Читательский дневник «Детвора»

Краткие библиографические сведения

Автор: Антон Павлович Чехов.

Число страниц: 6.

Жанр: рассказ.

Год написания: 1883.

Все герои

Гриша — самый азартный из всех детей, играет ради денег и больше всех увлечен процессом выигрыша.

Аня — играет ради самолюбия, ей не важны деньги, она стремится к победе, чтобы доказать свою значимость.

Соня — играет ради удовольствия от самого процесса игры, для неё важно участие и веселье.

Алёша — ему нравится путаница и недоразумения, возникающие во время игры, он получает удовольствие от хаоса.

Андрей — любит считать цифры и философствовать, его интересует логическая сторона игры и размышления.

Вася — пятиклассник, который сначала осуждает детей за азартные игры на деньги, но затем присоединяется к ним, хотя у него нет копейки, только рубль.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Сюжет

Ночью пятеро детей — Гриша, Аня, Алёша, Соня и Андрей — играют в лото на деньги, пока взрослых нет дома. Каждый ставит копейку в общий банк. Все правила как у взрослых: мошенничать нельзя, и у всех есть азарт к игре.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Гриша самый азартный, потому что играет ради денег. Аня играет ради самолюбия, ей деньги не важны. Соня наслаждается самим процессом игры. Алёше нравится возникающая путаница, а Андрей любит считать цифры и философствовать.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Цифры все выкрикивают хором, и если кто-то что-то пропустит, ему не подсказывают. Первую партию выиграла Соня, затем Гриша. В следующей игре Соня одолжила Андрею копейку. Победил Андрей, после чего началась небольшая драка между ним и Алёшей, но через пять минут они продолжили игру и беседу.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

К ним присоединился пятиклассник Вася, который сначала был разочарован тем, что дети играют на деньги, но потом сам решил поиграть. У Васи не было копейки, только рубль. Он пытался разменять его у прислуги и у Гриши, но безуспешно. Тогда Соня поставила за него копейку.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Один из детей уронил копейку, и все начали её искать, кроме Сони, которая уснула. Через пару минут все дети спали на маминой постели, а вокруг были разбросаны копейки.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

План пересказа

Игра в лото ночью, пока взрослых нет дома.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Участники игры: Гриша, Аня, Алёша, Соня и Андрей.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Азартные интересы каждого игрока.

Правила игры: выкрикивание цифр хором, недопустимость мошенничества.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Победа Сони в первой партии.

Победа Гриши во второй партии.

Соня одалживает копейку Андрею для следующей игры.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Победа Андрея и небольшая драка с Алёшей.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Продолжение игры и беседы.

Появление пятиклассника Васи.

Попытки Васи разменять рубль на копейки.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Соня ставит копейку за Васю.

Потеря копейки и её поиски.

Соня засыпает.

Все дети засыпают на маминой постели, разбросанные копейки вокруг.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Главная мысль

Главная мысль рассказа "Детвора" заключается в изображении детской непосредственности и искренности. Чехов показывает, как дети подражают взрослым, играя в азартные игры, но при этом сохраняют свои уникальные черты и мотивы. Рассказ подчёркивает, что даже в таких ситуациях дети остаются детьми, со своими простыми радостями, эмоциями и увлечениями. Этот контраст между серьёзностью игры и детской наивностью и весельем иллюстрирует чистоту и непредвзятость детского восприятия мира.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Чему учит произведение

Рассказ "Детвора" учит искренности и непосредственности, показывая, как дети проявляют свои истинные чувства и эмоции. Он отражает, как дети подражают взрослым и учатся через игру, что важно для их развития и понимания мира. Каждый ребёнок имеет свои уникальные мотивы для участия в игре, что подчеркивает индивидуальность и разнообразие интересов. Рассказ напоминает, что можно находить радость в простых вещах и в весёлых занятиях. Также он показывает важность дружбы и взаимовыручки, когда дети поддерживают друг друга в игре, как, например, когда Соня одалживает копейку Андрею или ставит за Васю.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Отзыв

Рассказ Антона Чехова "Детвора" очень мне понравился. Он показывает, как дети могут подражать взрослым, но при этом остаются искренними и непосредственными. Меня удивило, как у каждого ребёнка в рассказе есть свои причины играть в лото: Гриша играет ради денег, Аня — из-за самолюбия, Соня просто ради удовольствия от игры, Алёше нравится путаница, а Андрей философствует и считает цифры.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Самое интересное, что, несмотря на серьёзность игры, всё это выглядит очень забавно и по-детски. Сцена, когда все дети уснули на маминой постели, а вокруг были разбросаны копейки, показывает, что для них это всего лишь весёлая игра. Рассказ учит нас находить радость в простых вещах и показывает важность дружбы и поддержки. Например, Соня одолжила копейку Андрею и поставила за Васю, когда у него не было мелочи.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Чехов очень точно передал детскую атмосферу и их отношение к жизни. Это напомнило мне о том, как важно быть искренним и помогать своим друзьям. Рассказ оставил у меня тёплое и радостное чувство, и я думаю, что каждый должен его прочитать, чтобы вспомнить о детской непосредственности и радости.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Пословицы

"Мал, да удал." — Подчеркивает, что, несмотря на юный возраст, дети способны на смелые и значимые поступки.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

"Смех без причины — признак хорошей жизни." — Показывает, как дети находят радость и веселье в простых вещах.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

"Друг познаётся в беде." — Илюстрирует взаимопомощь и поддержку среди детей, как, например, когда Соня одалживает копейку Андрею.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

"Малые детки — малые бедки." — Отражает, что детские проблемы кажутся незначительными по сравнению с взрослыми.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

"В простоте — счастье." — Напоминает о том, как дети находят счастье в простых играх и радостях.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

"На что игра, коли нет азарта." — Подчеркивает, что игра интересна, когда в неё вкладываются эмоции и энтузиазм, как у Гриши.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

"Семеро одного не ждут." — Показывает, как дети действуют вместе и не упускают шанса поиграть, не дожидаясь кого-то.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Что больше всего понравилось

Больше всего мне понравилось, как Чехов показывает разных детей с их уникальными характерами и причинами играть в лото. Особенно запомнилось, как Гриша азартно играет ради денег, а Соня просто наслаждается процессом. Очень смешно было, когда пятиклассник Вася сначала осуждал всех за азартные игры, а потом сам присоединился. Финальная сцена, где все дети уснули на маминой постели среди разбросанных копеек, была очень милой и забавной. Рассказ напомнил мне, как важно быть искренним и радоваться простым вещам.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал