Краткие библиографические сведения
Автор: Александр Иванович Куприн.
Число страниц: 90.
Жанр: повесть.
Год написания: 1900.
Таблица для читательского дневника
Название и автор книги |
Сюжет | Главные герои | Что больше всего понравилось | Отзыв |
---|---|---|---|---|
«На переломе» Александр Иванович Куприн |
Миша Буланин, воспитанный в добротном доме, попадает в кадетскую школу, где сталкивается с жестокими правилами и унижениями со стороны старших кадетов. Младших беспощадно унижают и эксплуатируют, а преподаватели и руководство школы бездействуют, применяя жестокие наказания. Миша страдает от голода и унижений, часто плачет и теряет интерес к учебе. Со временем он становится частью общества сильных, поддавшись жестокости и бездушию школы. |
Миша Буланин, Родители Миши, Старшие кадеты, Младшие кадеты, Преподаватели кадетской школы, Руководство школы |
Больше всего в рассказе понравилось мастерство автора в передаче атмосферы и эмоциональных переживаний главного героя. Тонко и глубоко описаны чувства Миши Буланина, его страдания и внутренние изменения в условиях жестоких порядков кадетской школы. Впечатляет также реальность и правдивость изображённых событий, что заставляет задуматься о влиянии окружения на формирование характера человека. Автору удалось вызвать у читателя сильные эмоции и сочувствие к мальчику, показать важность доброты и поддержки в жизни каждого человека. | Рассказ "На переломе" показывает жестокость и безразличие в кадетской школе, где Михаил Буланин, выросший в любящей семье, сталкивается с унижениями и насилием. Контраст между теплым домом и холодной атмосферой учебного заведения подчеркивает разрушительное влияние суровых условий на ребенка. Рассказ критикует бездействующую систему и подчеркивает важность эмпатии и поддержки в воспитании, призывая к созданию безопасной среды для детей. |
Все герои
Миша Буланин: Главный герой, добрый и доверчивый мальчик с хорошими манерами. Он рос в замечательном доме, но столкнулся с жестокостью и унижением в кадетской школе. Миша тяжело переживал этот период, но со временем огрубел и нашел свое место среди сильных.
Добавить текст Вернуть оригиналРодители Миши: Они решили отправить сына в кадетскую школу, не подозревая о жестоких правилах, которые там царили.
Старшие кадеты: Жестокие и безжалостные ученики, которые унижали младших, отбирали у них еду, применяли физическую силу и заставляли выполнять унизительные приказы.
Добавить текст Вернуть оригиналМладшие кадеты: Слабые и беззащитные ученики, которые становились жертвами старших. Они часто голодали, подвергались физическим наказаниям и моральному унижению.
Добавить текст Вернуть оригиналПреподаватели кадетской школы: Равнодушные и безучастные учителя, которые не обращали внимания на жестокое обращение старших кадетов с младшими и не предпринимали никаких мер для их защиты.
Добавить текст Вернуть оригиналРуководство школы: Жестокие администраторы, которые применяли к ученикам различные виды наказаний, такие как карцер, лишение пищи и порка розгами.
Добавить текст Вернуть оригиналСюжет
Миша Буланин, мальчик с хорошими манерами и доверчивым характером, вырос в замечательном доме. Родители решили отправить его учиться в кадетскую школу, где действовали жестокие и варварские правила. В школе Миша столкнулся с ужасными внеуставными отношениями между учениками. Младших кадетов беспощадно унижали старшие: отбирали еду, применяли физическую силу, заставляли выполнять дикие приказы. Ученики разделялись на кланы – силачи, зубрилы, солидные и тихони. Слабым и беззащитным доставалось больше всего.
Добавить текст Вернуть оригиналПреподаватели школы равнодушно смотрели на происходящее и не наказывали обидчиков младших. Руководство также применяло к ученикам жестокие наказания, такие как карцер, лишение пищи и порка. Миша тяжело переживал учебу в гимназии: много плакал, часто голодал и потерял интерес к учебе.
Добавить текст Вернуть оригиналВ конце концов Миша подрос, огрубел и был принят в общество сильных.
Добавить текст Вернуть оригиналПлан пересказа
1. Введение в историю Миши Буланина
2. Описание детства Миши в замечательном доме
Добавить текст Вернуть оригинал3. Решение родителей отправить Мишу в кадетскую школу
Добавить текст Вернуть оригинал4. Первые впечатления Миши от кадетской школы
Добавить текст Вернуть оригинал5. Жестокие правила и внеуставные отношения между учащимися
Добавить текст Вернуть оригинал6. Унижения и издевательства над младшими кадетами со стороны старших
Добавить текст Вернуть оригинал7. Разделение учеников на кланы и особенности их взаимоотношений
Добавить текст Вернуть оригинал8. Равнодушие преподавателей и жестокость руководства школы
Добавить текст Вернуть оригинал9. Тяжелое переживание Миши, его слезы и голод
Добавить текст Вернуть оригинал10. Потеря интереса к учебе и постепенное огрубение Миши
Добавить текст Вернуть оригинал11. Принятие Миши в общество сильных и его адаптация к новой реальности
Добавить текст Вернуть оригинал12. Заключение и выводы о влиянии кадетской школы на характер Миши
Добавить текст Вернуть оригиналГлавная мысль
Главная мысль рассказа заключается в том, как жестокие и негласные правила кадетской школы могут сломить добрый и доверчивый характер ребёнка, заставив его приспособиться к жестокости и равнодушию окружающего мира. Рассказ подчёркивает важность человеческого отношения и эмпатии в воспитании, а также критикует системы образования, которые способствуют насилию и унижению, формируя жестоких и безразличных людей.
Добавить текст Вернуть оригиналЧему учит произведение
Рассказ учит тому, что жестокость и равнодушие в воспитательных системах могут разрушить добрые и доверчивые характеры, заставляя детей приспосабливаться к негативным условиям. Он подчеркивает важность человеческого отношения, эмпатии и поддержки в воспитании, а также критикует системы, способствующие насилию и унижению.
Добавить текст Вернуть оригиналОтзыв
Рассказ "На переломе" глубоко затрагивает тему жестокости и безразличия в системе воспитания. Михаил Буланин, выросший в доброй и любящей семье, сталкивается с суровой реальностью кадетской школы, где негласно установленные правила диктуют жестокость и унижение младших. Это произведение ярко иллюстрирует, как такие условия могут разрушить доверчивость и доброту ребенка, заставляя его адаптироваться к негативным условиям.
Добавить текст Вернуть оригиналОсобенно поражает контраст между теплым домом, где рос Миша, и холодной, бездушной атмосферой учебного заведения. Преподаватели и руководство школы, равнодушно взирающие на происходящее, становятся воплощением бездействующей системы, которая не защищает слабых и беззащитных. Это вызывает глубокое сочувствие к главному герою и негодование к системе.
Добавить текст Вернуть оригиналИстория Миши Буланина учит нас важности эмпатии, человеческого отношения и поддержки в воспитании. Она критикует методы, которые способствуют насилию и унижению, и подчеркивает необходимость изменений в воспитательных системах, чтобы создать безопасную и поддерживающую среду для детей. Этот рассказ оставляет глубокое впечатление и заставляет задуматься о том, как важно бережно относиться к детской душе и каким разрушительным может быть воздействие жестокости и безразличия.
Добавить текст Вернуть оригиналПословицы
Мир не без добрых людей – важно поддерживать и защищать друг друга, особенно в сложных ситуациях.
Добавить текст Вернуть оригиналОт добра добра не ищут – ценность родного дома и доброты родителей.
Добавить текст Вернуть оригиналГде тонко, там и рвётся – слабых и беззащитных часто больше всего страдают.
Добавить текст Вернуть оригиналКто сильнее, тот и прав – к сожалению, часто сила оказывается правом в жестоких условиях.
Добавить текст Вернуть оригиналДрузья познаются в беде – настоящие отношения и поддержку можно увидеть в трудные моменты.
Добавить текст Вернуть оригиналНе рой другому яму – сам в нее попадешь – зло и жестокость возвращаются к их источнику.
Добавить текст Вернуть оригиналБьёт – значит любит – жестокое оправдание насилия, которое в рассказе явно критикуется.
Добавить текст Вернуть оригиналГде любовь да совет, там и горя нет – поддержка и любовь помогают преодолевать трудности.
Добавить текст Вернуть оригиналС волками жить – по-волчьи выть – жестокие условия могут изменить человека, заставляя его адаптироваться и становиться таким же жестоким.
Добавить текст Вернуть оригиналЧто больше всего понравилось
Больше всего в рассказе понравилось мастерство автора в передаче атмосферы и эмоциональных переживаний главного героя. Тонко и глубоко описаны чувства Миши Буланина, его страдания и внутренние изменения в условиях жестоких порядков кадетской школы. Впечатляет также реальность и правдивость изображённых событий, что заставляет задуматься о влиянии окружения на формирование характера человека. Автору удалось вызвать у читателя сильные эмоции и сочувствие к мальчику, показать важность доброты и поддержки в жизни каждого человека.
Добавить текст Вернуть оригинал