6) Ученики проводили опыты по проращиванию семян. В два стакана ребята насыпали одинаковое количество почвы для рассады и посадили в каждый стакан одинаковое количество одинаковых семян гороха. Почву в первом стакане регулярно поливали водой комнатной температуры, а во втором - холодной водой. Дети заметили, что в первом стакане ростки появились из почвы раньше, чем во втором. 6.1. Сравни условия проведения опыта. Подчеркни слово, которое верно отражает эти условия. Вид семян: Количество семян: Почва: Температура воды для полива: 6.2. По результату опыта сделай вывод, как температура воды для полива влияет на скорость прорастания семян.

6.1. Сравним условия проведения опыта, опираясь на текст: * Вид семян: В обоих стаканах использовали семена гороха, поэтому вид семян одинаковый. * Количество семян: В каждый стакан посадили одинаковое количество семян, значит, количество семян одинаковое. * Почва: В оба стакана насыпали одинаковое количество почвы для рассады, поэтому почва одинаковая. * Температура воды для полива: В первом стакане поливали водой комнатной температуры, а во втором - холодной водой, значит, температура воды для полива различная. 6.2. Вывод: Из опыта видно, что семена, которые поливали водой комнатной температуры, проросли раньше, чем семена, которые поливали холодной водой. Следовательно, более высокая температура воды способствует более быстрому прорастанию семян. Низкая температура замедляет процесс прорастания. Ответ: Более высокая температура воды способствует более быстрому прорастанию семян.