Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
k−l, если k=90, l=20.
Вопрос:
k−l, если k=90, l=20.
Ответ:
90−20 = 70. Ответ: 70.
Похожие
Задание 2, вопрос г: Чтобы доказать, что растение относится к определённому отделу, ребятам необходимо при увеличении в 400 раза подробно рассмотреть споры мха. Каким прибором ребятам надо воспользоваться?
Задание 2, вопрос е: Какую функцию выполняет структура, обозначенная на рисунке клетки буквой В?
Задание 3, вопрос ж: Чтобы доказать, что водоросль относится к определённым роду и виду, ребятам необходимо при увеличении в 1 000 000 раз подробно рассмотреть строение частей клетки водоросли. Каким прибором ребятам надо воспользоваться?