Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
Число, представленное в стандартном виде, запишите в виде натурального числа или десятичной дроби: 2,9*10^4.
Вопрос:
Число, представленное в стандартном виде, запишите в виде натурального числа или десятичной дроби: 2,9*10^4.
Ответ:
\[2,9 \cdot 10^{4} = 2,9 \cdot 10\ 000 =\]
\[= 29\ 000\]
Похожие
Число увеличили на 150%. Найдите, во сколько раз увеличилось число.
Число –2 является корнем уравнения 3x^2–4x+a=0. Найдите второй корень уравнения и значение а.
Число –3 является корнем уравнения 5x^2+mx–12=0. Найдите второй корень уравнения и значение m.