Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
В) Какие отношения между кабаном и дубом?
Вопрос:
В) Какие отношения между кабаном и дубом?
Ответ:
Кабан поедает жёлуди дуба, следовательно, это отношения типа хищник-жертва, или потребитель-ресурс. Для дуба это может быть полезно (распространение семян) или вредно (уменьшение количества семян).
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
Смотреть решения всех заданий с фото
Похожие
1.3. В приведённом ниже списке даны характеристики объектов живой природы. Все они, за исключением одной, относятся к изображённому в задании 1.1 над буквой А. Выпишите характеристику, которая «выпадает» из общего ряда. Объясните свой выбор. Живёт в водной среде, способность к передвижению, клеточное строение, автотроф.
2.1. Большинство современных организмов поглощают кислород и выделяют углекислый газ. Найдите в приведенном ниже списке название этого процесса. Дыхание, фотосинтез, рост, размножение.
3. При проведении биологических измерений используют разное оборудование. Выберите из приведённого ниже списка два предмета для измерения объёма. 1) часы 2) линейка 3) мерный цилиндр 4) весы 5) мензурка Напишите в поле ответа номера выбранных предметов.
4.1. В каких природных сообществах можно встретить дуб?
5. Прочитайте текст и выполните задания. (1) Дуб черешчатый – дерево высотой 30–40 м, широко распространен в европейской части России, оно образует леса на юге лесной и в лесостепной зонах. (2) Это светолюбивая порода, страдает от поздних весенних заморозков сверху. (3) Требователен к почве, хорошо растет на питательные серые лесные почвы, имеет красивую окраску и текстуру, хорошо сохраняется на воздухе. (4) Желуди служат кормом многим диким животным, а кору их используют и для отваров, обладающих антисептические и противовоспалительные свойствами и используют в народной медицине. 5.1. В каких предложениях дано описание дуба черешчатого? Запишите номера этих предложений.
5.2. Сделайте описания:
А) К какой экологической группе относительно освещения можно отнести дуб?
Б) Почему несмотря на то что корова питается желудями, что у них взаимоотношения? Ответ поясните.
В) Какие отношения между кабаном и дубом?