Задание 5: В результате опроса 25 учащихся было выяснено, сколько времени (в часах) тратят учащиеся на прогулку в выходной день, были получены следующие данные: 2; 0,5; 1,5; 0; 1; 1,5; 1,2; 1,5; 0,5; 0; 0; 1; 3; 2,5; 2; 1,5; 3,1; 1,5; 2; 3,5; 0; 1; 2,5; 2; 1,5. 1) примените группировку данных с шагом 1 час; 2) посчитайте долю значений в каждом интервале; 3) вычислите частоту значений в интервалах; 4*) пользуясь таблицей, постройте гистограмму.

Решение: 1) **Группировка данных с шагом 1 час:** * 0-1 час: 0; 0,5; 0; 0; 0,5; 1; 1; 0; 1; 1,5; 1,5; 1,5; 1,5; 1,2; 1,5 (15 значений) * 1-2 часа: 1,5; 2; 1,5 (3 значения) * 2-3 часа: 2,5; 2; 2; 2,5 (4 значения) * 3-4 часа: 3; 3,1; 3,5 (3 значения) 2) **Доля значений в каждом интервале:** * 0-1 час: 15/25 = 0.6 * 1-2 часа: 3/25 = 0.12 * 2-3 часа: 4/25 = 0.16 * 3-4 часа: 3/25 = 0.12 3) **Частота значений в интервалах (как и доля, но можно представить в процентах):** * 0-1 час: 60% * 1-2 часа: 12% * 2-3 часа: 16% * 3-4 часа: 12% 4) **Таблица:** ```html

№ п/п	Интервал (ч)	Количество попаданий	Частота значений в интервале
1	0-1	15	0.6
2	1-2	3	0.12
3	2-3	4	0.16
4	3-4	3	0.12
Всего		25	1.0

``` Чтобы построить гистограмму, на оси x отложите интервалы (0-1, 1-2, 2-3, 3-4), а на оси y - частоту (или долю) значений. Нарисуйте столбики, соответствующие частоте для каждого интервала.