Опишите фотографию: вступление + заключение и ответь на следующие вопросы по 2 простых предложения. Участие в диалоге: ответь на 3 вопроса по 2 простых предложения. Опишите фотографию. Не забудьте дать ответы на следующие вопросы. * Какое учебное (лабораторное) оборудование запечатлено на фотографии? * Чем заняты ученики? * Какое настроение у ребят, запечатлённых на фотографии? * Какие качества развивает в людях научная деятельность?

На фотографии изображен школьный кабинет, скорее всего, это кабинет химии или биологии, судя по оборудованию. В кабинете находятся ученики и, вероятно, учитель.

На фотографии можно увидеть различное лабораторное оборудование: колбы, пробирки, штативы. Это оборудование используется для проведения различных опытов и экспериментов.

Ученики заняты проведением эксперимента. Они внимательно смотрят на колбы и, кажется, что-то измеряют или наблюдают за реакцией.

Настроение у ребят сосредоточенное и заинтересованное. Они увлечены процессом и хотят получить новые знания.

Научная деятельность развивает у людей такие качества, как наблюдательность и усидчивость. Также она учит анализировать и делать выводы.

В заключение, эта фотография показывает, как интересно и познавательно может быть обучение, когда оно связано с практическим опытом и экспериментами.