{
"title": "Как рождаются родники. Списывание",
"task": "В каждом предложении подчеркни основу. Посчитай и запиши сколько простых предложений, простых с однородными членами, сложных предложений.",
"sentences": [
{
"sentence": "Из земли бьет родник.",
"type": "Простое",
"subject": "родник",
"predicate": "бьет"
},
{
"sentence": "Вода в нем бежит прозрачная, ледяная.",
"type": "Простое с однородными членами",
"subject": "вода",
"predicate": "бежит",
"homogeneous_members": ["прозрачная", "ледяная"]
},
{
"sentence": "Кинулись ребята к роднику, а ноги в глину увязли.",
"type": "Сложное",
"parts": [
{
"sentence": "Кинулись ребята к роднику",
"subject": "ребята",
"predicate": "кинулись"
},
{
"sentence": "ноги в глину увязли",
"subject": "ноги",
"predicate": "увязли"
}
]
},
{
"sentence": "Комки глины в ручеек сползли, вода стала мутной.",
"type": "Сложное",
"parts": [
{
"sentence": "Комки глины в ручеек сползли",
"subject": "комки",
"predicate": "сползли"
},
{
"sentence": "вода стала мутной",
"subject": "вода",
"predicate": "стала мутной"
}
]
},
{
"sentence": "Ребята ручеек благоустроили.",
"type": "Простое",
"subject": "Ребята",
"predicate": "благоустроили"
},
{
"sentence": "Подход к нему они обложили дерном, стенки русла выложили камнями, а дно посыпали галькой.",
"type": "Сложное",
"parts": [
{
"sentence": "Подход к нему они обложили дерном",
"subject": "они",
"predicate": "обложили"
},
{
"sentence": "стенки русла выложили камнями",
"subject": "стенки",
"predicate": "выложили"
},
{
"sentence": "дно посыпали галькой",
"subject": "дно",
"predicate": "посыпали"
}
]
},
{
"sentence": "Также ребята соорудили деревянный лоток для стока воды.",
"type": "Простое",
"subject": "ребята",
"predicate": "соорудили"
},
{
"sentence": "Они напилили круглянок из бревен и сделали места для отдыха.",
"type": "Сложное",
"parts": [
{
"sentence": "Они напилили круглянок из бревен",
"subject": "Они",
"predicate": "напилили"
},
{
"sentence": "сделали места для отдыха",
"subject": "",
"predicate": "сделали"
}
]
},
{
"sentence": "Теперь каждый может посидеть и отдохнуть около родника.",
"type": "Простое с однородными членами",
"subject": "каждый",
"predicate": "может посидеть и отдохнуть",
"homogeneous_members": ["посидеть", "отдохнуть"]
},
{
"sentence": "Потом ребята нарезали прутьев из ивы и вдоль сыро берега высадили.",
"type": "Простое",
"subject": "ребята",
"predicate": "нарезали высадили"
},
{
"sentence": "Ива растет быстро, она скоро всю местность украсит.",
"type": "Сложное",
"parts": [
{
"sentence": "Ива растет быстро",
"subject": "Ива",
"predicate": "растет"
},
{
"sentence": "она скоро всю местность украсит",
"subject": "она",
"predicate": "украсит"
}
]
}
],
"counts": {
"simple": 4,
"simple_with_homogeneous": 2,
"complex": 5
},
"summary": {
"simple": "В тексте 4 простых предложения.",
"simple_with_homogeneous": "В тексте 2 простых предложения с однородными членами.",
"complex": "В тексте 5 сложных предложений."
}
}
**Развёрнутый ответ для школьника:**
Привет! Давай разберем это задание вместе. Нам нужно было прочитать текст, подчеркнуть главные члены предложения (подлежащее и сказуемое), а затем посчитать, сколько в тексте простых предложений, простых предложений с однородными членами и сложных предложений.
* **Простое предложение** – это предложение, в котором есть только одна грамматическая основа (одно подлежащее и одно сказуемое).
* **Простое предложение с однородными членами** – это простое предложение, в котором есть однородные подлежащие, сказуемые или другие члены предложения.
* **Сложное предложение** – это предложение, в котором две или более грамматических основ (то есть два или более подлежащих и сказуемых).
Я сделала подробный разбор каждого предложения в тексте, определила его тип и выделила грамматическую основу. В результате получилось, что в тексте 4 простых предложения, 2 простых предложения с однородными членами и 5 сложных предложений.
Надеюсь, теперь тебе все понятно! Если у тебя есть еще вопросы, не стесняйся задавать.