Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
Математика
Вопрос:
5.534 Развивай мышление. На рисунке 5.65 изображена схема маршрута игры по ориентированию на местности. Старт игры находится в точке А. Участники должны пройти по каждому этапу маршрута (на схеме это отрезки АВ, АС, AR, CB, CD, CR, DR) только один раз и отметиться в контрольных точках В, С, Д и R. Приведите пример прохождения маршрута для команды. Возможны ли другие варианты прохождения маршрута?
Ответ:
Один из возможных вариантов прохождения маршрута: A -> B -> C -> D -> R -> A.
Другие варианты могут включать изменение порядка посещения точек, например: A -> C -> B -> D -> R -> A или A -> R -> D -> C -> B -> A.
Похожие
- 5.532 Вычислите. a) 285-213 : 9 + 37 : 15 = ?
- 5.532 Вычислите. б) 800 : 16 - 206 : 12 = ?
- 5.532 Вычислите. в) 56 : 7 + 33 : 19 = ?
- 5.532 Вычислите. г) 100 - 55 : 9 + 27 : 16 = ?
- 5.533 Запишите в виде неправильной дроби числа 2\frac{1}{3}, 1\frac{9}{11}, 3\frac{1}{8}, \frac{9}{13}, 5.
- 5.534 Развивай мышление. На рисунке 5.65 изображена схема маршрута игры по ориентированию на местности. Старт игры находится в точке А. Участники должны пройти по каждому этапу маршрута (на схеме это отрезки АВ, АС, AR, CB, CD, CR, DR) только один раз и отметиться в контрольных точках В, С, Д и R. Приведите пример прохождения маршрута для команды. Возможны ли другие варианты прохождения маршрута?
