Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Блог
Вопрос:
С помощью знаков ∈ и ∉ запишите, принадлежит ли данное число указанному числовому промежутку: -2,1; промежуток [-10; -2).
Ответ:
\[- 2,1 \in \lbrack - 10;\ - 2).\]
Похожие
С помощью графика функции y=x^2 (рис. 6) найдите приближенные значения корней уравнения: x^2=7.
С помощью графика функции y=x^2 (рис. 7) найдите приближенное значение выражения: корень из 2,5.
С помощью графика функции y=x^2 (рис. 7) найдите приближенное значение выражения: корень из 2.
С помощью графиков, изображенных на рисунке 14, решите систему уравнений: xy=6; y=0,5x^2-8.
С помощью графиков, изображенных на рисунке 6, решите систему уравнений y=-0,5x^2+8; xy=6.
С помощью знаков ∈ и ∉ запишите, принадлежит ли данное число указанному числовому промежутку: -4,3; (-4; 5).
С помощью знаков ∈ и ∉ запишите, принадлежит ли данное число указанному числовому промежутку: 5; (5;+бесконечности).
С помощью знаков ∈ и ∉ запишите, принадлежит ли данное число указанному числовому промежутку: 7; [7; 9].
С помощью линейки и транспортира постройте треугольник, две стороны которого равны по 3 см, а угол между ними — 90°. Проведите ось симметрии построенного треугольника.
С помощью линейки и транспортира постройте треугольник, если: одна его сторона равна 5 см, а углы, прилежащие к этой стороне – 30° и 140°; две стороны его равны по 2 см, а угол между ними – 45°.
Контрольные задания
>
С помощью знаков ∈ и ∉ запишите, принадлежит ли данное число указанному числовому промежутку: -2,1; промежуток [-10; -2).