Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Русский
История
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
Учащиеся пятых классов собрали 400 кг макулатуры. Из них 32% собрали ученики 5-А класса, 28% — ученики 5-Б класса, а остальное — ученики 5-В. Сколько килограммов макулатуры собрали ученики 5-В класса?
Ответ:
\[1)\ 100\% - 32\% - 28\% =\]
\[= 40\% - макулатуры\ собрал\ \]
\[5В.\]
\[2)\ \frac{400 \cdot 40\%}{100\%} = 160\ (кг) -\]
\[макулатуры\ собрали\ ученики\ \]
\[5В.\]
\[Ответ:160\ кг.\]
Похожие
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые они задают 1) y=корень из x; 2) y=2/x;
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые они задают 1) y=корень из x; 2) y=x^2;
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые они задают.
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые они задают. y=2/x, y=x^3, y=x/2, y=корень из x
- Утром из автопарка выехали 56 автобусов, что составляет 7/8 всех автобусов автопарка. Сколько автобусов в автопарке?
- Учащиеся трёх 6 классов собрали 264 кг металлолома. Учащиеся 6-А класса собрали 3/8 всего металлолома, ученики 6-Б класса – 7/15 оставшегося. Сколько килограммов металлолома собрали ученики 6-В класса?
- Учащимся восьмых классов была предложена контрольная работа из пяти заданий. Результаты выполнения работы приведены в таблице. Сколько заданий в среднем выполнил один ученик.
- Учебники составляют 27/50 всех книг школьной библиотеки. Выразите эту долю в процентах.
- Ученик допустил ошибки при построении графиков функций: y=1/4*x (рис. 8); y=-3x (рис. 9) и y=2x+4 (рис. 10). Докажите, что графики построены неверно (попробуйте решить задачу не прибегая к вычислениям и построению прямых).
- Ученик допустил ошибки при построении графиков функций: y=3x (рис. 22); y=-1/5*x (рис. 23) и y=-2x+3 (рис. 24). Докажите, что графики построены неверно (попробуйте решить задачу не прибегая к вычислениям и построению прямых).