x-5).
- Решите уравнение: 4*(1-5x)=9-3*(6x-5).
- Решите уравнение: 4*(2x-1)-3x=5x-4.
- Решите уравнение: 4*(x+1)=15x-7*(2x+5).
- Решите уравнение: 4-2(x+3)=4(x-5).
- Решите уравнение: 49y^2-4=0.
- Решите уравнение: 4x-6,4=0.
- Решите уравнение: 4x^2*(1-x)=1-x.
- Решите уравнение: 4x^2*(1-x)=1-x.
- Решите уравнение: 4x^2+20x+1=0.
- Решите уравнение: 4x^2+20x+1=0.
- Решите уравнение: 4x^2+20x+25=0;
- Решите уравнение: 4x^2+2x+1=0;
- Решите уравнение: 4x^2+4x+1=0.
- Решите уравнение: 4x^2+7x-2=0.
- Решите уравнение: 4x^2+7x-2=0.
- Решите уравнение: 4x^2-7x-2=0;
- Решите уравнение: 4x^2-x=0
- Решите уравнение: 4x^4-3x^2-10=0.
- Решите уравнение: 4y^4+7y^2-2=0.
- Решите уравнение: 5*(4x-3)-7*(3x+1)=x.
- Решите уравнение: 5*(x-3)=14-2*(7-2x).
- Решите уравнение: 5*(корень из x)-5/(корень из x)=24.
- Решите уравнение: 5*корень из x-5/(корень из x)=25.
- Решите уравнение: 5,8-1,6x=0,3x-1,8.
- Решите уравнение: 5/6 x=-30.
- Решите уравнение: 5x+3=7x-5(2x+1).
- Решите уравнение: 5x-0,8=2x+1,6.
- Решите уравнение: 5x-2*(x+1)=13.
- Решите уравнение: 5x-4,5=3x+2,5.
- Решите уравнение: 5x^2 – 18x + 28 = 0.
- Решите уравнение: 5x^2-0,2x=0.
- Решите уравнение: 5x^2-15x=0.
- Решите уравнение: 5x^2-2x-3=0.
- Решите уравнение: 5x^2-4x-3=0.
- Решите уравнение: 5x^2=12x
- Решите уравнение: 5x^2=12x.
- Решите уравнение: 5x^2=45
- Решите уравнение: 5x^3-125x=0.
- Решите уравнение: 6 − 8(x + 2) = 3 − 2x.
- Решите уравнение: 6*(5x-4)-3*(3x-2)=5.
- Решите уравнение: 6*(x+5)=18.
- Решите уравнение: 64x+x^-1=-16.
- Решите уравнение: 64x^2 – 48x + 9 = 0.
- Решите уравнение: 64x^3=1.
- Решите уравнение: 6x − 15 = 4x + 11.
- Решите уравнение: 6x-10,2=0.
- Решите уравнение: 6x/(1+2x)=5.
- Решите уравнение: 6x/7=(x-5)/2.
- Решите уравнение: 6x=28-x.
- Решите уравнение: 6x^2 + 5x – 14 = 0.
- Решите уравнение: 6x^2 – 7x = 0.
- Решите уравнение: 6x^2 – 7x – 5 = 0.
- Решите уравнение: 6x^2+7x=0.
- Решите уравнение: 6x^2-3x=0.
- Решите уравнение: 6x^2-3x=0.
- Решите уравнение: 7*(x+4)=21.
- Решите уравнение: 7,2x-5,4x+0,55=1.
- Решите уравнение: 7,6-3x=4,1+2x.
- Решите уравнение: 7,7-(3,8+x)=-1,1.
- Решите уравнение: 7-2x=4,5-7x.
- Решите уравнение: 7-3x=6x-56.
- Решите уравнение: 7-4(3x-1)=5(1-2x).
- Решите уравнение: 7-4*(3x-1)=5*(1-2x).
- Решите уравнение: 7-4*(3x-1)=5*(1-2x).
- Решите уравнение: 7/8*x=56.
- Решите уравнение: 7x + 4x^3 + 3x^5 = 0.
- Решите уравнение: 7x − (4x + 3) = 3x + 2.
- Решите уравнение: 7x-(x+2)=10.
- Решите уравнение: 7x-(x+3)=3(2x-1).
- Решите уравнение: 7x-5*(2x+1)=5x+15.
- Решите уравнение: 7x^2-28=0
- Решите уравнение: 7x^2-28=0.
- Решите уравнение: 7x^2-42=0.
- Решите уравнение: 7x^2-9x+2=0.
- Решите уравнение: 8,5-2x=1,3+7x.
- Решите уравнение: 81x^2 – 36x + 4 = 0.
- Решите уравнение: 8x − 11 = 3x + 14.
- Решите уравнение: 8x+5*(2-x)=13.
- Решите уравнение: 8y=-62,4+5y.
- Решите уравнение: 8y=-62,4+5y.
- Решите уравнение: 9 − 7(x + 3) = 5 − 4x.
- Решите уравнение: 9/(x-2)-5/x=2.
- Решите уравнение: 9/(x-2)-5/x=2.
- Решите уравнение: 9x − (5x − 4) = 4x + 4.
- Решите уравнение: 9x − 8 = 4x + 12.
- Решите уравнение: 9x-26=30-5x.
- Решите уравнение: 9x-6*(x-1)=5*(x+2).
- Решите уравнение: 9x-6*(x-1)=5*(x+2).
- Решите уравнение: 9x-6x=24.
- Решите уравнение: 9x-6x=24.
- Решите уравнение: 9x-7=6x+14.
- Решите уравнение: 9x^2 – 16 = 0.
- Решите уравнение: 9x^2+24x+16=0;
- Решите уравнение: 9y^2-25=0.
- Решите уравнение: x(x+3)=0.
- Решите уравнение: x+2=15/(4x+1)
- Решите уравнение: x+81x^-1=18.
- Решите уравнение: x-(x-3)/2=4.
- Решите уравнение: x-100x^-1=0.
- Решите уравнение: x/(x+2)-4/(x^2+2x)=0.
- Решите уравнение: x/(x+5)-25/(x^2+5x)=0
- Решите уравнение: x/2 + x/3 = 10.
- Решите уравнение: x/2+x/6=10.
- Решите уравнение: x/3 + x/6 = 1.
- Решите уравнение: x/3+x/2=15.
- Решите уравнение: x/5-x2=-3.
- Решите уравнение: x^2+106x+693=0.
- Решите уравнение: x^2+10x+22=0.
- Решите уравнение: x^2+18x-63=0
- Решите уравнение: x^2+1=2x-2.
- Решите уравнение: x^2+20x+91=0
- Решите уравнение: x^2+20x+91=0.
- Решите уравнение: x^2+2=4x-3.
- Решите уравнение: x^2+6x+5=0.
- Решите уравнение: x^2+6x-7=0.
- Решите уравнение: x^2+7x=18. В ответе запишите числа без пробелов и запятых в порядке возрастания.
- Решите уравнение: x^2-(11x+2)/6=0.
- Решите уравнение: x^2-(9x+2)/5=0.
- Решите уравнение: x^2-110x+216=0.
- Решите уравнение: x^2-16x+63=0
- Решите уравнение: x^2-22x+121=0;
- Решите уравнение: x^2-2x-35=0
- Решите уравнение: x^2-2x-35=0.
- Решите уравнение: x^2-36x+324=0;
- Решите уравнение: x^2-3x+11=0.
- Решите уравнение: x^2-3x+1=0.
- Решите уравнение: x^2-4x=x-7.
- Решите уравнение: x^2-6x-3=0.
- Решите уравнение: x^2-8x-9=0.
- Решите уравнение: x^2-x+3=0.
- Решите уравнение: x^2-x=2x-5.
- Решите уравнение: x^2/(x^2+1)=7x/(x^2-1).
- Решите уравнение: x^27/x^28 ·x^34/x^32 =17.
- Решите уравнение: x^2=-100.
- Решите уравнение: x^2=-4.
- Решите уравнение: x^2=-49.
- Решите уравнение: x^2=-81.
- Решите уравнение: x^2=-9.
- Решите уравнение: x^2=0,25.
- Решите уравнение: x^2=0,49.
- Решите уравнение: x^2=0,49.
- Решите уравнение: x^2=0,81.
- Решите уравнение: x^2=10.
- Решите уравнение: x^2=10.
- Решите уравнение: x^2=11.
- Решите уравнение: x^2=13.
- Решите уравнение: x^2=3,24.
- Решите уравнение: x^2=3,24.
- Решите уравнение: x^2=3.
- Решите уравнение: x^2=34.
- Решите уравнение: x^2=34.
- Решите уравнение: x^2=39.
- Решите уравнение: x^2=47.
- Решите уравнение: x^2=5.
- Решите уравнение: x^3+10x^2+25x=0.
- Решите уравнение: x^3+8=0.
- Решите уравнение: x^3-25x=0.
- Решите уравнение: x^3-25x=0.
- Решите уравнение: x^3-25x=0.
- Решите уравнение: x^3-36x=0.
- Решите уравнение: x^3-9x=0.
- Решите уравнение: x^35/x^42 ·x^29/x^21 =23.
- Решите уравнение: x^4+5x^2-36=0.
- Решите уравнение: x^4-16x^2=0.
- Решите уравнение: x^4=20.
- Решите уравнение: x^6=64.
- Решите уравнение: x^8=-36.
- Решите уравнение: y^2/(y^2-6y)=(4(3-2y))/(y(6-y).
- Решите уравнение: |3x-1|=5.
- Решите уравнение: |7x-3|=4.
- Решите уравнение: корень из (-5)^2+корень из (2x+1)=4.
- Решите уравнение: корень из (2/(x+5))=3.
- Решите уравнение: корень из (2/(x+5))=3.
- Решите уравнение: корень из (2x+1)=корень из (2*5-1).
- Решите уравнение: корень из (2x+15)=x.
- Решите уравнение: корень из (2x+3)=6-x.
- Решите уравнение: корень из (2x+3)=6-x.
- Решите уравнение: корень из (44-x)=x-2.
- Решите уравнение: корень из (44-x)=x-2.
- Решите уравнение: корень из (61-x^2)=5.
- Решите уравнение: корень из (61-x^2)=5.
- Решите уравнение: корень из (x+1)+корень из (4-x)=3.
- Решите уравнение: корень из (x+2)=x-4.
- Решите уравнение: корень из (x^2+5x+5)=корень из (5x+15). В ответе укажите корень уравнения или сумму корней, если их несколько.
- Решите уравнение: корень из x=-49.
- Решите уравнение: корень из x=9.
- Решите уравнение: √x=-1.
- Решите уравнение: √x=-25.
- Решите уравнение: √x=-4.
- Решите уравнение: √x=-64.
- Решите уравнение: √x=16.
- Решите уравнение: √x=25.
- Решите уравнение: √x=36.
- Решите уравнение: √x=81.
- Решите уравнения: (3x-1)/5-(x+4)/10=1.
- Решите уравнения: (7x+1)/6-(2x-1)/3=3.
- Решите уравнения: 4·(3x-1)=2-(5-2x).
- Решите уравнения: 5·(2x-3)=6-(3-8x).
- Решить линейные неравенства: (2+x)/3+(4-5x)/2<(9-x)/4.
- Решить линейные неравенства: 1,2x-3,5>=6,1-0,4x.
- Решить линейные неравенства: 5(2x-4)>5+(6-3x).
- Решить неравенства методом интервалов: (16-x^2)/((5+2x)(8-x))>0.
- Решить неравенства методом интервалов: (2x+6)(x-7)>=0.
- Решить неравенства методом интервалов: (5-3x)^2*(x^2-10x+9)<=0.
- Решить неравенства методом интервалов: 2x^2-8<0.
- Решить неравенство методом интервалов: (4x+10)/(x(x-7))<=0.
- Решить неравенство методом интервалов: (x(x+4))/(2x-9)<=0.
- Решить неравенство методом интервалов: (x+1)/(6x+5)(x-2)>0.
- Решить неравенство: (5x+3)(x-4)>0.
- Решить неравенство: (x+2)(x-4)>0.
- Решить неравенство: (x-3)(2x+5)>0.
- Решить неравенство: 12-2x<3x-3.
- Решить неравенство: 12x^2+3x>=0.
- Решить неравенство: 2(5x+3)-1>11x-2.
- Решить неравенство: 2*(5x+3)-1>11x-2.
- Решить неравенство: 2x^2+7x-4>0.
- Решить неравенство: 2x^2-9x-4<0.
- Решить неравенство: 3x^2-5x-2>=0.
- Решить неравенство: 5(x-1)+8>=1-3(x+2).
- Решить неравенство: 5x^2+4x<0.
- Решить неравенство: 6-6(x-3)>=2(x+1)-10.
- Решить неравенство: 8x-14<5x-20.
- Решить неравенство: x^2-6x+9<=0.
- Решить систему неравенств: 4x-13>=3x-10; 11-4x<=12-3x.
- Решить систему неравенств: 5(x+1)<=3(x+3)+1; (2x-1)/7>=(x+1)/2.
- Решить систему неравенств: 5x-7<=-14+3x; -4x+5>35+2x.
- Решить систему неравенств: 6(x+1)<-(10+2x); (x+4)/3<=(2x-3)/4.
- Решить систему неравенств: 7x-12>3x-20; 5-2x>4x+29.
- Решить систему неравенств: x^2-3x-4<0; 3x-12>0.
- Решить систему уравнений: x-y=1; x^2+2y=33.
- Решить систему: x+2y^2=8; x-y=7.
- Решить уравнение 4x+6-3(x+1)=5-2(x-3).
- Решить уравнение x*(x-1)=72.
- Решить уравнение графически и аналитически: x^3=4x.
- Решить уравнение: (8y-5)/y=9y/(y+2).
- Решить уравнение: (x+1)(x+4)(x+7)(x+10)=63.
- Решить уравнение: (x-2)/(x+2)=(x+3)/(x-4).
- Решить уравнение: (x^2-2)/3-(3x-1)/6=1.
- Решить уравнение: (x^2-5)^2+4(x^2-5)+3=0.
- Решить уравнение: 2x^2+3x-5=0.
- Решить уравнение: 4x^4-3x^2-10=0.
- Решить уравнение: 5x^2-7x+2=0.
- Решить уравнение: 5x^2-8x-4=0.
- Решить уравнение: 5x^2-8x-4=0.
- Решить уравнение: x^2/(x+3)-x/(x-2)=(x-12)/(x-2)(x+3).
- Решить уравнение: x^3-9x=0.
- Рулон ткани разрезали на две части длиной 6,3 м и 7,7 м. Во сколько раз первая часть рулона короче второй? Сколько процентов длины всего рулона составляет длина первой его части?
- Рыболов проплыл по лодке от пристани некоторое расстояние вверх по течению реки, затем бросил якорь, 2 часа ловил рыбу и вернулся обратно через 6 часов от начала путешествия. На какое расстояние от пристани он отплыл, если скорость течения реки равна 2 км/ч, а собственная скорость лодки 5 км/ч?
- С двух станций, расстояние между которыми равно 25,6 км, одновременно в одном направлении вышли два поезда. Первый поезд шёл впереди со скоростью 58,4 км/ч, и через 4 ч после начала движения его догнал второй поезд. Найдите скорость второго поезда.
- С двухметровой высоты под углом к горизонту выпущена ракета. По графику изменения высоты её полёта в зависимости от времени движения ответьте на вопросы: Какое расстояние пролетела ракета за первую секунду полета?
- С двухметровой высоты под углом к горизонту выпущена ракета. По графику изменения высоты её полёта в зависимости от времени движения ответьте на вопросы: Какое расстояние пролетела ракета за первые 3 с полёта?
- С двухметровой высоты под углом к горизонту выпущена ракета. По графику изменения высоты её полёта в зависимости от времени движения ответьте на вопросы: Через сколько секунд после начала полёта ракета была на высоте 12 м?
- С двухметровой высоты под углом к горизонту выпущена ракета. По графику изменения высоты её полёта в зависимости от времени движения ответьте на вопросы: Через сколько секунд после начала полёта ракета достигла максимальной высоты?
- С молочной фермы 14% всего молока отправили в детский сад и 3/7 всего молока – в школу. Сколько молока отправили в школу, если в детский сад отправили 49 л?
- С одного опытного участка рассчитывали собрать 3 1/12 т пшеницы, а с другого 4 11/15 т. Однако с них собрали на 1 3/5 т пшеницы больше. Сколько тонн пшеницы собрали с этих двух участков?
- С одного участка собрали 2 4/7 т моркови, а с другого 8/9 этого количества. На сколько меньше моркови собрали со второго участка, чем с первого?
- С помощью знаков ∈ и ∉ запишите, принадлежит ли данное число указанному числовому промежутку: -2,1; промежуток [-10; -2).
- С помощью знаков ∈ и ∉ запишите, принадлежит ли данное число указанному числовому промежутку: -4,3; (-4; 5).
- С помощью знаков ∈ и ∉ запишите, принадлежит ли данное число указанному числовому промежутку: 5; (5;+бесконечности).
- С помощью знаков ∈ и ∉ запишите, принадлежит ли данное число указанному числовому промежутку: 7; [7; 9].
- С помощью циркуля и линейки постройте треугольник со сторонами 4 см, 5 см и 7 см.
- С помощью циркуля и линейки постройте треугольник со сторонами 4 см, 6 см и 7 см.
- Сад занимает участок земли прямоугольной формы, длина которого 120 м, а ширина 45 м. Третья часть сада занята яблонями. Какая площадь занята яблонями?
- Сад занимает участок земли прямоугольной формы, длина которого 180 м, а ширина 65 м. Пятая часть сада занята вишнями. Какая площадь занята вишнями?
- Самоходная баржа, собственная скорость которой равна 20 км/ч, прошла по реке от одной пристани до другой 96 км и вернулась обратно. За это же время плот проплыл 40 км. Найдите время движения баржи вверх по реке.
- Саша младше Тани на 8 лет. Саше а лет. Сколько лет Тане?
- Саша решил две задачи за 35 мин. Первую задачу он решал на 7 мин дольше, чем вторую. Сколько минут Саша решал вторую задачу?
- Саше надо разложить 175 марок по кляссерам. В продаже имеются только кляссеры, вмещающие 18 марок. Сколько таких кляссеров ему необходимо приобрести, чтобы разложить все марки? Окажется ли среди них неполный, и если да, то сколько ещё марок можно будет в него поместить?
- Сберегательный банк начисляет на срочный вклад 10,9% годовых. Вкладчик положил на счет 700 тыс. рублей. Сколько рублей будет на этом счете через год, если никаких дополнительных операций со счетом производиться не будет?
- Семь досок и три кирпича весят 71 кг. Три доски тяжелее двух кирпичей на 14 кг. Сколько весит одна доска и один кирпич?
- Семья из 4 человек во втором полугодии ежемесячно расходовала следующее количество (в м^3) горячей воды: 4; 6; 4; 4; 9; 9. Найдите моду, медиану и среднее арифметическое этого ряда данных.
- Семья из 4 человек во втором полугодии ежемесячно расходовала следующее количество (в м^3) холодной воды: 9;10;9;9;13;13. Найдите моду, медиану и среднее арифметическое этого ряда данных.
- Семья из 4 человек ежемесячно в первом полугодии расходовала следующее количество (в м^3) горячей воды: 6; 9; 4; 4; 6; 4. Найдите моду, медиану и среднее арифметическое этого ряда данных.
- Семья из 4 человек ежемесячно в первом полугодии расходовала следующее количество (в м^3) холодной воды: 17; 20; 12; 12; 17; 12. Найдите моду, медиану и среднее арифметическое этого ряда данных.
- Сергей бросил мяч в баскетбольное кольцо 40 раз и попал 28 раз. Определите, сколько процентов среди всех бросков составили результативные.
- Сколькими нулями оканчивается произведение всех натуральных чисел от 12 до 40 включительно?
- Сколькими нулями оканчивается произведение всех натуральных чисел от 18 до 45 включительно?
- Сколькими способами могут разместиться 5 человек в салоне автобуса на пяти свободных местах?
- Сколькими способами можно определить последовательность выступления 8 участников конкурса вокалистов?
- Сколькими способами можно составить расписание уроков на понедельник, когда изучаются литература, алгебра, геометрия, история, география, причём сдвоенных уроков нет?
- Сколько граммов трёхпроцентного и сколько граммов восьмипроцентного растворов соли надо взять, чтобы получить 260 г пятипроцентного раствора?
- Сколько месяцев в пяти годах?
- Сколько метров в 2/5 километра? 1) 20 м
- Сколько минут в 5/6 часа? 1) 10 мин;
- Сколько минут в двух часах?
- Сколько минут в трех часах?
- Сколько нечётных четырёхзначных чисел, все цифры которых различны, можно записать с помощью цифр 1, 2, 3, 5 и 6?
- Сколько общих точек имеют парабола y=x^2-4x+6 и прямая y=11?
- Сколько общих точек имеют парабола y=x^2-6x+5 и прямая y=21?
- Сколько отрицательных членов содержит последовательность, заданная формулой p_n=8n-90.
- Сколько положительных членов содержит последовательность, заданная формулой: p_n=58-5n.
- Сколько процентов составляет: число 0,1 от своего куба.
- Сколько процентов составляет: число 0,2 от своего куба?
- Сколько процентов составляет: число 20 от своего квадрата.
- Сколько процентов составляет: число 40 от своего квадрата.
- Сколько процентов число 12 составляет от числа: 0,12.
- Сколько процентов число 12 составляет от числа: 1200.
- Сколько процентов число 12 составляет от числа: 24.
- Сколько процентов число 12 составляет от числа: 2400.
- Сколько процентов число 8 составляет от числа: 0,8.
- Сколько процентов число 8 составляет от числа: 16.
- Сколько процентов число 8 составляет от числа: 800.
- Сколько процентов число 8 составляет от числа: 8000.
- Сколько прямых можно провести через 10 точек, никакие три из которых не лежат на одной прямой?
- Сколько секунд в трех минутах?
- Сколько трёхзначных нечётных чисел, все цифры которых различны, можно записать с помощью цифр 2, 6, 7 и 8?
- Сколько трёхзначных чётных чисел, все цифры которых различны, можно записать с помощью цифр 3, 5, 6 и 7?
- Сколько трехзначных чисел можно составить из цифр 0, 1, 2, 3 и 4, если цифры в числе не повторяются?
- Сколько трехзначных чисел можно составить из цифр 0, 1, 2, 3, 4, 5, если цифры в числе не повторяются?
- Сколько трёхзначных чисел, в которых нет одинаковых цифр, можно составить из цифр 1, 2, 5, 7, 9?
- Сколько трёхзначных чисел, все цифры которых различны, можно записать с помощью цифр 0, 2, 7 и 8?
- Сколько трёхзначных чисел, кратных пяти, все цифры которых различны, можно записать с помощью цифр 2, 3, 5 и 6?
- Сколько целых решений имеет неравенство -18<x<174?
- Сколько целых решений имеет неравенство -23<x<166?
- Сколько целых решений имеет неравенство -26<y<158?
- Сколько целых решений имеет неравенство -31<y<149?
- Сколько целых решений имеет неравенство |x|<53?
- Сколько целых решений имеет неравенство |x|<64?
- Сколько целых решений имеет неравенство |y|<72?
- Сколько целых решений имеет неравенство |y|<86?
- Сколько целых чисел расположено на координатной прямой между числами -27 и 25? Чему равна их сумма?
- Сколько целых чисел расположено на координатной прямой между числами -34 и 36? Чему равна их сумма?
- Сколько целых чисел расположено на координатной прямой между числами −10 и 8? Чему равна их сумма?
- Сколько целых чисел расположено на координатной прямой между числами −6 и 8? Чему равна их сумма?
- Сколько целых чисел расположено на координатной прямой между числами −7 и 5? Чему равна их сумма?
- Сколько целых чисел расположено на координатной прямой между числами −9 и 11? Чему равна их сумма?
- Сколько чётных четырёхзначных чисел, все цифры которых различны, можно записать с помощью цифр 2,3, 4, 7 и 9?
- Сколько четырехзначных чисел можно составить из цифр 0, 1, 2, 3, 4 и 5, если цифры в числе не повторяются?
- Сколько четырехзначных чисел можно составить из цифр 0, 1, 2, 3, 4, 5 и 6, если цифры в числе не повторяются?
- Сколько шестизначных чисел можно составить из цифр 1, 2, 3, 5, 7, 9 без повторения цифр?
- Скопируйте данное изображение.
- Скопируйте данное изображение.
- Скопируйте данное изображение.
- Скопируйте данное изображение.
- Скопируйте треугольник АВС и выполните задания.
- Скопируйте треугольник АВС и выполните задания.
- Скопируйте треугольник АВС и выполните задания.
- Скопируйте треугольник АВС и выполните задания.
- Скорость автобуса 60 км/ч.
- Скорость автобуса на 26 км/ч меньше скорости легкового автомобиля. Автобус за 5 ч проходит такой же путь, как легковой автомобиль за 3 ч. Найдите скорость автобуса.
- Скорость автобуса на 26 км/ч меньше скорости легкового автомобиля. Автобус за 5 ч проходит такой же путь, что легковой автомобиль за 3 ч. Найдите скорость автобуса.
- Скорость автомобиля 75 км/ч.
- Скорость катера 40 км/ч.
- Скорость катера но течению реки равна 34,2 км/ч, а собственная скорость катера — 31,5 км/ч. Найдите скорость катера против течения реки.
- Скорость моторной лодки в стоячей воде равна 16 км/ч, скорость течения реки — 2 км/ч. Какое расстояние пройдёт за 3 ч моторная лодка против течения реки?
- Скорость моторной лодки в стоячей воде равна 16 км/ч, скорость течения реки — 2 км/ч. Какое расстояние пройдёт за 4 ч моторная лодка по течению реки?
- Скорость поезда 80 км/ч.
- Скорость теплохода против течения реки равна 24,8 км/ч, а скорость течения — 2,6 км/ч. Найдите скорость теплохода по течению реки.
- Скорость товарного поезда на 40 км/ч меньше скорости пассажирского. Товарный поезд за 7 ч проходит такой же путь, как пассажирский за 4,2 ч. Найди скорость товарного поезда.
- Скорый поезд проходит в час на 10 км больше почтового. Известно, что скорый поезд пройдет 160 км на 2 часа быстрее, чем почтовый 180 км. Найдите скорость почтового поезда.
- Скорый поезд проходит перегон между двумя станциями за 20 мин. За какое время проходит этот же перегон товарный поезд, скорость которого в 2 раза меньше?
- Слава живёт в квартире № 69 восьмиэтажного дома. В этом доме во всех подъездах на всех этажах по 4 квартиры. Каков номер подъезда, в котором живёт Слава, и на каком этаже расположена его квартира?
- Слива, лимон и апельсин вместе весят 240 г. Лимон в 3 раза тяжелее сливы, а апельсин в 4 раза тяжелее сливы. Сколько граммов весит апельсин?
- Сложили три натуральных числа, такие, что второе на 3 больше первого, а третье на 2 больше второго. Будет ли сумма делиться на 3? (Проведите рассуждение с помощью букв.)
- Сложили три натуральных числа, такие, что второе на 4 больше первого, а третье на 1 больше второго. Будет ли сумма делиться на 3? (Проведите рассуждение с помощью букв.)
- Смесь сухофруктов состоит из 4 частей изюма, 7 частей слив и 3 частей яблок. Сколько граммов слив в 700 г смеси сухофруктов?
- Смесь сухофруктов состоит из 5 частей яблок, 3 частей груш и 4 частей слив. Сколько граммов груш в 600 г смеси сухофруктов?
- Сначала производительность труда бригады составляла 40 деталей в час, потом была повышена на 20%, а затем ещё на 25%. Найдите: на сколько деталей в час повысилась в результате производительность труда.
- Сначала производительность труда бригады составляла 40 деталей в час, потом была повышена на 20%, а затем ещё на 25%. Найдите: на сколько процентов повысилась производительность труда по сравнению с первоначальной.
- Сначала производительность труда бригады составляла 40 деталей в час, потом была повышена на 20%, а затем ещё на 25%. Найдите: производительность труда после второго повышения.
- Сначала производительность труда бригады составляла 40 деталей в час, потом была повышена на 20%, а затем ещё на 25%. Найдите: производительность труда после первого повышения.
- Сократи: (34*12)/(3*7).
- Сократи: (36*14)/(7*12).
- Сократи: (38*18)/(9*19).
- Сократи: (42*24)/(8*21).
- Сократи: 12/18.
- Сократи: 30/84.
- Сократи: 32/88.
- Сократи: 42/90.
- Сократи: 56/98.
- Сократи: 6/16.
- Сократи: 6/54.
- Сократи: 7/63.
- Сократи: 8/14.
- Сократи: 8/56.
- Сократи: 9/15.
- Сократи: 9/45.
- Сократите дробь (1-3x+3y)/(3x^2-3y^2-x-y).
- Сократите дробь (1-4a-4b)/(4a^2-4b^2+b-a).
- Сократите дробь (10+2*корень из (10))/(корень из (10)).
- Сократите дробь (10mn-25n)/5mn.
- Сократите дробь (10m^8*n^3)/(15m^4*n^4).
- Сократите дробь (10x^2+9x-9)/(6x^2+11x+3).
- Сократите дробь (12a^10*b^2)/(16a^5*b^6).
- Сократите дробь (12xy-3x)/3xy.
- Сократите дробь (14a^6*b^4)/(35a^3*b^5).
- Сократите дробь (14xy-21y)/7xy.
- Сократите дробь (15x-10xy)/5xy.
- Сократите дробь (15x^7*y^5)/(55x^4*y^6).
- Сократите дробь (16-x^2)/(x^2+8x+16).
- Сократите дробь (18ab-6b)/6ab.
- Сократите дробь (18mn-27m)/9mn.
- Сократите дробь (21x^8*y^12)/(14x^4*y^24).
- Сократите дробь (24a^6b^4)/(16a^3b^7).
- Сократите дробь (25*15^n)/(3^(n-2)*5^(n+2)).
- Сократите дробь (25-a^2)/(a^2-10a+25).
- Сократите дробь (26a^2*b^8)/(39a^7*b^4).
- Сократите дробь (27a^3b^2)/(18ab^8).
- Сократите дробь (2a^2+9a-5)/(a^2-25).
- Сократите дробь (2x^2 – 2у^2 – х + у) / (1 – 2x – 2y).
- Сократите дробь (2x^2+3xy+y^2)/(x^2-y^2 ).
- Сократите дробь (2^(2n-1)*3^(n+1))/(6*12^n).
- Сократите дробь (33-корень из 33)/корень из 33.
- Сократите дробь (35mn^9)/(14m^2n^3).
- Сократите дробь (36a^12b^7)/(54a^8b^11).
- Сократите дробь (36x^2*y^10)/(24x^14*y^5).
- Сократите дробь (3a-3b)/(a^2-b^2)
- Сократите дробь (3a^2+7a-6)/(a^2-9).
- Сократите дробь (3a^2-11a-4)/(a^2-16).
- Сократите дробь (3a^2-5a-2)/(a^2-4).
- Сократите дробь (3c+15)/(c^2-25).
- Сократите дробь (3p^2+p-2)/(4-9p^2).
- Сократите дробь (3p²+p-2)/(4-9p² ).
- Сократите дробь (3x^2-2xy-y^2)/(x^2-y^2 ).
- Сократите дробь (4*18^n)/(3^(2n-1)*2^(n+1)).
- Сократите дробь (48x^6 y^2)/(40x^3 y^4).
- Сократите дробь (48x^6*y^2)/(40x^3*y^4).
- Сократите дробь (4a^2+a-3)/(a^2-1).
- Сократите дробь (4c^2+7c-2)/(1-16c^2).
- Сократите дробь (4c²+7c-2)/(1-16c² ).
- Сократите дробь (5+2*корень из (5))/(корень из (5)).
- Сократите дробь (5a^2+19a-4)/(1-25a^2).
- Сократите дробь (5a^2+3a-2)/(a^2-1).
- Сократите дробь (6+5*корень из (6))/(корень из (6)).
- Сократите дробь (7+3*корень из (7))/(корень из (7)).
- Сократите дробь (7b^2+11b-6)/(9-49b^2).
- Сократите дробь (7x-7y)/(x^2-y^2)
- Сократите дробь (8*100^n)/(2^(2n+1)*5^(2n-2)).
- Сократите дробь (9-a)/(3+ корень из a)
- Сократите дробь (9x^2-6x-8)/(6x^2-5x-4).
- Сократите дробь (a+b-5b^2+5a^2)/(5a+5b-1).
- Сократите дробь (a-1)/(a-2*корень из (a)+1).
- Сократите дробь (a-16)/(корень из (a)+4).
- Сократите дробь (a-2* корень из a)/(3* корень из a-6)
- Сократите дробь (a-2*корень из 3a+3)/(a-3).
- Сократите дробь (a-5)/(a+2*корень из 5a+5).
- Сократите дробь (a-64)/(корень из a-8).
- Сократите дробь (a^2+ab)/ab.
- Сократите дробь (a^2-1)/(3a+3).
- Сократите дробь (a^2-12a+36)/(36-a^2).
- Сократите дробь (a^2-4)/(a^2+2a).
- Сократите дробь (b-4)/(b+4*корень из (b)+4).
- Сократите дробь (b-4)/(корень из b-2)
- Сократите дробь (b^2 – c^2)/(b^2 – bc).
- Сократите дробь (c+14*корень из (с)+49)/(c-49).
- Сократите дробь (c-36)/(корень из (c)-6).
- Сократите дробь (m^2-4)/(2m-4).
- Сократите дробь (m^2-9)/(2m+6).
- Сократите дробь (x-18*корень из (x)+81)/(x-81).
- Сократите дробь (x-25)/(корень из (x)-5).
- Сократите дробь (x-3* корень из x)/(2* корень из x-6)
- Сократите дробь (x-9)/(корень из (x)+3).
- Сократите дробь (x^2-14x+49)/(49-x^2).
- Сократите дробь (x^2-16)/(2x+8).
- Сократите дробь (x^2-16x+64)/(64-x^2).
- Сократите дробь (x^2-18x+81)/(81-x^2).
- Сократите дробь (x^2-7x+6)/(1-x).
- Сократите дробь (x^2-x-2)/(2-x).
- Сократите дробь (x^2-y^2)/(4x+4y)
- Сократите дробь (y^2-4)/(3y+6).
- Сократите дробь (y^2-x^2)/(2y+2x).
- Сократите дробь (корень из 11-11)/корень из 11.
- Сократите дробь (корень из a+7)/(a-49).
- Сократите дробь 12/15.
- Сократите дробь 12/16.
- Сократите дробь 14/21.
- Сократите дробь 14a^4b/49a^3b^2.
- Сократите дробь 18/27.
- Сократите дробь 2b/(b^2-9b)
- Сократите дробь 5y/(y^2-2y)
- Сократите дробь 7a/(a^2+5a)
- Сократите дробь ab/(ab-ab^2).
- Сократите дробь и найдите ее значение: (2a-2c+ax-cx)/(x^2-4) при a=6,7; c=5,3; x=1,9.
- Сократите дробь и найдите ее значение: (4x-4y+ax-ay)/(x^2-y^2) при a=2; x=7,3; y=-7,8.
- Сократите дробь и найдите ее значение: (ab+ac-2c-2b)/(b^2-c^2) при a=3; b=5,6; c=5,7.
- Сократите дробь и найдите ее значение: (ax-ay+3a-3y)/(a^2-9) при x=5,8; y=3,4; a=3,1.
- Сократите дробь: (-35)/(-49).
- Сократите дробь: (-36)/42.
- Сократите дробь: (1+корень из a)/(корень из a+a).
- Сократите дробь: (10+2√10)/√10.
- Сократите дробь: (100-a)/(√a-10 ).
- Сократите дробь: (10m^2*n^3)/(15m^4*n^4).
- Сократите дробь: (12x^2+x-1)/(9x^2+6x+1).
- Сократите дробь: (12x^2-x-1)/(16x^2+8x+1).
- Сократите дробь: (14a^4*b)/(49a^3*b^2).
- Сократите дробь: (14xy-21y)/7xy.
- Сократите дробь: (15x-10xy)/5xy.
- Сократите дробь: (15x^7*y^5)/(55x^4*y^6).
- Сократите дробь: (16-x)/(4+корень из x).
- Сократите дробь: (18ab-6b)/6ab.
- Сократите дробь: (18ab-6b)/6ab.
- Сократите дробь: (18a^4 b^15)/(21a^8 b^5 ).
- Сократите дробь: (25-a^2)/(a^2-10a+25).
- Сократите дробь: (25-b)/(корень из b+5).
- Сократите дробь: (25m^2-9n^2)/(12n+20m).
- Сократите дробь: (25x^4)/(3x^8+x^4 ).
- Сократите дробь: (2b-a)/(3*(a-2b)+x(a-2b)).
- Сократите дробь: (2x^2-5x-3)/(3-x).
- Сократите дробь: (2x^2-x-1)/(x^2-1).
- Сократите дробь: (3(x-2y))/(4(2y-x)).
- Сократите дробь: (3+√3)/(√2+√6).
- Сократите дробь: (3-корень из 3)/(корень из 6-корень из 2).
- Сократите дробь: (32a^5*b^3*c^2)/(8a^3*b^2*c^2).
- Сократите дробь: (36-a)/(6-корень из a).
- Сократите дробь: (36a^2-81b^2)/(18b-12a).
- Сократите дробь: (39x^3*y)/(26x^2*y^2).
- Сократите дробь: (3a-3b)/(a^2-b^2).
- Сократите дробь: (3b(5a-6))/(6-5a).
- Сократите дробь: (3p^2-7p-6)/(4-9p^2).
- Сократите дробь: (3x^2-4x-4)/(2-x).
- Сократите дробь: (4-c)/(c+2*корень из c).
- Сократите дробь: (4-c)/(c+3*корень из с).
- Сократите дробь: (42d^2-24d)/(4-7d)^2.
- Сократите дробь: (49-n^2)/(n^2-14n+49).
- Сократите дробь: (4x^2-y^2)/2x-y.
- Сократите дробь: (5+2√5 )/√5.
- Сократите дробь: (5+корень из a)/(25-a).
- Сократите дробь: (5-a^2)/(корень из 5-a).
- Сократите дробь: (5-корень из 5)/(корень из 15-корень из 3).
- Сократите дробь: (6+5√6)/√6.
- Сократите дробь: (6+корень из 6)/(корень из 30+корень из 5).
- Сократите дробь: (6+корень из 6)/(корень из 30+корень из 5).
- Сократите дробь: (64a^8 b^11)/(48a^16 b).
- Сократите дробь: (6p^10)/(p^5+2p^6 ).
- Сократите дробь: (6x-28y)/(9x^2-42xy).
- Сократите дробь: (6x^2-x-1)/(9x^2-1).
- Сократите дробь: (6x^2-x-1)/(9x^2-1).
- Сократите дробь: (7+3√7)/√7.
- Сократите дробь: (7+корень из 7)/(корень из 14+корень из 2).
- Сократите дробь: (7+√7)/(√2+√14).
- Сократите дробь: (8 2/3+5*1 1/8-10 :2 2/3)/(8 1/2-5 3/4).
- Сократите дробь: (81-b)/(√b+9).
- Сократите дробь: (9-a)/(3+корень из a).
- Сократите дробь: (9-a)/(корень из a-3).
- Сократите дробь: (9-а)/(3+корень из а).
- Сократите дробь: (9a^2-16)/(3a+4).
- Сократите дробь: (9x^2+6xy+y^2)/(9x^2-y^2).
- Сократите дробь: (9y^2+6y*корень из b+b)/(3y+корень из b).
- Сократите дробь: (a+2b)/(a^2-4b^2).
- Сократите дробь: (a-1)/(a-2√a+1).
- Сократите дробь: (a-16)/(√a+4).
- Сократите дробь: (a-25)/(5+корень из a).
- Сократите дробь: (a-25)/(5+корень из a).
- Сократите дробь: (a-5)/(a+2*корень из (5a)+5).
- Сократите дробь: (a-64)/(корень из а-8).
- Сократите дробь: (ab+a^2)/a^2.
- Сократите дробь: (ab-b)/b^2.
- Сократите дробь: (a^2+3a)/(a^2-9).
- Сократите дробь: (a^2-1)/(3a+3).
- Сократите дробь: (a^2-1)/(3a+3).
- Сократите дробь: (a^2-10ab+25b^2)/(a-5b).
- Сократите дробь: (a^2-12a+36)/(36-a^2).
- Сократите дробь: (a^2-3a)/(a^2-9).
- Сократите дробь: (a^2-4)/(4a^2-8a).
- Сократите дробь: (b-4)/(b+4√b+4).
- Сократите дробь: (b-9)/(b^(1/2)+3).
- Сократите дробь: (c+14√c+49)/(c-49).
- Сократите дробь: (c-36)/(√c-6).
- Сократите дробь: (m-n)/(корень из m+корень из n).
- Сократите дробь: (m^2-4)/(2m-4).
- Сократите дробь: (m^2-9)/(2m+6).
- Сократите дробь: (m^3-64n^3)/(16n^2+4mn+m^2).
- Сократите дробь: (p^2+pc)/(p^2-c^2).
- Сократите дробь: (p^2+pc)/pb.
- Сократите дробь: (p^2-c^2)/(p^2-pc).
- Сократите дробь: (p^2-pc)/(p^2+2pc).
- Сократите дробь: (x-18√x+81)/(x-81).
- Сократите дробь: (x-25)/(√x-5).
- Сократите дробь: (x-2y)/(x^2-4y^2).
- Сократите дробь: (x-3y)/(x^2-9y^2).
- Сократите дробь: (x-9)/(√x+3 ).
- Сократите дробь: (x^2+8xy+16y^2)/(x+4y).
- Сократите дробь: (x^2+9x+14)/(x^2-49).
- Сократите дробь: (x^2+x)/x^2.
- Сократите дробь: (x^2-16x+64)/(64-x^2).
- Сократите дробь: (x^2-16x+64)/(64-x^2).
- Сократите дробь: (x^2-16y^2)/(4y+x).
- Сократите дробь: (x^2-16y^2)/(4y-x).
- Сократите дробь: (x^2-64)/(x^2-11x+24).
- Сократите дробь: (x^2-6xy+9y^2)/(x^2-9y^2).
- Сократите дробь: (x^2-9y^2)/(x+3y).
- Сократите дробь: (x^2-xy)/x^2.
- Сократите дробь: (x^2-y^2)/(4x+4y).
- Сократите дробь: (x^3+64)/(x^2-7xy+4x-28y).
- Сократите дробь: (y+x*корень из y)/(x*корень из y).
- Сократите дробь: (y^1/2+7)/(y+7y^(1/2)).
- Сократите дробь: (y^2+3y+2)/(4y+4).
- Сократите дробь: (y^2-z^2)/(2y+2z).
- Сократите дробь: (y^2-z^2)/(2y+2z).
- Сократите дробь: (корень из 11-11)/(корень из 11).
- Сократите дробь: (корень из 3-3)/(корень из 5-корень из 15).
- Сократите дробь: 12x^7y^2/18xy^5.
- Сократите дробь: 14a^3b^5/21a^4b.
- Сократите дробь: 14a^4b/49a^3b^2.
- Сократите дробь: 15xy^4/10x^3y^2.
- Сократите дробь: 15x^7y^5/55x^4y^6.
- Сократите дробь: 16a^5b/12a^8b^2.
- Сократите дробь: 196/84.
- Сократите дробь: 22p^4*q^2/99p^5q.
- Сократите дробь: 24a^12*c^6/36a^5*c^11.
- Сократите дробь: 24a^6*b^4/16a^3*b^7.
- Сократите дробь: 28/35.
- Сократите дробь: 3a/3q.
- Сократите дробь: 3x/(x^2+4x).
- Сократите дробь: 3x/(x^2+4x).
- Сократите дробь: 44/88.
- Сократите дробь: 5m/7m.
- Сократите дробь: 5y/(y^2-2y).
- Сократите дробь: 7a/(a^2+5a).
- Сократите дробь: am/an.
- Сократите дробь: a^2/(a^2+3a).
- Сократите дробь: a^2/(a^2-3a).
- Сократите дробь: mpq/mnq.
- Сократите дробь: pa/p.
- Сократите дробь: x/xy.
- Сократить дробь: (2x^2+11x-6)/(-3x^2-x^3+18x).
- Сократить дробь: (2x^2+5x-3)/(x^2-9).
- Сократить дробь: (3x^2+5x-2)/(x^2-3x-10).
- Сократить дробь: (3x^2+5x-2)/(x^2-4).
- Сократить дробь: (3x^2-16x+5)/(-4x^2+x^3-5x).
- Сократить дробь: (4x^2-5x+1)/(x^2+5x-6).
- Сократить дробь: (x^2+x-6)/(x^2-2x-15).
- Сократить дробь: (x^2-x-6)/(x^2-3x-10).
- Сократить: (24a^5*b^7*c^3)/(36a^7*b^4*c^2).
- Сократить: (a^2-64)/(a+8).
- Сократить: (b^2-9b)/(b^2-81).
- Сократить: (x^2+4x+4)/(x+2).
- Составьте квадратное уравнение, имеющее корни, равные -4 и 1/2, и преобразуйте его так, чтобы все коэффициенты были целыми числами.
- Составьте квадратное уравнение, имеющее корни, равные 2 и –1/2, и преобразуйте его так, чтобы все коэффициенты были целыми числами.
- Составьте квадратное уравнение, имеющее корни, равные 3 и 2/3, и преобразуйте его так, чтобы все коэффициенты были целыми числами.
- Составьте квадратное уравнение, имеющее корни, равные 6 и –1/2, и преобразуйте его так, чтобы все коэффициенты были целыми числами.
- Составьте квадратное уравнение, корни которого равны (-2) и (-1/2).
- Составьте приведенное квадратное уравнение, сумма корней которого равна (-9), а произведение равно числу (-2).
- Составьте приведённое квадратное уравнение, сумма корней которого равна -10, а произведение — числу 8.
- Составьте приведенное квадратное уравнение, сумма корней которого равна 3, а произведение равно числу (-28).
- Составьте приведённое квадратное уравнение, сумма корней которого равна 6, а произведение — числу 4.
- Составьте приведённое квадратное уравнение, сумма корней которого равна числу 4, а произведение – числу –3.
- Составьте приведённое квадратное уравнение, сумма корней которого равна числу 6, а произведение – числу 4.
- Составьте приведённое квадратное уравнение, сумма корней которого равна числу 7, а произведение – числу –8.
- Составьте приведённое квадратное уравнение, сумма корней которого равна числу –6, а произведение – числу 3.
- Составьте уравнение по условию задачи и решите её: «Масса груш составляет 3/8 от массы фруктового салата. Сколько получится салата, если имеется 120 г груш?»
- Составьте уравнение по условию задачи и решите её: «Масса изюма составляет 3/20 от массы фруктовой смеси. Сколько получится фруктовой смеси, если имеется 90 г изюма?»
- Составьте уравнение по условию задачи и решите её: «Масса огурцов составляет 7/20 от массы овощного салата. Сколько получится салата, если имеется 140 г огурцов?»
- Составьте уравнение по условию задачи и решите её: «Масса яблок составляет 3/10 от массы фруктового салата. Сколько получится салата, если имеется 150 г яблок?»
- Составьте уравнение прямой, проходящей через точки A(3; -1) и В(2; 4).
- Сравни числа m и n, если 3/7 числа m равны 15% числа n (числа m и n не равны нулю).
- Сравни числа p и k, если 7/9 числа p равны 35% числа k (числа p и k не равны нулю).
- Сравни числа а и b, если 3/8 числа а равны 72% числа b (числа а и b не равны нулю).
- Сравни числа и запиши ответ с помощью знака <или> 103 636 и 94 577.
- Сравни числа и запиши ответ с помощью знака <или> 4 751 384 и 4 761 495.
- Сравни числа и запиши ответ с помощью знака <или> 5 389 780 и 5 386 904.
- Сравни числа и запиши ответ с помощью знака <или> 72 465 и 205 671.
- Сравни числа и запиши ответ с помощью знака <или>:
- Сравни числа и запиши ответ с помощью знака <или>:
- Сравни числа и запиши ответ с помощью знака <или>:
- Сравни числа и запиши ответ с помощью знака <или>:
- Сравни числа х и у, если 2/11 числа х равны 24% числа у (числа х и у не равны нулю).
- Сравни числа: -3 и -3,2.
- Сравни числа: -3/8 и 0.
- Сравни числа: -4,1 и -4.
- Сравни числа: -4,6 и 4,1.
- Сравни числа: -4/5 и -5/6.
- Сравни числа: -5 и -5,4.
- Сравни числа: -5/6 и -6/7.
- Сравни числа: -5/8 и -7/9.
- Сравни числа: -6,2 и -6.
- Сравни числа: -6,4 и 6,3.
- Сравни числа: -6/7 и -7/8.
- Сравни числа: -7/11 и 0.
- Сравни числа: 0 и -2/7.
- Сравни числа: 0 и -5/8.
- Сравни числа: 0,48 и 25/24.
- Сравни числа: 0,93 и 27/26.
- Сравни числа: 11/18 и 11/19.
- Сравни числа: 11/20 и 7/12.
- Сравни числа: 2,8 и -2,5.
- Сравни числа: 3,6 и -3,3.
- Сравни числа: 37/36 и 0,72.
- Сравни числа: 5/12 и 7/18.
- Сравни числа: 52/51 и 0,87.
- Сравни числа: 7/10 и 31/45.
- Сравни числа: 7/15 и 7/16.
- Сравни числа: 7/15 и 9/20.
- Сравни числа: 7/16 и 7/17.
- Сравни числа: 9/14 и 9/13.
- Сравните (1,8*10^-3)*(2*20^-4) и 3,6^10^-8.
- Сравните (2,3*10^-5)*(3*10^-3) и 6,9*10^-7.
- Сравните (3*10^-4)*(1,6*10^-3) и 3,8*10^-7.
- Сравните (5*10^-2)*(1,3*10^-6) и 6,5*10^-8.
- Сравните (n+1)!*n и n!*(n+1), где n – натуральное число.
- Сравните (n+2)!*(n+1) и (n+1)!*(n+2).
- Сравните 0,5384 и 0,539.
- Сравните 0,724 и 0,7238.
- Сравните 19,4 и 19,398.
- Сравните 20,297 и 20,3.
- Сравните 3 ч 20 мин и 200 мин.
- Сравните 3 ч 20 мин и 320 мин.
- Сравните 4 км и 3867 м.
- Сравните 4 ч 30 мин и 430 мин.
- Сравните 5 ч 10 мин и 310 мин.
- Сравните 502 кг и 5 ц.
- Сравните 5987 м и 6 км.
- Сравните 7 ц и 703 кг.
- Сравните a^2 и a^-2, если известно, что 0 < а < 1. Запишите свои рассуждения. Приведите конкретный пример, иллюстрирующий ваш вывод.
- Сравните a^3 и a^-3, если известно, что 0 < а < 1. Запишите свои рассуждения. Приведите конкретный пример, иллюстрирующий ваш вывод.
- Сравните x^2 и x^-2, если известно, что x<-1. Запишите свои рассуждения. Приведите конкретный пример, иллюстрирующий ваш вывод.
- Сравните x^3 и x^-3, если известно, что x<-1. Запишите свои рассуждения. Приведите конкретный пример, иллюстрирующий ваш вывод.
- Сравните дроби 4/7 и 2/3.
- Сравните дроби 4/9 и 3/8.
- Сравните дроби 5/8 и 3/4.
- Сравните дроби 9/10 и 4/5.
- Сравните дроби: 11/12 и 13/16.
- Сравните дроби: 16/121 и 13/121.
- Сравните дроби: 17/48 и 25/72.
- Сравните значения выражений -0,4a+2 и -0,4a-2 при a=10.
- Сравните значения выражений -0,8x-1 и 0,8x-1 при x=6.
- Сравните значения выражений 1-0,6x и 1+0,6x при x=5.
- Сравните значения выражений 2+0,3a и 2-0,3a при a=-9.
- Сравните значения выражений А и В, если А=0,(15); В=корень из (0,17^2-0,08^2).
- Сравните значения выражений: 1/2 √20 и 5/6 √45.
- Сравните значения выражений: 1/3 √27 и 5√(1/5).
- Сравните значения выражений: 1/5 √75 и 3/8 √48.
- Сравните значения выражений: 5√24 и 2/3 √54.
- Сравните значения выражений: 6*(корень из 2/3) и 1/2*(корень из 88).
- Сравните числа -3,4 и -3,8.
- Сравните числа -4,2 и -4,6.
- Сравните числа -5,8 и 2,4.
- Сравните числа 0,2 и 1/4.
- Сравните числа 1 4/9; 1 3/5; 1 1/2. В ответе запишите наибольшее число.
- Сравните числа 1 и 3/5.
- Сравните числа 1/3 и 0,5.
- Сравните числа 10^14 и 2^15 · 5^14.
- Сравните числа 13/16 и 10/16.
- Сравните числа 14 536 605 и 14 536 612.
- Сравните числа 14/15 и 1.
- Сравните числа 14/19 и 18/19.
- Сравните числа 18 324 506 и 18 324 511.
- Сравните числа 2*корень из (5) и 5*корень из (3).
- Сравните числа 2/5 и 0,6.
- Сравните числа 2/9 и 0,2.
- Сравните числа 2386 и 2412.
- Сравните числа 26/21 и 1.
- Сравните числа 2^30 и 3^20.
- Сравните числа 3*корень из (5) и 5*корень из (2).
- Сравните числа 3*корень из (7) и 4*корень из (6).
- Сравните числа 3,1 и -6,7.
- Сравните числа 3/8 и 5/12.
- Сравните числа 34/29 и 1.
- Сравните числа 3451 и 3449.
- Сравните числа 3^40 и 4^30.
- Сравните числа 4*корень из (3/8) и 1/5*корень из (150).
- Сравните числа 4*корень из (5) и 3*корень из (8).
- Сравните числа 4/15 и 3/10.
- Сравните числа 4/9 и 5/12.
- Сравните числа 5*корень из (7/5) и 1/2*корень из (140).
- Сравните числа 6*корень из (1/3) и 1/4*корень из (192).
- Сравните числа 6*корень из (2/3) и 4*корень из (3/2).
- Сравните числа 7*корень из (2/7) и 1/2*корень из (56).
- Сравните числа 7*корень из 2 и 6*корень из 3.
- Сравните числа 7/15 и 7/13.
- Сравните числа 7^80 и 4^120.
- Сравните числа 8^16 и 2^16 · 4^15.
- Сравните числа 9/17 и 9/20.
- Сравните числа 9/20 и 8/15.
- Сравните числа 9^60 и 4^90.
- Сравните числа: (-1)/5 и 1/(-5).
- Сравните числа: (-17/32) и (-7)/16.
- Сравните числа: (-2/3) и (-1/3).
- Сравните числа: (-2/5) и 0.
- Сравните числа: (-3/4) и (-4/3).
- Сравните числа: (-3/5) и 5/6.
- Сравните числа: 0,35 и 2/5.
- Сравните числа: 0,75 и 4/5.
- Сравните числа: 1,2 и 5/4.
- Сравните числа: 1,8 и 7/4.
- Сравните числа: 10 010 и 9909.
- Сравните числа: 10 900 и 9099.
- Сравните числа: 1099 и 10000.
- Сравните числа: 11/6 и 12/7.
- Сравните числа: 11/7 и 13/9.
- Сравните числа: 16 754 и 16 684.
- Сравните числа: 2*корень из 1,5 и 3*корень из 0,6.
- Сравните числа: 2/3 и (-2)/(-3).
- Сравните числа: 2√15 и 5√3.
- Сравните числа: 3 и корень из 9,2.
- Сравните числа: 3/-7 и (-4/8).
- Сравните числа: 3/17 и (-5)/17.
- Сравните числа: 3/7 и 0.
- Сравните числа: 35 698 и 35 789.
- Сравните числа: 3√5 и 5√2.
- Сравните числа: 3√7 и 4√6.
- Сравните числа: 4*корень из (15/8) и 1/5*корень из 750.
- Сравните числа: 4*корень из (15/8) и 1/5*корень из 750.
- Сравните числа: 4*корень из 3 и 3*корень из 8.
- Сравните числа: 4*корень из 3 и 3*корень из 8.
- Сравните числа: 40 293 и 40 321.
- Сравните числа: 42982 и 42592.
- Сравните числа: 4√(3/8) и 1/5 √150.
- Сравните числа: 4√5 и 3√8.
- Сравните числа: 5/12 и 4/9.
- Сравните числа: 5√(7/5) и 1/2 √140.
- Сравните числа: 6/11 и 5/9.
- Сравните числа: 6√(1/3) и 1/4 √192.
- Сравните числа: 7√(2/7) и 1/2 √56.
- Сравните числа: 9909 и 20 000.
- Сравните: (2,1*10^-1)*(4*10^-2) и 0,008.
- Сравните: 7*корень из (1/7) и 1/2*корень из 20.
- Сравните: 7*корень из (1/7) и 1/2*корень из 20.
- Сравните: корень пятой степени из 8 и 2^(2/3).
- Сравните: корень пятой степени из 8 и 2^(2/3).
- Сравнить значение выражений: 3*корень из 7 и 4*корень из 5.
- Среднее арифметическое пяти чисел равно 2,3, а среднее арифметическое трёх других чисел — 1,9. Найдите среднее арифметическое этих восьми чисел.
- Среднее арифметическое ряда, состоящего из 5 чисел, равно 16. К этому ряду приписали ещё одно число, и среднее арифметическое нового ряда стало равно 15. Какое число приписали?
- Среднее арифметическое ряда, состоящего из 7 чисел, равно 20. К этому ряду приписали число 12. Чему равно среднее арифметическое нового ряда?
- Среднее арифметическое ряда, состоящего из 8 чисел, равно 10. Из него вычеркнули число 3. Чему равно среднее арифметическое нового ряда?
- Среднее арифметическое ряда, состоящего из шести чисел, равно 11. Одно число вычеркнули, и среднее арифметическое нового ряда стало равно 12. Найдите вычеркнутое число.
- Среднее арифметическое трех чисел равно 2,5, а среднее арифметическое двух других чисел равно 1,7. Найдите среднее арифметическое этих пяти чисел.
- Среднее арифметическое трёх чисел равно 2,5, а среднее арифметическое двух других чисел — 1,7. Найдите среднее арифметическое этих пяти чисел.
- Среднее арифметическое четырёх чисел равно 1,4, а среднее арифметическое трёх других чисел — 1,75. Найдите среднее арифметическое этих семи чисел.
- Среднее арифметическое шести чисел равно 2,8, а среднее арифметическое четырёх других чисел — 1,3. Найдите среднее арифметическое этих десяти чисел.
- Сто одинаковых стаканов надо упаковать в коробки, вмещающие по 6 стаканов. Сколько потребуется таких коробок? Получится ли неполная коробка, и если да, то сколько надо добавить стаканов, чтобы и она оказалась заполненной?
- Стоимость блюдца составляет 7/20 стоимости чашки. Выразите эту долю в процентах.
- Стоимость упаковки составляет 2/5 стоимости игрушки. Выразите эту долю в процентах.
- Сумма второго и четвертого членов арифметической прогрессии равна 14. Пятый ее член на 12 больше первого. Найдите первый и третий члены этой прогрессии.
- Сумма длин всех ребер прямоугольного параллелепипеда равна 112 см, два его измерения – 14 см и 9 см. Найдите третье измерение параллелепипеда.
- Сумма длин всех ребер прямоугольного параллелепипеда равна 96 см, два его измерения – 7 см и 12 см. Найдите третье измерение параллелепипеда.
- Сумма квадратов двух последовательных натуральных чисел на 33 больше удвоенного меньшего из них. Найдите эти числа.
- Сумма квадратов двух последовательных натуральных чисел на 49 больше удвоенного большего из данных чисел. Найдите эти числа.
- Сумма квадратов двух последовательных натуральных чисел на 91 больше их произведения. Найдите эти числа.
- Сумма первых трёх членов геометрической прогрессии равна -105, знаменатель прогрессии равен 4. Найдите сумму первых пяти членов этой прогрессии.
- Сумма первых трёх членов геометрической прогрессии равна 26, знаменатель прогрессии равен 3. Найдите сумму первых шести членов этой прогрессии.
- Сумма первых трёх членов геометрической прогрессии равна 28, знаменатель прогрессии равен 1/2. Найдите сумму первых семи членов этой прогрессии.
- Сумма первых четырёх членов геометрической прогрессии равна 45, знаменатель прогрессии равен 2. Найдите сумму первых восьми членов этой прогрессии.
- Сумма положительных чисел a и b равна 50. Найдите, при каких значениях a и b произведение этих чисел будет наибольшим.
- Сумма положительных чисел m и n равна 62. При каких значениях m и n их произведение будет наибольшим?
- Сумма положительных чисел а и b равна 46. При каких значениях а и b их произведение будет наибольшим?
- Сумма положительных чисел а и b равна 50. При каких значениях а и b их произведение будет наибольшим?
- Сумма положительных чисел с и d равна 70. При каких значениях с и db их произведение будет наибольшим?
- Сумма трех чисел, образующих арифметическую прогрессию, равна 111, а второе число больше первого в 5 раз. Найдите меньшее из этих чисел.
- Сумма трех чисел, образующих арифметическую прогрессию, равна 87, а третье число меньше суммы первых двух на 5. Найдите большее из этих чисел.
- Суповая смесь состоит из 2 частей риса, 4 частей гороха и 3 частей чечевицы. Сколько граммов риса в 450 г суповой смеси?
- Таня в школу сначала едет на автобусе, а потом идет пешком. Вся дорога у нее занимает 26 мин. Идет она на 6 мин дольше, чем едет на автобусе. Сколько минут она едет на автобусе?
- Таня в школу сначала едет на автобусе, а потом идет пешком. Вся дорога у нее занимает 26 мин. Идет она на 6 мин дольше, чем едет на автобусе. Сколько минут она едет на автобусе?
- Теплоход за 7 ч проходит такой же путь, как катер за 4 ч. Найди скорость теплохода, если она меньше скорости катера на 24 км/ч.
- Теплоход курсирует между пристанями, расстояние между которыми равно 175 км. Собственная скорость теплохода равна 30 км/ч, скорость течения реки — 5 км/ч. За какое время проходит теплоход от одной пристани до другой, если плывёт по течению?
- Теплоход курсирует между пристанями, расстояние между которыми равно 175 км. Собственная скорость теплохода равна 30 км/ч, скорость течения реки — 5 км/ч. За какое время проходит теплоход от одной пристани до другой, если плывёт против течения? Скорость моторной лодки в стоячей воде равна 16 км/ч, скорость течения реки — 2 км/ч. Какое расстояние пройдёт за 3 ч моторная лодка против течения реки?
- Теплоход плыл 1,8 ч против течения реки и 2,6 ч по течению. Какой путь преодолел теплоход за всё время движения, если скорость течения равна 2,5 км/ч, а собственная скорость теплохода — 35,5 км/ч?
- Теплоход прошёл 54 км по течению реки и 42 км против течения, затратив на весь путь 4 ч. Какова скорость теплохода в стоячей воде, если известно, что скорость течения реки равна 3 км/ч?
- Теплоход прошёл 72 км против течения реки и 56 км по течению, затратив на путь против течения на 1 ч больше, чем на путь по течению. Найдите собственную скорость теплохода, если скорость течения реки составляет 2 км/ч.
- Теплоход прошел расстояние между двумя пристанями со скоростью 40 км/ч за 4,5 ч. С какой скоростью должен идти теплоход, чтобы пройти это расстояние за 3,6 ч?
- Токарь должен был обработать 120 деталей к определенному сроку. Усовершенствовав резец, он стал обрабатывать в час на 4 детали больше и поэтому выполнил задание на 1 час раньше срока. Сколько деталей в час стал обрабатывать токарь после того, как он усовершенствовал резец?
- Токарь за три дня изготовил 80 деталей. В первый день он выполнил 30% всей работы. Известно, что количество деталей, изготовленных в первый день, составляет 60% количества деталей, изготовленных во второй день. Сколько деталей изготовил токарь в третий день?
- Торговец продает обычно за день 300 кг картошки. Сегодня у него был удачный день, и торговец продал 8/5 от своего обычного количества продаж. Сколько кг картошки продал торговец в этот день?
- Торт массой 1,7 кг разрезали на 6 равных кусков. Найдите массу каждого куска (в килограммах), округлив результат до десятых.
- Точка O принадлежит отрезку CD, CO=16 см, отрезок OD на 9 см меньше отрезка СO. Найдите длину отрезка CD.
- Точка С принадлежит отрезку АК, АС=14 см, отрезок СК на 28 см больше отрезка АС. Найдите длину отрезка АК.
- Тракторист вспахал 70% поля. Какова площадь поля, если вспахано 56 га?
- Тракторист должен был за определённое время вспахать поле площадью 180 га. Однако ежедневно он вспахивал на 2 га больше, чем планировал, и закончил работу на день раньше срока. За сколько дней тракторист вспахал поле?
- Трасса для проведения автомобильных гонок должна удовлетворять двум требованиям: не должна содержать самопересечений; главный судья должен присутствовать и на старте, и на финише. Какая из данных линий может изображать трассу для проведения автомобильных гонок?
- Трасса для проведения биатлонных гонок должна удовлетворять двум требованиям: не должна содержать самопересечений; главный судья должен присутствовать и на старте, и на финише. Какая из данных линий может изображать трассу для проведения биатлонных гонок?
- Требовалось отремонтировать 140 км дороги. За первый месяц отремонтировали 36% дороги, за второй — 34%, а за третий — остальное. Сколько километров дороги отремонтировали за третий месяц?
- Тренер дал задание Толе проходить ежедневно не менее 3,5 км. Выполняя задание, Толя сделал 6,5 тыс. шагов. Длина его шага 55 см. Выполнил ли Толя задание тренера? Запишите свои рассуждения.
- Тренер дал задание Юре проходить ежедневно не менее 2,5 км. Выполняя задание, Юра сделал 5 тыс. шагов. Длина его шага 45 см. Выполнил ли Юра задание тренера? Запишите свои рассуждения.
- Третий член арифметической прогрессии y_n равен 10, а седьмой равен -6. Найдите разность этой прогрессии.
- Третий член арифметической прогрессии равен 10, а седьмой равен -6. Найдите разность этой прогрессии.
- Три брата собрали 88 кг яблок. Старший собрал в 3 раза больше, чем младший, а средний — на 13 кг больше, чем младший. Сколько килограммов яблок собрал младший брат?
- Три бригады рабочих изготовили за смену 100 деталей. Вторая бригада изготовила на 5 деталей больше, чем первая бригада, и на 15 деталей больше, чем третья. Сколько деталей изготовила каждая бригада?
- Три насоса наполнили водой бассейн объёмом 320 м^3. Первый насос заполнил бассейн на 30%, что составляет 80% объёма воды, которую перекачал второй насос. Найдите объём воды, которую перекачал третий насос.
- Три числа образуют арифметическую прогрессию. Сумма первых двух чисел равна 25, а сумма второго и третьего равна 39. Найдите большее из этих чисел.
- Три числа образуют арифметическую прогрессию. Сумма первых двух чисел равна 132, а отношение третьего числа к первому равно 3. Найдите меньшее из этих чисел.
- Трубу разрезали на две части длиной 3,6 м и 4,4 м. Во сколько раз первая часть трубы короче второй? Сколько процентов длины всей трубы составляет длина первой ее части?
- Турист 4 ч ехал на велосипеде и 3 ч шел пешком, преодолев за это время путь в 60 км. Найди скорость туриста, если она втрое меньше его скорости при движении на велосипеде.
- Турист вышел из базового лагеря и через некоторое время вернулся назад. На рисунке 10 изображён график движения туриста.
- Турист вышел из базового лагеря и через некоторое время вернулся назад. На рисунке 4 изображён график движения туриста.
- Турист за некоторое время прошёл 9 км. Какое расстояние проедет за то же время всадник, скорость которого в 3 раза больше скорости туриста?
- Турист планировал в первый день пройти 5/17 маршрута, во второй день — 6/17 маршрута, а в третий — 7/17. Сможет ли он реализовать свой план?
- Турист прошел 50 км за 3 дня. Во второй день он прошел на 10 км меньше, чем в первый день, и на 5 км больше, чем в третий. Сколько километров проходил турист каждый день?
- Турист прошел 50 км за три дня. Во второй день он прошел на 10 км меньше, чем в первый день, и на 5 км больше, чем в третий день. Сколько километров проходил турист каждый день?
- Турист прошел 50 км за три дня. Во второй день он прошел на 10 км меньше, чем в первый, и на 5 км больше, чем в третий. Сколько километров проходил турист каждый день?
- Турист прошёл за три дня 48 км. В первый день он прошёл 35% всего маршрута. Путь, пройденный в первый день, составляет 80% расстояния, пройденного во второй день. Сколько километров прошёл турист в третий день?
- Туристическая группа ехала 2 ч на электричке и шла 3 ч пешком, преодолев в общей сложности путь в 165 км. Скорость электрички была на 70 км/ч больше скорости движения пешком. Какое расстояние группа прошла пешком?
- Туристическая группа ехала 3 ч на автобусе и шла 4 ч пешком, преодолев в общей сложности путь в 200 км. Скорость автобуса была на 55 км/ч больше скорости движения пешком. Какое расстояние группа прошла пешком?
- Туристы в первый день ехали на велосипедах 6 ч со скоростью 12 км/ч. Во второй день они проехали с одинаковой скоростью такой же путь за 4 ч. С какой скоростью ехали туристы во второй день?
- Туристы в первый день ехали на велосипедах 6 ч со скоростью 12 км/ч. Во второй день они проехали с одинаковой скоростью такой же путь за 4 ч. Сколько километров проехали туристы в первый день?
- Туристы в первый день ехали на велосипедах 6 ч со скоростью 12 км/ч. Во второй день они проехали с одинаковой скоростью такой же путь за 4 ч. Сколько километров проехали туристы во второй день?
- Туристы в первый день прошли 16% всего пути, а во второй день проплыли по реке на плоту 2/9 всего пути. Какой путь проделали туристы во второй день, если в первый они прошли 18 км?
- Туристы прошли некоторое расстояние со скоростью 4 км/ч и такое же расстояние проплыли на лодке со скоростью 6 км/ч. На весь этот путь было потрачено 5 ч. Какой путь преодолели туристы пешком и на лодке?
- Туристы прошли некоторое расстояние со скоростью 5 км/ч и такое же расстояние проплыли на плоту со скоростью 2 км/ч. На весь этот путь было потрачено 7 ч. Какой путь преодолели туристы пешком и на плоту?
- Туристы путь в 270 км проделали, двигаясь 6 ч на теплоходе и 3 ч на автобусе. Какова была скорость теплохода, если она вдвое меньше скорости автобуса?
- У Васи было в 7 раз больше марок, чем у Пети. Когда Вася подарил Пете 45 своих марок, то у обоих мальчиков марок стало поровну. Сколько марок было у каждого мальчика вначале?
- У второклассников измеряли скорость чтения. Получены результаты (количество слов в минуту): 67, 82, 64, 62, 85. Найдите среднее арифметическое и размах ряда полученных данных.
- У Коли для игры есть 21 фишка. Все фишки он выложил в ряд. Перед самой большой фишкой оказалось в 3 раза больше фишек, чем за ней. Какая по счёту самая большая фишка?
- У мальчика имеется 28 тетрадей, из них 4/7 составляют тетради в клетку. Сколько тетрадей в клетку есть у мальчика?
- У Пети и Васи было поровну денег. Когда Петя потратил на покупку книг 400 р., а Вася – 200 р., то у Васи осталось денег в 5 раз больше, чем у Пети. Сколько денег было у каждого из них вначале?
- У Пети и Васи было поровну денег. Когда Петя потратил на покупку книг 400 р., а Вася — 200 р., то у Васи осталось денег в 5 раз больше, чем у Пети. Сколько денег было у каждого из них вначале?
- У Сережи и Пети всего 69 марок. У Пети марок в 1 7/8 раза больше, чем у Сережи. Сколько марок у каждого мальчика?
- У Сережи и Пети всего 69 марок. У Пети марок в 1- раза больше, чем у Сережи. Сколько марок у каждого из мальчиков?
- Угадай корень уравнения a+a-15=a+5 и выполни проверку.
- Угадай корень уравнения b+b-35=b+20 и выполни проверку.
- Угадай корень уравнения x+x-20=x+5 и выполни проверку.
- Угадай корень уравнения y+y-25=y+10 и выполни проверку.
- Удвоенная сумма трех последовательных натуральных чисел равна 18. Найдите эти числа.
- Удовлетворяет ли число корень из (19-6*корень из 2)-корень из(19+6*корень из 2) неравенству 5x^2+14x+7>0?
- Укажите две последовательные десятичные дроби с одним знаком после запятой, между которыми заключено число (корень из 17).
- Укажите две последовательные десятичные дроби с одним знаком после запятой, между которыми заключено число корень из 41.
- Укажите две последовательные десятичные дроби с одним знаком после запятой, между которыми заключено число корень из 41.
- Укажите две последовательные десятичные дроби с одним знаком после запятой, между которыми заключено число √17.
- Укажите две последовательные десятичные дроби с одним знаком после запятой, между которыми заключено число √19.
- Укажите допустимые значения переменной в выражении: (2x+3)/(x(x+1))+4/3x.
- Укажите допустимые значения переменной в выражении: (5y-7)/((y-3)(2y+5))-5/y.
- Укажите допустимые значения переменной в выражении: 4/x-1/(2x-6).
- Укажите допустимые значения переменной в выражении: 5x+71/(x+5).
- Укажите допустимые значения переменных в выражении (3·a-2·b)/(a+b) и найдите его значение при a=1,7;b=-1 ½.
- Укажите допустимые значения переменных в выражении (4·a-3·b)/(a+2·b) и найдите его значение при a=1,2;b=-1/2.
- Укажите значение аргумента, при котором значение функции y=5x-17 равно 13.
- Укажите значение аргумента, при котором значение функции y=6x-12 равно 18.
- Укажите значение аргумента, при котором значение функции y=6x-14 равно 22.
- Укажите значение аргумента, при котором значение функции y=7x-15 равно 6.
- Укажите координаты точек пересечения графика функции y = 2x2 + 3x с осями координат.
- Укажите координаты точек пересечения графика функции y = 3x2 + 2x с осями координат.
- Укажите наибольшее из чисел 1) 2 корня из 11;
- Укажите наибольшее из чисел:
- Укажите наибольшее из чисел:
- Укажите наибольшее из чисел:
- Укажите наибольшее из чисел:
- Укажите наибольшее из чисел: –17; –2,9; –5,3; –11. 1) –17
- Укажите наименьшее и наибольшее пятизначные числа, которые можно записать с помощью двух нулей и трёх шестерок.
- Укажите наименьшее и наибольшее пятизначные числа, которые можно записать с помощью двух четвёрок и трёх нулей.
- Укажите наименьшее и наибольшее числа, при округлении которых до сотен получается число 1600.
- Укажите наименьшее из следующих чисел: 3/4; 0,7; 8/7; 0,8.
- Укажите наименьшее из чисел 1) 2 корня из 7;
- Укажите наименьшее из чисел 1) 6 корней из 2;
- Укажите наименьшее из чисел:
- Укажите наименьшее из чисел:
- Укажите наименьшее из чисел:
- Укажите наименьшее из чисел: –12; –2,3; –4,8; –10. 1) –12
- Укажите три числа, заключенные между числами 6,7(98) и 6,(798).
- Укажите уравнение, график которого изображен на рисунке 1) 5x+y=1;
- Укажите уравнение, график которого изображен на рисунке.
- Укажите уравнение, график которого изображен на рисунке.
- Укажите уравнение, график которого изображен на рисунке.
- Укажите уравнение, график которого изображен на рисунке.
- Упрости выражение 2 3/4*x-x+1 1/16*x и найди его значение при x32/45.
- Упрости выражение 4 2/3*m–m+1 1/12*m и найди его значение при m = 8/19.
- Упрости выражение b-5/6*b+1/4*b и найди его значение при b=4 4/5.
- Упрости выражение k-4/9*k+1/6*k и найди его значение при k=2 10/13.
- Упрости выражение: -3*(a-2)+6*(a-4)-4*(3a+2).
- Упрости выражение: -8*(k-3)+4*(k-2)-2*(3k+1).
- Упрости выражение: 12*c*25.
- Упрости выражение: 18*p*50.
- Упрости выражение: 24a+16+13a.
- Упрости выражение: 25*m*16.
- Упрости выражение: 34b+26+17b.
- Упрости выражение: 37k+13+22k.
- Упрости выражение: 3n-8n-5n+2+2n.
- Упрости выражение: 4*(c-1)-7*(c+5)-2*(3c+8).
- Упрости выражение: 4/13*(6,5n-3 1/4*m)+3,2*(5/8*n-0,5m).
- Упрости выражение: 4m-6m-3m+7+m.
- Упрости выражение: 5*(n-2)-6*(n+3)-3*(2n-9).
- Упрости выражение: 5/12*(4,8p-4 4/5*k)-4,5*(4/7*p-0,4k).
- Упрости выражение: 5/7*(2,8c-4 1/5*d)-2,4*(5/6*c-1,5d).
- Упрости выражение: 5/9*(3,6a-3 3/5*b)-3,5*(4/7*a-0,2b).
- Упрости выражение: 50*n*12.
- Упрости выражение: 53t+27+21t.
- Упрости выражение: 6+4a-5a+a-7a.
- Упрости выражение: 8+7k-3k+k-11k.
- Упростите выражение (((y+1)/(y-1))/(3y+1)/(y^2+y).
- Упростите выражение ((-2a^3*b^2)^2*(-a^2*b^3)^3)/(4*((ab)^4)^3) и найдите его значение при a=-2/13; b=-2,7.
- Упростите выражение ((4^3)^4*4^3)/(4^4*4^10)
- Упростите выражение ((9-корень из 43)^2)-корень из ((6-корень из 43)^2).
- Упростите выражение ((a – 1)/a – a)^2 – ((a – 1)/a + a)^2.
- Упростите выражение ((a+1)/a+a)^2-((a+1)/a-a)^2.
- Упростите выражение ((a+4)/(a-4)-(a-4)/(a+4))∶48a/(16-a^2).
- Упростите выражение ((a+7)/(a-7)-(a-7)/(a+7)):14a/(49-a^2).
- Упростите выражение ((a-1)/(a+1)-(a+1)/(a-1))∶2a/(1-a^2).
- Упростите выражение ((a-2)/(a+2)-(a+2)/(a-2)):2a/(4-a^2).
- Упростите выражение ((a-5)/(a+5)-(a+5)/(a-5)):5a/(25-a^2).
- Упростите выражение ((a-8)/(a+8)-(a+8)/(a-8)):16a/(64-a^2).
- Упростите выражение ((a^-4)^3*a^6)/a^-5.
- Упростите выражение ((x-y)/x-(y-x)/y)/(x+y)/(xy).
- Упростите выражение ((x^-4)^2*x^9)/x^-1.
- Упростите выражение ((x^-9)^2*x^16)/x^-4.
- Упростите выражение (-2a^5b)^3.
- Упростите выражение (-4ab^3)^2.
- Упростите выражение (1/a^2+1/b^2-(2a-2b)/ab*1/(a-b))*a^2b^2/(a^2-b^2).
- Упростите выражение (1/p-1/q)*(6pq)/(p^2-q^2) и найдите его значение при p=корень из (5)+5 и q=корень из ((корень из (5)-3)^2).
- Упростите выражение (1/x-1/y):((y^2-x^2)/3xy) и найдите его значение при x=корень из (2)-8 и y=корень из ((корень из (2)-2)^2).
- Упростите выражение (1/x^2+1/y^2+1/(x+y)*(2x+2y)/xy)*x^2y^2/(x^2-y^2).
- Упростите выражение (2 − x)(2 + x)(4 + x^2) + (6 – x^2)^2 и найдите его значение при x=-1/2.
- Упростите выражение (2*корень из 3+3*корень из 5)(2*корень из 3-3*корень из 5).
- Упростите выражение (2*корень из 7+3)^2.
- Упростите выражение (2- корень из 3)^2
- Упростите выражение (2a/b^2-1/2a):(1/b+1/2a).
- Упростите выражение (2b+5)^2-(b-3)(3b+5).
- Упростите выражение (2b^2-b)/(b^3+1)-(b-1)/(b^2-b+1).
- Упростите выражение (2x^2y)^3.
- Упростите выражение (2^3*2^14)/((2^2)^4*2^7)
- Упростите выражение (2а-1)(4а^2+2а+1) и найдите его значение при а=-1/2.
- Упростите выражение (2−x)(2+x)(4+x^2)+(6–x^2)^2 и найдите его значение при x=-1/2.
- Упростите выражение (3* корень из 5- корень из 20)* корень из 5
- Упростите выражение (3*корень из (7)-корень из (5))*(3*корень из (7)+корень из (5)).
- Упростите выражение (3*корень из 5-2)^2.
- Упростите выражение (3- корень из 2)^2
- Упростите выражение (3-b)(3+b)(9+b^2)+(4+b^2)^2 и найдите его значение при b=1/2.
- Упростите выражение (3a-2)^2-(3a+1)(a+5).
- Упростите выражение (3a-a^2)^2-a^2(a-2)(a+2)+2a(7+3a^2).
- Упростите выражение (3x+x^2)^2-x^2(x-5)(x+5)+2x(8-3x^2).
- Упростите выражение (3а+1)(9а^2-3а+1) и найдите его значение при а=1/3.
- Упростите выражение (4* корень из 3+ корень из 27)* корень из 3
- Упростите выражение (4/(a^2-4)+1/(2-a))*(a^2+4a+4)3 и найдите его значение при a=-2,3.
- Упростите выражение (4a+3)^2-(2a+1)(4a-3).
- Упростите выражение (4b^3+8b)/(b^3-8)-2b^2/(b^2+2b+4).
- Упростите выражение (4х-3у)^2-(2х+у)(3х-5y).
- Упростите выражение (5* корень из 2- корень из 18)*корень из 2
- Упростите выражение (5a-4)^2-(2a-1)(3a+7).
- Упростите выражение (5a^3b)^2.
- Упростите выражение (5x-1)^2-25x^2.
- Упростите выражение (6*корень из (3)+корень из (2))(6*корень из (3)-корень из (2)).
- Упростите выражение (6/(a^2-9)+1/(3-a))*(a^2+6a+9)/5 и найдите его значение при a=-4.
- Упростите выражение (6b^3+48b)/(b^3+64)-(3b^2)/(b^2-4b+16).
- Упростите выражение (6c^3+3c)/(c^3-1)-(3c^2)/(c^2+c+1).
- Упростите выражение (7*корень из 2-3*корень из 3)(7*корень из 2+3*корень из 3).
- Упростите выражение (7a+2b)^2-(3а-b)(4а+5b).
- Упростите выражение (7b-3)-(b+6)-(5b-11) и найдите его значение при b=243,8.
- Упростите выражение (8a^3+100a)/(a^3+125)-(4a^2)/(a^2-5a+25).
- Упростите выражение (8a^3+36a)/(a^3+27)-(4a^2)/(a^2-3a+9).
- Упростите выражение (a − 10)^2− (a − 5)(a + 5).
- Упростите выражение (a − 6)(a + 6)(36 + a^2) − (a^2 – 18)^2 и найдите его значение при a=-1/6.
- Упростите выражение (a+12)/(4a+16)-(a+4)/(4a-16)+19/(a^2-16).
- Упростите выражение (a+6)^2-2a(3-2a).
- Упростите выражение (a+9)/(3a+9)-(a+3)/(3a-9)+13/(a^2-9).
- Упростите выражение (a-15)/(4a-20)-(a-5)/(4a+20)+30/(a^2-25).
- Упростите выражение (a-18)/(2a-12)-(a-6)/(2a+12)+50/(a^2-36).
- Упростите выражение (a-8+32a/(a-8))(8+a-32a/(8+a)).
- Упростите выражение (a-9)^2-(81+2a).
- Упростите выражение (a/(a+4)-a/(a-4))*(a+4)/a.
- Упростите выражение (a/b + b/a – 2)*1/(a – b).
- Упростите выражение (a/c+c/a+2)*1/(a+c).
- Упростите выражение (a^-3*(a^4)^2)/a^-6.
- Упростите выражение (a−10)^2−(a−5)(a+5).
- Упростите выражение (a−6)(a+6)(36+a^2)−(a^2–18)^2 и найдите его значение при a=-1/6.
- Упростите выражение (b − 5)(b + 5)(b^2 + 25) − (b^2 – 9)^2 и найдите его значение при b=-1/3.
- Упростите выражение (b-8)^2-(64-6b).
- Упростите выражение (b^2+2b)^2-b^2(b-1)(b+1)+2b(3-2b^2).
- Упростите выражение (b^2-c^2)/bc:(2/b+2/c) и найдите его значение при b=корень из (2)-1 и c=корень из ((1-корень из (2))^2).
- Упростите выражение (b−5)(b+5)(b^2+25)−(b^2–9)^2 и найдите его значение при b=-1/3.
- Упростите выражение (c + 4)(c − 4)(c^2 + 16) − (c^2 − 8)^2 и найдите его значение при c =-1/4.
- Упростите выражение (c+4)(c−4)(c^2+16)−(c^2−8)^2 и найдите его значение при c=-1/4.
- Упростите выражение (c+b)(c-b)-(5c^2-b^2).
- Упростите выражение (m − 1)(m + 1) − (m − 3)^2.
- Упростите выражение (m+5)/(m-5)-m/(m+5)*(m+5)/(3m+5).
- Упростите выражение (m−1)(m+1)−(m−3)^2.
- Упростите выражение (n – 6)^2 − (n − 2)(n + 2).
- Упростите выражение (n–6)^2−(n−2)(n+2).
- Упростите выражение (x + 3)(x − 3) − (x − )^2.
- Упростите выражение (x+(x+1)/x)^2-(x-(x+1)/x)^2.
- Упростите выражение (x+3)(x−3)−(x−)^2.
- Упростите выражение (x+y)(x-y)-(x^2+3y^2).
- Упростите выражение (x+y-4xy/(x+y))(y-x+4xy/(y-x)).
- Упростите выражение (x-(x-1)/x)^2-(x+(x-1)/x)^2.
- Упростите выражение (x-1)^2-(x+3)(x-3).
- Упростите выражение (x-15)/(√(x+1)-4)-(x-3)/(2+√(x+1)).
- Упростите выражение (x-2)(x+2)-(x-5)^2.
- Упростите выражение (x-2)^2-(x-1)(x+2).
- Упростите выражение (x-4)(x-5)-2x(x-6).
- Упростите выражение (x-4)/(√(x-3)+1)-(x-12)/(3+√(x-3)).
- Упростите выражение (x/y^2-1/x):(1/y+1/x).
- Упростите выражение (x^2-6x+9)/(2x-6) и найдите его значение при x=-1. В ответ запишите полученное число.
- Упростите выражение (x^2-a)(x^2+a).
- Упростите выражение (y+3)/(2y+2)-(y+1)/(2y-2)+3/(y^2-1).
- Упростите выражение (y+6)/(4y+8)-(y+2)/(4y-8)+5/(y^2-4).
- Упростите выражение (y-4)(y+2)-(y-2)^2.
- Упростите выражение (y^2-2y)^2-y^2(y+3)(y-3)+2y(2y^2+5).
- Упростите выражение (корень из (1)0-1)^2.
- Упростите выражение (корень из (24)-корень из (6))*корень из (6).
- Упростите выражение (корень из (25-10a+a^2)) и найдите его значение при a=3,7.
- Упростите выражение (корень из (32)-корень из (8))*корень из (2).
- Упростите выражение (корень из (5)+2*корень из (2))( корень из (5)-2*корень из (2))
- Упростите выражение (корень из (5)-2)^2.
- Упростите выражение (корень из (6)+4*корень из (3))*(корень из (6)-4*корень из (3)).
- Упростите выражение (корень из (6)-1)^2.
- Упростите выражение (корень из (7)-3)^2.
- Упростите выражение (корень из (75)-корень из (12))*корень из (3).
- Упростите выражение (корень из (80)-корень из (20))*корень из (5).
- Упростите выражение (корень из 20+корень из 80) *корень из 5.
- Упростите выражение (корень из 3+ корень из 2)^2
- Упростите выражение (корень из 5- корень из 3)^2
- Упростите выражение (корень из 50-2* корень из 2)* корень из 2
- Упростите выражение (корень из 90-корень из 40) *корень из 10.
- Упростите выражение -0,6(1,6b-5)-(2,9b-8)-4(4-1,5b) и вычислите его значение при b=-9/13.
- Упростите выражение -13,24+b+4,9+8,24+(-4,9) и найдите его значение, если b=3 4/9.
- Упростите выражение -2(х — 3у) + (2х — 9у).
- Упростите выражение -2,4a*(-5b).
- Упростите выражение -2,8a*(-5b).
- Упростите выражение -2xy^2*3x^3y^5.
- Упростите выражение -3*(2m+n)+(7m-n).
- Упростите выражение -3a^5b^2*(4a^3)^2
- Упростите выражение -4(b-4)+7(b+2).
- Упростите выражение -4(а — 2с) + (4а — 9с).
- Упростите выражение -4,2x*(-6у).
- Упростите выражение -5b^2* корень из (4/b^2); где b<0.
- Упростите выражение -5x^4y*(2x^2)^3
- Упростите выражение -5y^6* корень из (1/81y^10); где y<0.
- Упростите выражение -6(4+а)+8(а-6).
- Упростите выражение -7x^4y^7*(3xy^2).
- Упростите выражение 0,2a^8b^(-10)*1,7a^(-6)b^12.
- Упростите выражение 0,3m^12*n^(−10)*1,3m^(−7)*n^15.
- Упростите выражение 0,4(x-5y)+1,5(2x-y).
- Упростите выражение 0,4a^14*b^(-9)*1,6a^(-8)*b^17.
- Упростите выражение 0,4x^6y^-8*50x^-5y^9
- Упростите выражение 0,5(a-4b)+0,1(5a+10b).
- Упростите выражение 0,6b^10*c^(-8)*1,4b^(-5)*c^14.
- Упростите выражение 0,7x^(-12)*y^18*1,1x^13*y^(-12).
- Упростите выражение 0,8a^11b^(-14)*1,2a^(-8)b^16.
- Упростите выражение 1,2a^-5b^8*5a^6b^-6
- Упростите выражение 1,5a^2b^-3*4a^-3b^4
- Упростите выражение 1/x^-1:1/x^-4 и найдите его значение при x=2.
- Упростите выражение 125a^6b^3*(-0,2a^2b^4)^3.
- Упростите выражение 125x^3*y^4*(-1/5*x^2*y)^3.
- Упростите выражение 128x^2*y^3*(-1/4*xy^5)^3.
- Упростите выражение 12a-10b-10a+6b.
- Упростите выражение 13x+18x-x-5 и найдите его значение при x=9.
- Упростите выражение 14x-(x-1)+(2x+6).
- Упростите выражение 15a-(a-3)+(2a-1).
- Упростите выражение 16x^2/(4x-1)+1/(1-4x)-4x-4.
- Упростите выражение 16x^2/(4x-3)+9/(3-4x)-4x-5.
- Упростите выражение 2*(0,3a-1)-2/5*(3a-5) и найдите его значение при a=-1/3.
- Упростите выражение 2*(3a-4)+5.
- Упростите выражение 2*корень из (3)+5*корень из (12)-3*корень из (27).
- Упростите выражение 2,4x^-8
- Упростите выражение 2/3*(x-6y)-1/3*(2x-y).
- Упростите выражение 2/3ab^2*b/a:b^2/9a^2.
- Упростите выражение 20b-(b-3)+(3b-10).
- Упростите выражение 216mn^4*(-1/6*m^2*n)^3.
- Упростите выражение 247+y+353 и найдите его значение при y=195.
- Упростите выражение 2a(3a-5)-(a-3)(a-7).
- Упростите выражение 2a(a+b-c)-2b(a-b-c)+2c(a-b+c).
- Упростите выражение 2a/(a-2)+(a+7)/(8-4a)*32/(7a+a^2).
- Упростите выражение 2c(3c − 7) − (c − 1)(c + 4).
- Упростите выражение 2c(3c−7)−(c−1)(c+4).
- Упростите выражение 2mn/(n^2-m^2)*(1/m-1/n) и найдите его значение при m=корень из (3)+5 и n=корень из (корень из (3)-2)^2).
- Упростите выражение 2x(2x+3y)-(x+y)^2.
- Упростите выражение 2x(3x-4)-3x(3x-1).
- Упростите выражение 2x-3y-11x+8.
- Упростите выражение 2xy(x + y) − 3x^2 y – xy^2 и найдите его значение при x=1/2 и y=3/2.
- Упростите выражение 2x^2* корень из (49/x^2); где x>0.
- Упростите выражение 2с — (3с + (2с — 3)).
- Упростите выражение 2√x (1/(√x-5)+1/(√x+5))+100/(25-x).
- Упростите выражение 3*(4x+2)-5.
- Упростите выражение 3/(2a-6)-(a+15)/(2a^2-18)-1/a.
- Упростите выражение 3/(2x-3)-1/x+(2x+15)/(9-4x²).
- Упростите выражение 3/(x-3)-(x+15)/(x^2-9)-2/x.
- Упростите выражение 378+x+122 и найдите его значение при x=254.
- Упростите выражение 3a(a+2)-(a+3)^2 и найдите его числовое значение при a=-5.
- Упростите выражение 3a/(a-3)+(a+5)/(6-2a)*54/(5a+a^2).
- Упростите выражение 3a/(a-4)-(a+2)/(2a-8)*96/(a^2+2a).
- Упростите выражение 3a^2b*(-5a^3b).
- Упростите выражение 3a^2b/x^2*x/ab^2:3a^2/x^2b.
- Упростите выражение 3c(a+b-c)+3b(a-b-c)-3a(a+b+c).
- Упростите выражение 3c(c-2)-(c-3)(c-1).
- Упростите выражение 3m(2m − 1) − (m + 3)(m − 2).
- Упростите выражение 3m(2m−1)−(m+3)(m−2).
- Упростите выражение 3p(2p+4)-2p(2p-3).
- Упростите выражение 3x/(x-5)-(x+3)/(6x-30)*450/(x^2+3x).
- Упростите выражение 3x^2 (x − y) − 2x^3 + 4x^2 y и найдите его значение при x=3/2 и y=1/2.
- Упростите выражение 3√x (1/(√x-4)+1/(√x+4))+96/(16-x).
- Упростите выражение 4*(3x-2)+7.
- Упростите выражение 4/y-2/(y-5)+2y/(25-y^2)-10/(y^2-25).
- Упростите выражение 4x-(5x-(1-x)).
- Упростите выражение 4x^2/(2x-1)+1/(1-2x)-2x-7.
- Упростите выражение 4x^2/(2x-3)+9/(3-2x)-2x-8.
- Упростите выражение 4y(y − 9) − (y − 10)(y + 3).
- Упростите выражение 4y(y−9)−(y−10)(y+3).
- Упростите выражение 5(-1,4а+3)-(1-2,5а)-4(0,8а+3) и вычислите его значение при а=5/7.
- Упростите выражение 5*(2a+1)-3.
- Упростите выражение 5*корень из (2)-4*корень из (8)+3*корень из (32).
- Упростите выражение 5,51+c+(−6,8)+(−8,51)+6,8 и найдите его значение, если c=4 7/13.
- Упростите выражение 5/(x-7)-2/x-36x/(x^2-49)+21/(49-x^2).
- Упростите выражение 5/12*(12c+a)+2/3*(3c-2a).
- Упростите выражение 5a(a+b+c)-5b(a-b-c)-5c(a+b-c).
- Упростите выражение 5a+7b-2a-8b.
- Упростите выражение 5b/(b-3)-(b+6)/(2b-6)*90/(b^2+6b).
- Упростите выражение 5x+3y-2x-9y.
- Упростите выражение 5y(2y − 3) − (y + 4)(y − 3).
- Упростите выражение 5y(2y−3)−(y+4)(y−3).
- Упростите выражение 6*корень из (5)+3*корень из (20)-2*корень из (45).
- Упростите выражение 6,36+a+(−2,9)+(−4,36)+2,9 и найдите его значение, если a=-7 2/19.
- Упростите выражение 7*корень из (6)-2*корень из (54)+корень из (96).
- Упростите выражение 7*корень из 2-3*корень из 8+4*корень из 18.
- Упростите выражение 7a* корень из (16/a^2); где a<0
- Упростите выражение 7ax^5*(-2a^4x^2).
- Упростите выражение 7b(2b+3)-(b+6)(b-5).
- Упростите выражение 7c/(c+2)-(c-8)/(3c+6)*84/(c^2-8c).
- Упростите выражение 7y(x+y-p)-7p(x-y-p)+7x(x-y+p).
- Упростите выражение 7х + (2 — (3x — 2)).
- Упростите выражение 8*корень из 3-5*корень из 12+4*корень из 75.
- Упростите выражение 8,19+а+(-5,8)+(-3,19)+5,8 и найдите его значение, если а=-2 3/7.
- Упростите выражение 81x^5*y*(-1/3*xy^2)^3.
- Упростите выражение 8a-(2a-(4-3a)).
- Упростите выражение 8m+5р-13m-р.
- Упростите выражение 8x-(2x+5)+(x-1).
- Упростите выражение 8x^3y^4*(-0,5x^2y^5)^3.
- Упростите выражение 9a-a-8b+3b.
- Упростите выражение a(a+2)(a-2)-(a-3)(a^2+3a+9).
- Упростите выражение a+(a-10)-(15+a).
- Упростите выражение a-(a^2-5a)/(a+1)*1/(a-5).
- Упростите выражение a/(a+c)*((a+c)/c+(a+c)/a).
- Упростите выражение a/(a-b):((a+b)/b+b/(a-b)).
- Упростите выражение a^2/2b^2:(5/2ab*a^3/b).
- Упростите выражение a^3/3c:(ab^2/c:3b^3/a).
- Упростите выражение a−(a+5)+(−7+a).
- Упростите выражение a−(a−8)+(12+a).
- Упростите выражение b(b-3)(b+3)-(b-1)(b^2+b+1).
- Упростите выражение b+(7 − b)−(14−b).
- Упростите выражение b-2a/(a-b)*(a^2-b^2)/4a.
- Упростите выражение b−(b+6)+(b−18).
- Упростите выражение k-(17-k)+(-k+30).
- Упростите выражение x(x-1)(x-1)-(x-2)(x^2+2x+4).
- Упростите выражение y(y-5)(y+5)-(y+2)(y^2-2y+4).
- Упростите выражение y/(x+y):(x/(x+y)-(x-y)/x).
- Упростите выражение и найдите его значение (a+1)(a-1)(a^2+1)-(9+a^2)^2.
- Упростите выражение и найдите его значение -2*(3,5y-2,5)+4,5y-1 при y=4/5.
- Упростите выражение и найдите его значение -4*(2,5a-1,5)+5,5a-8 при a=-2/9.
- Упростите выражение и найдите его значение -5*(0,6c-1,2)-1,5c-3 при c=-4/9.
- Упростите выражение и найдите его значение -6*(0,5x-1,5)-4,5x-8 при x=2/3.
- Упростите выражение и найдите его значение при a=-1,5: 2*(a-4)-(1-2a).
- Упростите выражение и найдите его значение при a=-1,5: 3*(a-2)-(a+4).
- Упростите выражение и найдите его значение при x=9: 13x+18x-x-5.
- Упростите выражение и найдите его значение при указанном значении переменной: -10p-(3p-(p+4)) при p=-0,1.
- Упростите выражение и найдите его значение при указанном значении переменной: -5·(1,4a-6)+(3,4a-1) при a=1/9.
- Упростите выражение и найдите его значение при указанном значении переменной: 6·(1,2a-0,8)-3,6a+7,2 при a=-0,5.
- Упростите выражение и найдите его значение при указанном значении переменной: 9a-(a-(3a-1)) при a=-1,01.
- Упростите выражение и найдите его значение: (2x-4)/(x^2+12x+36):(8x-16)/(x^2-36) при x=1,5.
- Упростите выражение и найдите его значение: (a^2-9)/(2a+8)*(4a+16)/(a^2+6a+9) при a=1,8.
- Упростите выражение и найдите его значение: (b^2-8b+16)/(2b+6):(b^2-16)/(4b+12) при b=2,4.
- Упростите выражение и найдите его значение: (c^2-10c+25)/(2c+4)*(4c+8)/(c^2-25) при c=7,5.
- Упростите выражение корень из ((13-корень из 101)^2)-корень из ((корень из 101-11)^2).
- Упростите выражение корень из (16a)-корень из (64a)+корень из (100a).
- Упростите выражение корень из (36a)-корень из (81a)+корень из (121a).
- Упростите выражение корень из (49x)-корень из (4x)+корень из (169x).
- Упростите выражение корень из (9y)+корень из (25y)-корень из (144y).
- Упростите выражение корень из 16b-0,5*корень из 36b.
- Упростите выражение корень из 64a-1/7*корень из 49a.
- Упростите выражение при всех n∈N: a*a^(3n-1)*a^(n+1).
- Упростите выражение при всех n∈N: x^(2n-1):x^(n-1).
- Упростите выражение –(12x+3y)+6*(2x-y).
- Упростите выражение −1,5a*(−6b).
- Упростите выражение −1,6x*(−5y).
- Упростите выражение −10,28+x+4,3+7,28+(−4,3) и найдите его значение, если x=1 5/11.
- Упростите выражение −12a−25b+18a+14b.
- Упростите выражение −2(2,7x−1)−(6−3,4x)+8(0,4x−2) и вычислите его значение при x=-5/6.
- Упростите выражение −2(x−3)+4(x+1).
- Упростите выражение −2,4m*(−3n).
- Упростите выражение −3(1,2x−2)-(4−4,6 x)+6(0,2x−1) и вычислите его значение при x=-15/22.
- Упростите выражение −3(c−5)+6(c+3).
- Упростите выражение −4(2,3x−3)−(5−2,6x)+3(0,6x−2) и вычислите его значение при x=5/12.
- Упростите выражение −4(3,5x−4)−(7−2,1x)+5(0,3x−5) и вычислите его значение при x=-10/27.
- Упростите выражение −4m−15n+3m+18n.
- Упростите выражение −5(y−4)+(y+5).
- Упростите выражение −7(m−4)+5(m+2).
- Упростите выражение −7a−9b+a+11b.
- Упростите выражение −8a−12b+5a+17b.
- Упростите выражение −9,72+b+7,4+5,72+(−7,4) и найдите его значение, если b=3 14/17.
- Упростите выражение, используя формулы сокращенного умножения: (3x+4)(4-3x)-(2x+1)^2.
- Упростите выражение, считая, что все переменные принимают только положительные значения: корень третьей степени из 4a^2:корень шестой степени из 8a^2.
- Упростите выражение: ((2x+5)/(x^2+4x+4)-(x+3)/(x^2+2x)):((x^2-6)/(x^3-4x)).
- Упростите выражение: ((a+4)/(a-4)-(a-4)/(a+4)):(48a/(16-a^2)).
- Упростите выражение: ((a+7)/(a-7)-(a-7)/(a+7)):(14a/(49-a^2)).
- Упростите выражение: ((a-1)/(a+1)-(a+1)/(a-1)):2a/(1-a^2).
- Упростите выражение: ((a-8)/5a):((a^2-64)/15a^2).
- Упростите выражение: ((b+1)/(b-1)-b/(b+1)):(3b+1)/(2b-2).
- Упростите выражение: ((c-2)/(c+2)-c/(c-2))*((c+2)/(2-3c)).
- Упростите выражение: ((x+y)/(x-y)-(x-y)/(x+y)):(xy)/(x^2-y^2).
- Упростите выражение: ((x-y)/x-(y-x)/y):(x+y)/xy.
- Упростите выражение: ((x-y)/x-(y-x)/y):(x+y)/xy.
- Упростите выражение: (-1 2/3*xy^5)^2*5 2/5*x^3y^10.
- Упростите выражение: (-1/8*x^2*y^3)*(2x^6*y)^4.
- Упростите выражение: (-2 1/2*a^3b)^4*3 1/5*a^8b^5.
- Упростите выражение: (-2/3*a^-2*b^3)^-2*(8b^4/a^2).
- Упростите выражение: (-2ac^4)^2.
- Упростите выражение: (-2a^5*b^2)^3.
- Упростите выражение: (-2a^5b^2)^3.
- Упростите выражение: (-2a^5y)^2.
- Упростите выражение: (-2xy^4)^4.
- Упростите выражение: (-2xy^6)^4.
- Упростите выражение: (-3a^3b^2)^3.
- Упростите выражение: (-3a^3y^4)^3.
- Упростите выражение: (-3a^4 b^6 )^3.
- Упростите выражение: (-3x^4/y^7)^5:(9x^6/y^8)^3.
- Упростите выражение: (-3x^4y^2)^3.
- Упростите выражение: (-4ab^3)^2.
- Упростите выражение: (-4ab^3)^2.
- Упростите выражение: (-4ab^3)^2.
- Упростите выражение: (-4a^3b)^2.
- Упростите выражение: (-4x^2*y^3)^2.
- Упростите выражение: (-4y^2)^3*y^5.
- Упростите выражение: (-5x^7 y^5 )^2.
- Упростите выражение: (-a^5b^2)^5.
- Упростите выражение: (-a^7y^4)^3.
- Упростите выражение: (0,4a^3*b^5)^2:(0,2ab^3)^3.
- Упростите выражение: (1-√7)^2+2√7.
- Упростите выражение: (1/(c^2-2cd+d^2)-1/(c^2-d^2)):(4d/(c^4-c^2*d^2).
- Упростите выражение: (1/(x-y)-1/(x+y))*(x^2-y^2)/y^2.
- Упростите выражение: (10x/(x^2-10x+25)+x/(x-5))(20x/(x+5)-x-5).
- Упростите выражение: (2 1/3*a^4b^8)^3*(-1 2/7*a^5b^12).
- Упростите выражение: (2 1/4 a^5 b^3 )^2·(-3a^4 b^4 ).
- Упростите выражение: (2*корень из 3+корень из 27)*корень из 3;
- Упростите выражение: (2*корень из 3-3*корень из 2)^2+12*корень из 6.
- Упростите выражение: (2*корень из 7+3)^2.
- Упростите выражение: (2a^3*b^2)^4.
- Упростите выражение: (2b+b^2)^2+b^2(5-b)(5+b)-4b(b^2-3).
- Упростите выражение: (2b^2-b)/(b^3+1)-(b-1)/(b^2-b+1).
- Упростите выражение: (2x/(x-2)-1/(x+2)):(6x^2+9x+6)/(x^2-4).
- Упростите выражение: (3 1/3 a^4 b^2 )^3·(-5ab^4).
- Упростите выражение: (3*корень из 2+корень из 18)*корень из 2.
- Упростите выражение: (3*корень из 2+корень из 18)*корень из 2;
- Упростите выражение: (3*корень из 2+корень из 50)*корень из 2;
- Упростите выражение: (3*корень из 6+корень из 12)*корень из 3;
- Упростите выражение: (3-корень из 2)^2.
- Упростите выражение: (3-корень из 2)^2.
- Упростите выражение: (3-корень из 7)^2.
- Упростите выражение: (3/(x+4)+6x/(x^2+x-12)-1/(x-3)):((8x-13)/(x^2-16)).
- Упростите выражение: (3/(y-2)-3/(y+2))*(y^2-4)/(y+4).
- Упростите выражение: (3a+1)^3.
- Упростите выражение: (3x^-2/y^-1)^-4*162x^-7*y^4.
- Упростите выражение: (3x^2y^3)^2.
- Упростите выражение: (3√7-√5)(3√7+√5).
- Упростите выражение: (4-3y)/(y+4):((4-y)/(y+4)+y/(y-4)).
- Упростите выражение: (4-корень из 5)^2.
- Упростите выражение: (4-корень из 5)^2.
- Упростите выражение: (4-корень из 6)(корень из 6+4).
- Упростите выражение: (4a-7b)+(2a-b)-(5a-6b).
- Упростите выражение: (4b^3+8b)/(b^3-8)-2b^2/(b^2+2b+4).
- Упростите выражение: (5*корень из 2-корень из 18)*корень из 2.
- Упростите выражение: (5*корень из 2-корень из 18)*корень из 2.
- Упростите выражение: (5-корень из 2)^2.
- Упростите выражение: (5√2-√8)·√2.
- Упростите выражение: (5√3-√27)·√3.
- Упростите выражение: (6-корень из 3)^2.
- Упростите выражение: (6-√5)^2+12√5.
- Упростите выражение: (6c^3+3c)/(c^3-1)-3c^2/(c^2+c+1).
- Упростите выражение: (6c^3+3c)/(c^3-1)-3c^2/(c^2+c+1).
- Упростите выражение: (6x-x^2)^2-x^2(x-1)(x+1)+6x(3+2x^2).
- Упростите выражение: (6√3+√2)(6√3-√2).
- Упростите выражение: (7*(корень из 5)^4*2a^-11)/a^-4.
- Упростите выражение: (7*корень из 2-3*корень из 3)(7*корень из 2+3*корень из 3).
- Упростите выражение: (7-8x)(8x+7).
- Упростите выражение: (7/k-3)/(4-(7+k)/k).
- Упростите выражение: (a+3)/(4a+4)-(a+1)/(4a-4)-a/(1-a^2).
- Упростите выражение: (a+3-12a/(a+3))(2a/(a-3)-4a^2/(a^2-6a+9)).
- Упростите выражение: (a+7)(a-1)+(a-3)^2.
- Упростите выражение: (a+9)/(3a+9)-(a+3)/(3a-9)+13/(a^2-9).
- Упростите выражение: (a-18)/(2a-12)-(a-6)/(2a+12)+50/(a^2-36).
- Упростите выражение: (a-18)/(2a-12)-(a-6)/(2a+12)+50/(a^2-36).
- Упростите выражение: (a-2)(a^2+2a+4).
- Упростите выражение: (a-9)^2-(81+2a).
- Упростите выражение: (a-9)^2-(81+2a).
- Упростите выражение: (a-b+4ab/(a-b))(4a^2/(a^2+2ab+b^2)-2a/(a+b)).
- Упростите выражение: (a/(a-b)-(a+b)/a)*(a-b)/2b.
- Упростите выражение: (a/(a-c)+2ac/(a^2-2ac+c^2))(4ac/(a+c)-a-c).
- Упростите выражение: (a^(3/4))^4*a^(-3/2).
- Упростите выражение: (a^(n+1))^2:a^2n.
- Упростите выражение: (a^-3)^5*a^18.
- Упростите выражение: (a^-3*(a^4)^2)/(a^-6).
- Упростите выражение: (a^-3*(a^4)^2)/a^-6.
- Упростите выражение: (a^-3*b^4)/(a^-5*b^-2).
- Упростите выражение: (a^-5y^6)/(a^-7y^7).
- Упростите выражение: (a^2+4a)^2-a^2(a-2)(a+2)-4a^2(2a-1).
- Упростите выражение: (a^2/(a+b)-a^3/(a^2+2ab+b^2)*(1/ab+1/a^2).
- Упростите выражение: (a^3)^-2*(a^-7)^-1:a^-3.
- Упростите выражение: (b-3)(b-4)-(b+4)^2.
- Упростите выражение: (b^(6n-1) )^3·b^(9-n).
- Упростите выражение: (c+5,4)-(4,9+c).
- Упростите выражение: (c+d)^2-(c-d)(c+d).
- Упростите выражение: (c-2)(c+3)-(c-1)^2.
- Упростите выражение: (c-d)^2-(c-d)(c+d).
- Упростите выражение: (c^(n+1))^2*c^n.
- Упростите выражение: (c^0,5/(c^0,5-d^0,5)-d/(c-c^0,5*d^0,5))*(5c^1,5)/(c^0,5+d^0,5).
- Упростите выражение: (c^3x^-4)/(c^-2x^-6).
- Упростите выражение: (x+5)^2-5x(2-x).
- Упростите выражение: (x+y)(x-y)-(x^2+3y^2).
- Упростите выражение: (x-3)(x-7)-2x(3x-5).
- Упростите выражение: (x-3)(x-7)-2x(3x-5).
- Упростите выражение: (x-4)^2+8x.
- Упростите выражение: (x-4)^2-(x+1)(x+2).
- Упростите выражение: (x/y-y/x)*y/(x+y)-1.
- Упростите выражение: (x^(5n-2) )^2·x^(15-n).
- Упростите выражение: (x^2+125)/(x^2-12x+36)*(x^2-36)/(x^2-5x+25)-(11x+66)/(x-6).
- Упростите выражение: (x^2-9)/(10-3x)*(2/(x-4)-4x/(x^2-x-12)-1/(x+3).
- Упростите выражение: (x^2-y^-1)^2+2x^2*y^-1.
- Упростите выражение: (x^4y^-6)/(x^7y^-3).
- Упростите выражение: (y+2)^2-2y(y+2).
- Упростите выражение: (y+3)/(2y+2)-(y+1)/(2y-2)+3/(y^2-1).
- Упростите выражение: (y-2)^2+(1+2y)^2.
- Упростите выражение: (y/(y-x)-(y-x)/y)*(y-x)/x.
- Упростите выражение: (y^(2/3)*y^-1)/y^(1/3).
- Упростите выражение: (y^2-2y)^2-y^2(y+3)(y-3)+2y(2y^2+5).
- Упростите выражение: (y^2-2y)^2-y^2*(y+3)(y-3)+2y(2y^2+5).
- Упростите выражение: (корень из (c)-корень из (d))*(корень из (c)+корень из (d)).
- Упростите выражение: (корень из 10+4)(4-корень из 10).
- Упростите выражение: (корень из 20+корень из 80)*корень из 5.
- Упростите выражение: (корень из 5 корень из 2)^2.
- Упростите выражение: (корень из 5-2)^2.
- Упростите выражение: (корень из 6 – 2)(2 + корень из 6).
- Упростите выражение: (корень из 6+корень из 3)*корень из 12-2*корень из6*корень из 3.
- Упростите выражение: (корень из 6+корень из 5)^2-корень из 120.
- Упростите выражение: (корень из 6+корень из 5)^2-корень из 120.
- Упростите выражение: (корень из 8 – 3)(3 + корень из 8).
- Упростите выражение: (корень из c-корень из d)(корень из c+корень из d).
- Упростите выражение: (√10-1)^2.
- Упростите выражение: (√24-√6) √6.
- Упростите выражение: (√32-√8) √2.
- Упростите выражение: (√5+2√2)(√5-2√2).
- Упростите выражение: (√5-2)^2.
- Упростите выражение: (√6+4√3)(√6-4√3).
- Упростите выражение: (√6-1)^2.
- Упростите выражение: (√7-3)^2.
- Упростите выражение: (√75-√12) √3.
- Упростите выражение: (√80-√20) √5.
- Упростите выражение: -(m-3,8)+(4,8+m).
- Упростите выражение: -0,1x(2x^2+6)(5-4x^2).
- Упростите выражение: -0,1x(2x^2+6)(5-4x^2).
- Упростите выражение: -0,2x^13*y^7*(-5x^2*y)^2.
- Упростите выражение: -0,4a(2a^2+3)(5-3a^2).
- Упростите выражение: -11a^3 √(49/a^6 );где a<0.
- Упростите выражение: -12p^7 √(25/p^10 );где p<0.
- Упростите выражение: -2*x^4*корень из (36/x^6); где x<0.
- Упростите выражение: -2ab^3*3a^2*b^4.
- Упростите выражение: -2ab^3*3a^2*b^4.
- Упростите выражение: -2xy^2*3x^3*y^5.
- Упростите выражение: -2xy^2*3x^3*y^5.
- Упростите выражение: -2xy^2*3x^3*y^5.
- Упростите выражение: -2x^4*корень из (36/x^6); x<0.
- Упростите выражение: -2x^5*y^2*3xy^4.
- Упростите выражение: -3 1/5*a^8b*(1/2*a^3b^8)^4.
- Упростите выражение: -3a^5*4ab^6.
- Упростите выражение: -4x^3*(5x^2)^3.
- Упростите выражение: -4x^5y^2*3xy^4.
- Упростите выражение: -5b*(корень из 4/b^2), где b<0.
- Упростите выражение: 0,2y(5y^2-1)(2y^2+1).
- Упростите выражение: 0,5x(4x^2-1)(5x^2+2).
- Упростите выражение: 0,8a^11*b^-14*1,2a^-8*b^16.
- Упростите выражение: 1,24a^9b^-5*2,5a^-9*b^3.
- Упростите выражение: 1/(b-3)-6b/(b^2-9)*(1/(b-2)-2/(b^2-2b)) и найдите его значение при b=1/2.
- Упростите выражение: 1/(корень из 36+корень из 37)+1/(корень из 37+корень из 38)+…+1/(корень из 48+корень из 49).
- Упростите выражение: 10*корень из 2/5-0,5*корень из 160+3*корень из 1 1/9.
- Упростите выражение: 10*корень из 3-4*корень из 48-корень из 75.
- Упростите выражение: 10*корень из 3-4*корень из 48-корень из 75.
- Упростите выражение: 10q-(8p-1)+(6p-11).
- Упростите выражение: 10x-(3x+1)+(x-4).
- Упростите выражение: 125x^3 y^4*(-1/5 x^2 y)^3.
- Упростите выражение: 128x^2 y^3*(-1/4 xy^5 )^3.
- Упростите выражение: 14c-14b+10b-4c.
- Упростите выражение: 15x+8y-x-7y.
- Упростите выражение: 15x^2 y·(-2xy^2 ).
- Упростите выражение: 16y+2(y-4)^2.
- Упростите выражение: 17√2-3√22+√50.
- Упростите выражение: 2 1/4*a^-1*b^3*(2/9*a^2*b^-3).
- Упростите выражение: 2 2/3*x^2*y^8*(-1 1/2*xy^3)^4.
- Упростите выражение: 2 2/3*x^2y^8*(-1 1/2*xy^3)^4.
- Упростите выражение: 2 2/3*x^5y^8*(-1 1/2*x^3y^6)^2.
- Упростите выражение: 2(2y-1)-3(y+2).
- Упростите выражение: 2(5b-1)+3.
- Упростите выражение: 2(b+1)^2-4b.
- Упростите выражение: 2(m+1)^2-4m.
- Упростите выражение: 2(m+1)^2-4m.
- Упростите выражение: 2*корень из 12 – корень из 75.
- Упростите выражение: 2*корень из 36-корень из 16.
- Упростите выражение: 2,4x^-8*y^5*5x^9*y^-7.
- Упростите выражение: 2/(a-3)-a/(a-3)^2-a/(a^2-9).
- Упростите выражение: 2/(x-4)-(x+8)/(x^2-16)-1/x.
- Упростите выражение: 2/7*x^4*корень из (49x^2); x>=0.
- Упростите выражение: 2/7*x^4*корень из 49x^2, где x>=0.
- Упростите выражение: 20b-(b-3)+(3b-10).
- Упростите выражение: 20b-(b-3)+(3b-10).
- Упростите выражение: 20x+5(x-2)^2.
- Упростите выражение: 216mn^4*(-1/6 m^2 n)^3.
- Упростите выражение: 2a(a+b-c)-2b(a-b-c)+2c(a-b+c).
- Упростите выражение: 2a(a+b-c)-2b(a-b-c)+2c(a-b+c).
- Упростите выражение: 2a/(a-2)+(a+7)/(8-4a)*32/(7a+a^2).
- Упростите выражение: 2ax^-1*a^-3*x^4.
- Упростите выражение: 2a^2*b^6*4a^3*b^5.
- Упростите выражение: 2c(1+c)-(c-2)(c+4).
- Упростите выражение: 2c(3c-7)-(c-1)(c+4).
- Упростите выражение: 2p+(3p-4)-(4p-7).
- Упростите выражение: 2x(x-3)-3x(x+5).
- Упростите выражение: 2x^3*(3x^2)^4.
- Упростите выражение: 2x^6y*(-4x^2y^7).
- Упростите выражение: 2√3+5√12-3√27.
- Упростите выражение: 3 3/7*x^5y^6*(-2 1/3*x^5y)^2.
- Упростите выражение: 3(4x+2)-6.
- Упростите выражение: 3(a+c)^2-6ac.
- Упростите выражение: 3(c-1)-2(3c-5).
- Упростите выражение: 3(y+5)^2-3y^2.
- Упростите выражение: 3/(x-3)-(x+15)/(x^2-9)-2/x.
- Упростите выражение: 3/(x-3)-(x+15)/(x^2-9)-2/x.
- Упростите выражение: 3/8 x^5 √16x²;где x≥0.
- Упростите выражение: 30x+3(x-5)^2.
- Упростите выражение: 35a*(2a)^2.
- Упростите выражение: 35^n/(7^(n+1)**5^(n-1)).
- Упростите выражение: 3a-2a-4+a-1.
- Упростите выражение: 3a-7b-6a+8b.
- Упростите выражение: 3a/(a-4)-(a+2)/(2a-8)*(96/(a^2+2a)).
- Упростите выражение: 3a/(a^2-9)-2b/(ab+3b)-b/(ab-3b).
- Упростите выражение: 3a^-4c^-1*2ac^2.
- Упростите выражение: 3a^2b*(-2a^3b^4).
- Упростите выражение: 3x(x+y+c)-3y(x-y-c)-3c(x+y-c).
- Упростите выражение: 3·(2b-6)-0,5·(12-4b).
- Упростите выражение: 4 1/6*a^8b^5*(-1 1/5*a^5b)^3.
- Упростите выражение: 4(3b+2)-2(2b-3).
- Упростите выражение: 4(x-5)-2(x+3).
- Упростите выражение: 4*корень из 2+корень из 50-корень из 18.
- Упростите выражение: 4/(x^2-4)-1/(x-2)-1/(x+2).
- Упростите выражение: 40+6(a-7).
- Упростите выражение: 4a(a-2)-(a-4)^2.
- Упростите выражение: 4a(a-2)-(a-4)^2.
- Упростите выражение: 4a(a-2)-(a-4)^2.
- Упростите выражение: 4a^-5b*3a^2b^-3.
- Упростите выражение: 4a^7b^5*(-2ab^2).
- Упростите выражение: 4b+2y-12b-y.
- Упростите выражение: 4x(a+x+y)+4a(a-x-y)-4y(x-a-y).
- Упростите выражение: 5(2x-3)+10.
- Упростите выражение: 5(a+b)^2-10ab.
- Упростите выражение: 5*(корень з 48)-2*(корень из 75).
- Упростите выражение: 5/(a+2)^2-5/(a^2-4)-5/(a+2).
- Упростите выражение: 5/7 a^8 √(49a^4 );где a≥0.
- Упростите выражение: 5a(2-a)+6a(a-7).
- Упростите выражение: 5a+(a-4)-(2a-3).
- Упростите выражение: 5a+7b-2a-8b.
- Упростите выражение: 5a+7b-2a-8b.
- Упростите выражение: 5a-17b+3b-11a.
- Упростите выражение: 5ay^-2*a^-4y^3.
- Упростите выражение: 5x^4y*(-3x^2y^3).
- Упростите выражение: 5·(4-3p)-6·(8p+2).
- Упростите выражение: 5√2-4√8+3√32.
- Упростите выражение: 6*корень из 5*3*корень из 125*корень из 45.
- Упростите выражение: 6a(a-x+c)+6x(a+x-c)-6c(a-x-c).
- Упростите выражение: 6x^2y*(-3y^5).
- Упростите выражение: 6√5+3√20-2√45.
- Упростите выражение: 7/(x^2-y^2)-5/(xy-x^2)-12/(x^2+xy).
- Упростите выражение: 7a^4 b^7·(-3ab^5 ).
- Упростите выражение: 7x-3y-9x+8y.
- Упростите выражение: 7√3-4√12+√48.
- Упростите выражение: 7√6-2√54+√96.
- Упростите выражение: 8*корень из-5*корень из 12+4*корень из 75.
- Упростите выражение: 81x^5 y*(-1/3 xy^2)^3.
- Упростите выражение: 90a^4*b^3*(-3 1/3*ab^6)^2.
- Упростите выражение: a^(1/3)*a^(-1/6).
- Упростите выражение: a^(2n+5):(a^n)^2.
- Упростите выражение: a^(m+1)*a*a^(3-m).
- Упростите выражение: x-(6x-1)+(13-4x).
- Упростите выражение: x^(a-2)*x^(3-a)*x.
- Упростите выражение: x^(n-2)*x^(3-n)*x.
- Упростите выражение: x^(n-2)*x^2*x^(n+2).
- Упростите выражение: x^2*(корень из 9*x^2), где x>0.
- Упростите выражение: x^2+5x-(2x^2+7x-30)/(x+8)*(x^2+7x-8)/(2x-5).
- Упростите выражение: x^2-16x-(x(x-4)(x+4))/(x+6).
- Упростите выражение: x^2n:(x^(n-1))^2.
- Упростите выражение: б) (a^(1+n))^3:a^3.
- Упростите выражение: корень из ((3-корень из (8))^2 )+корень из ((1-корень из (8))^2).
- Упростите выражение: корень из ((4-корень из (10))^2)+корень из ((3-корень из (10))^2).
- Упростите выражение: корень из ((5-корень из (12))^2)+корень из ((3-корень из (12))^2).
- Упростите выражение: корень из ((5-корень из (7))^2)+корень из ((2-корень из (7))^2).
- Упростите выражение: корень из (-3,2)^2.
- Упростите выражение: корень из (2b)-(3/2)*корень из (32b)+6*корень из (8b/9).
- Упростите выражение: корень из (2b)-2/3*корень из (32b)+6*корень из (8b/9).
- Упростите выражение: корень из (50a)+3*корень из (2a)-корень из (2a).
- Упростите выражение: корень из 18*(корень из 6-корень из 2)-3*корень из 12.
- Упростите выражение: корень из 3*(2*корень из 3+корень из 12).
- Упростите выражение: корень из 5*(корень из 10+корень из 5)-(5/2)*корень из 8.
- Упростите выражение: корень из 50 – 6*корень из 2.
- Упростите выражение: корень из 72 – 0,5*корень из 8.
- Упростите выражение: корень из 75–0,2*корень из 300.
- Упростите выражение: корень из x^6.
- Упростите выражение: корень из y^4.
- Упростите выражение: √((3-√8)^2 )+√((1-√8)^2 ).
- Упростите выражение: √((4-√10)^2 )+√((3-√10)^2 ).
- Упростите выражение: √((5-√12)^2 )+√((3-√12)^2 ).
- Упростите выражение: √((5-√7)^2 )+√((2-√7)^2 ).
- Упростите выражение:(c^2-cd)/(cd-d^2).
- Упростите запись числа: +(-1/8).
- Упростите запись числа: -(+5/3).
- Упростите произведение: -0,02а*50b.
- Упростите произведение: -2,5a*0,4c.
- Упростите произведение: -20x*0,05y.
- Упростите произведение: -25а*0,04с.
- Упростите произведение: -4х — 2у*(-3z).
- Упростите произведение: -6x*4y*(-2z).
- Упростите произведение: 2a*(-4b)*(-5c).
- Упростите произведение: 3ac*4bc.
- Упростите произведение: 3а*(-5b)*(-2с).
- Упростите произведение: 4ху*6yz.
- Упростите произведение: 5xz*3yz.
- Упростите произведение: 8ху*3xz.
- Упростите упражнение: ((a+4)/(a-4)-(a-4)/(a+4)):48a/(16-a^2).
- Упростите упражнение: ((a-1)/(a+1)-(a+1)/(a-1)):2a/(1-a^2).
- Упростите упражнение: 3a/(a-4)-(a+2)/(2a-8)*96/(a^2+2a).
- Упростите упражнение: 3x/(x-5)-(x+3)/(6x-30)*450/(x^2+3x).
- Упростите: ((a-8)/(a+8)-(a+8)/(a-8)):16a/(64-a^2).
- Упростите: (2-корень из 5)(2+корень из 5).
- Упростите: (2-корень из 5)*(2+корень из 5).
- Упростите: (x^-3)^4*x^14.
- Упростите: 1,5a^2*b^-3 *4a^-3*b^4.
- Упростите: 2*корень из 8+3*корень из 32-(1/4)*корень из 128.
- Упростите: 2*корень из 8+3*корень из 32-1/4*корень из 128.
- Упростите: 5b/(b-3)-(b+6)/(2b-6)*(90)/(b^2+6b).
- Упростите: a^(корень из 2)*a^(корень из 8):a^(корень из 18).
- Упростите: a^(корень из 2)*a^(корень из 8):a^(корень из 18).
- Упростите: x^(3/4)*x^(0,25):x^(-2).
- Упростите: x^(3/4)*x^(0,25):x^-2.
- Упростите: корень четвертой степени из (ab):корень четвертой степени из b+2*корень (корень из а).
- Упростить выражение: ((c-2)/(c+2)-c/(c-2))*(c+2)/(2-3c).
- Упростить выражение: (-3xy^3/a^4)^2*(a^8/27x^3*y^3).
- Упростить выражение: (1+корень из 5)^2.
- Упростить выражение: (15*13*6)/(6*9*5*26).
- Упростить выражение: (19*8*5*11)/(22*4*20*19).
- Упростить выражение: (3*корень из 14+корень из 7):корень из 7-2*корень из 2.
- Упростить выражение: (3a-9)/(a^2-4):(a^-9)/(a+2).
- Упростить выражение: (3b+7)/3b-(b^2-5)/b^2.
- Упростить выражение: (8 2/3+5*1 1/8-10:2 2/3)/(8 1/2-5 3/4).
- Упростить выражение: (a+1)/(6a-4)*(9a^2-4)/(a^2-1).
- Упростить выражение: (a+4)/4a*8a^2/(a^2-16).
- Упростить выражение: (a-2)(a-11)-2a(4-3a).
- Упростить выражение: (x+2)/(2x-4)-(3x-2)/(x^2-2x).
- Упростить выражение: (корень из 5-корень из 3)*(корень из 5+корень из 3).
- Упростить выражение: 4*(корень из 3 1/2)-0,5*(корень из 56)-3*(корень из 1 5/9).
- Упростить выражение: 5/(x-7)-2/x-3x/(x^2-49)+21/(49-x^2).
- Упростить выражение: корень из 18*(корень из 6-корень из 2)-3*корень из 12.
- Упростить: (-2n+3p^2)(3p^2+2n).
- Упростить: (-4ab^2)^3*(-a^2b)^2.
- Упростить: (-ab^2)^3*(-5a^2b)^2.
- Упростить: (1/a-1/b):(b^2-a^2)/(ab^2).
- Упростить: (1/a-1/b):(b^2-a^2)/ab^2.
- Упростить: (3-4x)*16x+(8x-3)^2.
- Упростить: (3x-2y)(3x+2y).
- Упростить: (4a-2a/(a+1))*(a+1)/(2a^2).
- Упростить: (4x/(x+2)+2x)*(x+2)/(4x^2).
- Упростить: (5a-4d)^2.
- Упростить: (a+3)^2-(a+3)(2a-3).
- Упростить: (a-4)^2-2a(3a-4).
- Упростить: (a^-7/d^5)^-3*(a^4/d^-7)^-5.
- Упростить: (a^11*b^-7/c^-3*d^4)^-3.
- Упростить: (a^12*b^-4/c^5*d^-13)^-2.
- Упростить: (a^2+b)(b-a^2).
- Упростить: (a^3)^-8.
- Упростить: (a^7/d^-3)^-4*(a^-3/d^9)^-12.
- Упростить: (b-8)^2-2b(7b-8).
- Упростить: (x+5)*4x-(2x+5)^2.
- Упростить: (x^13*y^-5/c^5*m^-12)^-4.
- Упростить: (x^8/y^-5)^-4*(x^-4/y^8)^-10.
- Упростить: -3a^2b^3*2ab^6.
- Упростить: 10*(xy)^-3.
- Упростить: 11*(xy^-2)^-5.
- Упростить: 12*(x^0*y^-1*z^-3)^4.
- Упростить: 2c(3c+4)-3c(2c+1).
- Упростить: 3a(2a-1)-2a(4+3a).
- Упростить: 3a(a-2)-(a-3)^2.
- Упростить: 5a^4*(-8a^3b^2).
- Упростить: a:a^-10.
- Упростить: a^-4:a^-12.
- Упростить: a^-6*a^10*a^-20.
- Упростить: a^-8*(a^6)^10.
- Упростить: a^-8*a^16.
- Упростить: a^-8:a^10.
- Упростить: a^7*a^-11.
- Упростить: x^-8*x.
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают 1) y=-3x;
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают 1) y=4/x;
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают 1) y=x/4;
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают 1) y=корень из x
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые они задают 1) y=x^2; 2) y=корень третьей степени из x;
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые они задают 1) y=корень из x; 2) y=2/x;
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые они задают 1) y=корень из x; 2) y=x^2;
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые они задают.
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые они задают.
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые они задают.
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые они задают.
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые они задают. y=2/x, y=x^3, y=x/2, y=корень из x
- Учебники составляют 27/50 всех книг школьной библиотеки. Выразите эту долю в процентах.
- Ученик за 8 ч работы сделал столько же деталей, сколько мастер за 5 ч. Сколько деталей в час изготовил ученик, если известно, что мастер изготовлял в час на 6 деталей больше, чем ученик?
- Фирма выполняет заказы на нанесение цветных рисунков на полиэтиленовые пакеты. В таблице приведены расценки на работы в зависимости от величины заказа. Сколько надо заплатить за нанесение двухцветного рисунка на 800 пакетов?
- Фирма выполняет заказы на нанесение цветных рисунков на полиэтиленовые пакеты. В таблице приведены расценки на работы в зависимости от величины заказа. Сколько надо заплатить за нанесение одноцветного рисунка на 450 пакетов?
- Фирма платит рекламному агенту 5% от стоимости заказа. На какую сумму надо агенту найти заказ, чтобы заработать 1000 р.?
- Функция задана формулой f(x) = x^2/2 + 3х. Найдите f(2) и f(-1).
- Функция задана формулой f(x) = x^2/2 + 3х. Найдите нули функции.
- Функция задана формулой f(x) = х2/3 + 2х. Найдите f(3) и f(-1).
- Функция задана формулой f(x) = х2/3 + 2х. Найдите нули функции.
- Функция задана формулой f(x)=1/2*x^2-3x. Найдите f(2) и f(-3).
- Функция задана формулой f(x)=1/2*x^2-3x. Найдите нули функции.
- Функция задана формулой f(x)=1/3*x^2-2x. Найдите f(-6) и f(2).
- Функция задана формулой f(x)=1/3*x^2-2x. Найдите нули функции.
- Функция задана формулой f(x)=1/4*x^2-x. Найдите f(-2) и f(3).
- Функция задана формулой f(x)=1/4*x^2-x. Найдите нули функции.
- Функция задана формулой f(x)=1/5*x^2-6x. Найдите f(5) и f(-1).
- Функция задана формулой f(x)=1/5*x^2-6x. Найдите нули функции.
- Функция задана формулой y = 2x + 3. Принадлежат ли графику функции точки A (1; 5) и В (−1; −1)?
- Функция задана формулой y = 2x2 + |x| + 1. Принадлежат ли графику функции точки A (1; 4) и B (−1; 5)? Найдите точку пересечения графика с осью ординат.
- Функция задана формулой y = 2| x | − x2 + 3. Принадлежат ли графику функции точки A (1; 4) и В (−1; 3)? Найдите точку пересечения графика с осью ординат.
- Функция задана формулой y = 35x + 15. При каких значениях х функция принимает положительные значения? Является ли данная функция возрастающей или убывающей?
- Функция задана формулой y = 48x + 54. При каких значениях х функция принимает отрицательные значения? Является ли данная функция возрастающей или убывающей?
- Функция задана формулой y = −2x + 5. Принадлежат ли графику функции точки A (1; 3) и B (−1; 6)?
- Функция задана формулой y=-3x+1. Определите значение аргумента, при котором значение функции равно –5.
- Функция задана формулой y=-3x+1. Определите значение функции, если значение аргумента равно 4.
- Функция задана формулой y=-3x+1. Определите, проходит ли график функции через точку A (–2; 7).
- Функция задана формулой y=-4x-18. Определите:
- Функция задана формулой y=-6x+15. Найдите:
- Функция задана формулой y=3x+18. Определите:
- Функция задана формулой y=3x-9. Найдите:
- Функция задана формулой y=4x-20. Определите:
- Функция задана формулой y=4x–7. Определите значение аргумента, при котором значение функции равно 9.
- Функция задана формулой y=4x–7. Определите значение функции, если значение аргумента равно –3.
- Функция задана формулой y=4x–7. Определите проходит ли график функции через точку C (2;1).
- Функция задана формулой y=6x–5. Определите значение аргумента, при котором значение функции равно 13.
- Функция задана формулой y=6x–5. Определите значение функции, если значение аргумента равно –2.
- Функция задана формулой y=6x–5. Определите проходит ли график функции через точку A (–1; –11).
- Функция задана формулой y=8x-3. Определите значение аргумента, при котором значение функции равно (-19).
- Функция задана формулой y=8x-3. Определите значение функции, если значение аргумента равно 2.
- Функция задана формулой y=8x-3. Определите проходит ли график функции через точку В(-2; -13).
- Функция задана формулой y=–2x+3. Определите значение аргумента, при ко то ром значение функции равно 5.
- Функция задана формулой y=–2x+3. Определите значение функции, если значение аргумента равно 3.
- Функция задана формулой y=–2x+3. Определите проходит ли график функции через точку B (–1; 5).
- Функция задана формулой у = 4x – 30. Определите:
- Функция задана формулой у = 5x + 18. Определите:
- Функция задана формулой у = 6x + 19. Определите:
- Функция задана формулой у=-2х+7. Определите значение аргумента, при котором значение функции равно -9.
- Функция задана формулой у=-2х+7. Определите значение функции, если значение аргумента равно 6.
- Функция задана формулой у=-2х+7. Определите проходит ли график функции через точку A (-4; 15).
- Функция задана формулой у=-5х+10. Определите:
- Функция задана формулой у=8х-3. Определите значение аргумента, при котором значение функции равно -19.
- Функция задана формулой у=8х-3. Определите значение функции, если значение аргумента равно 2.
- Функция задана формулой у=8х-3. Определите проходит ли график функции через точку В (-2; -13).
- Цена изделия сначала возросла на 20%, а затем на столько же процентов снизилась. Как и на сколько процентов изменилась цена по сравнению с первоначальной?
- Цена изделия сначала возросла на 50%, а затем на столько же процентов снизилась. Как и на сколько процентов изменилась цена по сравнению с первоначальной?
- Цена некоторого товара сначала повысилась на 20%, а затем снизилась на 10%. Как и на сколько процентов изменилась цена вследствие этих двух переоценок?
- Цена некоторого товара сначала повысилась на 30%, а затем снизилась на 20%. Как и на сколько процентов изменилась цена вследствие этих двух переоценок?
- Цена некоторого товара сначала снизилась на 10%, а затем повысилась на 10%. Как и на сколько процентов изменилась цена вследствие этих двух переоценок?
- Цена некоторого товара сначала снизилась на 20%, а затем повысилась на 10%. Как и на сколько процентов изменилась цена вследствие этих двух переоценок?
- Цена розы равна 30 р. Какое наибольшее количество роз можно купить на 500 рублей, если ее цена повысится на 20%?
- Цена товара повысилась с 56 р. до 64,4 р. На сколько процентов повысилась цена товара?
- Цена товара повысилась с 78 р. до 97,5 р. На сколько процентов повысилась цена товара?
- Цена товара повысилась с 84 р. до 109,2 р. На сколько процентов повысилась цена товара?
- Цена товара повысилась с 92 р. до 110,4 р. На сколько процентов повысилась цена товара?
- Цена товара повысилась со 140 р. до 161 р. На сколько процентов повысилась цена товара?
- Цена товара понизилась с 32,5 р. до 23,4 р. На сколько процентов понизилась цена товара?
- Цена товара понизилась с 42,5 р. до 37,4 р. На сколько процентов понизилась цена товара?
- Цена товара понизилась с 57,5 р. до 48,3 р. На сколько процентов понизилась цена товара?
- Цена товара понизилась с 67,5 р. до 51,3 р. На сколько процентов понизилась цена товара?
- Цена товара снизилась с 340 р. до 323 р. На сколько процентов снизилась цена товара?
- Цену товара сначала повысили на 20%, а затем снизили на 40%. Как и на сколько процентов изменилась первоначальная цена вследствие этих двух переоценок?
- Цену товара сначала повысили на 20%, а затем снизили на 40%. Как и на сколько процентов изменилась первоначальная цена вследствие этих двух переоценок?
- Цену товара сначала снизили на 20%, а затем повысили на 30%. Как и на сколько процентов изменилась первоначальная цена вследствие этих двух переоценок?
- Цену товара сначала снизили на 20%, а затем повысили на 30%. Как и на сколько процентов изменилась первоначальная цена вследствие этих двух переоценок?
- Цех за 6 дней выполнил заказ на изготовление бетонных плиток для садовых дорожек. За сколько дней выполнит такой же заказ другой цех, производительность которого в 2 раза ниже?
- Частное чисел 0,0689 и 0,26 равно 0,265. Перенесите в делимом и делителе запятую так, чтобы частное было равно 26,5. Придумайте два примера.
- Частное чисел 0,0696 и 0,16 равно 0,435. Перенесите в делимом и делителе запятую так, чтобы частное было равно 43,5. Придумайте два примера.
- Частное чисел 0,0756 и 0,24 равно 0,315. Перенесите в делимом и делителе запятую так, чтобы частное было равно 315. Придумайте два примера.
- Частное чисел 0,0765 и 0,18 равно 0,425. Перенесите в делимом и делителе запятую так, чтобы частное было равно 425.
- Часть пути в 600 км турист пролетел на самолете, а часть проделал на автобусе. На самолете он проделал путь в 9 раз больший, чем на автобусе. Сколько километров турист проехал на автобусе?
- Часть пути в 600 км турист пролетел на самолете, а часть проехал на автобусе. На самолете он проделал путь в 9 раз больший, чем на автобусе. Сколько километров турист проехал на автобусе?
- Часть пути в 600 км турист пролетел на самолете, а часть проехал на автобусе. На самолете он проделал путь, в 9 раз больший, чем на автобусе. Сколько километров турист проехал на автобусе?
- Чему равен объём тела, составленного из трёх таких брусков, как изображённый на рисунке?
- Чему равен объём тела, составленного из четырёх таких брусков, как изображённый на рисунке?
- Чему равно значение выражения 0,9x−(0,7x+0,6y), если 3y-x=9?
- Чему равно значение выражения 1,2x−(−0,4x+2,4y), если 3y−2x=−5?
- Чему равно значение выражения 1,7x−(0,2x+2y), если 4y−3x=6?
- Чему равно значение выражения 2(4а+3b)-3(2а + 6b), если 6b-а=-1,9?
- Чему равно значение выражения 4(5x-3у)-6(3х-у), если 3x-y=2,1?
- Чему равно значение выражения −0,8x−(0,6x−0,7y), если 2x−y=−8?
- Чему равное делимое, если делитель равен 7, неполное частное – 9, а остаток – 47?
- Чему равное делимое, если делитель равен 9, неполное частное – 6, а остаток – 5?
- Черепаха ползла 2 ч со скоростью 15,3 м/ч и 3 ч со скоростью 12,4 м/ч. Найдите среднюю скорость черепахи на всём пути.
- Число (-2) является корнем уравнения 3x^2+4x+d=0. Найдите второй корень уравнения и значение d.
- Число (-2) является корнем уравнения 3x^2-4x+n=0. Найдите второй корень уравнения и значение n.
- Число -3 является корнем уравнения 2x^2+7x+с=0. Найдите значение с и второй корень уравнения.
- Число 2 является корнем уравнения ax^2-5x-2=0. Определите другой его корень.
- Число 3 является корнем уравнения ax^2-16x+3=0. Определите его второй корень.
- Число 4 составляет от положительного числа x столько же процентов, сколько число x составляет от числа 25. Найдите число x.
- Число 4 является корнем уравнения 3x^2+bx+4=0. Найдите значение b и второй корень уравнения.
- Число 5 составляет от положительного числа x столько же процентов, сколько число x составляет от числа 80. Найдите число x.
- Число 5 является корнем уравнения 4x^2+6x+k=0. Найдите второй корень уравнения и значение k.
- Число 6 составляет от положительного числа x столько же процентов, сколько число x составляет от числа 24. Найдите число x.
- Число 6 составляет от положительного числа х столько же процентов, сколько число х составляет от числа 24. Найдите число х.
- Число 7 составляет от положительного числа x столько же процентов, сколько число x составляет от числа 28. Найдите число x.
- Число 7 составляет от положительного числа х столько же процентов, сколько число х составляет от числа 28. Найдите число х.
- Число 8 составляет от положительного числа x столько же процентов, сколько число x составляет от числа 18. Найдите число x.
- Число 9 составляет от положительного числа x столько же процентов, сколько число x составляет от числа 25. Найдите число x.
- Число a составляет 160% от числа b. Сколько процентов число b составляет от числа a?
- Число a составляет 250% от числа b. Сколько процентов число b составляет от числа a?
- Число животных в зоопарке за год увеличилось со 120 до 150 единиц. На сколько процентов возросло число животных за год?
- Число –2 является корнем уравнения 3x^2–4x+a=0. Найдите второй корень уравнения и значение а.
- Число –3 является корнем уравнения 5x^2+mx–12=0. Найдите второй корень уравнения и значение m.
- Число –6 является корнем уравнения 2x^2+bx–6=0. Найдите второй корень уравнения и значение b.
- Чтобы наполнить бассейн водой за 6 ч, включают 2 насоса, производительность которых одинакова. Сколько ещё надо подключить таких же насосов, чтобы бассейн наполнился за 4 ч?
- Чтобы связать цветной плед, взяли 1800 г пряжи трёх цветов: 5 частей коричневого, 2 части жёлтого и 2 части белого цвета. Сколько взяли пряжи коричневого цвета?
- Чтобы связать шарф, длина которого равна 180 см, а ширина 50 см, потребуется 480 г шерсти. Сколько такой же шерсти нужно, чтобы связать шарф длиной 90 см и шириной 25 см?
- Чтобы связать шарф, длина которого равна 80 см, а ширина 20 см, потребуется 90 г пряжи. Сколько такой же пряжи нужно, чтобы связать шарф длиной 160 см и шириной 60 см?
- Ширина прямоугольного параллелепипеда равна 10 2/3 см, его длина в 1 7/8 раза больше ширины, а высота составляет 15% длины. Вычислите объем параллелепипеда.
- Ширина прямоугольного параллелепипеда равна 18 см, длина – на 12 см больше ширины, а высота – в 5 раз меньше длины. Вычислите объем параллелепипеда.
- Ширина прямоугольного параллелепипеда равна 3,2 см, что составляет 8/25 его длины, а высота составляет 54% длины. Вычислите объём параллелепипеда.
- Ширина прямоугольного параллелепипеда равна 3,6 см, что составляет 9/25 его длины, а высота составляет 42% длины. Вычислите объём параллелепипеда.
- Ширина прямоугольного параллелепипеда равна 3,6 см, что составляет 9/25 его длины, а высота составляет 42% длины. Вычислите объем параллелепипеда.
- Ширина прямоугольного параллелепипеда равна 4 см, что составляет 8/15 его длины, а высота составляет 40% длины. Вычислите объём параллелепипеда.
- Ширина прямоугольного параллелепипеда равна 4,8 см, что составляет 6/25 его длины, а высота составляет 45% длины. Вычислите объём параллелепипеда.
- Школьная территория имеет форму квадрата со стороной 120 м. Начертите её план, приняв сторону клетки равной 10 м. Расположите где-то на плане здание школы, если его фундамент является прямоугольником со сторонами 20 м и 10 м.
- Школьная территория имеет форму квадрата со стороной 140 м. Начертите её план, приняв сторону клетки равной 10 м. Расположите где-то на плане здание школы, если его фундамент является прямоугольником со сторонами 10 м и 30 м.
- Школьная территория имеет форму квадрата со стороной 160 м. Начертите её план, приняв сторону клетки равной 10 м. Расположите где-то на плане здание школы, если его фундамент является прямоугольником со сторонами 30 м и 20 м.
- Школьная территория имеет форму квадрата со стороной 200 м. Начертите её план, приняв сторону клетки равной 10 м. Расположите где-то на плане здание школы, если его фундамент является прямоугольником со сторонами 40 м и 30 м.
- Электрифицировали 7/8 дороги, что составило 56 км. Какова длина всей дороги?
- Электрифицировали 85% всей дороги, после чего осталось электрифицировать еще 18 км. Какова длина всей дороги?
- Юра задумал число и увеличил его на 2. Этот результат умножил на 5 и вычел из него 6. В итоге получилось 49. Найдите задуманное число.
- Яблони составляют 7/24 деревьев, растущих в саду, вишни – 9/17 оставшихся деревьев, а остальные деревья – груши. Каких деревьев в саду растет больше всего?
- Является ли пара чисел (-1; 2) решением системы линейных уравнений: 5x+4y=3; 3x+6y=9?
- Является ли пара чисел (-2; 1) решением системы линейных уравнений: 5x+4y=3; 3x+6y=9?
- Является ли пара чисел (1; 2) решением системы линейных уравнений: 5x+4y=3; 3x+6y=9?
- Является ли число -6 членом арифметической прогрессии (cn), в которой c1=30 и c7=21?
- Является ли число 36 членом арифметической прогрессии (bn), в которой b1=-16 и b9=16?
- Является ли число 39 членом арифметической прогрессии (cn), в которой c1=-6 и c9=6?
- Является ли число 5 членом арифметической прогрессии (cn), в которой
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.