Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
Математика
Вопрос:
5.457 Уменьшив целую часть числа 14 17/20 на единицу, запишите результаты в виде неправильной дроби.
Ответ:
Уменьшаем целую часть на единицу: 14 17/20 - 1 = 13 17/20. Записываем в виде неправильной дроби: 13 * 20 + 17 = 260 + 17 = 277. Ответ: 277/20
Похожие
- 5.448 Одна труба может наполнить бассейн за 9 ч, а другая — за 12 ч. Какая часть бассейна будет заполнена после того, как первая труба отработает 4 ч, а вторая — 5 ч?
- 5.449 Два велосипедиста двигаются навстречу друг другу. Первый велосипедист за 1 ч проезжает 1/5 расстояния между ними, а второй — 1/4 этого расстояния. На какую часть расстояния они сближаются каждый час?
- 5.450 а) Длина первого звена ломаной равна 3 7/20 м, длина второго — на 3/5 м больше, а длина третьего — на 3/4 м меньше длины первого звена. Найдите длину ломаной. Ответ выразите в метрах и сантиметрах.
- 5.450 б) Ломаная состоит из трёх звеньев, и её длина равна 22 7/10 дм. Найдите среднее звено, если первое звено 8 4/5 дм и оно меньше последнего на 2 3/4 дм.
- 5.451 Марина читала три рассказа своему младшему брату. Она прочитала первый рассказ за 1/5 ч, второй рассказ она читала на 1/10 ч меньше, а чтение третьего рассказа заняло на 7/30 ч больше, чем чтение первого и второго рассказов вместе. Сколько времени Марина читала все рассказы?
- 5.452 На выполнение домашнего задания по математике, состоящего из двух задач и примера, Ярослав затратил 5/6 ч. Лена на решение первой задачи затратила на 2/15 ч меньше, а на решение второй задачи — на 1/4 ч больше, чем Ярослав, а пример решала столько же. Как долго выполняла домашнее задание Лена?
- 5.453 Найдите значение выражения: а) (3/8 - 1/20) + 7/40
- 5.453 Найдите значение выражения: б) 1/6 + (3/5 - 1/3)
- 5.453 Найдите значение выражения: в) 8/9 - (1/10 + 2/5)
- 5.453 Найдите значение выражения: г) (5/8 + 1/16) - 9/16
- 5.454 От железнодорожной станции Вешенки в 12 ч отправился скорый поезд со скоростью 70 км/ч. На 3 ч раньше с этой же станции был отправлен в том же направлении товарный поезд. В 16 ч того же дня скорый и товарный поезда прибыли в пункт назначения Солнечное. Найдите скорость товарного поезда.
- 5.456 Запишите: а) числа 9 15/5, 11 43/43 без дробной части;
- 5.456 Запишите: б) числа 5 10/3, 15 13/8, 9 29/6 так, чтобы дробная часть была правильной дробью.
- 5.457 Уменьшив целую часть числа 14 17/20 на единицу, запишите результаты в виде неправильной дроби.
- 5.458 Выполните действия: а) 23535 : 9 - 546
- 5.458 Выполните действия: б) (336 : 21 + 7) * 100 - (715 : 11) : 5.
