Читательский дневник «Парадокс»

Cart check
По тексту Короленко
Cart klass
Класс
8
Cart ocenka
Оценка
Cart slov
Кол-во слов:

Работы по теме:

Краткие библиографические сведения

Автор: Владимир Галактионович Короленко.

Число страниц: 23.

Жанр: Рассказ.

Год написания: 1894.

Таблица для читательского дневника

Название и

автор книги

Сюжет Главные герои Что больше всего понравилось Отзыв

«Парадокс»

Владимир Галактионович Короленко

Десятилетний мальчик и его младший брат наслаждались игрой в дворе, ловя "рыбу" в бадье с гнилой водой и представляя себя героями приключений. Их занятие прервал лакей Павел, который звал их домой, где они обнаружили толпу людей вокруг странного старика без рук, демонстрировавшего свои навыки ногами. После обеда, который мальчики вместе с матерью устроили для странника, они увидели, как он делится деньгами с бедными. Старик напомнил мальчикам, что человек создан для счастья. Вернувшись к своей игре, дети уже не могли наслаждаться ею и плохо спали, обеспокоенные первым столкновением с жестокостью жизни, что оставило глубокий след в их детских сердцах.

Десятилетний мальчик и его младший брат,

  Добавить текст Вернуть оригинал

Павел,

Ян Криштоф Залусский,

Матвей,

Мать мальчиков,

Отец мальчиков,

Толпа

Больше всего в рассказе понравилось, как автор мастерски передает атмосферу детства, наполняя его живыми и яркими деталями. Прекрасно описано, как маленький мир детей, полный фантазий и игр, сталкивается с жестокой реальностью. Впечатляет контраст между наивностью и беззаботностью детей и суровой правдой, которую они внезапно открывают для себя. Эти моменты делают рассказ трогательным и глубоким, заставляя задуматься о хрупкости детского восприятия мира и о том, как важна поддержка и защита взрослых. Рассказ "Парадокс" впечатляет своей философской глубиной и эмоциональностью. Автор передает атмосферу детства, наполненного чудесами, которая рушится с появлением калеки Яна Залуского, символизирующего реальность. Его фраза "Человек создан для счастья, как птица для полета" заставляет задуматься о восприятии счастья. Реакции братьев на увиденное показывают их первое столкновение с жестокой реальностью. Рассказ учит сочувствию, милосердию и важности поддержки близких.

Все герои

Десятилетний мальчик и его младший брат: два брата, которые любили проводить время во дворе, ловя рыбу в бадье и представляя себя героями в старом кузове экипажа. Их беззаботный мир был наполнен фантазиями и приключениями.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Павел: лакей, который работает у их семьи. Он приходит во двор, чтобы позвать мальчиков домой, показывая, что их отец послал его. Павел презрительно смотрит на их удочки, считая, что они сделаны неправильно.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Ян Криштоф Залусский: шляхтич из Заславского повета, калека, родившийся без рук. Он демонстрирует свои способности, используя ноги для различных действий: снимает сапог, крестится, расчесывается, вдевывает нитку в иголку и пишет афоризмы. Ян Криштоф привлекает внимание толпы своей уникальностью и навыками.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Матвей: спутник и помощник Залусского, который рекламирует и сопровождает его. Он рассказывает толпе о способностях своего подопечного и собирает деньги.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Мать мальчиков: заботливая женщина, которая приглашает Залусского и Матвея на обед после их выступления. Она старается оградить своих детей от потрясений и болезненных впечатлений.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Отец мальчиков: упоминается в рассказе как человек, который посылает Павла за сыновьями. Его влияние видно в том, что дети боятся, что их вызвали домой из-за какого-то проступка.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Толпа: соседи и их прислуга, которые собрались посмотреть на выступление Залусского. Они поражены его умениями и щедро жертвуют деньги в картуз.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Сюжет

Десятилетний мальчик и его младший брат любили проводить время во дворе, ловя "рыбу" в огромной бадье с загнившей водой. В их возрасте они не задумывались о смысле жизни. Уголок двора, где они играли, был уединенным и укрытым от остальных частей двора, и никто их там не тревожил. На вершине мусорной кучи лежал старый кузов экипажа, в который мальчики забирались, представляя себя героями приключений.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Однажды их любимое занятие прервал лакей Павел, который звал их домой по поручению отца. Это было необычно и насторожило мальчиков. Павел с презрением осмотрел их удочки, указав, что они сделаны неправильно. Ребята нехотя отправились домой.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Возле крыльца дома собралась толпа людей, что напугало мальчиков, думающих, что они совершили какой-то проступок. Но толпа была собрана вокруг странного человека, сидевшего в тележке. Это был старик с седой бородой и длинными тонкими ногами. Человек с длинными усами, стоявший рядом, начал рассказывать о феномене – шляхтиче из Заславского повета Яне Криштофе Залусском, который родился без рук. Он демонстрировал свои способности ногами: снимал сапог, шляпу, крестился, расчесывался, вдевал нитку в иголку и даже писал афоризмы.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Мать мальчиков пригласила калеку и его спутника на обед. После трапезы, когда они уходили, мальчики решили проследить за ними и увидели, как калека заставил своего спутника дать монету старому нищему и девочке. Калека заметил мальчиков, неприятно рассмеялся и сказал, что у него есть племянники с руками и ногами, которых он кормит. Он напомнил мальчикам, что человек создан для счастья. Вернувшись к своей игре, мальчики уже не испытывали прежнего удовольствия. Ночью они спали плохо, вскрикивали и плакали без причины. Мать вставала и крестила их, стараясь таким образом защитить от первого столкновения с жестокостью жизни, оставившего болезненный след в их детских сердцах.

  Добавить текст Вернуть оригинал

План пересказа

1. Возвращение из игры

2. Приход Павла

3. Собрание во дворе

4. Знакомство с Яном Криштофом Залусским

  Добавить текст Вернуть оригинал

5. Демонстрация умений Залусского

6. Афоризм для мальчиков

7. Приглашение на обед

8. Благотворительность Залусского

9. Возвращение братьев к игре

10. Ночные переживания братьев

Главная мысль

Главная мысль рассказа заключается в том, что первые столкновения с суровыми реалиями жизни оставляют глубокий след в детском сознании, разрушая их безмятежный и наивный мир. Через образ калеки Яна Криштофа Залусского и его афоризм "Человек создан для счастья, как птица для полета", автор показывает, как трудности и страдания могут неожиданно вторгнуться в жизнь и заставить переосмыслить свои представления о счастье и смысле существования.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Чему учит произведение

Рассказ учит, что реальность может быть жестокой и противоречивой, и столкновение с ней часто становится болезненным, особенно для детей. Он показывает важность сочувствия и милосердия, напоминает о том, что даже в трудных обстоятельствах можно стремиться к добру и помощи другим. Рассказ также подчеркивает, что понимание и принятие сложных жизненных ситуаций является частью взросления и формирования личности.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Отзыв

Рассказ "Парадокс" производит глубокое впечатление благодаря своей эмоциональной насыщенности и философской глубине. Автор умело передает атмосферу детства, где каждый день полон чудес и новых открытий, и где даже обычные вещи могут казаться волшебными. История о братьях, которые проводят свои дни в простых, но увлекательных занятиях, таких как ловля "рыбы" из бадьи, создаёт образ идиллического детства, свободного от забот и тревог.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Однако все меняется с появлением калеки Яна Залуского, который становится символом реальности и жестоких жизненных уроков. Его появление нарушает гармонию детского мира, и мальчики сталкиваются с первыми серьезными противоречиями жизни. Фраза, написанная Залуским — "Человек создан для счастья, как птица для полета" — приобретает особое значение в контексте его физического состояния и судьбы. Этот парадокс заставляет задуматься о глубоком внутреннем мире и о том, как внешние обстоятельства могут повлиять на восприятие счастья и смысла жизни.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Особенно трогательно показаны реакции братьев на увиденное: они начинают осознавать, что мир гораздо сложнее и противоречивее, чем они могли себе представить. Их ночные страхи и слёзы показывают, как болезненно может быть столкновение с жестокой реальностью.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Рассказ учит нас сочувствию и милосердию, напоминает о важности заботы и поддержки близких в трудные моменты. Он также показывает, что понимание и принятие сложных жизненных ситуаций является важным этапом взросления. Эта история оставляет глубокий след в душе, заставляя задуматься о природе счастья, судьбы и о том, как мы можем справляться с жизненными испытаниями.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Пословицы

Век живи — век учись - каждый день приносит новые знания и опыт.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Человек предполагает, а Бог располагает - не все в жизни зависит от наших планов и усилий.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Всяк кулик своё болото хвалит - каждый человек воспринимает мир через призму своего опыта и окружения.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Не имей сто рублей, а имей сто друзей - важность человеческой поддержки и понимания.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Ум хорошо, а два лучше - братья лучше понимают мир, когда вместе сталкиваются с новыми вызовами.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Учи других — и сам поймешь - столкновение с жизненными уроками помогает лучше понять себя.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Чужую беду руками разведу, а к своей ума не приложу - легче рассуждать о чужих проблемах, чем справляться с собственными.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Маленькие детки — маленькие бедки, большие детки — большие бедки - дети взрослеют, сталкиваются с более сложными проблемами и переживаниями.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Что имеем — не храним, потерявши — плачем - ценность простых детских радостей становится понятна только после утраты их безмятежности.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Что больше всего понравилось

Больше всего в рассказе понравилось, как автор мастерски передает атмосферу детства, наполняя его живыми и яркими деталями. Прекрасно описано, как маленький мир детей, полный фантазий и игр, сталкивается с жестокой реальностью. Впечатляет контраст между наивностью и беззаботностью детей и суровой правдой, которую они внезапно открывают для себя. Эти моменты делают рассказ трогательным и глубоким, заставляя задуматься о хрупкости детского восприятия мира и о том, как важна поддержка и защита взрослых.

  Добавить текст Вернуть оригинал
Скачать ответ

Читательский дневник на схожие темы

Решебники по другим предметам