1 вариант изложения (89 слов)
Война была для детей жестокой и грубой школой. Они ещё не обладали жизненным опытом и поэтому не понимали истинной ценности простых вещей, которым не придаёшь значения в повседневной мирной жизни.
Добавить текст Вернуть оригиналВойна наполнила их душевный опыт до предела. Те, кто остался в живых, вернулись с войны, сумев сохранить в себе чистый, лучезарный мир, веру и надежду, став непримиримее к несправедливости, добрее к добру.
Добавить текст Вернуть оригиналПамять о войне должна жить, ведь главные участники истории – это Люди и Время. Не забывать Время – значит, не забывать Людей, не забывать Людей – значит, не забывать Время.
Добавить текст Вернуть оригиналОценка: 5
(89 слов)
2 вариант изложения (102 слова)
Война была жестоким временем для детей. Они учились в мёрзлых окопах. Вместо тетрадей у них были боевые снаряды. Ребята не понимали ценности простых вещей. Потому что у них не было жизненного опыта.
Добавить текст Вернуть оригиналСмысл простых вещей они поняли на войне. Дети могли радоваться клину летящих журавлей. В обычной жизни они не обращали на это внимания. Дети могли плакать не от горя, а от ненависти. Ребята, несмотря на войну, сохранили в себе лучезарный мир. С нежностью в душе хранили ушедшую юность.
Добавить текст Вернуть оригиналВойна стала историей, но память о ней должна жить. Не забывать время, значит, не забывать людей. Не забывать людей, значит, не забывать время.
Добавить текст Вернуть оригиналОценка: 4
(102 слова)