Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
Математика
Вопрос:
5. Пятиклассники собрали и подготовили для гербария образцы листьев растений. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу слова из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения, изображённого на фотографии.
Ответ:
К сожалению, не представлен список слов для составления паспорта растения, поэтому невозможно предоставить полный ответ на вопрос.
Похожие
- 2.1. В зрелых плодовых телах шляпочных грибов развиваются споры, которые, попав в почву, прорастают и образуют новую нить грибницы. Найдите в приведенном списке и запишите название этого процесса. Дыхание, рост, питание, выделение, вегетативное размножение.
- 2.2. В чём заключается значение этого процесса в жизни грибов?
- 3.1. Выберите из приведённого ниже списка два примера оборудования, которое следует использовать для наблюдения за соловьём в мае вечером. Список приборов: 1) сачок 2) рулетка 3) бинокль 4) звукозаписывающее устройство 5) гигрометр Запишите в таблицу номера выбранных примеров оборудования.
- 3.2. Знаниями в области какой биологической науки вы воспользуетесь, проводя такое наблюдение?
- 4.1. Рассмотрите рисунок микроскопа. На нём даны подписи разных частей микроскопа. Две подписи частей микроскопа переставлены местами. Найдите их и дайте правильные варианты подписей данных частей микроскопа.
- 4.2. Маше нужно приготовить микропрепарат кожицы лука. Что ей для этого понадобится?
- 4.3. Помогите ученику выбрать окуляр и объектив, чтобы получить увеличение микроскопа в 100 раз, если можно выбрать окуляры с увеличением ×5, ×7, ×10, ×12, ×15 и объективы с увеличением ×4, ×20, ×40.
- 5. Пятиклассники собрали и подготовили для гербария образцы листьев растений. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу слова из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения, изображённого на фотографии.
