Читательский дневник по рассказу Распутина «Уроки французского»

Краткие библиографические сведения

Автор: Валентин Григорьевич Распутин.

Число страниц: 31.

Жанр: рассказ.

Год написания: 1973.

Все герои

Володя (главный герой) — мальчик, который приехал из деревни в районный центр для учёбы. Он умный и способный ученик, но из-за бедности и недоедания вынужден играть на деньги, чтобы купить молоко. Гордый и самостоятельный, он не хочет принимать подачки.

Перефразировать абзац Вернуть оригинал

Лидия Михайловна — учительница французского языка, которая замечает проблемы Володи и старается ему помочь. Она добросердечная и сочувствующая женщина, готовая пойти на риск ради благополучия своего ученика.

Перефразировать абзац Вернуть оригинал

Вадик — главный в компании мальчиков, которые играют в "чику" на деньги. Он жульничает, чтобы выигрывать, и избивает Володю, когда тот уличает его в обмане.

Перефразировать абзац Вернуть оригинал

Василий Андреевич — директор школы, живущий по соседству с Лидией Михайловной. Узнав о её игре с учеником на деньги, он увольняет её, не понимая её истинных мотивов.

Перефразировать абзац Вернуть оригинал

Сюжет

В 1948 году главный герой должен был пойти в пятый класс. В своей деревне он считался самым грамотным учеником, и школьная программа давалась ему легко. Односельчане посоветовали матери отправить талантливого сына учиться в школу в районном центре, который находился в пятидесяти километрах от деревни. Мать согласилась и отправила сына жить к своей знакомой.

Перефразировать абзац Вернуть оригинал

В новом классе герой быстро освоился и начал хорошо учиться. Проблемы были лишь с французским языком, особенно с произношением. Вскоре мальчик попал в сомнительную компанию, где ребята играли на деньги в «чику». Мать присылала ему 50 копеек на молоко, но этого было мало, и он стал играть на эти деньги, чтобы иметь возможность покупать молоко каждый день. Выиграв один рубль, он уходил. Но Вадик, главный в компании, начал жульничать, и когда герой уличил его во лжи, его сильно избили.

Перефразировать абзац Вернуть оригинал

Увидев синяки на лице мальчика, учительница французского Лидия Михайловна оставила его после уроков и расспросила о жизни. Так она узнала, что он из бедной крестьянской семьи и вынужден играть на деньги из-за голода. Мальчик очень боялся, что учительница обо всём расскажет Василию Андреевичу, директору школы, и его исключат, но всё обернулось иначе. Лидия Михайловна велела приходить к ней домой после уроков для дополнительных занятий французским.

Перефразировать абзац Вернуть оригинал

Спустя время герой получил посылку с гематогеном, сахаром и макаронами. Он сразу понял, что это дело рук Лидии Михайловны, и вернул продукты учительнице. Она жалела мальчика, но он был слишком гордым, чтобы принимать помощь. Тогда Лидия Михайловна предложила своему ученику сыграть в «замеряшки» – игру с монетками, которые нужно было кидать об стену. Мальчик счёл это честным соревнованием, в то время как учительница старалась подыгрывать ему, чтобы он мог выигрывать.

Перефразировать абзац Вернуть оригинал

Однажды во время игры они стали так громко спорить, что на их голоса пришёл Василий Андреевич, живший по соседству. Узнав, что учительница играет с учеником на деньги, он тут же уволил её. Лидия Михайловна уехала к себе на Кубань, а спустя время мальчик получил от неё посылку с макаронами и красными яблоками.

Перефразировать абзац Вернуть оригинал

План пересказа

Введение: описание жизни Володи в деревне и его репутации грамотного ученика.

Перефразировать абзац Вернуть оригинал

Решение матери отправить Володю учиться в школу в районном центре.

Перефразировать абзац Вернуть оригинал

Приезд Володи в районный центр и проживание у знакомой матери.

Перефразировать абзац Вернуть оригинал

Быстрое освоение в новом классе и хорошие успехи в учёбе, кроме французского языка.

Перефразировать абзац Вернуть оригинал

Знакомство с сомнительной компанией мальчиков, играющих на деньги в "чику".

Перефразировать абзац Вернуть оригинал

Недостаток денег на молоко и участие Володи в игре на деньги.

Перефразировать абзац Вернуть оригинал

Выигрыши Володи и жульничество Вадика, главного в компании.

Перефразировать абзац Вернуть оригинал

Избиение Володи за разоблачение жульничества.

Перефразировать абзац Вернуть оригинал

Лидия Михайловна замечает синяки на лице Володи и расспрашивает его о жизни.

Перефразировать абзац Вернуть оригинал

Страх Володи перед возможным исключением из школы и неожиданное предложение Лидии Михайловны о дополнительных занятиях французским.

Перефразировать абзац Вернуть оригинал

Получение Володи посылки с продуктами и его отказ принять помощь.

Перефразировать абзац Вернуть оригинал

Предложение Лидии Михайловны играть в "замеряшки" и её попытки подыгрывать Володе.

Перефразировать абзац Вернуть оригинал

Громкий спор во время игры и вмешательство Василия Андреевича.

Перефразировать абзац Вернуть оригинал

Увольнение Лидии Михайловны за игру на деньги с учеником.

Перефразировать абзац Вернуть оригинал

Отъезд Лидии Михайловны на Кубань.

Получение Володи посылки с макаронами и красными яблоками от Лидии Михайловны.

Перефразировать абзац Вернуть оригинал

Главная мысль

Главная мысль рассказа "Уроки французского" заключается в том, что настоящая доброта и забота могут проявляться в самых неожиданных формах. Рассказ показывает, как важно проявлять сочувствие и помогать другим, даже если это требует риска и нестандартных решений. Лидия Михайловна своим примером учит Володю, что доброта и человечность важнее формальных правил и норм. Рассказ также подчёркивает, что поддержка и понимание могут изменить жизнь человека к лучшему.

Перефразировать абзац Вернуть оригинал

Чему учит произведение

Рассказ "Уроки французского" учит важности сострадания и доброты, показывая, как Лидия Михайловна помогает Володе, несмотря на риск для своей карьеры. Он также подчеркивает ценность честности и гордости, демонстрируя, как Володя сохраняет свою достоинство даже в трудных условиях. Рассказ показывает, что поддержка и понимание со стороны других людей могут изменить жизнь человека и помочь ему справиться с трудностями. Сила человеческих взаимоотношений и искренней заботы превыше формальных правил, как это видно в поступках Лидии Михайловны. Рассказ также подчеркивает ценность образования, не только в академическом смысле, но и как источник жизненных уроков, которые помогают человеку в будущем.

Перефразировать абзац Вернуть оригинал

Отзыв

Рассказ Валентина Распутина "Уроки французского" очень тронул меня. В центре сюжета — мальчик Володя, который ради учёбы вынужден жить в районном центре и сталкиваться с большими трудностями. Особенно меня поразила его гордость и желание быть самостоятельным, несмотря на бедность и голод.

Перефразировать абзац Вернуть оригинал

Лидия Михайловна, учительница французского языка, вызвала у меня огромное уважение. Она не просто преподавала уроки, но и пыталась помочь Володе, видя его тяжелое положение. Она даже придумала игру с монетками, чтобы незаметно дать ему возможность заработать деньги на еду. Это показывает, как можно проявить заботу и сострадание, даже если это требует нестандартных поступков.

Перефразировать абзац Вернуть оригинал

Очень грустно было читать, как её уволили, когда узнали об этой игре. Но больше всего меня поразила её человечность — она отправила Володе посылку с продуктами, даже после того как уехала. Этот рассказ учит нас, что доброта и поддержка могут изменить чью-то жизнь и что настоящая забота о других — это не просто слова, а действия.

Перефразировать абзац Вернуть оригинал

Мне кажется, что такие истории очень важны, потому что они напоминают нам о том, как важно быть добрыми и помогать друг другу в трудные времена. Я надеюсь, что буду помнить уроки, которые преподал этот рассказ, и всегда стараться быть внимательным к тем, кто нуждается в поддержке.

Перефразировать абзац Вернуть оригинал

Пословицы

"Доброе слово лечит, а злое калечит." — Подчеркивает важность добрых и заботливых слов и поступков, которые могут помочь в трудной ситуации.

Перефразировать абзац Вернуть оригинал

"Не имей сто рублей, а имей сто друзей." — Иллюстрирует ценность человеческих отношений и взаимопомощи, как это показано в отношениях между Лидией Михайловной и Володей.

Перефразировать абзац Вернуть оригинал

"Чужая беда не смех, а чужое горе не потеха." — Напоминает о необходимости сочувствия и поддержки тем, кто находится в трудной ситуации.

Перефразировать абзац Вернуть оригинал

"Делай добро и бросай его в воду." — Подчеркивает, что добрые дела нужно делать бескорыстно, не ожидая благодарности, как это делала Лидия Михайловна.

Перефразировать абзац Вернуть оригинал

"Горе не беда, коли друг рядом." — Показывает, как поддержка и помощь со стороны других людей могут облегчить переживание трудных времен.

Перефразировать абзац Вернуть оригинал

"Кто добр, тот и правдив." — Указывает на связь между добротой и честностью, что проявляется в поступках Лидии Михайловны.

Перефразировать абзац Вернуть оригинал

"Доброта лучше красоты." — Напоминает, что внутренняя доброта и забота о других важнее внешней привлекательности.

Перефразировать абзац Вернуть оригинал

Что больше всего понравилось

Больше всего в рассказе "Уроки французского" мне понравилась доброта и забота Лидии Михайловны. Её поступки действительно вдохновляют. Когда она узнала о трудностях Володи, она не просто игнорировала их, а нашла способ помочь ему, несмотря на риск для своей карьеры. Это показывает, что есть люди, готовые пойти на многое ради других.

Перефразировать абзац Вернуть оригинал

Мне также понравилось, как Володя, несмотря на свои трудности, оставался гордым и не хотел принимать помощь просто так. Это показало его характер и самостоятельность. Особенно трогательно было читать о том, как Лидия Михайловна придумала игру с монетками, чтобы дать ему возможность заработать деньги на еду. Это был очень умный и добрый поступок с её стороны.

Перефразировать абзац Вернуть оригинал

История о том, как Володя получил посылку с макаронами и красными яблоками после отъезда Лидии Михайловны, оставила у меня очень тёплое впечатление. Она показала, что настоящая забота и доброта могут преодолеть любые преграды. Рассказ научил меня, что важно быть добрым и поддерживать тех, кто нуждается в помощи, даже если это требует от нас смелости и нестандартных решений.

Перефразировать абзац Вернуть оригинал