Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
7. В предложениях 11-16 найдите фразеологизм. Выпишите этот фразеологизм. - (11) Шарик! – окликнул я его дрогнувшим голосом. (12)Он вздрогнул, испуганно остановился, но тут же отвернулся и свернул с тропы. - (13) Шарик! (14)Но он даже не оглянулся. (15) Я видел, что он, конечно, узнал меня, но не хотел узнавать человека, которого считал лучшим другом, который предал его, бросив на произвол судьбы. (16) Эта встреча была неприятна ему... Ответ:
Ответ:
Фразеологизм в предложениях 11-16: бросив на произвол судьбы
Похожие
- 6. В предложениях 44-50 найдите фразеологизм. Выпишите этот фразеологизм. - (44)Ты же видишь, какая погода, – сказала мать. – (45)Сейчас дождь, и, следовательно, ты можешь простудиться. (46)Краски купим на обратном пути. (47)Мальчик ничего не ответил. - (48)Ну, будь здоров! – сказал лётчик мальчику. – (49)Рад был познакомиться. (50) Когда мальчик с матерью стояли в очереди, чтобы сесть в симферопольский «Ту-104», когда мальчик уже забыл про краски и нетерпеливо ждал своей очереди, вдруг перед ними появился лётчик. Ответ:
- 7. В предложениях 11-16 найдите фразеологизм. Выпишите этот фразеологизм. - (11) Шарик! – окликнул я его дрогнувшим голосом. (12)Он вздрогнул, испуганно остановился, но тут же отвернулся и свернул с тропы. - (13) Шарик! (14)Но он даже не оглянулся. (15) Я видел, что он, конечно, узнал меня, но не хотел узнавать человека, которого считал лучшим другом, который предал его, бросив на произвол судьбы. (16) Эта встреча была неприятна ему... Ответ:
- 8. В предложениях 27-33 найдите один фразеологизм. Выпишите этот фразеологизм. (27)До скалы и обратно – раз. (28)До скалы и обратно – два, до скалы и обратно... (29) И вдруг я понял, что тону. (30) Хотел вдохнуть, но захлебнулся. (31) Вода была горькая, как английская соль, холодная и враждебная. (32) Я рванулся изо всех сил и вынырнул. (33)Солнце ударило по лицу, я услышал всплеск воды, смех, голоса и увидел парня и девушку. Ответ:
- 9. В предложениях 2-3 найдите фразеологизм. Выпишите этот фразеологизм. (2) Тогда хозяин сажал его себе на колени и совал в ротик соску с молоком. (3) Да и что оставалось делать месячному щенку, если он ничего ещё не понимал в жизни ровным счётом, а матери всё нет, несмотря ни на какие жалобы. Ответ:
- 10. В предложениях 39-43 найдите фразеологизм. Выпишите этот фразеологизм. (39) Девочка испуганно посмотрела на Андрюшу. (40) Это он нарочно говорит так приветливо, от него можно ожидать всего. (41) Но бабушка заглянула в глаза мальчику и сказала: – С ним тебе, Асенька, будет сподручнее, чем со мной: он и от собак отобьётся, и мальчишкам в обиду не даст. (42) Да, – тихо, но очень твёрдо сказал Андрюша. (43) И они пошли вместе. Ответ:
- 11. В предложениях 5-7 найдите фразеологизм. Выпишите этот фразеологизм. (5)А там уроки да перемены. (6) И Сашка Кочетков, первый не то что в классе, а в школе шалопай, заводила и непоседа. (7) Вечно с двойки на тройку перебивался, а к старшим классам вдруг остепенился, взялся за ум – решил, что после школы в Москву поедет, в институт будет поступать.
