Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
1. Закончите предложение: Раздел науки о языке, в котором изучаются значения слов, называется...
Вопрос:
1. Закончите предложение: Раздел науки о языке, в котором изучаются значения слов, называется...
Ответ:
Лексикология.
Похожие
1. Задана функция y = -x^2 + 4. Постройте его график и с помощью графика найдите: а) промежутки, в которых график возрастает и убывает; б) наименьшее и наибольшее значения функции; в) найдите f(-3), f(√5), f(1), f(6); г) при каких значениях x y > 0.
1. Задана функция y=-x^2+4. Постройте его график и с помощью графика найдите: а) промежутки, в которых график возрастает и убывает; б) наименьшее и наибольшее значения функции; в) найдите f(-3), f(√5), f(1), f(6); г) при каких значениях x y>0.
1. Задание: Составить таблицу истинности для F = A ∧ (¬(N ∨ B) ∨ B ∧ A).