Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
5. Отгадай слово, которое «помогло» мальчику понять, что посылка не от матери.
Вопрос:
5. Отгадай слово, которое «помогло» мальчику понять, что посылка не от матери.
Ответ:
"Помогло" мальчику понять, что посылка не от матери слово "помогло".
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
Смотреть решения всех заданий с фото
Похожие
1. Выбери верный ответ. Поставь галочку. Какое событие предшествовало данному описанию?
2. Восстанови текст, вставляя пропущенные слова. Запиши значение слов.
3. Подумай и ответь. > Почему мальчик снова идёт играть? > О каких мучительных и неловких днях говорит рассказчик?
4. Зачеркни те продукты, которых не было в посылке.
5. Отгадай слово, которое «помогло» мальчику понять, что посылка не от матери.
6. Продолжи предложение, отвечая на вопрос: что ещё придумала учительница, чтобы мальчик не голодал?
7. Объясни фразу «скостить этот долг» до тридцати.
8. В чём ученик видел мошенничество учительницы?
9. Назови словосочетание, обозначающее человека рассеянного, допускающего оплошность. Запиши в клеточки. Эти слова произносит учительница мальчику во время игры.
10. О каком событии рассказывает эта картинка?
11. Какие жизненные уроки вынес мальчик? Закрась верные ответы.