Читательский дневник по сказке Шварца «Сказка о потерянном времени»

Краткие библиографические сведения

Автор: Евгений Львович Шварц.

Число страниц: 224.

Жанр: сказочная повесть.

Год написания: 1940.

Таблица для читательского дневника

Все герои

 Петя Зубов – главный герой, ленивый ученик, который всегда обещает нагнать одноклассников, но никогда не сдерживает своего слова. Из-за своей лени он оказывается заколдованным и превращается в старика.

Перефразировать абзац Вернуть оригинал

 Мама Пети – мать Пети, которая не узнаёт своего сына, когда он превращается в старика.

 Сергей Владимирович – один из злых волшебников, который ловит ленивых детей и превращает их в стариков. Случайно проговаривается о способе вернуть детям молодость.

Перефразировать абзац Вернуть оригинал

 Мария Поспелова (Маруся) – заколдованная школьница, которая стала старушкой. Встретилась с Петей в поисках других заколдованных детей.

Перефразировать абзац Вернуть оригинал

 Наденька Соколова – ещё одна заколдованная школьница, превращённая в старушку. Пете и Марусе удалось найти её, играющей в классики.

Перефразировать абзац Вернуть оригинал

 Василий Зайцев (Вася) – последний из заколдованных детей, которого Петя и его друзья нашли поздно вечером.

 Другие злые волшебники – волшебники, которые, как и Сергей Владимирович, ловили ленивых детей и превращали их в стариков.

Перефразировать абзац Вернуть оригинал

Сюжет

Петя Зубов был одним из самых слабых учеников в своем классе, который обещал нагнать других по всем предметам, но никогда не сдерживал своих обещаний. Однажды он снова опоздал в школу. Когда Петя протянул пальто гардеробщице, она приняла его за старика. Взглянув на себя в зеркало, Петя увидел седину и бороду.

Перефразировать абзац Вернуть оригинал

Испугавшись, Петя бросился домой, но даже его мама не узнала его. Тогда он ушел, куда глаза глядят, и оказался в лесу, где нашел пустой домик. Уставший, он лег на сено и уснул. Проснулся он от голосов: за столом сидели два мальчика и две девочки, которые разговаривали старческими голосами и называли друг друга по имени-отчеству.

Перефразировать абзац Вернуть оригинал

Петя узнал, что это были злые волшебники, которые ловили ленивых детей, тратящих время впустую. Волшебники превратили Петю и еще троих детей в стариков. Один из волшебников, Сергей Владимирович, случайно проговорился, что заколдованные дети могут вновь стать детьми, если в полночь повернуть стрелки часов на 77 оборотов назад.

Перефразировать абзац Вернуть оригинал

Когда волшебники ушли, Петя отправился на поиски других заколдованных детей. На его пути попадались только настоящие старики: маляры, учителя и начальник пожарной охраны. Наконец, Петя увидел плачущую старушку с булкой и газетой «Пионерская правда». Она оказалась заколдованной школьницей Марусей Поспеловой. Вдвоем они пошли искать остальных ребят. Во дворе они встретили старушку, играющую в классики – это была Наденька Соколова. Последнего заколдованного, Васю Зайцева, они нашли только поздно вечером.

Перефразировать абзац Вернуть оригинал

Ребята поспешили к лесной избушке и, дождавшись полночи, начали откручивать стрелки часов назад. В этот момент волшебники проснулись и стали стремительно стареть. Когда стрелки сделали последний оборот, злые волшебники исчезли, а дети вновь стали детьми.

Перефразировать абзац Вернуть оригинал

План пересказа

Введение: Петя Зубов, самый слабый ученик в классе, всегда обещает нагнать одноклассников, но никогда не сдерживает слово.

Перефразировать абзац Вернуть оригинал

Опоздание в школу: Петя опаздывает, протягивает пальто гардеробщице, которая принимает его за старика.

Перефразировать абзац Вернуть оригинал

Превращение в старика: Петя видит свою седину и бороду в зеркале, пугается и бежит домой, где его не узнает даже мама.

Перефразировать абзац Вернуть оригинал

Побег в лес: Петя уходит, куда глаза глядят, и находит пустой домик в лесу, где засыпает.

Перефразировать абзац Вернуть оригинал

Встреча с волшебниками: Петя просыпается и видит за столом волшебников, которые ловят ленивых детей и превращают их в стариков.

Перефразировать абзац Вернуть оригинал

Признание волшебника: Волшебник Сергей Владимирович случайно проговаривается о том, как можно вернуть детям молодость.

Перефразировать абзац Вернуть оригинал

Поиски заколдованных детей: Петя отправляется на поиски других заколдованных детей и встречает Марусю Поспелову, Наденьку Соколову и Васю Зайцева.

Перефразировать абзац Вернуть оригинал

Возвращение к избушке: Дети возвращаются к лесной избушке и ждут полночи.

Перефразировать абзац Вернуть оригинал

Откручивание стрелок часов: В полночь дети начинают откручивать стрелки часов на 77 оборотов назад.

Перефразировать абзац Вернуть оригинал

Старение волшебников: Волшебники просыпаются и начинают стремительно стареть, а дети снова становятся молодыми.

Перефразировать абзац Вернуть оригинал

Завершение: Волшебники исчезают, дети возвращают себе молодость и возвращаются домой.

Перефразировать абзац Вернуть оригинал

Главная мысль

Главная мысль сказки Евгения Шварца "Сказка о потерянном времени" заключается в том, что время – это ценное и невозвратимое богатство, которое нужно использовать с умом. Пьеса учит, что лень и безответственное отношение к своим обязанностям могут привести к серьёзным последствиям. Она подчеркивает важность дисциплины, усердия и ответственности в достижении целей и в жизни в целом. Сказка также показывает, что никогда не поздно осознать свои ошибки и исправить их, если приложить усилия и не терять надежды.

Перефразировать абзац Вернуть оригинал

Чему учит произведение

Сказка "Сказка о потерянном времени" учит тому, что время – это ценное и невозвратимое богатство, которым нужно дорожить и использовать с умом. Она показывает, что лень и безответственность могут привести к серьёзным последствиям. История подчеркивает важность усердия, дисциплины и ответственности, а также напоминает, что никогда не поздно осознать свои ошибки и исправить их, приложив усилия и решимость.

Перефразировать абзац Вернуть оригинал

Отзыв

"Сказка о потерянном времени" Евгения Шварца – это замечательная и поучительная история, которая очаровывает своим глубоким смыслом и волшебной атмосферой. Главный герой, Петя Зубов, вместе с другими детьми, столкнувшимися с последствиями своей лени и безответственности, проходит через удивительное приключение, чтобы вернуть потерянное время и свою молодость. Сказка учит нас ценить время и использовать его с умом, показывая, что каждый момент жизни драгоценен. Она также напоминает, что никогда не поздно исправить свои ошибки, если приложить усилия и не терять надежды. Великолепно написанная, эта сказка оставляет глубокое впечатление и заставляет задуматься о важности трудолюбия, дисциплины и ответственности.

Перефразировать абзац Вернуть оригинал

Пословицы

Время не ждет – подчеркивает ценность времени и необходимость использовать его разумно.

Перефразировать абзац Вернуть оригинал

Без труда не выловишь и рыбку из пруда – напоминает о том, что успех требует усилий и труда.

Перефразировать абзац Вернуть оригинал

Делу время, потехе час – учит правильному распределению времени между работой и отдыхом.

Перефразировать абзац Вернуть оригинал

Терпение и труд всё перетрут – подчеркивает, что настойчивость и трудолюбие помогут преодолеть любые трудности.

Перефразировать абзац Вернуть оригинал

Лень до добра не доведет – показывает, что лень имеет негативные последствия.

Перефразировать абзац Вернуть оригинал

Не откладывай на завтра то, что можно сделать сегодня – учит важности своевременного выполнения своих обязанностей.

Перефразировать абзац Вернуть оригинал

Что посеешь, то и пожнешь – напоминает о том, что наши действия имеют последствия, и необходимо ответственно подходить к своим поступкам.

Перефразировать абзац Вернуть оригинал

Что больше всего понравилось

Больше всего в сказке "Сказка о потерянном времени" Евгения Шварца понравилось, как автор мастерски сочетает элементы волшебства с важными жизненными уроками. Особенно трогательна история превращения детей в стариков, которая служит мощным напоминанием о ценности времени и необходимости использовать его мудро. Понравилось также, как главные герои, несмотря на свои ошибки, находят в себе силы и решимость исправить ситуацию, объединяясь и поддерживая друг друга. Этот мотив дружбы и сотрудничества делает сказку не только поучительной, но и эмоционально насыщенной и вдохновляющей.

Перефразировать абзац Вернуть оригинал