Читательский дневник по рассказу Толстого «Кавказский пленник»

Краткие библиографические сведения

Автор: Лев Николаевич Толстой.

Число страниц: 60.

Жанр: рассказ.

Год написания: 1872.

Все герои

Жилин: Главный герой, русский офицер. Жилин отличается стойкостью, мужеством и изобретательностью. В плену он сохраняет спокойствие и находит способы заслужить расположение горцев. Его упорство и доброта помогают ему сбежать из плена.

Костылин: Другой русский офицер, попавший в плен вместе с Жилиным. Костылин слабохарактерен, труслив и жалуется на свою судьбу. Его поведение резко контрастирует с мужеством и стойкостью Жилина.

Дина: Маленькая девочка, дочь одного из горцев. Она проявляет доброту к Жилину, приносит ему еду и помогает по мере своих возможностей. Дина играет важную роль в побеге Жилина, предупреждая его о надвигающейся опасности.

Горцы: Местные жители Кавказа, которые захватывают Жилина и Костылина в плен. Они требуют за пленников выкуп. Горцы относятся к пленникам по-разному: Жилина уважают за его стойкость и умения, а Костылина презирают за трусость.

Сюжет

Рассказ Льва Толстого "Кавказский пленник" повествует о двух русских офицерах, Жилине и Костылине, которые попадают в плен к горцам на Кавказе.

Жилин служил в армии и получал письма от матери, просящей его вернуться домой, чтобы жениться. Он решает написать ей, что вскоре приедет, и отправляется в путь. По дороге к месту службы Жилин сталкивается с Костылиным, другим офицером, и они решают ехать вместе.

В пути их захватывают горцы и уводят в плен. Жилина и Костылина сажают в глубокую яму и требуют за них выкуп. Горцы относятся к пленникам по-разному: Жилина уважают за его стойкость и умения, а Костылина считают трусом из-за его жалоб и страха.

Жилин, находясь в плену, знакомится с девочкой Диной, дочерью одного из горцев. Дина приносит ему еду и помогает ему в меру своих возможностей. Жилин начинает изготавливать игрушки и другие предметы для горцев, чтобы заслужить их расположение.

Однажды Жилин решает бежать. Он пробует выбраться ночью, но его ловят и возвращают в яму. Несмотря на это, Жилин не теряет надежды и продолжает искать возможность для побега. Через некоторое время Жилин и Костылин предпринимают новую попытку побега. На этот раз им удаётся сбежать благодаря помощи Дины, которая предупреждает Жилина о надвигающейся опасности.

Преодолевая трудности, Жилин и Костылин добираются до русских войск и обретают свободу. Жилин возвращается к своей матери, а Костылин остаётся в армии. Рассказ подчеркивает стойкость, мужество и изобретательность Жилина, а также его доброту и способность к состраданию.

План пересказа

Жилин получает письмо от матери и решает вернуться домой.

Встреча Жилина и Костылина, их совместное путешествие.

Захват Жилина и Костылина в плен горцами.

Пленение: содержание в яме и требование выкупа.

Отношение горцев к пленникам: уважение к Жилину и презрение к Костылину.

Знакомство Жилина с Диной, её помощь и доброта.

Первая попытка побега Жилина и его неудача.

Вторая попытка побега: планирование и помощь Дины.

Успешный побег Жилина и Костылина из плена.

Возвращение к русским войскам и обретение свободы.

Главная мысль

Главная мысль рассказа Льва Толстого "Кавказский пленник" заключается в том, что стойкость, мужество и доброта могут помочь преодолеть даже самые трудные обстоятельства. Рассказ показывает, как различия в характере и поведении людей могут влиять на их судьбу. Жилин, проявляя упорство, находчивость и доброту, в конце концов, находит путь к свободе, тогда как трусливый и пассивный Костылин вынужден полагаться на помощь более сильного товарища. Рассказ также подчеркивает важность сострадания и человеческой связи, демонстрируя, как помощь и поддержка даже от неожиданного источника, как маленькая девочка Дина, могут сыграть решающую роль в преодолении трудностей.

Чему учит произведение

Рассказ "Кавказский пленник" Льва Толстого учит нескольким важным жизненным урокам. Во-первых, он показывает, что стойкость, мужество и находчивость помогают преодолевать трудности и достигать цели. Жилин, проявляя эти качества, в конечном итоге освобождается из плена. Во-вторых, рассказ подчеркивает важность доброты и человечности. Дина, проявив доброту к Жилину, помогла ему сбежать, что показывает, как даже небольшие добрые поступки могут иметь большое значение. В-третьих, рассказ учит, что трусость и пассивность могут усугублять трудности, как это произошло с Костылиным, который из-за своего страха и слабости не смог самостоятельно справиться с ситуацией. В целом, рассказ напоминает о важности стойкости, доброты и активного преодоления жизненных трудностей.

Отзыв

Рассказ Льва Толстого "Кавказский пленник" мне очень понравился. Это история о том, как двое русских офицеров, Жилин и Костылин, попали в плен к горцам. Мне больше всего понравился Жилин, потому что он был очень смелым, стойким и находчивым. Даже в самых трудных ситуациях он не терял надежду и придумывал, как спастись. А ещё было трогательно, как девочка Дина помогала ему, принося еду и предупреждая об опасности. В отличие от Жилина, Костылин показался мне слабым и трусливым. Этот рассказ учит, что нужно быть смелым и не сдаваться, даже когда всё кажется очень трудным. Ещё он показывает, как важно быть добрым и помогать другим.

Пословицы

Смелость города берёт.

Терпение и труд всё перетрут.

Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

Доброта не знает преград.

Беда не приходит одна.

Где сила, там и победа.

Всякая беда проникает, если трудится рука.

Человек человеку друг, товарищ и брат.

В беде познается друг.

Кто ищет, тот всегда найдёт.

Что больше всего понравилось

Больше всего в рассказе "Кавказский пленник" мне понравилось, как Жилин был таким смелым и находчивым. Даже когда его схватили горцы и посадили в яму, он не сдавался и всё время придумывал, как можно сбежать. Очень трогательно было читать, как маленькая девочка Дина помогала ему, принося еду и предупреждая об опасности. Ещё мне понравилось, как Жилин смог сделать игрушки и разные вещи для горцев, чтобы они стали к нему добрее. Этот рассказ показал мне, что даже в самых трудных ситуациях нельзя терять надежду и нужно искать выход.