Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База решений примеров и задач контрольных работ по алгебре и математике
- Документ, содержащий правила, указания или руководства, устанавливающие порядок и способ выполнения или осуществления чего-либо.
- В криминалистике широко применяются ... методы исследований.
- Документ, содержащий правила, указания или руководство, устанавливающие порядок и способ выполнения или осуществления чего-либо, – это ...
- Найдите все углы, образовавшиеся при пересечении двух параллельных прямых и секущей, если: 1) один из углов равен 100°; 2) один из углов на 50° больше другого; 3) разность односторонних углов равна 60°.
- Специалисты коммерческих справочных правовых систем перед внесением документа в базу выполняют следующие этапы:
- Установите хронологический порядок этапов процесса включения новой редакции нормативного документа в базу данных справочной правовой системы (СПС).
- Дано: AO=BO=DO=5 см, CO=2 см, BD=4 см. Найти периметр ΔСАО.
- Основание равнобедренного треугольника равно 59 см, а длина боковой стороны 57 см. Найдите периметр треугольника.
- ΔABC равнобедренный, AB=BC, ∠A=∠C=104°. Определи величину ∠B.
- В прямоугольном треугольнике DEF катет DF равен 15 см, ∠E=30°. Найдите гипотенузу DE.
- Найди градусную меру угла M треугольника MNK, если ∠N=74°, ∠K=66°.
- Поиск минимального размера уставного капитала общества с ограниченной ответственностью (ООО) не даст результата, если...
- 3. Найдите углы 1, 4, 5, если <2=58°, <3=62°, <6=60°.
- 2. Запишите краткий ответ. В треугольнике BCD стороны BC и CD равны, CM – медиана, угол BCD равен 58°. Найдите углы BMC и BCM.
- База данных ... относится к документальным (документальным) базам данных.
- Заполнить таблицу с видами соцветий.
- Реквизит "Принявший орган" нормативного акта "Трудовой кодекс РФ".
- Задание 3. Соотнести дроби с соответствующими процентами.
- Задание 2. Найти отношение числа мальчиков к числу девочек в школе, если их соотношение равно 3:2.
- Задание 1. Найти соотношение массы одного объекта к массе другого.
- Решение задачи по нахождению углов.
- Определить верные утверждения из списка.
- Решите задачу №6.
- Решите задачу №5.
- Решите задачу №4.
- 8. Приведите примеры, как изменение температуры воздуха в течение суток и в течение года влияет на жизнь, быт и хозяйственную деятельность людей в вашем городе или селе.
- 7. В аэропорту города Сочи температура воздуха +26 °C. Самолет поднялся в воздух и взял направление на Москву. Определите высоту, на которой летит самолет, если температура воздуха за его бортом −12 °C.
- 6. Найдите на карте города: Москву, Мурманск, Гавану. Определите их географические координаты.
- 5. В какое время суток песок пляжа будет нагреваться сильнее?
- 4. Как зависит широта местности от высоты Солнца над горизонтом?
- 3. В чем причина различий между летними и зимними температурами?
- 2. Почему в тропиках теплее, чем на полюсах?
- 1. Почему утром и вечером холоднее, чем днем?
- Преобразуйте натуральные числа по образцу.
- Запишите обыкновенную дробь в виде смешанной дроби.
- Поставь глагол в нужную форму Present Continuous и переведите предложения
- Исправь ошибки
- Вставь пропущенный глагол to be (am, is, are)
- 4. В треугольнике ABC AB=BC. На медиане BE отмечена точка M, а на сторонах AB и BC – точки P и K соответственно. (Точки P, M и K не лежат на одной прямой.) Известно, что угол BMP равен углу BМК. Докажите, что углы BPM и BKM равны.
- 3. Поставь глаголы в нужную форму Present Continuous и переведи предложение.
- 2. Исправь ошибки.
- 1. Вставь пропущенный глагол to be (am, is, are).
- Выберите правильный ответ в разделе F.
- Заполните глаголы в скобках в разделе E.
- Подчеркните правильную форму глагола в разделе D.
- На рисунке ниже изображена схема компонентов ... системы
- Какие географические объекты выделены на карте?
- Какие реки отмечены на карте Африки?
- Определите потенциальную энергию качелей в момент, соответствующий точке А на графике.
- Найдите углы 1, 4, 5, если <2=58°, <3=62°, <6=60°.
- Fill in the correct word/phrase.
- Match the words in Column A to the words in Column B.
- Complete the words.
- Найти сравнения в стихотворении.
- Выделить метафоры в стихотворении.
- Определить эпитеты в стихотворении.
- Определить олицетворения в стихотворении.
- 3. Поставь глагол в нужную форму Present Continuous.
- 2. Исправь ошибки.
- 1. Вставь пропущенный глагол to be (am, is, are).
- Отрезок CD симметричен отрезку относительно прямой a.
- Точка N симметрична точке D относительно прямой a.
- Какова длина математического маятника, совершающего гармонические колебания с частотой 0,8 Гц на поверхности Луны? Ускорение свободного падения на поверхности Луны 1,6 м/с².
- Какова длина математического маятника, совершающего гармонические колебания с частотой 0,8 Гц на поверхности Луны? Ускорение свободного падения на поверхности Луны 1,6 м/с².
- Объясните происхождение понятия Юрьева дань.
- Сформулируйте основную задачу России в Ливонской войне.
- Найдите не менее 3 подтверждений важности для России выхода в Балтийское море.
- Запишите главную внешнеполитическую задачу России на восточном направлении после присоединения Поволжья.
- Заполните схему «Основные направления внешней политики во второй половине XVI века».
- Укажите слагаемые в алгебраической сумме: ...
- Представьте в виде суммы разностей: ...
- 4.236 Запишите в виде суммы разностей.
- 4.235 Найдите корень уравнения и выполните проверку.
- 4.234 Выполните вычитание дробей и смешанных чисел.
- 4.233 Найдите разность дробей.
- 4.232 Найдите разность.
- 4.231 Выполните действия вычитания.
- 4.230 Проверьте равенство n - (m - n) = m при n = ..., m = ...
- 4.229 Учёные исследовали в батискафе для озера Байкал в районе острова Ольхон. Он достигал отметок -780 м, 0 м, 40 м, 15 м, 100 м. На каких отметках они работали?
- Обозначьте на карте специальными знаками районы выращивания бананов, риса, каучуконосов.
- Выделите границы и подпишите названия поясов, где распространено орошаемое земледелие и кочевое животноводство.
- Составьте карту сельского и лесного хозяйства Африки. Оформите легенду карты.
- Покажите на карте особенности сельского и лесного хозяйства на Мадагаскаре.
- Определите природные зоны, где выращиваются эти культуры.
- Покажите на карте специальные знаки для выращивания риса, фиников, какао, цитрусовых.
- Выделите границы и подпишите названия государств, где распространено орошаемое земледелие и кочевое животноводство.
- Составьте карту сельского и лесного хозяйства Африки. Оформите легенду карты.
- 4.232
- 4.231
- 4.230
- 4.229
- 4.231 е) -34 - (-35)
- 4.231 д) -10 - (-11)
- 4.231 г) -15 - (-15)
- 4.231 в) 19 - (-19)
- 4.231 б) 11 - (-16)
- 4.231 a) 8 - (-5)
- Охарактеризовать один из ведущих хозяйственных районов.
- Составить план одного из ведущих хозяйственных районов Африки.
- Из данных таблиц определить группы с неудовлетворительными оценками.
