Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаЧитательский дневник «Игорь Робинзон»
Работы по теме:
Краткие библиографические сведения
Автор: Саша Черный.
Число страниц: 6.
Жанр: рассказ.
Год написания: 1926.
Таблица для читательского дневника
|
Название и автор книги |
Сюжет | Главные герои | Что больше всего понравилось | Отзыв |
|---|---|---|---|---|
|
«Игорь Робинзон» Саша Черный |
Мальчик Игорь остался один дома, когда его родители уехали по делам. Скучая, он слепил из теста статую Гоголя, которую съел индюк. Затем Игорь забрался в лодку и, уплыв на середину реки, оказался на острове, где нашел кроликов. Когда лодка уплыла, Игорь остался один и придумал план спасения. Ему приснился крокодил, но проснувшись, он увидел пуделя, который приплыл к нему. Игорь написал письмо садовнику, вложил его в ошейник пса, и тот вернулся на материк, чтобы помочь. Садовник выручил Игоря, и мальчик вернулся домой, решив сделать специальную награду для своего спасителя. |
Игорь, Мама Игоря, Папа Игоря, Садовник, Пёс, Индюк, Крыса, Кролики, Крокодил (сон) |
В рассказе «Игорь Робинзон» особенно привлекает яркое изображение детского воображения, где обычные предметы и ситуации превращаются в увлекательные приключения. Автор мастерски показывает, как фантазия мальчика позволяет ему стать настоящим Робинзоном, несмотря на реальные опасности. Лёгкость и доброта истории, а также положительный финал, в котором дружба и взаимопомощь преобладают, оставляют приятное впечатление, подчеркивая важность мечтательности и жизненных уроков героя. | Рассказ Саши Черного «Игорь Робинзон» — это увлекательная история о мальчике, который, оставшись один, превращает обычный день в захватывающее приключение. Игорь, обладая живым воображением и смекалкой, превращает лодку и остров в мир приключений, что напоминает о важности мечтать и играть. Рассказ затрагивает темы ответственности и дружбы, показывая, как обыденные вещи могут стать удивительным опытом. |
Все герои
Игорь – главный герой, мальчик с богатым воображением, любящий приключения. Он остался один дома и, оказавшись на острове, почувствовал себя настоящим Робинзоном.
Добавить текст Вернуть оригиналМама Игоря – заботливая и занятая, ушла в магазин за покупками, оставив сына дома одного.
Папа Игоря – уехал в командировку, оставив Игоря дома без присмотра.
Садовник – добросердечный человек, который в конце концов спас Игоря с острова после того, как получил письмо от него через пса.
Добавить текст Вернуть оригиналПёс – верный четвероногий друг, который помог Игорю, доставив письмо садовнику и приведя помощь.
Индюк – любопытная птица, которая съела статую Гоголя, сделанную Игорем из теста.
Крыса – опасный грызун, которого Игорь отпугнул камнями, чтобы она не приблизилась к нему.
Кролики – животные, живущие на острове, куда садовник привёз их ранее.
Крокодил (сон) – воображаемая угроза, приснившаяся Игорю, символизирующая его страхи на острове.
Сюжет
Мальчик Игорь остался один дома, потому что его родители ушли по своим делам: мама отправилась в магазин, а папа уехал в командировку. Игорю стало скучно, и он решил заняться чем-то интересным. Он нашёл на кухне тесто и вылепил из него статую Гоголя. Оставив её сушиться на скамейке, Игорь заметил, что мимо проходил индюк, который тут же съел его творение.
Добавить текст Вернуть оригиналИгорь, понимая, что корова, пасущаяся на лугу, не станет с ним играть, вспомнил про лодку, стоящую на берегу реки. Он побежал к лодке, забрался в неё и начал играть, представляя, что плывёт по реке. Лодка была привязана цепью, но мальчик не обратил на это внимания. В какой-то момент цепь оборвалась, и лодку понесло на середину реки.
Добавить текст Вернуть оригиналЛодка принесла Игоря к острову. Он выбрался на берег и начал исследовать остров, где нашёл кроликов. Игорь вспомнил, что садовник привёз на этот остров много кроликов, и что крысы из соседних домов переплывают сюда, чтобы охотиться на них. После осмотра острова Игорь вернулся к лодке, но она уже уплыла — мальчик забыл её привязать.
Добавить текст Вернуть оригиналОставшись на берегу, Игорь начал вспоминать о доме и заметил, как к нему плывёт крыса. Он закидал её камнями, и она уплыла. Мальчик почувствовал себя настоящим Робинзоном и решил разработать план спасения. Первое, что ему нужно было, это найти ружьё, чтобы подать сигнал бедствия, но ружья у него не было. Он решил подождать, пока на остров кто-нибудь приплывёт и спасёт его.
Добавить текст Вернуть оригиналРазмышляя об этом, Игорь согрелся и уснул. Во сне ему приснился огромный крокодил, который хотел его съесть, но, проснувшись, он понял, что опасности нет. На другой стороне реки Игорь увидел большого пуделя. Мальчик позвал пса, и тот приплыл к нему. Пёс был очень рад, прыгая и облизывая Игоря.
Добавить текст Вернуть оригиналИгорь решил, что пёс будет его верным другом, как Пятница у Робинзона. Пёс показал, что пора возвращаться домой, но Игорь понимал, что сам он этого сделать не сможет. Тогда он написал письмо садовнику, вложил его в ошейник пса и отпустил его домой. Пёс вернулся к хозяину, который, прочитав письмо, бросился на помощь мальчику.
Добавить текст Вернуть оригиналСадовник приплыл на остров и забрал Игоря на материк. Мальчик вернулся домой счастливым, что его быстро спасли. В благодарность он решил сделать специальную награду для своего четвероногого спасителя.
Добавить текст Вернуть оригиналПлан пересказа
Игорь остаётся дома один.
Создание статуи Гоголя из теста.
Индюк съедает статую.
Игорь идёт играть в лодку.
Лодка отвязывается и уплывает на середину реки.
Добавить текст Вернуть оригиналИгорь оказывается на острове.
Исследование острова и встреча с кроликами.
Добавить текст Вернуть оригиналПотеря лодки.
Встреча с крысой и её отпугивание.
Игорь считает себя Робинзоном и планирует спасение.
Добавить текст Вернуть оригиналСон о крокодиле.
Встреча с пуделем.
Письмо садовнику и его отправка с псом.
Садовник спасает Игоря с острова.
Возвращение Игоря домой и его благодарность псу.
Добавить текст Вернуть оригиналГлавная мысль
Главная мысль рассказа Саши Черного «Игорь Робинзон» заключается в том, что детское воображение и желание приключений могут привести к неожиданным и даже опасным ситуациям, но смекалка, находчивость и помощь друзей помогают справляться с трудностями. Рассказ также подчёркивает важность дружбы и взаимопомощи.
Добавить текст Вернуть оригинал
Чему учит произведение
Этот рассказ учит тому, что даже в самых непростых ситуациях важно сохранять спокойствие, проявлять смекалку и искать выход. Он показывает, как важно быть ответственным за свои действия и ценить помощь друзей. Рассказ также напоминает о значении фантазии в жизни ребёнка, но одновременно предостерегает от того, что не стоит забывать о реальности и безопасности.
Добавить текст Вернуть оригиналОтзыв
Рассказ Саши Черного «Игорь Робинзон» — это увлекательная и поучительная история о мальчике, который, оставшись дома один, попадает в захватывающие и немного опасные приключения. Автор мастерски передает атмосферу детского воображения, где обычный день превращается в настоящее приключение с элементами робинзонады.
Добавить текст Вернуть оригиналГлавный герой, Игорь, вызывает симпатию своим стремлением к приключениям и способностью быстро находить решения в сложных ситуациях. Его фантазии, превращающие лодку и небольшой остров в целый мир, полны очарования и напоминают о том, как важно сохранять в себе способность мечтать и играть, даже взрослея.
Добавить текст Вернуть оригиналРассказ также затрагивает важные темы ответственности и смекалки. Через свои приключения Игорь учится быть внимательнее и понимать последствия своих действий. Присутствие верного пса, который в конце концов помогает Игорю, подчеркивает значение дружбы и поддержки.
Добавить текст Вернуть оригиналВ целом, «Игорь Робинзон» — это рассказ, который легко увлекает и оставляет тёплое впечатление. Он учит быть внимательным и находчивым, ценить помощь друзей и показывает, как даже самые обыденные вещи могут превратиться в удивительное приключение.
Добавить текст Вернуть оригиналПословицы
Не имей сто рублей, а имей сто друзей – подчёркивает важность дружбы и взаимопомощи, как в случае с псом, который помог Игорю.
Добавить текст Вернуть оригиналБез труда не вытащишь и рыбку из пруда – отражает идею о том, что для решения проблем и выхода из сложных ситуаций нужно прикладывать усилия, как Игорь, который находчиво придумал план спасения.
Добавить текст Вернуть оригиналСемь раз отмерь, один раз отрежь – напоминание о необходимости быть внимательным и осторожным, что Игорю пригодилось бы, чтобы избежать многих проблем.
Добавить текст Вернуть оригиналОдин в поле не воин – иллюстрирует, что даже самый находчивый человек иногда нуждается в помощи других, как Игорю помог садовник.
Добавить текст Вернуть оригиналНе оставляй на завтра то, что можно сделать сегодня – напоминает о важности не откладывать дела, как Игорь, который мог бы предотвратить потерю лодки, если бы сразу её привязал.
Добавить текст Вернуть оригиналЧто больше всего понравилось
Больше всего в рассказе «Игорь Робинзон» привлекает яркое и живое изображение детского воображения. Автор мастерски передает, как обычные предметы и ситуации в руках ребёнка превращаются в увлекательные приключения. Этот элемент фантазии, который позволяет мальчику ощутить себя настоящим Робинзоном, несмотря на реальную опасность, придает рассказу особое очарование.
Добавить текст Вернуть оригиналКроме того, история привлекает своей лёгкостью и добротой, несмотря на переживания героя. Важным моментом является финал, где дружба и взаимопомощь побеждают, а Игорь возвращается домой, научившись чему-то важному, но оставаясь всё тем же мечтательным мальчиком. Такой положительный и тёплый финал оставляет приятное впечатление от рассказа.
Добавить текст Вернуть оригиналЧитательский дневник на схожие темы
