Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
ГДЗ по фото 📸
Контрольные задания
>
4. -2 + (1,47 : 1,4 - 1,5) * (-5/9) / (-0,13)
Вопрос:
4. -2 + (1,47 : 1,4 - 1,5) * (-5/9) / (-0,13)
Ответ:
Решение: Деление: 1,47 : 1,4 = 1,05. Разность: 1,05 - 1,5 = -0,45. Умножение: -0,45 * -5/9 = 0,25. Деление: 0,25 / -0,13 = -1,923.... Итог: -2 + -1,923... = -3,923..., округляем до -3,92.
Похожие
3. -0,03 * (-5/9) / (1,53 : 1,5 - 1,2) - 1
Запишите в тетради однодольное или двудольное растение (по своему выбору). Укажите на рисунке признаки, позволяющие отнести это растение к соответствующему классу. Запишите научное название вида.
Почему, по вашему мнению, 'никого не обижает тот, кто пользуется своим правом'?